2021-2022学年青海省海东市互助县11校联考八年级上学期期中生物试卷（word版 含解析）

2021-2022学年青海省海东市互助县11校联考八年级（上）期中生物试卷
一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）
下列动物都生活在水中的是（　　）
A. 环节动物 B. 腔肠动物 C. 扁形动物 D. 软体动物
涡虫排出食物残渣的方式是（　　）
A. 由肛门排出 B. 由口排出 C. 由胞肛排出 D. 由细胞膜排出
下列不属于蛔虫结构及功能特点的是（　　）
A. 体表有角质层，可防止虫体被人体消化液消化
B. 消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，可消化人体小肠中的食糜
C. 生殖器官发达，生殖能力强
D. 有专门的运动器官，可在人体各处游走
蚯蚓在粗糙的纸上能迅速前进，而在光滑的玻璃上几乎不能前进，原因是（　　）
A. 玻璃板不能粘住蚯蚓的身体 B. 玻璃板上摩擦力大
C. 蚯蚓的运动要借用肌肉 D. 蚯蚓的运动要借助刚毛的活动
生物体的结构总是与其功能相适应的．你认为缢蛏的呼吸器官是（　　）
A. 外套膜 B. 贝壳 C. 肺 D. 鳃
勤劳的蜜蜂是大家常见的昆虫，李明同学在观察了蜜蜂后做出了如下描述，其中错误的是（　　）
A. 身体分为头、胸、腹三部分
B. 有三对足
C. 体表湿润，完成呼吸
D. 有两对翅
外骨骼不具有的作用（　　）
A. 保护内部的柔软器官 B. 支持内部器官
C. 防止体内水分的散失 D. 感觉外界环境的刺激
俗话说：鱼儿离不开水，将鱼从水池取出，不久便会死亡的原因是（　　）
A. 身体内缺水 B. 体表干燥 C. 血液循环停止 D. 无法呼吸
鱼具有适应水中生活的一些重要特征，下列叙述不正确的是（　　）
A. 通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳
B. 靠游泳来捕食食物和御敌
C. 体表都具有鳞片，适应于各种水域环境
D. 在水中用鳃呼吸
在保护海洋鱼类资源中，规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞（　　）
A. 亲鱼 B. 成鱼 C. 幼鱼 D. 鱼卵
英国伦敦动物学会曾公布了一份濒危两栖动物名录，其中俗称娃娃鱼的中国珍稀动物大鲵居首。大鲵属于两栖动物是因为（　　）
A. 以陆地或水域作为栖息地
B. 水中生活但到陆地上产卵
C. 幼体生活在水中，成体生活在陆地上
D. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征（　　）
A. 在水中产卵 B. 用肺呼吸
C. 体表有角质鳞片或甲 D. 卵有坚韧的卵壳
如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（　　）
A. ②和③都能进行气体交换
B. 气体进入体内的途径是①→②→③
C. ①是气管②是肺③是气囊
D. 家鸽的呼吸方式是双重呼吸
对家鸽适应飞行功能的形态结构特点的解释，不合理的是（　　）
A. 身体流线型-减小飞行阻力 B. 体内有许多气囊-减轻体重
C. 骨中空或愈合-骨骼既轻便又牢固 D. 胸肌发达-提供充足动力
恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（　　）
A. 恒温动物耗氧少 B. 恒温动物需要的食物少
C. 恒温动物更适应环境的变化 D. 恒温动物需要的能量少
家猪属于哺乳动物，其生殖方式相对于其他生殖方式的优势在于（　　）
A. 提高后代的成活率 B. 使后代数量大大增加
C. 增强了后代的体质 D. 减轻了母体的负担
哺乳动物的体表一般具有发达的体毛，其最主要的作用是（　　）
A. 保护 B. 伪装 C. 防御 D. 保温
下列有关哺乳动物与人类关系的描述，不正确的是（　　）
A. 导盲犬和军马是人类的得力助手
B. 哺乳动物在自然界中的数量越多越好
C. 家猪由野猪驯化而来，可以为人类提供优质的动物蛋白
D. 人工驯养貂、狐等哺乳动物，可有效减少人类对野生动物的捕杀
下列关于动物的形态结构与其功能不相适应的是（　　）
A. 青蛙皮肤湿润，有利于辅助呼吸
B. 河蚌的外壳具有保护作用
C. 蛔虫消化管结构简单，适应寄生生活
D. 蚯蚓的刚毛主要起保护作用
如图是关节模式图，对关节起润滑作用的关节液存在图中的哪一结构里？（　　）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
完成投篮动作的正确顺序是（　　）
①骨骼肌收缩
②骨受到肌肉牵拉
③骨绕着关节产生动作
④骨骼肌接受神经传来的兴奋
A. ①④②③ B. ④②①③ C. ④①②③ D. ②①③④
运动对动物生存的意义是（　　）
A. 有利于觅食 B. 有利于避敌
C. 适应复杂多变的环境 D. 上述三项都是
动物的生活环境不同，其运动方式也不同，蚂蚁的运动方式一般是（　　）
A. 飞行 B. 游泳 C. 爬行 D. 蠕动
下列哪幅图表示的是动物的先天性行为（　　）
A. 大山雀学着偷喝牛奶
B. 失去雏鸟的红雀喂鱼
C. 黑猩猩设法摘取香蕉
D. 公鸡尝试绕道取食
先天性行为与学习行为的共同点是（　　）
A. 有利于生存和繁殖 B. 生来就有的
C. 后天学习的 D. 受环境因素的影响
对如表中探究“动物的绕道取食”实验结果分析不正确的是（　　）
动物种类 甲 乙 丙
完成取食前的会试次数 51 28 4
A. 动物的绕道取食是一种学习行为
B. 最高等的动物是甲
C. 丙的学习能力最强
D. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
下列选项中不属于动物行为的一项是（　　）
A. 母兔生下的小兔有黑兔和白兔 B. 变色龙体色由褐色变成绿色
C. 猫静伏在老鼠出没的洞口 D. 蝙蝠白天栖息于岩壁上
具有社会行为的动物的重要特征是（　　）
A. 群体内形成一定的组织 B. 成员之间有明确的分工
