课文9 枫树上的喜鹊 课件（35张PPT）

(共35张PPT)
课文9 枫树上的喜鹊
人教统编版二年级语文下册
激趣导入
喜鹊
喜鹊是雀形目鸦科鹊属的一种鸟类，适应能力比较强，无论是荒野、农田、郊区、城市、公园和花园都能看到它们的身影。
要求：
1.自读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它圈出来。
2.给段落标上段落序号。
自读感知
读准字音
艹＋阴
氵＋度
便（pián）便宜
安＋木
扌＋并
扌＋掌
读准字音
认识生字
渡船
渡口
认识生字
撑船
撑伞
认识生字
绿荫
遮蔽
树阴照水爱晴柔
认识生字
拼音 拼读 拼积木 火拼
母亲 母爱 父母 祖母
写字
写字
写字
课文学习
默读课文，画出文中带有“我喜欢”的句子。
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。
枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
这是一棵怎样的枫树？
我真是喜欢极了。
课文学习
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
yīn
bì
枫树的枝叶很茂密，遮挡住了阳光，让树下有一大片阴处。
遮蔽指茂密的枝叶遮住了渡口。
课文学习
默读课文1-4自然段，想一想，“我” 喜欢的是什么？
课文学习
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。
枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
“我”很喜欢枫树。
“我”喜欢喜鹊窝。
“我”喜欢抬头看喜鹊的窝。
课文学习
我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。
“我”喜欢喜鹊窝里的六只小喜鹊。
朗读指导
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。
枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
我真是喜欢极了。
读一读这几个句子，体会句子所蕴含的情感。
朗读指导：重读加点的字。
课文学习
“我”是怎么称呼喜鹊和她的孩子的？为什么这样称呼呢？
我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。
我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。
“我”是如何和喜鹊阿姨、喜鹊弟弟打招呼的？
课文学习
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
……
喜鹊阿姨还会教些什么？
喜鹊阿姨教了喜鹊弟弟很多事情。
课文学习
用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
动物园里的小猴子一会儿把尾巴缠在树干上倒挂着荡来荡去，一会儿又跑到假山上躺着晒太阳，一会儿又对着游客做鬼脸。
课文学习
默读课文6-8自然段，说说你感受到了什么？
课文学习
“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。
我知道，这便是ɑ、ｏ、ｅ。
喜鹊弟弟也跟着学:“鹊，鹊，鹊……”
同喜鹊阿姨相比，喜鹊弟弟的声音有什么不同？
“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。
我知道，这便是ɑ、ｏ、ｅ。
喜鹊弟弟也跟着学:“鹊，鹊，鹊……”
朗读指导：朗读喜鹊妈妈的话时音量要大，语音稍拖长，朗读喜鹊弟弟的话，读得长一声、短一声，再现小喜鹊呀呀学语的情景。
课文学习
你听懂他们在学什么了吗？
鹊！鹊！鹊！
鹊，鹊，鹊……
一起来读一读！
课文学习
鹊！鹊！鹊！
ɑ、ｏ、ｅ
鹊！鹊！鹊！鹊！鹊！鹊！
ɑ、ｏ、ｅ、i、u、ü
鹊！鹊！鹊！鹊！
b、p、m、f
课文学习
自由朗读9-12自然段，说一说“我”看见了什么？听到了什么？想象到了什么？
课文学习
今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊! 鹊鹊鹊？”
我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
“我”看见的。
“我”想象的。
“我”听见的。
课文学习
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
“我”听见的。
“我”想象的。
课文学习
读一读下面的句子。
鹊！鹊鹊鹊？
鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！
朗读指导：朗读喜鹊妈妈的话时，重读第1个鹊，要读出疑问语气。朗读喜鹊弟弟的话时语速要适当加快，表达出欢喜、自豪之情。
课文学习
喜鹊妈妈和喜鹊弟弟都只会发一个简单的“鹊”，为什么在“我”听来却有如此丰富的内容呢？
这是“我”天真的想象。只要我们留心观察，大胆想象，也一样懂得“鸟言兽语”。
课文学习
看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：“ ”
妈妈，我要吃！我要吃虫子！
我懂得，他们的意思是：“ ”
妈妈，我饿了！我饿了！
课文学习
看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”
我知道，她是在说：“ ”
乖孩子，别急！吃完了妈妈再去找。
通过努力，我们有了新收获！请对自己说：“我真棒！”
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