8.1～8.2阶段练习2021-2022学年苏科版八年级物理下册（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 8.1～8.2阶段练习2021-2022学年苏科版八年级物理下册（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-19 00:57:35 | ||
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文档简介
8.1～8.2阶段练习（力 弹力、重力 力的示意图）
-2021-2022学年苏科版八年级物理下册
一、选择题
1、下列关于力的说法，正确的是（ ）
A．力不能脱离物体而存在 B．只要有物体，就一定会产生力的作用
C．只有相互接触的物体才会产生力 D．孤立的一个物体也能产生力的作用
2、用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水，桶受到竖直向上的拉力。这个拉力的施力物体是（ ）
A．地球 B．水 C．绳子 D．手
3、下列物体间的作用力：①手握瓶子的压力；②绳子对溜溜球的拉力；③磁铁对铁钉的吸引力；④压缩的弹簧对手的推力；⑤地面对课桌的支持力。其中属于弹力的有（ ）
A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
4、如图所示，把两个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。下列说法中错误的是（ ）
A．使弹簧测力计的弹簧伸长的力就是钩码的重力
B．弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力
C．弹簧测力计的分度值为0.2N，测得两个钩码的总重力为1N
D．测量钩码重力前，需把弹簧测力计调零，还要来回拉动挂钩几次
5、下列关于弹力的说法中不正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉
D．弹性限度内，弹簧的伸长量越大，产生的拉力越大
6、使用弹簧测力计的注意事项，有关说法正确的是（ ）
A．测量前无需检查指针位置、进行校零 B．所测力的大小可适当超过量程
C．弹簧的轴线方向要与拉力的方向一致 D．读取示数，视线可与刻度盘正对、垂直
7、如图所示，图甲是小华在水平方向以F1＝5N的力拉着一端固定在墙壁上的弹簧测力计的情景，图乙为小明和小丽在水平方向分别以F2＝5N，F3＝5N的力，从左右两端拉弹簧测力计的情景，则甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是（ ）
A．5N和10N B．5N和0N C．5N和5N D．0N和5N
8、一只弹簧测力计上挂了几个钩码，弹簧测力计的示数为G，若将测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提测力计的钩，此时测力计的示数为（ ）
A．小于G B．大于G C．等于G D．无法确定
9、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生①、②、③、④各图所示的形变，如果力的大小F1＜F2＝F3＝F4，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（ ）
A．图①和② B．图②和③ C．图①和③ D．图②和④
10、下列关于地球附近物体受到重力的说法中正确的是（ ）
A．重力就是地球的吸引力 B．重力的方向是垂直向下
C．，说明 D．悬浮在高空中的热气球同样受重力
11、如图足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，下面表示足球在空中飞行时的受力示意图中，其中正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（ ）
A． B． C． D．
12、(多选)某同学“探究重力与质量的关系”的实验，根据测量的不同质量钩码所受重力数据画出的G—m图象如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．质量为100kg的物体所受的重力为1.0N
B．物体所受的重力与质量成正比
C．重力与质量的关系式为
D．若用石块代替钩码进行该实验，会得到不同结论
二、填空题
13、（2020春 句容市期中）一本书放在水平桌面上，书受到支持力和重力的作用。这两个力的施力物体分别是 、 ，其中支持力是由于 （选填“桌面”或“书”）发生弹性形变产生的。
14、图甲中，在A、B两处关门，较省力的是________，说明了力的作用效果与力的________有关，图乙中，建筑工人用重垂线检查所砌的墙壁是否竖直，如果墙壁和重锤线________，则墙壁是竖直的．
(14题) （15题）
15、如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的A处比B处更省力这说明力的作用效果跟它的 有关。大部分螺母顺时针用力可以拧紧，逆时针可以拧松，这说明力的作用效果还跟力的 有关。
16、弹簧测力计的使用方法：
（1）观察弹簧测力计的量程和______；（2）使用时不能测量超______的力；
（3）校正零点；（4）观察读数，视线必须与刻度盘______；（5）受力方向必须与____________一致。