C. 有的群体中还形成一定的等级 D. 以上三项都是
在探究蚂蚁的通讯时，当蚂蚁通过架设在“岛”之间的“桥”发现食物后，将不同“岛”之间的“桥”对换，蚂蚁将（　　）
A. 继续爬向有食物的“小岛”
B. 向没有食物的“小岛”爬行
C. 停止前进，等着再将“桥”换过来
D. 上述情况都有可能
夜晚，当一只狗开始狂吠时，其他的狗也会跟着狂吠不止，狗的叫声在狗群中所起的作用是（　　）
A. 制造噪声 B. 信息交流 C. 防御行为 D. 维持生存
二、简答题（本大题共3小题，共40.0分）
动物的身体结构总是与其功能相适应。根据这一生物学基本观点分析回答下列问题：
（1）软体动物大多具有贝壳这一结构，它是由 ______分泌的物质形成，具有保护作用；鱼能够在水中生活，有两点是至关重要的既能靠游泳来获取食物和防御敌害，又能用 ______在水中呼吸。
（2）爬行动物皮肤干燥表面的角质的鳞片或甲，既可以保护身体又能减少 ______。它们将卵产在陆地上，有坚韧的卵壳保护，使它的 ______和发育摆脱了对水环境的依赖。
（3）家鸽在飞翔时除了用肺呼吸外还用 ______辅助呼吸；哺乳动物的牙齿分化为 ______，提高了摄取食物及对食物的消化能力。
（4）在无脊椎动物中昆虫的活动和分布范围远远大于其他动物这主要是因为昆虫具有 ______。
如图为伸肘和屈肘动作示意图，请据图回答：
（1）图A是 ______动作；这时肌肉④处于 ______状态，肌肉③处于 ______状态。
（2）一块骨骼肌包括①______、②______两部分。
（3）图B中的肌肉③叫做 ______。
（4）运动的完成不能仅靠运动系统还需要如 ______系统的调节。
晓雨不小心把一块甜面包掉到了地上。过了一会几，他发现一只小蚂蚁爬到了面包上，然后走了，又过了一会儿，他发现来了一群蚂蚁竟然把面包拖走了。请你分析：
（1）蚂蚁喜欢吃的食物是 ______（选填“甜的”或“咸的”）。
（2）蚂蚁之间通过什么方式交流信息？______，这种现象叫做 ______。
（3）蚂蚁是一种具有 ______行为的动物，蚂蚁搬食属于 ______（选填“先天性”或“学习”）行为。
（4）第一只蚂蚁的职能是 ______。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：环节动物有的生活在水中，如水蛭，有的生活在潮湿的土壤，如蚯蚓。扁形动物大多数寄生在动物体内，营寄生生活。软体东并不都是生活在水中，如蜗牛就生活在潮湿的陆地环境。腔肠动物是最低等的多细胞动物，主要特征是生活在水中，结构简单，体壁由内、外胚层构成，体内有消化腔，有口无肛门。可见B符合题意。
故选：B。
（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，主要特征是生活在水中，结构简单，体壁由内、外胚层构成，体内有消化腔，有口无肛门。（2）多数线形动物营寄生生活，少数种类自由生活。
（2）软体动物；身体柔软，有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。
（3）环节动物；身体由许多彼此相似的体节构成，身体圆筒形，靠刚毛或疣足辅助运动。
（4）扁形动物：背腹扁平，两侧对称，有口无肛门。
掌握各类动物的特征是解题的关键。
2.【答案】B
【解析】解：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。
故选：B。
涡虫属于扁形动物。
此题考查了扁形动物的主要特征。
3.【答案】D
【解析】解：A、蛔虫的体表有角质层，可防止虫体被人体消化液消化，A正确。
B、消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，可消化人体小肠中的食糜，B正确。
C、蛔虫的生殖器官非常发达，生殖能力强，每条雌虫每日排卵约24万个，C正确。
D、寄生生活使蛔虫的运动、感觉器官器官退化，D错误。
故选：D。
蛔虫与寄生生活相适应，蛔虫的消化器官结构简单，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，蛔虫的生殖器官非常发达．
生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点，记住蛔虫适于寄生生活的形态结构特点．
4.【答案】D
【解析】解：蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。在粗糙的纸上，刚毛能固定和支撑身体，而在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，因此蚯蚓在粗糙的纸上能迅速前进，而在光滑的玻璃上几乎不能前进，原因是蚯蚓的运动要借助刚毛的活动。
故选：D。
蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。
答此类题目的关键是熟知蚯蚓的运动特点。
5.【答案】D
【解析】解：缢蛏属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳．
故选：D．
缢蛏是水生软体动物，用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官．
只要熟练掌握了软体动物的主要特征，明确鳃是水中呼吸的器官，即可解答本题．
6.【答案】C
【解析】解：ABD、“身体分为头、胸、腹”、“有三对足”、“有两对翅”，都是蜜蜂的特征；
C、蜜蜂体表有外骨骼可以防止水分的蒸发，用气管呼吸；而不是“体表湿润，完成呼吸”。
所以，其中错误的是“体表湿润，完成呼吸”。
故选：C。
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。
解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特征。
7.【答案】D
