2021-2022学年广东省佛山市教研联盟八年级上学期期中生物试卷（word版 含解析）

2021-2022学年广东省佛山市教研联盟八年级（上）期中生物试卷
腔肠动物和扁形动物相同的结构特点是（　　）
A. 有口无肛门 B. 辐射对称 C. 两侧对称 D. 都生活在水中
我国的淡水鱼类资源非常丰富，通常说的“四大家鱼”不包括（　　）
A. 青鱼 B. 鲤鱼 C. 鳙鱼 D. 草鱼
涡虫比水螅更能适应复杂的水生环境，这是由于（　　）
A. 涡虫有口 B. 涡虫的身体呈两侧对称
C. 涡虫有肛门 D. 涡虫营寄生生活
猪肉绦虫、血吸虫、蛔虫、都营寄生生活，适应其寄生生活的共同特点是（　　）
A. 身体背腹扁平 B. 身体呈圆柱形，两端尖细
C. 消化器官发达，运动能力强 D. 生殖器官发达
每当大雨或田间灌溉时，地面会出现一些蚯蚓，蚯蚓爬出洞穴的原因是（　　）
A. 湿度低 B. 光线暗 C. 水分太多 D. 氧气不足
箱形水母是世界上最毒的海洋生物之一。它的剧毒毒液能使人3分钟之内瞬间毙命。下列关于箱形水母的叙述不正确的是（　　）
A. 箱形水母属于腔肠动物
B. 箱形水母的毒液储存在刺细胞中
C. 箱形水母的口和肛门都着生在触手附近
D. 箱形水母的身体呈辐射对称
在一个有玉米、蝗虫、鸟组成的相对封闭的生态系统中，如果将鸟捕杀光，蝗虫的数量变化可以用哪项的曲线图来表示？（　　）
A. B.
C. D.
节肢动物与人类的生活关系非常密切。下列叙述中，体现了节肢动物会给人类带来困扰的是（　　）
A. 蟹、虾是人类的食物来源之一 B. 果蝇是科学研究的模式生物
C. 蜜蜂、蝴蝶为植物传播花粉 D. 螨、蚊会传播疾病
下列对蛔虫形态结构特征的叙述中，不正确的是（　　）
A. 消化器官简单，有口无肛门
B. 体表有角质层，起到很好的保护作用
C. 没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动
D. 生殖器官发达，产卵量大
下列动物全是软体动物的一组是（　　）
A. 河蚌、蚯蚓、蜗牛 B. 田螺、河蚌、乌贼
C. 乌贼、水螅、蜗牛 D. 河蚌、蛔虫、田螺
下列特征与鲫鱼适于水中生活无关的是（　　）
A. 用鳃呼吸
B. 身体分为头部、躯干部、尾部
C. 体表有鳞片和黏液
D. 身体的两侧有侧线，可感知水流方向
夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的风，人们吃着小龙虾，喝着啤酒消暑，蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是（　　）
A. 都有三对足，两对翅 B. 生活在相同的环境
C. 体表有外骨骼，身体和附肢分节 D. 身体都分为头、胸、腹三部分
下列关于部分无脊椎动物与人类生活关系的叙述，错误的是（　　）
A. 海蜇营养丰富，经加工后可食用
B. 蛔虫寄生在人的小肠内，帮助人体消化小肠中的食糜
C. 蚯蚓能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力
D. 扇贝富含蛋白质，可以食用
下列动物类群与结构搭配错误的是（　　）
A. 软体动物——刚毛或疣足 B. 线形动物——角质层
C. 节肢动物——外骨骼 D. 腔肠动物——刺细胞
目前，各地正在大力开展保护鱼类资源工作。下列做法中不符合禁渔规定的是（　　）
A. 集中管理或收缴渔网等捕鱼工具
B. 广泛宣传禁渔知识和政策
C. 在禁渔期、禁渔区外炸鱼、电鱼
D. 禁止使用小于最小网目尺寸的网具
我国中医博大精深，一些动物或动物的某些结构可以入药。下列对应错误的一项是（　　）
A. 蟾蜍——中药蟾酥 B. 河蚌——珍珠粉
C. 蛭——蛭素 D. 蜗牛——海螵蛸
我国特有的珍稀爬行动物是（　　）
A. 大熊猫 B. 大鲵 C. 企鹅 D. 扬子鳄
“鱼戏蓬叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳的情景。鱼在水中游泳时产生前进动力的主要结构是（　　）
A. 胸鳍和腹鳍 B. 躯干部和尾部 C. 背鳍和臀鳍 D. 尾鳍
2022年北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”形象源于熊猫。在生物分类中，熊猫属于（　　）
A. 哺乳动物 B. 爬行动物 C. 两栖动物 D. 珍稀动物
下列关于两栖动物的描述中不正确的是（　　）
A. 变温动物
B. 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物
C. 脊椎动物
D. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸
从行为的获得途径来看，下列动物的行为中与“飞鸽传书”属于同一类的是（　　）
A. 鹦鹉学舌 B. 蜘蛛结网 C. 小鸟喂鱼 D. 孔雀开屏
下列都属于鱼类的一组动物是（　　）
①章鱼
②海马
③海豚
④鳄鱼
⑤鱿鱼
⑥鲨鱼
⑦墨鱼
⑧中华鲟
A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥⑧ C. ①②⑥⑧ D. ②⑥⑧
动物群体的个体之间需要交流信息，下列不属于动物交流信息的现象是（　　）
A. 小鸡听到母鸡的叫声起来觅食 B. 蜜蜂发现蜜源时跳8字舞
