2021-2022学年甘肃省定西市临洮县八年级上学期期中生物试卷（word版 含解析）

2021-2022学年甘肃省定西市临洮县八年级（上）期中生物试卷
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（　　）
A. 体表有刺细胞 B. 身体呈两侧对称
C. 身体呈辐射对称 D. 有口无肛门
蛭是一种环节动物，通过吸盘吸附在人的皮肤上，吸食血液。下列叙述正确的是（　　）
A. 蛭身体内有脊柱
B. 呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门
C. 身体由许多体节构成，呼吸器官是鳃
D. 医学上可以利用蛭素生产抗血栓药物
夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为（　　）
A. 蚯蚓要爬出地面呼吸 B. 蚯蚓喜欢在潮湿的地面上爬行
C. 蚯蚓爬出地面取食 D. 蚯蚓爬出散热
下列关于软体动物的叙述中正确的是（　　）
A. 软体动物都生有贝壳，保护柔软的身体
B. 双壳类软体动物生活在水中，靠入水管和出水管获取水中的食物颗粒和氧气
C. 河蚌、乌贼、水母都属于软体动物
D. 有的软体动物有药用价值，如鲍鱼的贝壳也叫海螵蛸，可以做中药
下列关于节肢动物与人类关系的叙述，错误的是（　　）
A. 蜜蜂--为开花植物传播花粉 B. 虾、蟹--提供动物蛋白
C. 昆虫--传播疾病，都是害虫 D. 蝎、蜈蚣--可以入药，治疗疾病
昆虫防止体内水分过度散失的主要结构是（　　）
A. 鳞片 B. 翅膀 C. 坚硬的甲 D. 外骨骼
下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是（　　）
①卵生②身体呈流线型③用鳍协调游泳④体表常有鳞片覆盖
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
青蛙、蟾蜍等两栖类动物的生殖与发育方式是（　　）
A. 体内受精，体内孵化 B. 体外受精，水中孵化
C. 体内受精，水中孵化 D. 体外受精，体内孵化
鱼能在伸手不见五指的深海里与海流搏斗，并能准确地发现障碍物，确定正确方向，这些本领十分奇特。科学研究表明，这些行为是鱼类使用身体上的侧线完成的，大多数鱼类有侧线，侧线的作用是（　　）
A. 进行呼吸 B. 感知水流的速度和方向
C. 排泄废物 D. 防御敌害
英国伦敦动物学会曾公布了一份最新濒危两栖动物名录。俗称“娃娃鱼”的中国珍稀动物大鲵名列榜首。大鲵属于两栖动物是因为（　　）
A. 既可以生活在水中，又可以生活在陆地上
B. 在水中生活但到陆地上产卵
C. 幼体生活在水中，成体生活在陆地上
D. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
下列常见的动物中，名字中都有一个“鱼”字，但真正属于鱼的是（　　）
A. 鲸鱼 B. 娃娃鱼 C. 章鱼 D. 带鱼
在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面，而太阳出来以后，鱼停止了浮头，其原因是（　　）
A. 黎明时水温低 B. 水中缺少氧气
C. 有利于食物的摄取 D. 减少水的压力
下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（　　）
A. 都属于陆生脊椎动物 B. 所产的卵都有卵壳
C. 都可以终生利用肺进行呼吸 D. 都属于变温动物
鸟类吃进的食物形成的残渣很快排出，可能的原因是（　　）
A. 吃的是容易消化的食物 B. 小肠短，消化不完全
C. 盲肠发达 D. 直肠短，不贮存粪便，排便快
家鸽体内内脏器官之间，分布着大量的气囊，其作用是（　　）
A. 进行气体交换，增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳
B. 可暂时贮存气体，协助肺部呼吸及散发热量
C. 气囊能贮存水分，保证家鸽飞行时对水的大量需要
D. 气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞
水族馆里水生动物多种多样，请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（　　）
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤河豚 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼．
A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧
下列既属于爬行动物，又是国家的一级保护动物的是（　　）
A. 大象 B. 大鲵 C. 扬子鳄 D. 蜥蜴
近年来，各校大力开展阳光体育活动，积极组织同学们进行跑步、跳绳、踢毽、跳舞等多种运动。下列有关运动的说法，不正确的是（　　）
A. 骨绕着关节活动 B. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
C. 一个动作由一块骨骼肌独立完成 D. 运动需要多个系统协调配合
甲图是肌肉的组成示意图，乙图是我们在举哑铃时上臂完成的动作示意图，据此分析错误的是（　　）
A. 图乙中③是肘关节，关节囊和韧带的存在使其很牢固
B. 图乙所示为屈射动作，此时①收缩，④舒张
C. 图甲中1是肌腱，肌肉两端的肌腱需要连在同一块骨上
D. 举哑铃动作的完成要受神经系统的调节和控制
自然环境中的动物，有的体温恒定，有的体温随环境而变化。下列动物中体温不恒定的是（　　）
A. 东北虎 B. 家鸽 C. 蝙蝠 D. 蝴蝶
动物的身体结构特点都是与其功能相适应的，下列动物结构及其功能的对应关系，不正确的是（　　）
A. 河蚌的贝壳--游泳 B. 蝗虫的气管--呼吸
C. 蜥蜴的鳞片--保护 D. 家鸽的羽毛--飞行
下来有关家兔结构及其生理的说法，不正确的是（　　）
