2021-2022学年陕西省西安市长安区八年级上学期期中生物试卷（word版 含解析）

2021-2022学年陕西省西安市长安区八年级（上）期中生物试卷
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
如图是水螅解剖结构示意图，下列描述正确的是（　　）
A. 结构①与水螅的繁殖有关
B. 结构③④⑤构成水螅体壁的三个胚层
C. 食物从结构②进入，消化后的残渣由结构⑥排出
D. 水螅攻击和防御的刺细胞在触手处尤其多
猪肉绦虫最发达的器官是（　　）
A. 运动器官 B. 感觉器官 C. 生殖器官 D. 消化器官
环节动物身体分节在进化上的意义是（　　）
A. 消化食物更充分 B. 运动更加灵敏
C. 呼吸能力更强 D. 繁殖能力更强
下列关于线形动物的叙述中，正确的是（　　）
A. 体表一般有角质层，起保护作用
B. 线形动物与扁形动物一样，都是身体呈两侧对称，有口无肛门
C. 蛔虫、钩虫、蛲虫、绦虫都属于线形动物
D. 蛔虫可以使人或动物感染血吸虫病
与下列动物类群相关的叙述错误的是（　　）
A. 节肢动物的身体触角和足都分节
B. 蝗虫、蜜蜂、虾、蝎、蜈蚣等都是节肢动物
C. 昆虫体表的外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官
D. 昆虫体表的外骨骼可以随着身体的生长而长大，以容纳内部各个器官
下列对于软体动物的说法，错误的是（　　）
A. 蛤蜊可以用足缓慢的运动
B. 扇贝的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的
C. 缢蛏的呼吸器官是气管
D. 牡蛎、扇贝、鲍鱼等富含蛋白质和多种维生素，营养价值极高
“莲叶何田田，鱼戏莲叶间。”下列关于鲫鱼的叙述中错误的是（　　）
A. 鱼体表的鳞片和黏液能保护身体
B. 鲫鱼只靠鳍进行运动
C. 鲫鱼通过鳃与外界进行气体交换
D. 鲫鱼身体呈流线型，能减小游泳过程中的阻力
“幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，主要用肺呼吸。”这是下列哪类动物的特征（　　）
A. 鱼类 B. 两栖类 C. 鸟类 D. 哺乳类
下列哪项特征是蛙、蝗虫、鱼所共有的（　　）
A. 生活在水中 B. 用肺呼吸 C. 体内受精 D. 卵生
爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　）
①体表有鳞片或甲
②完全用肺呼吸
③在陆地产卵
④卵有坚韧的卵壳
⑤皮肤裸露
A. ①② B. ①②③ C. ①②③④⑤ D. ①②③④
家鸽进行气体交换的场所是（　　）
A. ②
B. ③
C. ①
D. ②③
家鸽能保持体温恒定的重要原因有（　　）
①食量大，消化能力强
②双重呼吸，供氧充足
③骨中空，充满空气
④血液输氧能力强
⑤气囊能散热降温
⑥体表覆盖羽毛
⑦胸肌发达，产热量多
A. ②④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑤ C. ①②④⑤⑥ D. ①③④⑤⑥
下列哪项与家兔草食生活关系不大（　　）
A. 门齿发达 B. 犬齿发达 C. 臼齿发达 D. 牙齿有分化
与其他动物相比，哺乳动物后代成活率较高的主要原因是（　　）
A. 体表被毛 B. 用肺呼吸 C. 牙齿有分化 D. 胎生哺乳
当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（　　）
A. ②①③④ B. ①②③④ C. ③④①② D. ④①②③
骨骼肌两端较细的呈乳白色的部分叫（　　）
A. 软骨 B. 肌肉 C. 肌腹 D. 肌腱
蝶蛾类昆虫的雄虫能分泌某种物质，吸引雄虫前来交尾。某科学家利用这一原理，在农田中设点诱杀雄虫，以下说法正确的是（　　）
A. 性外激素是由蝶蛾类的雄性个体分泌的
B. 蝶蛾类昆虫都具有明显的社会行为
C. 蝶蛾类雌雄个体之间可以通过气味传递信息
D. 这种灭虫方法会污染环境
下列描述中与社会行为无关的是（　　）
A. 群体生活有利于维持种族的生存
B. 同种生物的许多个体简单聚集在一起
C. 群体的不同个体之间通过一定方式进行信息交流
D. 群体的不同个体成员分工合作，共同维持群体生活
蚂蚁的体表有许多腺体，能分泌某些化学物质。蚊群中的工蚁找到食物回巢时，沿途会留下分泌物，用来引导同类个体。下面是“探究蚂蚁通讯”的实验装置图，与该实验相关的说法正确的是（　　）
A. 用手置换两根木棍对实验无影响
B. 捕获的蚂蚁可以来自多个蚊穴
C. 最好在蚂蚁处于饥饿状态下进行实验
D. 工蚁分泌的化学物质不能起到引导同类的作用
下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（　　）
A. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变
B. 动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间
C. 动物越高等，学习能力越强，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越少