C. 乌贼遇到危险喷墨汁 D. 昆虫分泌性外激素引诱异性
观察如图，比较兔和狼的牙齿，下列叙述错误的是（　　）
A. ①是兔的牙齿，②为狼的牙齿
B. ②的牙齿有门齿，犬齿，臼齿的分化
C. ①的牙齿适于草食，②的牙齿适于肉食
D. ②的牙齿比①的牙齿有利于取食和消化
下列有关动物社会社会行为的描述中，错误的是（　　）
A. 群体内各成员一般都有明确分工
B. 群体内常进行一定的信息交流
C. 群体内个体聚集在一起生活
D. 群体内雄性个体之间不会相互攻击
有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（　　）
A. 毁坏了鬼针草 B. 帮助鬼针草传播种子
C. 人对鬼针草不会产生作用 D. 以上三项都不正确
某同学探究三种动物绕道取食的实验记录如下，下列分析中错误的是（　　）
动物 甲 乙 丙
完成取食前的尝试次数 53 26 5
A. 动物的绕道取食是一种学习行为
B. 动物的学习行为与遗传物质无关
C. 丙的学习能力最强
D. 动物越高等，“尝试和错误”的次数就越少
对于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（　　）
A. 动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收变成自身组成物质
B. 进入动物体内的食物被吸收后，一部分分解为二氧化碳、尿素等物质，并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用
C. 动物的遗体被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
D. 动物可以帮助植物传粉和传播种子
如图是鱼在水中呼吸的示意图，有关说法错误的是（　　）
A. 鱼不断地由口吞入水，这是鱼在呼吸
B. 鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管
C. 血液流过鳃时，与水发生气体交换
D. 与①处相比，图中②处的水中氧气增多
下列生物科技成果，利用的技术不是仿生的是（　　）
A. 根据长颈鹿身体结构特点，研制了飞行服--“抗荷服”
B. 400多年前，根据鸟的身体结构特点，人们制造了一架扑翼机
C. 根据苍蝇的平衡棒，研制了应用在火箭和高速飞机上的“振动陀螺仪”
D. 将人血清白蛋白基因导入奶牛体内，使之生产治疗休克与烧伤的人血清白蛋白
下列是与动物运动有关的结构示意图1，请据图分析回答：
（1）图甲中，蚯蚓靠______协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是______（填数字）。
（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[______]______和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[______]______受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。从动物体结构层次上看，[6]和[7]均属于______。
（3）图2是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是______（填字母），理由是______。
请阅读下面两则资料，分析并回答有关问题。
资料一：我国有漫长的海岸线，有许多江河入海口，产生了许多湿地的特征是：植物类群丰富，不仅是鱼、虾、贝类的栖息地，更是鸟类的天堂。每年都有成千上万的越冬候鸟飞临南方湿地栖息，其中包括黑脸琵鹭、中华凤头燕鸥、东方白鹳、卷羽鹈鹕等珍稀濒危物种。
（1）资料中所提到的动物，属于无脊椎动物的有 ______和贝类。
（2）贝类身体柔软，其贝壳是由 ______分泌的物质形成的。
（3）中华凤头燕鸥等鸟类飞临此地栖息，靠的是发达的 ______牵动双翼完成的。
（4）“虾→鱼→鸟”作为一条食物链，漏写了生态系统中的 ______者。如果江河入海口湿地受到污染，
则该食物链中有毒物质积累最多的生物是 ______。
资料二：麻雀是鸟纲雀形目文鸟科麻雀属鸟类的通称，国家二级保护动物。麻雀栖息于居民点和田野附近。白天四处觅食，活动范围在2.5 3千米以内。在地面活动时双脚跳跃前进，不耐远飞，鸣声喧噪。主要以谷物为食。当谷物成熟时，多集结成群飞向农田吃谷物。繁殖期食部分昆虫，并以昆虫育雏。繁殖力强。在北方，3 4月开始繁殖，每年至少可繁殖2窝。巢简陋，以草茎、羽毛等构成，大都建在屋檐下和墙洞中。每窝产卵4 6枚。卵灰白色，布满褐色斑点。雌雄轮流孵卵。孵化期11 12天。雏鸟全身裸露，15天以后才能出飞自行觅食。
（5）麻雀呼吸方式非常特殊，用 ______呼吸，与其相通的 ______可辅助呼吸。
（6）麻雀的粪便难以在体内储存，与其消化系统中的哪一结构，什么特点有关？______。
（7）在麻雀居住集中的地方，当有入侵鸟类时它们会表现得非常团结，直至将入侵者赶走为止。从获得途径上看，麻雀的这种行为属于 ______行为。
（8）麻雀主要以谷物为食，上世纪五十年代，人们一度将麻雀列为四害之一，曾对它们进行过大规模的围剿。结果消灭麻雀后谷物产量不升反降。由此可见动物在维持 ______中起重要作用。