A. 体表被覆细毛，能较好地保持体温
B. 前肢发达，后肢短小，有利于跳跃
C. 牙齿有分化，适于切断和磨碎食物
D. 有发达的盲肠利于消化植物纤维
下列各种动物的行为方式中，与其他行为方式不属于同一类型的是（　　）
A. 马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球
B. 狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开
C. 家兔听到饲养员的脚步声就出来索食
D. 幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内
“儿童急走追黄蝶。飞入菜花无处寻”。黄蝶对菜花的作用是（　　）
A. 提供养料 B. 防治害虫 C. 延长花期 D. 帮助传粉
在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是（　　）
A. 相互制约的 B. 多种多样的 C. 不断进化的 D. 谁也离不开谁
二、判断题（本大题共5小题，共5.0分）
线形动物都是寄生的。______（判断对错）
日本血吸虫的中间寄主是钉螺．______（判断对错）
既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物______（判断对错）
哺乳动物特有的特征是用肺呼吸。 ______（判断对错）
金蝉脱壳脱掉的是外套膜。 ______（判断对错）
三、填空题（本大题共12小题，共15.0分）
软体动物都生有贝壳。______。（判断对错）
蝗虫的呼吸器官是气门______．（判断对错）
有的两栖动物终生生活在水中。______。（判断对错）
前肢变成翼是鸟适于飞行的唯一特征。______．（判断对错）
爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。______．（判断对错）
珍珠蚌俗称蛤蜊，因其多产天然珍珠而得名珍珠蚌。蛤蜊产生珍珠的结构是 ______ 。
同样生活在水中，鱼类的呼吸器官是鳃，鲸等哺乳动物的呼吸器官是______。
腔肠动物的主要特征是身体呈______；体表有刺细胞；有口无肛门。
节肢动物身体不但分节而且分部，足、触角等 ______也分节，这也是节肢动物名称的由来。
雨后我们可以看到蚯蚓通过 ______与刚毛的配合缓慢蠕动，通过湿润的 ______进行气体交换。
哺乳动物的关节由关节面、关节腔和 ______组成。
鱼在水中通过______和______的摆动以及______的协调作用游泳．
四、简答题（本大题共2小题，共20.0分）
在动物界中，善于飞行的动物主要有昆虫和鸟类，还有蝙蝠，它们都具有与飞行生活相适应的特征。请据图回答下列问题：
（1）蝗虫具有长途飞行的能力，其飞行器官是 ______。根据蝗虫的外部形态推测，蝗虫肌肉最发达的部位是 ______（填“头部”、“胸部”或“腹部”）。
（2）家鸽具有很强的飞行能力。图中①到④分别表示家鸽的部分结构，请写出家鸽适于飞行的一项特征：______。
（3）蝙蝠也是善于飞行的动物，但它不是鸟类，而是哺乳动物，这是因为它具有 ______、______等特征。
动物的行为
资料1：乌鲁木齐动物园的黑猩猩“佳库”，现年17岁，刚引进时，饲养员发现他有抽烟的嗜好，抽烟的姿势还非常的酷。它已经会使用打火机，调皮的它也能接照饲养员和游客的指令“还回”打火机，后又在游客的“唆使”下学会了喝啤酒，它能自己打开瓶盖和易拉罐盖。
资料2：刚出生的小袋鼠像铅笔头大小，长2厘米，重0.5-0.75克。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠前肢和灵敏的嗅觉，小袋鼠沿着妈妈给它舐出的道路爬进育儿袋，叼着袋里的乳头发育成长。
请根据资料内容，结合所学知识回答下列问题：
（1）黑猩猩“佳库”学会了抽烟，甚至能自己打开瓶盖和易拉罐盖，这种行为属于 ______ 行为；一般来说，动物越 ______ ，该行为就越强、越复杂。
（2）刚出生的小袋鼠依靠本能爬进育儿袋中，这属于 ______ 行为，受到体内 ______ 的控制。
（3）野外生存的黑猩猩和袋鼠常常集群行动，群体受首领的指挥，这说明它们还有 ______ 行为。
五、资料分析题（本大题共1小题，共10.0分）
分析资料，回答问题：
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民层组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化，破坏了草原生态平衡。
（1）通过以上资料分析，你认为人类能否随意杀灭某种动物？______。
（2）当狼被猎杀，会导致相关的食物链切断，破坏了草原生态系统，因此动物在维持______中起着重要作用。
（3）写出上述材料中包含的一条食物链：______。
（4）牛、羊、兔、狼作为生态系统中的消费者，具有促进______的作用。
（5）自然界中的动物还可以帮助植物传粉和______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：据分析可见：腔肠动物和扁形动物的共同特征是：有口无肛门。
故选：D。
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔。有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门
解题的关键是掌握腔肠动物和扁形动物的主要特征。
2.【答案】D
【解析】解：A、水蛭属于环节动物，身体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，错误；
B、体表有角质层属于线形动物的特征，错误；
C、水蛭的身体由许多体节构成，可以使运动更为灵活，但是没有专门的呼吸器官。错误；