D. “蜻蜓点水”既属于动物的繁殖行为，又属于学习行为
把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部调换成石子，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的这种行为属于（　　）
A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 社会行为 D. 防御行为
动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（　　）
A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统中的物质循环
C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子
下列关于仿生学原理的应用错误的是（　　）
A. 模仿长颈鹿的长颈——电视天线
B. 模仿蝴蝶体表的鳞片——卫星控温系统
C. 模仿蛋壳——薄壳建筑
D. 模仿肾脏的功能——血液透析机
下列有关人体运动的叙述正确的是（　　）
A. 运动系统由骨骼、关节和骨骼肌组成
B. 骨骼肌两端都附着在同一块骨上
C. 关节具有灵活性和牢固性的特点
D. 运动只依靠运动系统就可完成运动
下列动物与其生活环境相适应的结构特点描述错误的是（　　）
A. .蜥蜴皮肤能辅助呼吸，适应陆地生活
B. .灰喜鹊的骨骼轻、薄、坚固，适于飞行
C. 比目鱼成鱼眼睛移向身体同侧，适应海底生活
D. 野兔有发达的神经系统和感觉器官，适应外界复杂多变的环境
二、简答题（本大题共5小题，共50.0分）
如图所示为涡虫形态结构示意图，请据图回答：
（1）结构①起 ______作用，结构②的名称是 ______；
（2）涡虫的身体有背腹之分，图中代表腹面的是 ______（甲/乙），你判断的依据是 ______；
（3）涡虫的身体呈两侧对称，理由是涡虫经过身体的纵轴 ______将身体分为对称的两部分。
如图是甲、乙、丙三种动物示意图，请分析并回答下列问题：
（1）甲的幼体是蝌蚪，生活在水中，用 ______呼吸。
（2）乙是壁虎，它属于 ______动物，这类动物是真正的陆生动物，具有与陆地生活相适应的结构特点，壁虎与减少体内水分蒸发相适应的结构特点是 ______。
（3）分辨丙身体前后端的标志是[______]______，从身体结构角度分析，甲、乙与丙相比最显著的差异是甲、乙体内具有支撑身体的 ______。
如图是蝗虫和家鸽的身体结构示意图，请据图回答：
（1）蝗虫的体表有坚韧的 ______，不仅是保护身体的“盔甲”，同时还能起到防止体内水分蒸发的作用，此外体表还有 ______，用于呼吸；
（2）蝗虫的胸部是运动中心，有三对足，善于跳跃，还有 ______适于飞行；
（3）家的身体呈流线型，体表面羽，前肢变成 ______，用以搏击空气，使鸟能振翅高飞，还有发达的 ______，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。
如图是关节结构及江南赛龙舟示意图。请据图回答：
（1）图甲关节的基本结构中，对关节起牢固作用的是[______]______，能减少骨与骨之间摩擦的是[______]______。
（2）“脱臼”是指 ______。
A.⑤从②中脱出
B.⑤从③中脱出
C.⑤从④中脱出
D.③从⑤中脱出
（3）图乙中，龙舟比赛队员屈肘把桨划向胸前时，肱二头肌处于 ______（“收缩”/“舒张”）状态，此过程中与肱二头肌协调起作用的肌肉主要是 ______。
观察如图中几种动物的行为，然后回答下列问题：
（1）如图所示，从行为的目的和结果来看，②属于取食行为，④属于迁徙行为，那么①属于 ______行为，③属于 ______行为，动物的这些行为使它们能适应环境，得以 ______。
（2）从行为获得的途径来看，海洋馆里海豚表演顶球的行为与如图所示行为不同，海豚表演顶球的行为属于动物的 ______行为，动物的这种行为能让它们更好的适应复杂环境的变化。
（3）研究动物行为的方法主要有 ______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、水螅属于腔肠动物。①是触手，与水螅的捕食有关。错误。
B、水螅的体体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成。图中的③内胚层和④外胚层构成水螅体壁的两个胚层，⑤是消化腔。错误。
C、水螅有口无肛门，食物从结构②口进入，消化后的残渣仍然由②口排出。错误。
D、水螅的体表有一种较为特殊的结构称为刺细胞，是攻击和防御的利器，刺细胞在触手处尤其多。正确。
故选：D。
腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体辐射对称，体表有刺细胞，体体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
图中：①触手，②口，③内胚层，④外胚层，⑤消化腔，⑥芽体。据此解答。