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在2瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，实验装置如图。
（1）该生物兴趣小组探究的问题是：______？
（2）观察蚯蚓时，发现蚯蚓的身体由许多相似的 ______组成，蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的 ______端。
（3）该实验甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓而不放1条的目的是 ______。
（4）观察一段时间后，哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？______瓶，因为蚯蚓的呼吸依靠 ______来完成。
（5）实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是 ______。
（6）若甲、乙两瓶均放入湿润的肥沃土壤，其它处理与上面相同，然后将甲装置放在放黑暗处，将乙装置放在明亮处，则可以进一步探究 ______对蚯蚓的影响。其中，______瓶是对照装置。
（7）实验过后，应该如何处理蚯蚓？______。
生物世界灿烂多彩，千姿百态。某生物兴趣小组收集了如图所示几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的生物学知识回答下列问题。
（1）某同学将B、F划分一类，A、C、D、E划分为一类，他划分的依据是 ______。后一类动物中还少的动物类群是 ______，它的头后有 ______，皮肤干燥，覆盖着 ______。
（2）E所特有的生殖发育特点是 ______，其体温不随环境的变化而变化，是 ______动物。
（3）请写出C适于飞行的两条外部形态特征：______、______。
（4）将B胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户 ______被淹没所致。
（5）各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境 ______的关系。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、腔肠动物有口无肛门，扁形动物也有口无肛门，符合题意。
BC、腔肠动物的身体呈辐射对称，而扁形动物的身体呈左右对称（两侧对称）。不合题意。
D、腔肠动物都生活在水中，而扁形动物有的生活在水中，有的生活在陆地。不合题意。
故选：A。
腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。
回答此题的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特点。
2.【答案】B
【解析】解：四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。它们是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。鲤鱼不属于“四大家鱼”。
故选：B。
四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点。
3.【答案】B
【解析】解：A、涡虫和水螅都有口，不合题意；
B、水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，涡虫属于扁形动物，身体两侧对称。相比于辐射对称，两侧对称的体型使得动物的运动更准确、迅速，利于捕食和防御，更能适应复杂的水生环境。符合题意；
C、涡虫和水螅都没有肛门，不合题意；
D、涡虫营自由生活，不合题意；
故选：B。
腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．
扁形动物的主要特征有：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门．
解答此题的关键是明确各动物的特征．
4.【答案】D
【解析】解：猪肉绦虫、血吸虫、蛔虫都是寄生虫。与寄生生活相适应，猪肉绦虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵；血吸虫和蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约几十万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。
故选：D。
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点。
5.【答案】D
【解析】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨或田间灌溉时土壤中水多，水把土壤缝隙中的空气排挤出来，导致土壤缺少空气，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面．因此，“每当大雨或田间灌溉时，地面会出现一些蚯蚓”，蚯蚓爬出洞穴的原因是氧气不足．