D、水蛭唾腺中含蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成。蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率，因此可以利用蛭素生产抗血栓药物，正确；
故选：D。
环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．
考查了对环节动物的主要特征的理解认识。
3.【答案】A
【解析】解：蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，大雨过后，由于雨水把土壤中的缝隙塞满，导致土壤中的氧减少使蚯蚓无法正常呼吸，所以爬出洞穴。
故选：A
本题考查蚯蚓靠湿润的体表来完成呼吸的。
蚯蚓的特征是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度较小。
4.【答案】B
【解析】解：A、并不是所有的软体动物都有贝壳，如乌贼的贝壳退化。A错误；
B、双壳类软体动物生活在水中，靠入水管和出水管获取水中的食物颗粒。当水由入水管进入后流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，然后再通过身体后端的出水管排出体外，这个过程中也完成呼吸。B正确；
C、水母属于腔肠动物。C错误；
D、有的软体动物有药用价值，如乌贼的内壳（海螵蛸）可以做中药材。D错误。
故选：B。
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．
掌握软体动物的特征是解题的关键。
5.【答案】C
【解析】解：A、蜜蜂可以为开花植物传播花粉，正确。
B、虾、蟹可提供动物蛋白，正确。
C、有些昆虫对农业有益，有的昆虫会有危害，如蝗虫；有许多昆虫可以传粉，如蜜蜂，保证农作物有好收成等，错误。
D、蝎、蜈蚣、蝉蜕等可入药，治疗疾病，正确。
故选：C。
节肢动物可供人类食用、药用，生产某些人类所需物质，与人类生活息息相关，传粉、传播疾病等。
解题的关键是知道节肢动物与人类的关系。
6.【答案】D
【解析】解：A、昆虫不具有鳞片，故错误；
B、翅膀主要用于飞行，不能防止体内水分蒸发，故错误；
C、昆虫不具有坚硬的甲，故错误；
D、昆虫的体表有外骨骼，可以起到保护和支撑体内柔软器官的作用，也可以减少体内水分的散失，以适应陆地气候相对干燥的环境，这是适应陆地生活的特点之一，故正确．
故选：D．
昆虫属于陆生动物，陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题．
关键知道动物体表可以防止体内水分的散失的结构，如：甲、外骨骼和细鳞等．
7.【答案】C
【解析】解：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；身体呈流线型中间大两头小；身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；鱼用鳃呼吸；体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。但①卵生不是鲫鱼与水中生活相适应的特征。所以②用鳃呼吸，③用鳍游泳，④体表覆盖鳞片。都是适应水中生活的特点。
故选：C。
由我们所学的知识可以知道：鱼适应水中生活的特点可以从鱼的体色、体表、体形以及呼吸器官、运动器官、感觉器官等。
生物往往会表现出一些与周围环境相适应的形态结构特点，但注意并不是所有特点都一定与生活的环境相适应。
8.【答案】B
【解析】解：青蛙、蟾蜍等属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。
青蛙发育的四个阶段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。
故选：B。
青蛙、蟾蜍等的生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育。
青蛙的生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精，变态发育。
9.【答案】B
【解析】解：鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官--侧线很发达。鱼能在伸手不见五指的海里与海流搏斗，并能准确地发现障碍物，确定正确的方向。，些本领十分奇特。科学研究表明，这些行为是鱼类使用身体上的侧线完成的。从鱼体的外面可以看到，这就是在鱼体两侧的由许多小孔排列而成的线条，这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管。管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉。鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化。
故选：B。
本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
侧线是鱼的主要感觉器官．
10.【答案】D
【解析】解：两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此大鲵属于两栖动物是因为幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
故选：D。
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．
解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征．
11.【答案】D
【解析】解：真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征，
A、鲸虽然外表像鱼，但并不是鱼，而是一类哺乳动物，这与蝙蝠像鸟但并不是鸟，也是一类真正的哺乳动物的情况相似。鲸和鱼不同，它是胎生的，一般都是每胎产一仔，幼仔靠母体的乳汁哺育长大。A不符合题意；