17、如图，将弹簧测力计挂在支架上，此时物体A受到的重力为_____N。使弹簧测力计内弹簧伸长的力的施力物体是_____（选填“地球”“A”或“挂钩”）。
18、物体所含_______的多少叫质量。一杯质量为0.5千克的水，放入冰箱后结成冰后，质量为____千克。在地球附近，重力系数g=9.8N/kg，它表示在地球附近，质量为1千克的物体所受的______为9.8牛，重力与质量的关系式为___________。
19、如图甲所示，熟透了的苹果离开树后总是落向地面，这是由于苹果受___________作用的缘故；如图乙泥瓦工人通常用细线拴一小石块，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方向总是___________的原理制成的，若这个小石块在地球上重为1N，把它拿到我国的空间站上，其质量为___________g。（g取10N/kg）
（19题） （21题）
20、用弹簧测力计测出一个物体受到的重力为50N，g取10N/kg，若改用天平测其质量，其示数为 kg； 若把它带到月球上，用天平测其示数与地球相比将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将 选填“变大”、“变小”或“不变”)。
21、在探究弹簧的伸长和拉力的关系实验中得到：在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力的大小成正比。根据这一结论，小王用如图所示 N的力拉弹簧，使弹簧伸长了2.3cm；小曹用力将这个弹簧拉长了2.5cm，则小曹拉弹簧的力是 N。
22、弹簧的弹性限度内，弹簧所受拉力与弹簧伸长量成正比，弹簧所受拉力可以用F=k△x来表示（△x 为弹簧的伸长量）．有一根竖直吊着的弹簧 ， 如果在弹簧下端挂上质量为 m1的物体后， 弹簧长度为L1；如果在弹簧下端挂上质量为m2的物体后， 弹簧长度为L2，则弹簧原来的长度为________．（m123、甲、乙两球的质量之比为2：3，甲球所受的重力为60N，则乙所受的重力为 N，乙球的质量为 kg．（g取10N/kg）
24、小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示的实验装置记录了相应实验数据处理如表（g＝10N/kg），并作出了如图像，其中正确的是（ ）
钩码质量m/g 0 50 100 150 200 250 300 350 400
钩码对弹簧拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
弹簧的长度x/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
A.B.C.D．
三、解答题
25、一辆长10m的货车，总质量为10t，以72km/h的速度匀速通过长为200m的大桥。求：
（1）货车所受到的重力；
（2）货车通过大桥的时间。
26、小白在进行测量密度实验时想到，如果同时没有天平和量筒能不能测量物块的密度，询问老师后根据下图完成了实验。（ρ水=1.0×103kg/m ，g=10N/kg）
①测量小桶的重力; ②测量物体的重力; ③向杯子内注满水（水面到达溢水口）
④将物体浸没在水中，溢出的水流入小桶内; ⑤测量水桶和水的重力
求：（1）物块的质量为多少？
（2）物块的体积为多少？
（3）物块的密度为多少？
27、（1）画出如图所示，静止放在斜面上的木块的重力和木块对斜面的压力示意图。
（27（1）题） （27（2）题） （27（3）题）
（2）画出小车受到的150牛水平向右的拉力的示意图。
（3）如图，小球从水平面上A点向左运动到达斜面上的B点处，画出小球在A、B两点所受重力的示意图。
28、某同学为研究力的作用效果与力的哪些因素有关，所做试验如图所示．将一薄钢条的下端固定，现在用不同的力去拉它，使其发生形变，其中．
（）实验中采用的科学研究方法是__________．
（）为了记录实验中的数据，设计了如下的表格，请你完成该表格的填写：
示意图 结论
_____________ 当力的作用点和方向相同时，力越大，力的作用效果越大
比较甲和丙图 _________________________________________________
_____________ ______________________________________________
（）结论：力的作用效果与力的____________________有关．
29、在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：
m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
G/N 1 2 3 4 5 6
（1）本实验中用到的测量器材有：______；
（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是 ______N；
（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 ______；
A． B． C． D．
（4）在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向 _____（选填“变化”或“不变”）；以上实验现象分析得出：重力的方向总是 ______；
（5）小明同学选取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法 ______；