故选：D．
蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气．蚯蚓的体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外．
解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．
6.【答案】C
【解析】解：箱形水母属于腔肠动物，生活在水中，身体辐射对称，体表有刺细胞，刺细胞内有毒液；体内有消化腔，有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。故ABD正确，C错误。
故选：C。
腔肠动物结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇、海葵、水螅．
解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物的特征。
7.【答案】B
【解析】解：在上面的生态系统中，玉米是植物，属于生产者，是第一营养级；蝗虫玉米以为食，属于初级消费者；鸟是以蝗虫为食，属于次级消费者。所以它们之间的食物关系为：玉米→蝗虫→鸟。食物链中的各种生物之间相互影响，相互制约，只要某一物种的数量发生变化，就会牵动整条食物链，从而进一步影响了生态系统的稳定性。如鸟的数量减少，蝗虫在短时间内就会因天敌减少而数量急剧增加，而蝗虫的数量增加又导致玉米的数量减少，蝗虫获取不到足够的食物，数量就会减少，所以将鸟杀绝，蝗虫的数量变化为先增加再减少。
故选：B。
生态系统具有一定的自我调节能力，首先明确的是任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏。
明确：生态系统具有一定的自我调节能力，这个能力有一定的限度。
8.【答案】D
【解析】解：节肢动物主要有：虾、蟹、蜘蛛、蝎、蜱、螨、蜈蚣、蝗虫、蝶、蚊、蝇等。节肢动物是人类重要的动物蛋白来源，如虾、蟹等；也可以作为药物治疗和科研材料，如蝎等；作为植物传播花粉如蜜蜂等。但不少种类会传播疾病如蜱、螨、蚊、蝇等，故D符合题意。
故选：D。
多数动物对人类的生活有益，也有少数动物对人类有害．如有些寄生虫直接人体健康，甚至造成严重的疾病。
解答此类题目的关键是熟知常见节肢动物人类的关系。
9.【答案】A
【解析】解：A、蛔虫消化器官简单，有口有肛门，而不是无肛门，不正确；
B、蛔虫体表有角质层，能抵抗寄主消化液的侵袭，起到很好的保护作用，正确；
C、蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动，正确；
D、蛔虫生殖器官发达，产卵量大，每条雌虫每日排卵约24万个，正确．
故选：A
（1）线形动物的主要特征是身体细长、体表有角质层、有口有肛门．
（2）蛔虫与寄生生活相适应的特点：蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达．
解答此类题目的关键是理解掌握蛔虫的形态结构特征．
10.【答案】B
【解析】解：A、河蚌、蜗牛属于软体动物，而蚯蚓属于环节动物，不合题意；
B、田螺、河蚌、乌贼的身体柔软，有外套膜，都属于软体动物。符合题意；
C、乌贼属于软体动物，水螅属于腔肠动物，蛔虫属于线形动物，不合题意；
D、河蚌、田螺属于软体动物，蛔虫属于线形动物，不合题意；
故选：B。
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
明确软体动物的特征是解答此题的关键。
11.【答案】B
【解析】解：A、鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，A不符合题意。
B、鱼身体分头部、躯干部和尾部三部分，与适于水中生活无关，B符合题意。
C、鱼身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力，C不符合题意。
D、鱼的身体两侧有侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，适于水中生活，D不符合题意。
故选：B。
鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定，身体呈流线形，有侧线．按生活环境分鱼类分为淡水鱼类（如鲫鱼）和海洋鱼类（如带鱼）。鱼类的主要特征是鱼类都用鳍游泳，用鳃呼吸并终生生活在水中。
解答此类题目的关键是熟记鱼类的主要特征。
12.【答案】C
【解析】解：蝉和小龙虾的身体都由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，因此都属于节肢动物。
故选：C。
节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，身体和附肢都分节，据此答题。
解答此题的关键掌握节肢动物的主要特征。
13.【答案】B
【解析】解：A、海蜇是腔肠动物，其营养丰富，经加工后可食用，正确；
B、蛔虫属于线形动物，寄生在人的小肠内，吸食人体内半消化的食糜为生，错误；
