2021-2022学年河南省开封市兰考县八年级上学期期中生物试卷（word版 含解析）

2021-2022学年河南省开封市兰考县八年级（上）期中生物试卷
一、选择题（本大题共22小题，共44.0分）
下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是（　　）
A. 两侧对称 B. 有口无肛门 C. 有刺细胞 D. 营寄生生活
蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在光滑的玻璃板上几乎不能爬行，其原因是（　　）
A. 蚯蚓的运动需要刚毛的协助 B. 玻璃板不够湿润
C. 蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行 D. 玻璃板不能粘住蚯蚓的身体
小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是（　　）
A. 减少水的阻力，促进鱼的运动
B. 增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气
C. 使鱼向四周散开，充分利用水体
D. 提高水温，使鱼生活的时间长一些
蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（　　）
A. 爬行 B. 吸收营养
C. 辅助呼吸 D. 减少体内水分蒸发
鸟的形态结构与飞行生活无直接关系的是（　　）
A. 体表覆盖羽毛 B. 前肢变成翼 C. 有喙无齿 D. 身体呈流线型
与虎、豹等肉食动物的牙齿相比，牛、羊等草食动物的牙齿的突出特点是（　　）
A. 没有门齿 B. 没有犬齿 C. 没有臼齿 D. 犬齿不发达
具有社会行为的动物的重要特征是（　　）
A. 群体内部往往形成一定组织 B. 成员之间有明确的分工
C. 有的群体还形成等级 D. 以上三项都是
生态平衡是指生态系统中各种生物（　　）
A. 数量不改变 B. 比例不改变
C. 数量暂时平衡 D. 数量和所占比例总是相对平衡
下列不是关节内滑液的作用的是（　　）
A. 润滑关节软骨 B. 减少骨与骨之间的摩擦
C. 使关节运动灵活自如 D. 营养
关节在人体运动过程中主要起到（　　）的作用．
A. 连接 B. 支点 C. 保护 D. 支持
下列属于学习行为的是（　　）
A. 鹦鹉学舌 B. 蜘蛛织网 C. 鸟类孵卵 D. 母鸡哺育小鸡
一个群体中的动物个体间需要交流信息，以下不能起到此作用的是（　　）
A. 长尾猴的不同叫声 B. 蜜蜂的舞蹈
C. 蛾类分泌的性外激素 D. 黄蜂的警戒色
白居易的诗曰：须臾十来往，犹恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥。它描绘的是母燕的（　　）
A. 觅食行为 B. 繁殖行为 C. 防御行为
动物学习行为的获得要（　　）
A. 在遗传因素的基础上 B. 通过环境因素的作用
C. 由生活经验和学习而获得 D. 以上三点都要
2008年北京奥运会的吉祥物福娃有五个，分别代表鱼、大熊猫、火炬、藏羚羊、燕子．从动物的分类上看藏羚羊属于（　　）
A. 爬行类 B. 鱼类 C. 鸟类 D. 哺乳类
下列哪一个是真正的鱼（　　）
A. 鲸鱼 B. 甲鱼 C. 鲫鱼 D. 章鱼
协助鱼游泳的器官是（　　）
A. 头 B. 胸 C. 腹 D. 鳍
与寄生生活相适应，蛔虫最发达的器官是（　　）
A. 运动器官 B. 生殖器官 C. 感觉器官 D. 消化器官
蝗虫是同学们熟悉的昆虫，下列有关蝗虫的叙述不正确的是（　　）
A. 身体分为头、胸、腹三部分 B. 在分类上属于节肢动物
C. 具有防止体内水分蒸发的外骨骼 D. 发育过程属于完全变态
现存最大的两栖动物是（　　）
A. 青蛙 B. 蟾蜍 C. 大鲵 D. 蝾螈
动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于植物（　　）
A. 进行呼吸作用 B. 进行光合作用
C. 躲避不良环境 D. 扩大植物的分布范围
人的运动系统由什么组成（　　）
A. 四肢 B. 骨骼肌
C. 骨、肌肉和关节 D. 骨和肌肉的
二、简答题（本大题共3小题，共24.0分）
如图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：
（1）图中A、E的飞行器官是 ______，终身生活在水中的动物是 ______（填字母）。
（2）依据动物体内有无 ______，可将上述动物分为两大类，其中E、F属于 ______动物，A、B、C、D属于 ______动物。
（3）C的生殖和幼体发育必须在 ______中进行，幼体蝌蚪用 ______呼吸，要经过 ______发育才能成为成蛙，成蛙用 ______呼吸，皮肤辅助。
（4）A飞行时的呼吸作用旺盛，于此相适应的是鸟类体内具有与肺相通的 ______，可辅助呼吸。
（5）图中具有社会行为的动物是 ______。（填字母）
（6）图中对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是 ______。（填字母）
（7）把图中所列动物按照从简单到复杂的顺序排列起来，并且列出它们所属的动物类群 ______。
（8）动物通过呼吸作用，都能将体内的一部分有机物分解为无机物，说明它们在自然界中的作用之一是 ______。
请根据如图示结构回答下列问题。
（1）人做屈肘运动时（图甲），骨骼肌接受了 ______传来的刺激而 ______，进而牵拉 ______绕 ______活动，产生屈肘动作。
（2）人体内有许多关节，运动剧烈就会造成脱臼。结合乙图分析一下脱臼时是由于______从 ______里脱出来。
（3）屈肘（图甲），肱二头肌 ______，肱三头肌 ______。
（4）动物的运动，除运动系统外，还需要 ______系统的控制和调节，还需要能量，因此还需要消化系统、呼吸系统和 ______系统等系统共同配合。
如图是草原生态系统示意图，根据所学知识回答下列问题。
（1）此图中的生产者是 ______，消费者中肉食性动物是 ______。