解答此题的关键是明确水螅属于腔肠动物，熟练掌握其主要特征。
2.【答案】C
【解析】解：与寄生生活相适应，猪肉绦虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。
故选：C。
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点。
3.【答案】B
【解析】解：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔，如水蛭、蚯蚓和沙蚕等。环节动物身体分节，可以使环节动物运动更灵敏，转向更灵活。
故选：B。
环节动物身体分节，可以使环节动物运动更灵敏，转向更灵活。
理解环节动物身体分节的在进化上的意义。
4.【答案】A
【解析】解：A、线形动物的体表一般有角质层，起保护作用，正确；
B、线形动物消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。错误；
C、蛔虫、钩虫、蛲虫都属于线形动物，绦虫属于扁形动物。错误；
D、血吸虫可以使人或动物感染血吸虫病，蛔虫可以使人感染蛔虫病，错误；
故选：A。
线形动物包括蛔虫、钧虫、丝虫、轮虫、棘头虫等，是两侧对称、三胚层、有假体腔、有口有肛门（棘头虫无消化管）、身体不分节、无纤毛的动物（腹毛纲具纤毛）．全世界约有1万余种，除自由生活外，有寄生于动物或植物体内的．
解答此类题目的关键是知道线形动物的特征及常见的例子。
5.【答案】D
【解析】解：A、节肢动物是最大的动物类群，身体有许多体节构成，身体和附肢都分节，A正确；
B、蝗虫、蜜蜂、虾、蝎、蜈蚣等动物的身体有许多体节构成的，触角和足等是它的附肢，附肢分节，都属于节肢动物，B正确。
C、昆虫体表的外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官，C正确。
D、昆虫体表的外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此有蜕皮现象，D错误。
故选：D。
节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。
明确节肢动物的特点即能正确答题。
6.【答案】C
【解析】解：A、蛤蜊属于软体动物，可以用足缓慢的运动，正确。
B、扇贝的身体外面包着外套膜，其贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的，正确。
C、缢蛏属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，错误。
D、牡蛎、扇贝、鲍鱼等富含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低，营养价值极高，正确。
故选：C。
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，据此解答。
只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题。
7.【答案】B
【解析】解：A、鱼的身体侧扁，流线型，体表的鳞片和黏液能保护身体，正确。
B、鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，错误。
C、鲫鱼通过鳃与外界进行气体交换，正确。
D、鲫鱼身体呈流线型，能减小游泳过程中的阻力，正确。
故选：B。
鱼在水中生活的特点有：体呈流线型；体表有鳞片能分泌粘液，具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等。
熟记鱼类的结构功能以及对水中生活的适应特点即可。
8.【答案】B
【解析】解：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，由分析可以判断：此类动物为两栖动物。
故选：B。
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．幼体和成体的差别较大，属于变态发育。
解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征。
9.【答案】D
【解析】解：A、蛙生活在潮湿的陆地，蝗虫生活在陆地，A错误。
B、蝗虫通过气管呼吸，鱼的呼吸器官是鳃，B错误；
C、蛙和鱼是体外受精，C错误。
D、蛙、蝗虫、鱼都是卵生，D正确。
故选：D。
节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；
鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动；
两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
了解常见动物的特征是解题的关键。
10.【答案】D
【解析】解：爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，可减少体内水分的蒸发，更适应干燥的陆地生活；故①正确，⑤错误；