C、蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力，正确；
D、扇贝富含蛋白质，可以食用。正确。
故选：B。
腔肠动物：生活在水中，身体辐射对称，体表具有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇、海葵、水螅．
线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，自由生活或寄生。
蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，白天穴居土壤里，以泥土中的有机物为食．夜间爬出地面．取食地面上的落叶．
此题考查了各种动物的主要特征。
14.【答案】A
【解析】解：A、环节动物的身体由许多环节组成，靠刚毛或疣足运动；软体动物的运动器官是足，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。A错误。
B、线形动物的体表有角质层，有保护作用。B正确。
C、节肢动物的体表有外骨骼，可防止体内水分散失。C正确。
D、腔肠动物体表有刺细胞，是捕食和防御利器。D正确。
故选：A。
动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。
正确的掌握各种动物的主要特征是解题的关键。
15.【答案】A
【解析】解：A．在禁渔期、禁渔区禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞，符合规定的捕鱼工具可以使用，不需要集中管理，A符合题意。
B．大力宣传禁渔知识和政策，促使周围人们了解国家正常，保护鱼类资源，B不符合题意。
C．在禁渔期、禁渔区外炸鱼、电鱼，可更好的保护鱼类资源，C不符合题意。
D．禁止使用小于最小网目。寸的网具进行捕捞，可更好的保护鱼类资源，D不符合题意。
故选：A。
为合理开发和保护鱼类资源，人们可实行休鱼期，划分休鱼区；控制鱼网网眼大小、制定相应的法律法规等措施。
为保护海洋鱼类资源，世界各国采取了多种措施，同学们需要掌握这些措施。
16.【答案】D
【解析】解：A、蟾蜍眼睛后方的毒腺能分泌毒液，能制成中药蟾酥，A正确。
B、河蚌的外套膜能够分泌珍珠质形成贝壳和珍珠，故“珍珠粉”是河蚌结构外套膜的分泌物形成的，B正确。
C、水蛭唾腺中含蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成。蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率，因此可以利用蛭素生产抗血栓药物，C正确。
D、乌贼属于软体动物，其贝壳退化成内壳。乌贼退化的内壳可以入药，临床用名有海螵蛸、乌贼骨，D错误。
故选：D。
动物在人类生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，是人类生产活动中重要的原料来源，许多轻工业原料来源于动物，如哺乳动物的毛皮是制裘或鞣革的原料。
解答此类题目的关键是理解掌握动物在人类生活中的作用。
17.【答案】D
【解析】解：A、大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，属于国家一级保护动物，但是属于哺乳动物。
B、大鲵属于国家二级保护的两栖动物。
C、企鹅属于国家一级保护动物，但是属鸟类。
D、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀。
故选：D。
扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物。
18.【答案】B
【解析】解：鲫鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向。鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动，各种鳍是相互协作来完成运动的。
故选：B。
鱼的运动器官是鳍，有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。各种鳍是相互配合、相互协作，共同完成运动。
解题的关键是理解掌握各种鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆。
19.【答案】A
【解析】解：大熊猫，一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的哺乳动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑色，大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区，用肺呼吸，生殖特点是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。
故选：A。
哺乳动物的生殖特点是：胎生、哺乳。
明确哺乳动物的特征是解题的关键。
20.【答案】B
【解析】解：ACD、两栖动物都是变温动物、体内有脊柱都是脊椎动物、两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，ACD正确；