【解析】解：昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮；因此外骨骼没有感受外界环境的刺激的作用．
故选：D
生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题．
关键知道外骨骼可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的大量散失．
8.【答案】D
【解析】解：鱼类的呼吸器官是鳃，里面有大量的鳃丝，含有毛细血管，在水中，鳃丝展开，使水中的溶解氧进入血液，而血液中的二氧化碳进入水中，完成气体交换；鱼离开水后，鳃丝由于缺水，黏在了一起．导致鱼无法呼吸，最后窒息死亡．
故选：D
鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧．
知道鱼的呼吸器官是鳃，鱼吸收的是水中的溶解氧．
9.【答案】C
【解析】解：A、通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳，属于鱼与水生生活相适应的特征，A正确；
B、鱼用鳍游泳，依靠游泳来获取食物和防御敌害，与鱼水生生活相适应，B正确；
C、不是所有的鱼都被有鳞片，如泥鳅，C错误；
D、鱼类生活在水中，用鳃呼吸，与鱼水生生活相适应，D正确。
故选：C。
鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定，身体呈流线形，有侧线。
解答此类题目的关键是熟记鱼类的主要特征。
10.【答案】C
【解析】解：保护海洋鱼类资源是可再生资源，如果我们人类不加以保护就会消失的，要合理开发利用。国家采取渔业政策保护，教导民众执行；国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼；在鱼类繁殖期间停止捕鱼同时加大鱼类繁殖力；国家也可以对饲养鱼类有成效的人实施奖励，鼓励其投资鱼类繁殖产业如规定。如规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞幼鱼，等到幼鱼长大再捕捞提高鱼类的产量。
故选：C。
此题考查的知识点是保护海洋鱼类资源。可以从保护海洋鱼类资源的措施特点方面来切入。
解答此类题目的关键是知道保护海洋鱼类资源的措施目的。
11.【答案】D
【解析】解：两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此大鲵属于两栖动物是因为幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
故选：D。
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征。
12.【答案】A
【解析】解：爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。
A、爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，而生活过程中需要水。A错误。
B、用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。B正确。
C、体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。C正确。
D、体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着。D正确。
故选：A。
爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征。
13.【答案】D
【解析】解：图中①气管，②气囊，③肺，家鸽的体内有许多②气囊，这些气囊与③肺想通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸时鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。故D符合题意。
故选：D。
此题主要考查的是鸟类适于飞行生活的特点，据此作答。
知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。
14.【答案】B
【解析】解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，消化能力强是适于飞行生活的生理特征。
故选：B。
鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的形态、生理特征来切入。
知道鸟类适于飞行生活的特点即能正确答题。
15.【答案】C
【解析】解：在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化。
故选：C。
本题考查体温恒定对动物生存的意义，较为简单。
关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境，更有利于动物的生存和繁殖。
16.【答案】A
【解析】解：家兔属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征。在繁殖期间，雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生。胎生减少了后代对环境的依赖，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳。因此，胎生哺乳的优点在于：大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。
故选：A。
哺乳动物有胎生、哺乳的特征，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．
解答此类题目的关键是知道胎生哺乳的意义．
17.【答案】D