爬行动物终生用肺呼吸，肺可呼吸空气中的氧气。故②正确；
爬行动物体内受精，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，更适应陆地生活。故③④正确；
故选：D。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。据此解答。
解答此类题目的关键是熟知爬行动物的特点。
11.【答案】A
【解析】解：家鸽在飞行时，外界气体进入肺进行一次气体交换，一部分气体进入③气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换，进行气体交换的主要场所是②肺，气囊只起到暂存气体的作用，每呼吸一次在肺中进行气体交换两次。
故选：A。
家鸽具有双重呼吸的特点，这种呼吸方式大大提高了气体交换的效率，肺是气体交换的场所。图中①气管，②肺，③气囊。
知道鸟类进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用。
12.【答案】C
【解析】解：鸟能够保持恒定的体温，是因为它具有较好的产热和散热的生理功能。以家鸽为例，具体如下：
①家鸽食量大，消化力强，获得营养物质充足；②能进行双重呼吸，呼吸作用旺盛；④心脏四腔，有体循环和肺循环两条循环路线，血液输送氧的能力强。因而体内产热多。
⑤飞行时，体内产生的热量增多，体腔中的气囊可以随时排气散热，起到降温的作用。
⑥家鸽全身被覆羽毛，有很好的保温作用，使得体温能够高于环境温度。
综上所述，家鸽能维持体温恒定的重要原因是产热和散热能维持平衡。
故选：C。
在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖；而变温动物的主要缺点就是适应能力差，温度一低就要冬眠，无法适应复杂多变的环境．
了解鸟类是恒温动物，掌握其保持体温恒定的原因，结合题意，就能解答本题．
13.【答案】B
【解析】解：家兔家兔为食草性动物，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，其中门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物，为肉食食性动物和杂食性动物所具有的；家兔的消化管很长，盲肠发达，适于消化植物纤维。
故选：B。
兔为食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿，消化管很长，并且有特别发达的盲肠。
解题的关键知道家兔为食草性动物没有犬齿。
14.【答案】D
【解析】解：哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率。而用肺呼吸、牙齿有分化和体表被毛与哺乳动物后代的成活率高没有直接关系。
故选：D。
哺乳动物的生殖方式为胎生哺乳，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力．
关键知道哺乳动物的生殖发育方式为胎生哺乳．
15.【答案】C
【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩收缩，①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，于是躯体就产生了运动。因此这些步骤发生的正确顺序是：③④①②。
故选：C。
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解答此题的关键。
16.【答案】D
【解析】解：骨骼肌由中间较粗的肌腹和两端较细的白色的肌腱组成，如图：
故选：D。
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性。
掌握骨骼肌的组成是解题的关键。
17.【答案】C
【解析】解：A、蝶蛾类分泌的性外激素是用来吸引异性交配产卵的，是有蝶蛾类的雌性个体分泌的，A错误。
B、蝶蛾类昆虫群体内没有组织，成员间有也没有明确分工，不具有社会行为，B错误。
C、雄蛾能够依赖雌蛾发出的性外激素的气味进行个体间的通讯，C正确。
D、这种灭虫方法不会污染环境，D错误。
故选：C。
动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式．
18.【答案】B
【解析】解：动物社会行为的特点，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的高等动物还形成等级。如白蚁有蚁后：生殖器官发达，主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。雄蚁：有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配。工蚁：无翅，一般为群体中最小的个体，但数量最多。工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等。兵蚁：头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，在保卫群体时即成为战斗的武器。白蚁的社会行为就是群居，互相分工，通过信息交流更好的合作，抵挡外敌。蚂蚁的个体很弱小，难以独立生存。但是如果一群蚂蚁在一起，就会变得很强大。因此社会行为可以更好地适应环境，有利于个体和种族的生存。
