第七章力单元测试训练卷 2021-2022学年人教版八年级物理下册（Word版含答案）

第七章 力 单元测试训练卷
一、选择题
1. 链球是田径运动中投掷项目之一，链球运动使用的投掷器械球体用铁或铜制成，上面安有链子和把手。运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是(　　)
A．运动员的手　B．链球的把手　C．链球的链子　D．地球
2.物理学中为了研究问题的方便，往往将物体上各部分受到的重力集中于一点——重心，下列关于重心的说法正确的是（ ）
A．重心是重力的作用点，一定在物体上 B．球形物体的重心在球心
C．物体的形状改变，其重心的位置可以不变 D．均匀木球中心挖去以后，木球就没有重心了
3．世界杯马上就要开赛了，如图是足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力。下图是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（ ）

4.茶杯放在桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是（ ） A．作用点 B．大小 C．方向 D．都相同
5. 关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是( 　)
A．被测力的大小不允许超过测力计的量程
B．弹簧测力计只能测竖直方向的力
C．被测力应作用在挂钩上
D．测量时指针不要与外壳接触
6、下列的现象中，物体的运动状态不发生改变的是（ ）
A．自行车匀速转弯
B．汽车在水平公路上加速运动
C．“天宫一号”绕着地球运动
D．人站在在超市的自动扶梯上做匀速直线运动
7.一个小球从斜面上滚下时，越滚越快，它所受的重力 （ ）
A.大小不变，方向改变 B.大小变大，方向不变
C.大小减小，方向改变 D.大小不变，方向不变
8.如图所示,学校的欢迎幕牌有时会被大风吹倒，下列提出的一些防范措范,合理的是（ ）
A.将欢迎靠牌的支架做得高些
B.将欢迎的横竖支架之间的夹角做成直角
C.选用密度小的材料,将欢迎靠牌做得轻一些
D.在欢迎靠牌的支架A点附近,加压一个重物
9如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面
A. 右面高，左面低
B. 左面高，右面低
C. 左右相平，前高后低
D. 左右相平，前低后高
10如图，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为
A. B. C. D.
二、填空题
11.如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是________。此现象说明力可以改变物体的________。
12、游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了 的推力，这个现象表明：物体间力的作用是 。
13、排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是__________，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变. 这说明力不仅可以使物体__________,还可以改变物体的______________.
14、足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”，这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同，根据你的判断，这主要是由于踢球时所用的力的＿＿＿＿和＿＿＿＿不同，从而产生了不同效果。
15体育课上用的实心球所受重力的施力物体是______，重力在实心球上的作用点就是实心球的______。
16质量之比为：的两个均匀实心球甲和乙，它们的密度之比：：，则它们的体积之比： ，重力之比是： 。
三、作图题(6分)
17. 如图所示，重10 N的小球在空中飞行，用力的示意图画出它所受的重力。
18. 如图所示，杯子静止在水平面上，请画出杯子所受支持力F的示意图。
四、实验探究题(每空2分，作图2分，共14分)
19. 小帆在练习使用弹簧测力计(以下简称测力计)测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图甲所示。
(1)此测力计的量程是0～　　N。若此时她将一个3N重的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应　　3N(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2)在老师的指导下，小帆调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图乙所示的位置，此时物体的重力G＝　　N。
(3)老师强调：“只有当物体静止或匀速直线运动时才能读数。”其中的原因：　___________　
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)小帆使测力计和物体加速上升的过程中，发现测力计的示数大于物体的实际重力。请解释示数变大的原因：　__________________________________________________________　
_______________________________________________________________________________。
20. 在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是________。
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：
1 拉力(钩码总重)F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
2 橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5
3 橡皮筋伸长的长度ΔL/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝________cm。
②请将表格中第3行的数据补充完整。
③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？
答：应对________、________两行数据进行比较。(填序号)
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：________。你是如何分析数据并作出此判断的？请简要写出你的判断依据：________________________________。
五、综合应用题(6分)
21. 有一根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量ΔL的关系如图所示。当不受拉力时，弹簧的长度是15 cm。某次把一个物体挂在弹簧下静止时，弹簧的长度变为19 cm，则此物体的质量是多少？(g取10 N/kg)
参考答案
一、选择题
1-5BCBBB 6-10、DDDBB
二、填空题
11．运动员 形状
12、水 相互
13、相互的 发生形变 运动状态
14、大小 作用点
15.地球 球心 16. ：；：
三、作图题
17．解：如图所示。
18. 如图所示
四、实验探究题
19.(1) 5 大于
(2) 2.6
(3)因物体悬挂时，受到弹答拉力和重力作用，只有当物体II止或匀速直 线运动时，弹蕃的拉力与物体的重力才是一对平衡力，测力计的示数也才等于物体的重力。
(4)当物体加 速上升时，物体受力不再平衡，形成向上的合力，则所受弹答的拉力大于物体的重力，导致示数变大。
20．(1)刻度尺　
(2)① 4.5
②1.8
③1 2
④小明 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一个常数 (或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍)
五、综合应用题
21．解：弹簧的伸长量ΔL＝19 cm－15 cm＝4 cm，由图象知弹簧受到的拉力是8 N，则物体的重力是8 N，物体的质量m＝＝＝0.8 kg。