【解析】解：哺乳动物一般体表被毛，毛分为两种，一种是粗毛，一种是绒毛，具有保温作用，对哺乳动物维持体温的恒定有主要的意义。
故选：D。
体表被毛，体内有良好的产热和散热的结构，所以哺乳动物为恒温动物，据此答题。
哺乳动物的特征为中考常考的内容，一般出现在选择题和简答题中。
18.【答案】B
【解析】解：A、导盲犬、军犬、军马等能帮助人类完成一些事情，是人类得力的助手，正确。
B、哺乳动物作为生态系统中的消费者在维持生态系统的稳定中起着重要作用，如果数量越多，就会破坏生态平衡，错误。
C、动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，家猪由野猪驯化而来，可以为人类提供优质的动物蛋白，正确。
D、人工驯养貂、狐等哺乳动物，可有效减少人类对野生动物的捕杀，正确。
故选：B。
动物在人们的生活中具有重要的作用。如动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，动物还能促进经济发展，动物能维持生态平衡等，据此解答。
动物与人类生活息息相关，人类应该珍爱动物。
19.【答案】D
【解析】解：A、青蛙的皮肤裸露湿润，有利于辅助肺呼吸，A正确。
B、河蚌的外套膜能分泌形成贝壳，起保护作用，B正确。
C、蛔虫消化管结构简单，体表有角质层，适应寄生人体小肠内，C正确。
D、蚯蚓的刚毛能协助肌肉运动，D错误。
故选：D。
生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点。
20.【答案】C
【解析】解：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．
由关节模式图可知：[①]关节头、[②]关节囊、[③]关节腔、[④]关节窝、[⑤]关节软骨．
关节面包括关节头和关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．
关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．
关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．
故选：C
此题考查关节的结构和功能．关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．
关节在运动中起着支点的作用．
21.【答案】C
【解析】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，故完成投篮动作的正确顺序是④①②③。
故选：C。
人体是一个统一的整体，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。据此解答。
熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。
22.【答案】D
【解析】解：动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义，因此选项D符合题意。
故选：D。
此题考查的是动物运动的意义，动物的运动有利于个体生存、繁衍后代。 据此答题。
解答此题的关键是知道：动物的运动的意义：有利于个体生存、繁衍后代。
23.【答案】C
【解析】解：蚂蚁的运动器官有三对足或翅膀，足是分节的，蚂蚁运动是依靠足上肌肉的收缩和舒张，主要用足爬行，运动时，一般以一侧的前足和后足和另一侧的中足为一组，进行交替运动。
故选：C。
动物的运动方式多种多样，不同种动物的同一行为可能要通过不同的运动方式去完成，运动方式有飞行、爬行、蠕动、游泳等．
动物的运动方式多种多样，可根据其结构特点具体分析．
24.【答案】B
【解析】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。
后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
大山雀学着偷喝牛奶、黑猩猩设法摘取香蕉、公鸡尝试绕道取食都是通过学习得来的行为，属于后天性行为；失去雏鸟的红雀喂鱼，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故选：B。
动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为等。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
25.【答案】A
【解析】解：A、先天性行为与学习行为都有利于生物的生存和繁殖，A正确；
B、生来就有的是先天性行为，学习行为是后天获得的，B错误；
C、后天学习的行为是学习行为，先天性行为是生来就有的，不学就会的，C错误；
D、受环境因素影响的是学习行为，先天性行为受遗传物质的影响，D错误．
故选：A．
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
26.【答案】B
【解析】解：A、动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种学习行为，A正确。
B、动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，甲尝试与错误的次数最多，所以甲是最低等的动物，B不正确。
C、丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙的学习能力最强，C正确。
D、动物越高等，学习能力越强，所以“尝试与错误”的次数越少，D正确。
故选：B。
动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物越高等，学习能力越强。
理解先天性行为和学习行为，明确不同的动物在学习某种行为时，动物越高等，学习能力越强。
27.【答案】A
【解析】解：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．