B、娃娃鱼属于两栖动物；B不符合题意；
C、章鱼，又称八爪鱼，属于软体动物门头足纲八腕目。C不符合题意；
D、带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，所以属于鱼类。D符合题意
故选：D。
鱼类的主要特征。鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
12.【答案】B
【解析】解：鱼与水中生活相适应的结构特点①身体流线型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力。②躯干和尾部的摆动能产生前进时的动力③背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡。尾鳍保持前进的方向④用鳃呼吸，体温不恒定。⑤侧线感知水流和测定方向。水藻在晚上只进行呼吸作用，不进行光合作用，晚上水藻和鱼争夺氧气，水中氧气减少，鱼浮头呼吸水面新鲜空气，太阳出来后水藻开始进行光合作用释放氧气，鱼停止浮头。综上所述 A、C、D选项错误，只有B选项正确。
故选：B。
本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，主要是用鳃呼吸的特点。
本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，主要是用鳃呼吸的特点。是中档题，难度不大。
13.【答案】D
【解析】解：A、爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物；两栖动物是由水生到陆生的过度类型，A错误；
B、爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护，B错误；
C、两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，爬行动物用肺呼吸，C错误；
D、两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变，都属于变温动物，D正确。
故选：D。
栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
解答此题的关键是掌握两栖动物和爬行动物的主要特征，注意二者的区别，并能正确的判断动物类型。
14.【答案】D
【解析】解：多数鸟类营飞行生活，其结构是与其生活相适应的，鸟的飞行需要很多的能量，而能量的来源是食物，所以鸟的食量大，消化能力强，但直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行．可见D符合题意．
故选：D
本题考主要考查了鸟的消化系统适于飞行的特点．
这部分内容在考试中经常出现，注意掌握．
15.【答案】B
【解析】解：家鸽体内内脏器官之间，分布着大量的气囊，有的还突入到骨的空腔里，可以起到减轻身体的比重、暂存气体、减少肌肉和内脏之间的摩擦，同时辅助肺进行双重呼吸，完成气体交换，带走一部分能量，起到散热降温的作用。
故选：B。
本题考查气囊的作用，可以从气囊的位置和鸟的双重呼吸的角度来分析。
鸟进行气体交换的场所是肺而不是气囊。
16.【答案】C
【解析】解：真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征，其中③海马因其头部酷似马头而得名，但有趣的是它却是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类，⑤河豚属硬骨鱼纲，鲀形目，鲀亚目，鲀科，口小头圆，背部黑褐色，腹部白色，大的长达1米，重10千克左右，是暖水性海洋底栖鱼类，⑥中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类。⑧带鱼是一种比较凶猛的肉食性鱼类，牙齿发达且尖利，背鳍很长、胸鳍小，鳞片退化，带鱼背鳍极长，无腹鳍带鱼的体型侧扁如带呈银灰色。它们都属于鱼类。而①娃娃鱼属于两栖类，②鲍鱼、④章鱼属于软体动物，⑦鲸鱼属于哺乳动物。
故选：C。
本题考查鱼类的主要特征。鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
17.【答案】C
【解析】解：扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一级保护动物，严禁捕杀。青蛙、娃娃鱼是两栖动物，蜥蜴属于爬行动物，大象属于哺乳动物。
故选：C。
此题考查的是我国特有的珍稀动物，据此解答．
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物．注意查阅资料．
18.【答案】C
【解析】解：A、当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．A正确；
B、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，B正确；
C、一个动作是由两组肌群屈肌群和伸肌群共同配合完成的，不是由一块骨骼肌独立完成，C不正确；
D、运动需要神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。因此运动需要多个系统协调配合，D正确。
故选：C。
骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．因此，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．
人体是一个统一的整体，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用以及其他系统的协调才能完成．
19.【答案】C