B、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物，如爬行动物海龟、鸟类的野鸭；而两栖动物是幼体只能生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物，B不正确。
故选：B。
（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，变态发育。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，
（2）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的主要特征。
21.【答案】A
【解析】解：B“蜘蛛结网”、C“小鸟喂鱼”、D“孔雀开屏”是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；“飞鸽传书”和“鹦鹉学舌”是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。所以，“鹦鹉学舌”和“飞鸽传书”属于同一类。
故选：A。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
“飞鸽传书”是动物出生后
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
22.【答案】D
【解析】解：①章鱼、⑤鱿鱼、⑦墨鱼的身体柔软，有外套膜，属于软体动物。
②海马、⑥鲨鱼、⑧中华鲟都用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征，属于鱼类。
③海豚生活在水中，但是用肺呼吸，胎生，体温恒定，属于哺乳动物。
④鳄鱼用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵自然孵化，属于爬行动物。
故选：D。
鱼类的主要特征：终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片。
解答此类题目的关键是熟知鱼类的特征。
23.【答案】C
【解析】解：A、小鸡听到母鸡的叫声起来觅食，鸡通过叫声进行信息交流。
B、蜜蜂发现蜜源时跳8字舞，可见蜜蜂通过舞蹈动作来进行信息交流。
C、乌贼遇到危险喷墨汁，是乌贼防御敌害的行为，不属于信息交流。
D、昆虫分泌性外激素引诱异性，是昆虫通过性外激素来进行信息交流。
故选：C。
动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
明确动物群体中的信息交流的方式、特点即能正确答题．
24.【答案】D
【解析】解：AB、图①有门齿和臼齿，没有犬齿，是家兔的牙齿；图②有门齿、臼齿和犬齿，是狼的牙齿，AB正确。
C、兔属于植食性动物，牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿；门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，这与家兔的植食性生活相适应。狼属于肉食性动物，犬齿发达，适于撕裂食物，这与肉食性生活相适应，因此狼的牙齿如图②，兔的牙齿如图①，C正确。
D、图①②中都有臼齿，臼齿适于磨碎食物，都有利于消化食物，D错误。
故选：D。
哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，图①有门齿和臼齿，没有犬齿，是家兔的牙齿；图②有门齿、臼齿和犬齿，是狼的牙齿。
关键知道哺乳动物中食草性动物和肉食性动物牙齿的不同。
25.【答案】D
【解析】解：据分析可知：A、B、C项是动物的社会行为的特征，而D项群体内雄性个体之间为了食物、配偶、领地等会相互攻击，因此选项D错误。
故选：D。
动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言。
关键知道动物的社会行为的特点：有分工，有等级，有语言等。
26.【答案】B
【解析】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如有一种名为鬼切草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些鬼切草的带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子，扩大了鬼切草的分布范围。
故选：B。
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等。
植物一般来说是不能动，必须借助动物、风等来传播种子：人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助鬼针草传播果实、种子。
27.【答案】B
【解析】解：A、动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种学习行为，A正确。
B、动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，B错误。
C、丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙的学习能力最强，C正确。