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便
（6）回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？_______
若对每种物质仅收集一组数据是否可以？______为什么？__________________
30、小华为研究弹簧的性质，在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（图甲），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0＝6.0cm。实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。
表一
实验次数 1 2 3 4 5 6
钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150
弹簧总长度L/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0
表二
实验次数 1 2 3 4 5 6
弹力F/N 0 0.3 ① 0.9 1.2 1.5
弹簧伸长量 0 1.2 2.4 3.6 ② 6.0
(1)根据表一中的数据，将表二填写完整：①______、②______。
(2)请在图乙坐标系中描点作出弹力F与弹簧伸长量△x的关系图像______。
(3)分析表二中的数据能得出的结论是___________________________，这就是弹簧测力计的工作原理。
(4)小华又对A、B两根长度相同、粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计．将橡皮筋一端固定，另一端悬挂钩码，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据做出的图像如图丙所示，分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，则用橡皮筋______制成的测力计量程大，用橡皮筋______制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）。
8.1～8.2阶段练习（力 弹力、重力 力的示意图）
-2021-2022学年苏科版八年级物理下册（解析）
一、选择题
1、下列关于力的说法，正确的是（ ）
A．力不能脱离物体而存在 B．只要有物体，就一定会产生力的作用
C．只有相互接触的物体才会产生力 D．孤立的一个物体也能产生力的作用
【分析】力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，物体不接触也可以产生力的作用。
【解答】解：A、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，故A正确；
B、力是物体对物体的作用，但有物体，不一定会产生力的作用，故B错误；
C、物体不接触也可以产生力的作用，如重力、磁力等，故C错误；
D、力的产生必须有施力物体和受力物体，孤立的一个物体不能产生力的作用，故D错误。
故选：A。
2、用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水，桶受到竖直向上的拉力。这个拉力的施力物体是（ ）
A．地球 B．水 C．绳子 D．手
【答案】C
【解析】
拉力是手通过绳子向上提水桶产生的，所以这个拉力的施力物是绳子，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
3、下列物体间的作用力：①手握瓶子的压力；②绳子对溜溜球的拉力；③磁铁对铁钉的吸引力；④压缩的弹簧对手的推力；⑤地面对课桌的支持力。其中属于弹力的有（ ）
A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
【分析】相互接触的物体由于发生形变，物体想要恢复原状对与它接触的物体产生的力称为弹力；由弹力的定义可判断。
【解答】解：推拉挤压都是弹力，①②④⑤都是弹力；③磁铁对铁钉的吸引力，是吸引力不是弹力。
故选：C。
4、如图所示，把两个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。下列说法中错误的是（ ）
A．使弹簧测力计的弹簧伸长的力就是钩码的重力
B．弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力
C．弹簧测力计的分度值为0.2N，测得两个钩码的总重力为1N
D．测量钩码重力前，需把弹簧测力计调零，还要来回拉动挂钩几次
【答案】A
【详解】
A．由于钩码有重力，挂在弹簧测力计上，对测力计有向下拉力，而这个向下拉力让弹簧发生弹性形变而伸长，故A错误，符合题意；B．弹簧测力计既可测量竖直方向上的力，也可以测量水平方向的力，还可以测量倾斜方向上的力，但在使用时注意让弹簧测力计的弹簧轴线跟所测力的方向在一条直线上。故B正确，不符合题意；C．由图示知，弹簧测力计0至1N间分为5小格，每一小格为0.2N，即分度值为0.2N，指针指在1N刻度线处，示数为1N。所以两个钩码的重力为1N，故C正确，不符合题意；
D．在使用测力计前，应检查指针是否与0刻度线对齐，若未对齐，需要调零，还需来回拉动挂钩，防止其卡住，故D正确，不符合题意。故选A。