【解析】解：A、图乙中③是肘关节，关节囊包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起．关节囊的外层称为韧带，对关节起加固作用．关节囊和韧带的存在使其很牢固，正确。
B、图乙所示为屈肘动作，此时①肱二头肌收缩，④肱三头肌舒张，正确。
C、图甲中1是肌腱，肌肉两端的肌腱需要连在两块不同的骨上，错误。
D、人体的每一个动作都是多组肌肉在神经系统和激素的调节下的支配下相互协作、共同完成的，举哑铃动作的完成要受神经系统的调节和控制，正确。
故选：C。
图甲中1肌腱，2肌腹，图乙中①肱二头肌，②骨，③关节，④肱三头肌。
解答此类题目的关键是熟练掌握关节的结构及功能，了解在运动中肌肉的协调与配合。
20.【答案】D
【解析】解：ABC、“东北虎”是哺乳类、“家鸽”是鸟类、“蝙蝠”是哺乳类，都是恒温动物；
D、“蝴蝶”是无脊椎动物中的节肢动物，属于变温动物。
所以，属于变温动物的是“蝴蝶”。
故选：D。
（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。
（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。
（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。
关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。
21.【答案】A
【解析】解：A、河蚌的身体柔软，外有贝壳，起保护身体的作用，而不是游泳。，A错误；
B、蝗虫的用气管进行呼吸；B正确；
C、蜥蜴的鳞片具有保护作用；C正确；
D、家鸽的羽毛适于飞行，D正确。
故选：A。
在生物界中，生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性，这些都是长期自然选择的结果。
熟练掌握各种环境中生活的动物的特征。
22.【答案】B
【解析】解：A、家兔属于哺乳动物，哺乳动物的主要特征主要有八点：胎生、哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，能够较好的保持体温，故正确；
B、家兔的前腿短，后腿长，适于跳跃，而不是前肢发达，后肢短小，故错误；
C、家兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，适于切断和磨碎食物，故正确；
D、家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，故正确．
故选：B．
本题哺乳动物的主要特征．哺乳类是一种恒温、脊椎动物，身体有毛发，大部分都是胎生，哺乳．哺乳动物是动物发展史上最高级的类群，也是与人类关系最密切的一个类群．
一般说来胎生、哺乳和膈是哺乳动物所特有的．
23.【答案】D
【解析】解：A、马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球都属于学习行为．
B、狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开，属于学习行为．
C、家兔听到饲养员的脚步声就出来索食是通过生活经验获得的学习行为．
D、幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内属于先天性的生殖行为，可见D与其他行为方式不属于同一类型．
故选：D
先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的．
知道先天性行为和学习行为的概念特点即能正确答题．
24.【答案】D
【解析】解：蝴蝶在花丛中飞舞，原本昆虫被植物的花招引来吸取花蜜的，但是昆虫在花丛中飞舞吸取花蜜的过程中，也为植物完成了传粉过程。
故选：D。
在自然条件下，昆虫（包括蜜蜂、甲虫、蝇类和蛾等）和风是最主要的两种传粉媒介。此外蜂鸟、蝙蝠和蜗牛等也能传粉。有花植物在植物界如此繁荣，与花的结构和昆虫传粉是分不开的。
对于生物知识的实际应用问题应多加注意。
25.【答案】A
【解析】解：食物链和食物网是生态系统的营养结构。上述题目中，生物之间的关系可用如下食物网来表示：
在生态系统中，生物种类越丰富，个体数量越庞大，食物网就越复杂。无论是生产者还是消费者，只要某一物种的数量突然发生变化，就会牵动整个食物网，从而影响生态系统的稳定性。所以，生物网内的各种生物时相互影响、相互制约的。
故选：A。
本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力，但有一定的限度。
人类活动只有尊重生态规律，才维持生态系统的稳定性。
26.【答案】×
【解析】解：线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的，概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类。营自由生活的，水生的种类一般都营底栖生活，海产的最多，营腐生生活的，则是一群生活在动、植物尸体内，或以死亡后的动、植物躯体为食的类群。营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，有的成虫营寄生生活，而幼虫营自由生活；或有的幼虫营寄生生活，而成虫营自由生活；或为幼虫、成虫都营寄生生活，形形色色，不一而足。腐生生活是从自由生活过渡到寄生生活的中间阶段，如杆形虫属的许多种类，以动、植物的尸体为食，而某些杆形虫能行厌氧呼吸，因此它们能通过动物的消化道而对己无害，在肠道内不增殖，但也不被消化不致死亡。所以。“线形动物都是寄生的”的说法是错误的。
故答案为：×
线形动物有寄生生活的，但并不是所有的线形动物都进行寄生。据此解答。
理解生物之间的相互关系是关键。
27.【答案】√