D、动物越低等，“尝试与错误”的次数越多，动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，D正确。
故选：B。
动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物越高等，学习能力越强。
理解先天性行为和学习行为，明确不同的动物在学习某种行为时，动物越高等，学习能力越强。
28.【答案】C
【解析】解：A、动物不能进行光合作用自己制造有机物，需要直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收变成自身组成物质。故正确；
B、进入动物体内的食物被吸收后，一部分经过呼吸作用氧化分解为二氧化碳、尿素等物质，并释放能量，分解出的物质如二氧化碳、无机盐和水可以被植物吸收利用，故正确；
C、动物的遗体被分解者（细菌真菌）分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质，体现了分解者的作用，不是动物在生物圈中的作用。故不正确；
D、动物可以帮助植物传粉、传播种子如蜜蜂，故正确。
故选：C。
动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子．
各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．
29.【答案】D
【解析】解：A、鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸，A正确。
B、鱼的呼吸器官是鳃，④鳃主要由鳃丝构成，里面含有大量的毛细血管，有利于吸收水中氧气，B正确。
C、当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，C正确。
D、图中②鳃盖后缘处的水与①鱼的口流入的水相比，氧气减少，二氧化碳增多，D错误。
故选：D。
鱼适于在水中生活的特点：可以从鱼的体表和呼吸器官以及运动器官等考虑，图中①从鱼的口流入的水、②是鳃盖后缘处的水，③鳃盖，④鳃。
知道鱼的呼吸器官是鳃和在水中进行气体交换的特点。
30.【答案】D
【解析】解：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，如根据长颈鹿身体结构特点，研制了飞行服--“抗荷服”、根据鸟的身体结构特点，人们制造了一架扑翼机、根据苍蝇的平衡棒，研制了应用在火箭和高速飞机上的“振动陀螺仪”。将人血清白蛋白基因导入奶牛体内，使之生产治疗休克与烧伤的人血清白蛋白与仿生无关，没有制造出仪器或设备。
故选：D。
仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，据此作答。
仿生的知识在考试中经常考到，要注意掌握。并注意积累关于仿生的例子。
31.【答案】肌肉与刚毛；③Ⅱ；4；关节软骨；6；肱二头肌；器官；A；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上
【解析】解：（1）、图甲蚯蚓属于环节动物，靠肌肉与刚毛协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是触角、②是足、③是翅，翅是飞行的器官，主要在Ⅱ胸部；由于蝗虫为陆生动物，而陆生环境气候相对比较干燥，蝗虫体表的外骨骼，不仅可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失，适应陆生环境。
（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3关节腔中的滑液。屈肘动作的产生是当6肱二头肌受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]关节活动，从动物体结构层次上看，[6]肱二头肌和[7]肱三头肌均属于器官；
（5）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，A正确。
故答案为：（1）肌肉与刚毛；③Ⅱ
（2）4，关节软骨；6 肱二头肌；器官
（3）A；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上
图甲是蚯蚓，属于环节动物，乙中Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是触角、②是足、③是翅，丙中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨，5关节窝，6肱二头肌，7肱三头肌，8骨，9关节。
解题的关键是知道环节动物、节肢动物的主要特征和关节等结构特点。
32.【答案】虾 外套膜 胸肌 生产 鸟 肺 气囊 直肠短 先天性 生态系统
【解析】解：（1）虾或贝类的体内没有脊柱，属于无脊椎动物；鸟、鱼、黑脸琵鹭、中华凤头燕鸥、东方白鹳、卷羽鹈鹕等体内有脊柱，属于脊椎动物。
（2）贝类身体柔软，其贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。
（3）中华凤头燕鸥等鸟类飞临此地栖息，靠的是发达的胸肌牵动双翼完成的。