故选：B。
社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
考查了对社会行为的特征的认识。熟记社会行为的特点是解题的关键。
19.【答案】C
【解析】解：A、为避免其他因素的影响，如手的气味等，因此不能直接用手移动木条，A错误。
B、探究实验中要遵循变量唯一的原则，除了变量不同之外其他条件都应该相同，因此捕获的蚂蚁应该来自同一个蚁穴，B错误。
C、探究蚂蚁的通讯，最好在蚂蚁处于饥饿状态进行实验，这样对食物的需要更加敏感，C正确。
D、题干已经说明，蚊群中的工蚁找到食物回巢时，沿途会留下分泌物，用来引导同类个体，D错误。
故选：C。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
掌握科学探究的一般过程是正确解答本题的关键。
20.【答案】C
【解析】解：A、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失。A错误。
B、动物群体间都有信息交流而不是只发生在有社会行为的动物个体之间，B错误。
C、动物越高等，学习能力越强，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越少。C正确；
D、“蜻蜓点水”是蜻蜓产卵的行为，既属于动物的繁殖行为，又属于先天性行为。D错误。
故选：C。
生物生活在不断变化的环境中，面对环境中的各种变化，动物要维持个体的存活和种族的繁衍，一方面要靠发生在身体内部的各种生理活动；另一方面要靠运动、取食、交配等从外部可以观察到的行为，即动物的行为。动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。
解答此题的关键是明确动物的行为有关知识点。
21.【答案】A
【解析】解：把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部调换成石子，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的这种行为是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。
故选：A。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
熟记动物先天性行为和学习行为的概念，是解题的关键。
22.【答案】B
【解析】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。综上所述，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环。
故选：B。
此题考查动物在自然界中作用。维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
23.【答案】A
【解析】解：A、模仿长颈鹿的长颈制造出了宇航服，错误。
B、模仿蝴蝶体表的鳞片制造出了卫星控温系统，正确。
C、蛋壳很薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了薄壳建筑，正确。
D、模仿肾脏的功能制作出了血液透析机，正确。
故选：A。
仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。有的是模仿动物，有的是模仿植物。
关键是理解仿生的概念，掌握常见的仿生的例子。
24.【答案】C
【解析】解；A、哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节，错误；
B、骨骼肌两端都附着在不同的骨上，错误；
C、关节具有灵活性和牢固性的特点，正确；
D、运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，错误；
故选：C。
运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼是由骨和骨连结而成的。
熟练掌握关节的结构及功能，理解不同的运动情况下肌肉所处的不同的状态。
25.【答案】A
【解析】解：A、蜥蜴用肺呼吸，不用皮肤辅助呼吸，A错误。
B、灰喜鹊属于鸟类，骨骼轻、薄、坚固，适应空中飞行，B正确。
C、比目鱼成鱼眼睛移向身体同侧，身体扁平，适应海底生活，C正确。
D、由于陆地环境比较复杂，陆生动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。所以哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应，D正确。
故选：A。
生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰。现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