母兔生下的小兔有黑兔和白兔，是变异现象，不是动物行为；变色龙体色由褐色变成绿色是通过体色的改变，与环境保持一致，有利于保护自己防御敌害；猫静伏在老鼠出没的洞口是为了获取食物，属于捕食行为；蝙蝠白天栖息于岩壁是昼夜节律．
故选：A．
此题考查的知识点是动物行为．解答时可以从动物行为的概念、特点方面来切入．
解答此类题目的关键是理解动物行为概念、特点．
28.【答案】D
【解析】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提。有的高等动物没有社会行为如养鸡场的集群。．如白蚁群体有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分。蚁后主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蚁有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配；工蚁的主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁是负责保护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的安全。需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为；黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，首领优先享有食物配偶，因此属于社会行为。
故选：D。
此题考查的知识点是社会行为。解答时可以从社会行为的特点方面来切入。
解答此类题目的关键是社会行为的特点。
29.【答案】B
【解析】解：先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，可以观察到最终都爬向C 岛。一段时间后再将B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换，不同的“桥”唯一区别是气味的有无，因此可以观察到蚂蚁通过原来有气味的“桥”爬向没有食物的A岛。
故选：B。
探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．
关键是熟记掌握探究蚂蚁的行为的实验．
30.【答案】B
【解析】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流。如夜深人静，当一只狗开始狂吠时，其他的狗也会跟着狂吠不止，狗就是在利用声音进行信息交流。
故选：B。
动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。
解答此类题目的关键是熟记动物通讯的三种方式并能根据已有的知识解答不同的问题。
31.【答案】外套膜 鳃 水分蒸发 生殖 气囊 门齿、犬和臼齿 翅
【解析】解：（1）软体动物大多具有贝壳，是由外套膜分泌的物质形成，具有保护作用；鱼能够在水中生活，靠游泳来获取食物和防御敌害，用鳃在水中呼吸。
（2）爬行动物皮肤干燥表面的角质的鳞片或甲，既可以保护身体又能减少水分蒸发。它们将卵产在陆地上，有坚韧的卵壳保护，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，属于真正的陆生脊椎动物。
（3）家鸽在飞翔时用肺呼吸，还用气囊辅助肺完成双重呼吸呼吸；哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬和臼齿，提高了摄取食物及对食物的消化能力。
（4）昆虫具有翅，能飞行，因此昆虫的活动和分布范围远大于其他无脊椎动物。
故答案为：
（1）外套膜；鳃。
（2）水分蒸发；生殖。
（3）气囊；门齿、犬和臼齿。
（4）翅。
动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
动物的身体结构总是与其功能相适应。
32.【答案】伸肘 收缩 舒张 肌腹 肌腱 肱二头肌 神经
【解析】解：（1）图A是伸肘动作，伸肘时，③肱二头肌舒张，④肱三头肌收缩。
（2）一块骨骼肌包括①肌腹和②肌腱两部分，它具有受刺激收缩的特性。
（3）图B中的肌肉③是肱二头肌。
（4）运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
故答案为：（1）伸肘；收缩；舒张。
（2）肌腹；肌腱。
（3）肱二头肌。
（4）神经。
任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的。图中：A伸肘，B屈肘，①肌腹、②肌腱、③肱二头肌、④肱三头肌、⑤肩关节、⑥尺骨、⑦桡骨。
此题考查骨、骨连结、骨骼肌的协调配合与运动的产生。
33.【答案】甜的 气味 动物的通讯 社会 先天性 通讯
【解析】解：（1）通过阅读材料可知，蚂蚁喜欢吃甜的食物。
（2）蚂蚁通过气味进行交流，这种现象叫做动物的通讯。
（3）营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为，群体内有明确的分工，一只蚂蚁不能独立很好的生活。蚂蚁搬食是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，属于先天性行为。
（4）一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种反应的现象，叫做通讯。第一只蚂蚁的职能是通讯，传递信息。
故答案为：（1）甜的。
（2）气味；动物的通讯。
（3）社会；先天性。
（4）通讯。
同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流；蚂蚁通过气味进行交流；蚂蚁具有社会行为。
明确社会行为的概念特点及动物信息交的方式是解题的关键。
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