【解析】解：血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病．血吸虫的幼虫（毛蚴）必须先感染钉螺，在钉螺体内发育成尾蚴后游入水中，当尾蚴接触人畜时，便钻入皮肤，到人畜体内进一步发育为成虫并产卵，受感染的人畜又排出含有血吸虫卵的粪便污染有钉螺的水域，从而造成新的传染性．由此可见：血吸虫的中间寄主是钉螺，终寄主是人．
故答案为：√
血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病，血吸虫的中间寄主是钉螺，分析解答．
解题的关键是知道吸日本血虫的寄主是钉螺和人．
28.【答案】×
【解析】解：两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，而不是仅指陆地上和水里都能生活就可。如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，属于爬行动物，不是两栖动物。故说法错误。
故答案为：×。
两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
熟记两栖动物的定义是解题的关键。
29.【答案】×
【解析】解：用肺呼吸的动物有爬行类、鸟类和哺乳类等。不是哺乳动物特有的。
故答案为：×。
哺乳动物的特征有体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。
识记哺乳动物的特征是解题的关键。
30.【答案】×
【解析】解：蝉属于节肢动物中的昆虫。昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此“金蝉脱壳”的壳是外骨骼。
故答案为：×。
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。
昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大因此在生长发育过程中有蜕皮现象。
31.【答案】×
【解析】解：软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，但有的软体动物贝壳退化，如乌贼、章鱼，就没有贝壳。故说法错误。
故答案为：×
软体动物多数有贝壳的保护，少数贝壳退化。
掌握软体动物的主要特征即可解答。
32.【答案】×
【解析】解：在蝗虫腹部第一节的两侧，有一对半月形的薄膜，是蝗虫的听觉器官。在左右两侧排列得很整齐的一行小孔，就是气门。从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对。每个气门都向内连通着气管。在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管不断分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换。因此，气门是气体出入蝗虫身体的门户，气管才是进行气体交换的场所。
故答案为：×
蝗虫的呼吸器官为气管，适于陆生生活，据此答题。
气门是气体进入蝗虫体内的门户，真正进行气体交换的场所是气管。
33.【答案】√
【解析】解：有些种类终生保持幼体形态，可终生生活在水中，例如北美洲特产的穴居蝾螈。
故答案为：√。
两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
了解一般两栖动物的特点，也要了解特殊的两栖动物。
34.【答案】×
【解析】解：鸟类的结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。
故答案为：×．
前肢变成翼是鸟适于飞行的特征之一，不是唯一特征。
掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答。
35.【答案】√
【解析】解：在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。爬行类、鸟类的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物。
故答案为：√
爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖。
36.【答案】外套膜
【解析】解：蛤、蚌类等软体动物具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔。当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。
当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。
故答案为：外套膜。
蛤蜊属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳和珍珠。
解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能。
37.【答案】肺
【解析】解：鲸鱼、白暨豚等具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，虽然生活在水中，但是都用肺呼吸。
故答案为：肺。
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，哺乳胎生。
熟记哺乳动物的主要特征及分布是解题关键。
38.【答案】辐射对称
【解析】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
故答案为：辐射对称．
腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门
解题的关键是知道腔肠动物和扁形动物的特征，较为基础．
39.【答案】附肢
【解析】解：节肢动物的身体许多体节构成的，附肢也分节，体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用。
故答案为：附肢