（2）生态系统的营养结构越 ______，越容易维持平衡。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、腔肠动物身体呈辐射对称，扁形动物呈左右对称（两侧对称）。故A错误。
B、腔肠动物有口无肛门，扁形动物也有口无肛门。故B正确。
C、腔肠动物体表有刺细胞，扁形动物没有。故C错误。
D、扁形动物营寄生生活，故D错误。
故选：B。
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门
解题的关键是知道腔肠动物和扁形动物的特征，较为基础。
2.【答案】A
【解析】解：蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。
蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在粗糙的纸上刚毛能固定支撑身体，而在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体。因此，蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在光滑的玻璃板上几乎不能爬行。
故选：A。
蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。
解答此类题目的关键是理解蚯蚓的运动结构特点。
3.【答案】B
【解析】解：鱼在水中游，呼吸靠鳃，而鱼儿所需的氧气来自于水中，室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气，所以卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体是增加水中的氧含量，使鱼生活的时间长一些。
故选：B。
根据鱼是靠鳃呼吸的，以及在室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气分析判断．
鱼用鳃呼吸，吸收溶解在水中的氧气，是适于水生生活的特点．
4.【答案】D
【解析】解：爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，可以保持水分，减少水分的蒸发，适于陆生。
故选：D。
此题主要考查的是爬行动物的主要特征，思考解答。
解答此类题目的关键是知道爬行动物保持水分的结构的特点。
5.【答案】C
【解析】解：A、鸟类体表被覆羽毛，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，A不符合题意；
B、鸟类的前肢变为翼，翼是飞行器官，适于飞行，B不符合题意；
C、鸟类有坚硬的角质喙与飞行无关，C符合题意；
D、身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，适于飞行，D不符合题意。
故选：C。
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．
掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，明确有喙与飞行无关，结合题意，即可正确解答．
6.【答案】B
【解析】解：肉食动物与草食动物的区别：牛、羊等属于草食动物，牙齿分化为门齿和臼齿；虎、豹等属于肉食动物，牙齿分化为门齿、臼齿和发达的犬齿，可见 B正确。
故选：B。
哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物；
关键知道牙齿的作用，即：门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物．
7.【答案】D
【解析】解：社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
故选：D．
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的动物还形成等级．
解答此类题目的关键是理解社会行为的特点．
8.【答案】D
【解析】解：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是绝对不变，而是相对、持续的稳定。可见D符合题意。
故选：D。
生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这种平衡是动态的、相对的．
此题很简单，只要熟练掌握了生态平衡的概念，即可解答．
9.【答案】D
【解析】解：关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，可见营养不是关节内滑液的作用。
故选：D。
关节是指骨与骨之间能够活动的连接，关节在运动中起着支点的作用．
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．
10.【答案】B
【解析】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
故选：B。
关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
11.【答案】A
【解析】解：A、“鹦鹉学舌”，是出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为。
BCD、“蜘蛛结网”、“鸟类孵卵”、“母鸡哺育小鸡”，都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为。
故选：A。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
12.【答案】D
【解析】解：A、长尾猴发现豹时惊叫是通过声音告诉同伴有危险快跑，属于信息交流。
B、蜜蜂通过舞蹈动作进行信息交流。
C、蛾类分泌的性外激素是用来吸引异性交配产卵的，属于信息交流。
D、黄蜂的警戒色是为了警戒天敌等其他动物，不是群体内的信息交流。
故选：D。