（4）作为一条食物链，需具有生产者和消费者，“虾→鱼→鸟”漏写了生态系统中的生产者。有害物质沿食物链流动过程中，随着食物链级别的升高而浓度增加．在“虾→鱼→鸟”这条食物链中，如果闽江口湿地受到污染，则该食物链中有毒物质积累最多的生物是鸟。
（5）麻雀等鸟类的外部形态和内部结构都适于飞行，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。
（6）麻雀适于在空中飞行的特点之一就是鸟的直肠短，不容易储存粪便，有利于减轻鸟的体重。
（7）根据行为获得的途径我们把动物的行为分为先天性行为和后天性行为，先天性行为是动物上来就会的，后天性行为是经过后天的学习、生活而学会的一种行为。在麻雀居住集中的地方，当有入侵鸟类时它们会表现得非常团结，直至将入侵者赶走为止。从获得途径上看，麻雀的这种防御行为是上来就会的，属于先天性行为。（8）麻雀与人类一样是生态系统的成员，通过食物链和食物网，作为消费者促进了物质循环，利于生态系统的稳定，因此不能大量消灭麻雀。
故答案为：
（1）虾
（2）外套膜
（3）胸肌
（4）生产；鸟
（5）肺；气囊
（6）直肠短
（7）先天性
（8）生态系统
1、动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，这也是在动物分类中常用的分类依据。
2、鸟类的外部形态和内部结构都适于飞行，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。
此题涉及的知识面较广，要求我们要基础扎实，才能灵活答题。
33.【答案】环境中的水因素对蚯蚓的生活的有（无）影响吗 体节 前 避免实验的偶然性，减小误差 乙 湿润的体壁 水分 光 甲 把蚯蚓放回大自然
【解析】解：（1）此实验探究环境因素对蚯蚓生活的影响，该生物兴趣小组探究的问题是：环境中的水因素对蚯蚓的生活的有（无）影响吗？
（2）蚯蚓身体细长约由许多个环状体节构成，这样的动物被称为环节动物。蚯蚓前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远．因此，环带靠近身体的前端。
（3）实验中选用5条蚯蚓，而不是1条的目的是避免实验的偶然性，减小误差，使数据具有可信度。
（4）由图可知：乙瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱，因为蚯蚓的呼吸依靠能分泌粘液的体壁来呼吸的，因此体壁要始终保持湿润。
（5）甲乙两瓶为一组对照实验，单一变量是水分，甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是水分。
（6）若将丙装置放在暗处，甲、丙两瓶为一组对照实验，单一变量是光，则可以进一步探究光对蚯蚓的影响。
（7）蚯蚓是有益动物，能分解土壤中的有机物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中。
故答案为：
（1）环境中的水因素对蚯蚓的生活的有（无）影响吗
（2）体节；前
（3）避免实验的偶然性，减小误差
（4）乙；湿润的体壁
（5）水分
（6）光；甲
（7）把蚯蚓放回大自然
蚯蚓的生活在富含腐殖质的湿润的土壤中穴居生活。一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁来完成。
环境因素对蚯蚓生活的影响，影响蚯蚓生活的环境因素有湿度和光，蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿富含腐殖质的土壤中。
34.【答案】有无脊柱 爬行动物 颈 角质的鳞片或甲 胎生哺乳 恒温 前肢变成翼 身体流线形 气门 相适应
【解析】解：（1）F蚯蚓、B蝗虫都属于无脊椎动物，无脊椎骨构成的脊柱；E 家兔、C 家鸽、A鲤鱼、D青蛙都属于脊椎动物，有脊椎骨构成的脊柱，因此“某同学将F、B 划分一类，A、C、D、E划分为一类”，他划分的依据是有无脊椎骨构成的脊柱。后一类动物中还少的动物类群是爬行类，它的头后有颈，皮肤干燥，覆盖着角质的鳞片或甲。
（2）E家兔在生殖发育方面的主要特点是胎生、哺乳。其体温不随环境的变化而变化，是恒温动物。
（3）动物C家鸽属于鸟类，鸟类与飞行生活适应的特点有：如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
（4）蝗虫的呼吸器官是气管，在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，所以将蝗虫腹部插入水中，气门被水淹没，蝗虫会无法呼吸，过一段时间蝗虫会死亡。
（5）各种动物在形态、结构方面都与其生活环境相适应，这是自然选择的结果。
故答案为：（1）有无脊柱；爬行动物；颈；角质的鳞片或甲。
（2）胎生哺乳；恒温。
（3）前肢变成翼；身体流线形。
（4）气门。
（5）相适应。
脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。
A鱼、B蝗虫、C家鸽、D青蛙、E家兔、F蚯蚓。据此回答。
解答此类题目的关键是理解掌握各类动物的主要特征以及常见动物。
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