解答此题的关键是了解各种动物的结构和功能与其环境是相适应的，此类知识需细心记忆。
26.【答案】感光 咽 乙 腹面有咽 只有一个切面
【解析】解：（1）图中①为眼点，起感光作用；②是咽，有取食作用。
（2）涡虫的身体左右对称，有背腹之分，图中代表腹面的是乙，依据是腹面有咽。
（3）涡虫的身体呈两侧对称，经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。
故答案为：
（1）感光；咽。
（2）乙；腹面有咽（或腹面颜色浅）
（3）只有一个切面。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。
涡虫具有左右对称，有口无肛门等，属于扁形动物。图中①为眼点，②为咽，甲是背面，乙是腹面。分析作答。
解答此类题目的关键是理解掌握扁形动物的特征。
27.【答案】鳃 爬行 体表覆盖鳞片 ② 环带 脊柱
【解析】解：（1）甲青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（2）乙是蜥蜴，属于爬行类动物，它是真正的陆地生活的动物，其身体结构与生存环境是相适应的，比如，陆地生活需减少体内水分蒸发，乙与此相适应的结构特点体表覆盖鳞片。
（3）蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节。其中有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带，它靠近蚯蚓身体的前端。因此，分辨丙身体前后端的标志是②环带。从身体结构角度分析，甲、乙与丙最显著的差异是甲、乙体内具有支撑身体的脊柱，属于脊椎动物。
故答案为：（1）鳃。
（2）爬行；体表覆盖鳞片。
（3）②；环带；脊柱。
（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生或少数卵胎生。
（3）环节动物的主要特征：身体由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。
（4）图中甲是青蛙、乙是蜥蜴、丙是蚯蚓。
了解各类动物的主要特征是解题的关键。
28.【答案】外骨骼 气门 两对翅 翼 胸肌
【解析】解：（1）蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用，在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户。
（2）蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。
（3）家的身体呈流线型，体表面羽，前肢变成翼，用以搏击空气，使鸟能振翅高飞，还有发达的胸肌，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。
故答案为：（1）外骨骼；气门；
（2）两对翅；
（3）翼；胸肌
蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部生有三对足，两对翅；体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
掌握蝗虫和家鸽的身体结构特点是解题的关键。
29.【答案】② 关节囊 ① 关节软骨 B 收缩 肱三头肌
【解析】解：（1）②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节面上覆盖一层表面光滑的①关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
（2）所谓的脱臼就是⑤关节头从③关节窝里脱落出来。
（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图乙中，龙舟比赛中队员屈肘把桨划向胸前时，肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态。
故答案为：（1）②关节囊；④关节腔。
（2）B。
（3）收缩；肱三头肌。
由图可知：①关节软骨，②关节囊，③关节窝，④关节腔，⑤关节头。
明确关节的结构及各部分的作用与骨、骨骼肌、关节在运动中的配合即能正确答题。
30.【答案】防御 繁殖 生存和繁衍 学习 观察法和实验法
【解析】解：（1）如图所示，从行为的目的和结果来看，②领养吃草是羚羊的取食行为，④秋天雁南飞是动物的迁徙行为，那么①黄鼬放出臭气是黄鼬防御敌害的行为，属于防御行为；③属于黄鹂在筑巢，是黄鹂繁殖后代的行为，动物的这些行为使它们能适应环境，得以生存和繁衍。
（2）从行为获得的途径来看，海洋馆里海豚表演顶球的行为是通过学习获得的行为，属于学习行为，动物的这种行为能让它们更好的适应复杂环境的变化。
（3）研究动物行为的方法，主要有观察法和实验法。
故答案为：
（1）防御；繁殖；生存和繁衍。
（2）学习行为。
（3）观察法和实验法。
图所示，从行为的目的和结果来看，②属于取食行为，④属于迁徙行为，①属于防御行为，③属于繁殖行为。
掌握动物行为的特点是解题的关键。
第2页，共2页
第1页，共1页