通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．
解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式．
13.【答案】B
【解析】解：A、取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，A错误。
B、繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”体现了鸟类的育雏行为，属于繁殖行为，B正确。
C、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。C错误。
故选：B。
动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。
解答此类题目的关键是动物各种行为概念、特点。
14.【答案】D
【解析】解：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。例如：幼袋鼠吃奶就是先天性行为，因为小袋鼠刚出生靠本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶；蚯蚓走“T”型迷宫就是学习行为，因为它是经过多次尝试和错误后才学会的，即通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的得为。
故选：D。
动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
15.【答案】D
【解析】解：藏羚羊体表被毛，胎生哺乳，体温恒定等为哺乳动物。
故选：D。
本题考查哺乳动物的特征．
判断动物为哺乳动物的主要依据是胎生哺乳．
16.【答案】C
【解析】解：A、鲸鱼具有胎生、哺乳的特点为哺乳动物，不符合题意。
B、甲鱼具有卵生，用肺呼吸，有坚硬的甲，为爬行动物，不符合题意。
C、鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，为鱼类，符合题意。
D、章鱼身体柔软，贝壳退化，属于软体动物，不符合题意。
故选：C。
鱼类的主要特征为：用鳃呼吸，用鳍游泳，据此答题．
关键理解鱼的特征，好多生活在水中的叫鱼但不是鱼，名不副实．要认真审题．
17.【答案】D
【解析】解：鱼与水中生活运动相适应的结构特点，背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡，尾鳍保持前进的方向和产生前进的动力。
故选：D。
鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
掌握鱼类适于水中生活的特点是解题的关键。
18.【答案】B
【解析】解：蛔虫的生殖器官非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。
故选：B。
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点。
19.【答案】D
【解析】解：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，属于节肢动物，蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活．发育过程经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫在生活习性和内部结构上差别不大，属于不完全变态．
故选：D
此题考查蝗虫的形态结构和生理发育特点，蝗虫为陆生动物，具有适于陆生的特点，如外骨骼，据此答题．
明确蝗虫的生活习性、生理和发育特点是解题的关键．
20.【答案】C
【解析】解：“娃娃鱼”是两栖动物中体形最大的一种，全长可达1米及以上，体重最重的可超百斤，而外形有点类似蜥蜴，只是相比之下更肥壮扁平。
故选：C。
大鲵又叫娃娃鱼，是现存最大的两栖动物。
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。
21.【答案】D
【解析】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物常以某些植物的果实为食，动物在食用果实的同时，将种子扔弃在野外。有些植物的种子或果实常沾附在动物身上，随动物身体的运动而带到远处，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。从而促进了种子的传播。因此，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
故选：D
动物能帮助植物传粉、传播种子，促进植物的繁殖和分布；当某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。据此分析解答。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物。
22.【答案】C
【解析】解：人的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连结；骨连结包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连结的主要形式。肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三种，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属 于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。所以，人体的运动系统由骨、关节和肌肉组成。
故选：C。
人的运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。
解答此类题目的关键是理解掌握人体运动系统的组成。
23.【答案】翼、翅 B、F 脊柱 无脊椎 脊椎 水 鳃 变态 肺 气囊 E E 蜜蜂、虾（节肢动物）→银鲳（鱼类）→青蛙（两栖动物）→壁虎（爬行动物）→燕（鸟类） 促进生态系统的物质循环