节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛。
解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征。
40.【答案】肌肉 体壁
【解析】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。如果体壁干燥蚯蚓将无法呼吸，因此蚯蚓只能生活在湿润的土壤中，通过肌肉与刚毛的配合缓慢蠕动。
故答案为：肌肉；体壁。
蚯蚓靠湿润的体表来进行呼吸的，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．
解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过体表完成的。
41.【答案】关节囊
【解析】解：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
故答案为：关节囊。
关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。
关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
明白关节的结构是解题的关键。
42.【答案】尾；躯干部；各种鳍
【解析】解：鳍是鱼的运动器官，有尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向，尾部和躯干部的摆动能产生前进的动力，其它鳍起到协调作用．
故答案为：尾；躯干部；各种鳍．
鱼适应水中生活有两个最重要的特点：一是能用鳃呼吸，鳃是鱼的呼吸器官，能吸收水中的溶解氧．二是能用鳍游泳．
本题重点考查鱼适应水中生活的特点．
43.【答案】翅 胸部 胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作 胎生 哺乳
【解析】解：（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角、三对足，一般有两对翅，蝗虫具有长途飞行的能力，其飞行器官是翅，根据蝗虫外部形态推测，蝗虫肌肉最发达的部位在胸部。
（2）家鸽属于鸟类，前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
（3）蝙蝠具有胎生哺乳的特征，体表被毛，用肺呼吸，属于哺乳动物。
故答案为：（1）翅；胸部
（2）胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作（合理即可）
（3）胎生；哺乳
（1）昆虫的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角、三对足，一般有两对翅。
（2）鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
（3）哺乳动物具有胎生哺乳的特征。
掌握各种动物的特征是解题的关键。
44.【答案】学习 高等 先天性 遗传物质 社会
【解析】解：（1）黑猩猩“佳库”学会了抽烟，甚至能自己打开瓶盖和易拉罐盖，属于学习行为。这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。
（2）刚出生的小袋鼠依靠本能爬进育儿袋中，是生来就有的，是由体内的遗传物质决定的行为，因此这属于先天性行为。
（3）野外生存的黑猩猩和袋鼠常常集群行动，群体受首领的指挥，群体内形成了一定的组织，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为。
故答案为：（1）学习；（2）先天性；遗传物质；（3）社会。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（3）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
45.【答案】（1）不能
（2）生态平衡
（3）草→兔→狼（或：草→牛→狼、草→羊→狼）
（4）物质循环
（5）传播种子
【解析】
【分析】
本题考查动物在生物圈中的作用、生态系统中的食物链和食物网、生态系统具有有限的自我调节能力。解答此题的关键是掌握动物在生物圈中的作用、生态系统中的食物链和食物网、生态系统具有有限的自我调节能力。
【解答】
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态叫做生态平衡；这种平衡的出现是因为生态系统就要一定的自动调节能力。动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。一个生态系统的自动调节能力无论多强，也总是有一定的限度，如果外来干扰超过了这个限度，生态平衡就会遭到破坏。
（1）通上以上资料的分析可知，人类不能随意灭杀某种动物。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系，当某种动物灭绝后，会导致相关的食物链切断，或该动物原来所控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡。
（2）人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。
（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。上述材料中包含的一条食物链：草→兔→狼（或：草→牛→狼、草→羊→狼）
（4）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
（5）自然界中的动物还可以帮助植物传粉和传播种子。
故答案为：
（1）不能
（2）生态平衡
（3）草→兔→狼（或：草→牛→狼、草→羊→狼）
（4）物质循环
（5）传播种子
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