【解析】解：（1）A是燕子，属于鸟类，飞行器官为翼；E是蜜蜂，属于节肢动物，飞行器官是翅；B是鱼，属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸；F是虾，属于节肢动物，也是终生生活在水中。
（2）动物根据整个身体是否具有有脊椎骨组成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，上述动物中的A、B、C、D身体内由脊椎骨组成的脊柱，应属于脊椎动物；E、F身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，应属于无脊椎动物。
（3）C青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育。青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行，青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸、皮肤辅助呼吸。
（4）鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸，即每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，属于双重呼吸，从而提高了气体交换的效率。
（5）社会行为是指动物是营群体生活的，其行为具有一定的社会性。具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳动物的群体内部还存在明显的等级。具有社会行为的动物有：蚂蚁、蜜蜂、狼、猴、大象、狒狒、斑马等，上述动物中，具有社会行为的动物就是蜜蜂。
（6）图中的蜜蜂通过采集花蜜，帮助了植物的传粉和受精，对绿色开花植物的繁殖帮助最大。
（7）动物的进化历程：（无脊椎动物）原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→软体动物→环节动物→节肢动物→（脊椎动物）鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。A是燕子，属于鸟类；B是鱼，属于鱼类；C是青蛙，属于两栖动物；D是壁虎，属于爬行动物；E是蜜蜂，属于节制动物；F是虾，属于节肢动物。因此，它们按照从简单到复杂的顺序排列是：蜜蜂、虾（节肢动物）→银鲳（鱼类）→青蛙（两栖动物）→壁虎（爬行动物）→燕（鸟类）。
（8）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环。
故答案为：（1）翼、翅；B、F。
（2）脊柱；无脊椎；脊椎。
（3）水；鳃；变态；肺。
（4）气囊。
（5）E。
（6）E。
（7）蜜蜂、虾（节肢动物）→银鲳（鱼类）→青蛙（两栖动物）→壁虎（爬行动物）→燕（鸟类）。
（8）促进生态系统的物质循环。
根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
A是燕子，属于鸟类；B是银鲳，属于鱼类；C是青蛙，属于两栖动物；D是壁虎，属于爬行动物；E是蜜蜂，属于节制动物；F是虾，属于节肢动物。
解答该题的关键是记住各类群的常见动物，并与图中动物对应起来。
24.【答案】神经 收缩 骨 关节 关节头 关节窝 收缩 舒张 神经 循环
【解析】解：（1）骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。
（2）脱臼是由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致．使关节头从关节窝滑脱出来，造成脱臼。
（3）每一个动作的完成至少由两组肌肉相互配合活动，共同完成。屈肘（图甲），肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
（4）运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
故答案为：（1）神经；收缩；骨；关节。
（2）关节头；关节窝。
（3）收缩；舒张。
（4）神经；循环。
骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。图中：①肌腱、②肌腹、③肱二头肌、④肱骨、⑤肘关节、⑥关节囊、⑦关节腔、⑧关节窝、⑨关节头、⑩关节软骨。
明确在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
25.【答案】草 狐、蛇、鹰 复杂
【解析】解：（1）生产者是指物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量的植物，所以图中生产者是草；消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物，肉食性动物有狐、蛇、鹰。
（2）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这种平衡是动态的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，生态系统是靠自身的调节能力维持相对稳定的，但是这种调节能力是有一定限度。
故答案为：（1）草；狐、蛇、鹰。
（2）复杂。
1、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。
2、食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。
3、在自然的生态系统中，生物的数量和所占的比例总是保持相对稳定的状态，生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的。
熟练掌握生态系统的组成及食物链的正确书写和生态平衡的概念。
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