5、下列关于弹力的说法中不正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉
D．弹性限度内，弹簧的伸长量越大，产生的拉力越大
【答案】A
【解析】
A．茶杯对桌面的压力，茶杯是施力物体，是由于茶杯发生形变而产生的，故A错误，A符合题意；
B．弹力产生的条件是两个物体直接接触且发生弹性形变，故B正确，B不符合题意；
C．弹簧测力计在测量时，只要沿着轴线拉动，故可以竖直拉，也可以倾斜着拉，故C正确，C不符合题意；
D．弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧的形变程度越大，产生的拉力越大，故D正确，D不符合题意。
故选A。
6、使用弹簧测力计的注意事项，有关说法正确的是（ ）
A．测量前无需检查指针位置、进行校零 B．所测力的大小可适当超过量程
C．弹簧的轴线方向要与拉力的方向一致 D．读取示数，视线可与刻度盘正对、垂直
【分析】弹簧测力计是一种常见的测量工具，使用时必须按一定的规则进行才能准确测出力的大小，因此，对照使用规则就可判断各选项是否符合题意。
【解答】解：A、使用前指针校零，才能保证读数的正确性，故A错误；
B、加在弹簧测力计上的力如果超过了它的量程不但不能准确测量，还要损坏弹簧，故B错误；
C、使用弹簧测力计时，施力的方向不应偏离弹簧的轴线方向，故C正确；
D、读取弹簧测力计示数时，视线必须与刻度盘正对、垂直，故D错误。
故选：C。
7、如图所示，图甲是小华在水平方向以F1＝5N的力拉着一端固定在墙壁上的弹簧测力计的情景，图乙为小明和小丽在水平方向分别以F2＝5N，F3＝5N的力，从左右两端拉弹簧测力计的情景，则甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是（ ）
A．5N和10N B．5N和0N C．5N和5N D．0N和5N
【解答】因为甲、乙两个弹簧测力计都是在5N的拉力下被拉长的，故示数都为5N，C符合题意.
故答案为：C.
8、一只弹簧测力计上挂了几个钩码，弹簧测力计的示数为G，若将测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提测力计的钩，此时测力计的示数为（ ）
A．小于G B．大于G C．等于G D．无法确定
【分析】弹簧测力计的结构除弹簧外，还包括外壳、拉环等，这些都有一定的重力，如要倒过来使用，这些重力都会由弹簧来承担，会影响测量的结果。
【解答】解：将弹簧测力计倒过来使用时，测力计外壳、拉环等的重力都由弹簧来承担，会在测力计上显示一定的示数，从而使最终的测量结果偏大，故B正确，ACD错误。
故选：B。
9、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生①、②、③、④各图所示的形变，如果力的大小F1＜F2＝F3＝F4，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（ ）
A．图①和② B．图②和③ C．图①和③ D．图②和④
【分析】（1）力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；
（2）要探究力的作用效果跟力的方向有关，就应该控制力的作用点、大小相同，而力的方向不同。
【解答】解：
要探究力的作用效果跟力的方向有关，需要控制力的大小和作用点相同时，力的方向不同，所以需要选择图②和③，故B符合题意。
故选：B。
10、下列关于地球附近物体受到重力的说法中正确的是（ ）
A．重力就是地球的吸引力 B．重力的方向是垂直向下
C．，说明 D．悬浮在高空中的热气球同样受重力
【答案】D
【详解】
在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向下的；地球附近的一切物体都受到重力的作用；重力常数为，在粗略计算中，可以取。A．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，二者还是有区别的，故A错误；B．重力的方向总是竖直向下，故B错C．，指质量为1kg的物体所受重力为，因为不同单位的物理量之间不能划等号；故C错误；D．地球附近的物体都受重力作用，悬浮在高空中的热气球也会受到重力的作用，故D正确。故选D。
11、如图足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，下面表示足球在空中飞行时的受力示意图中，其中正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（ ）
A． B． C． D．
【分析】若不计空气阻力，足球在空中只受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，任何在地球周围的物体都要受到重力的作用。
【解答】解：因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，不再受到脚的作用力，重力的方向是竖直向下的，由图可知，AB多画了力F，C多画了F，没有画重力，只有D是正确的。
故选：D。
12、(多选)某同学“探究重力与质量的关系”的实验，根据测量的不同质量钩码所受重力数据画出的G—m图象如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．质量为100kg的物体所受的重力为1.0N
B．物体所受的重力与质量成正比
C．重力与质量的关系式为
D．若用石块代替钩码进行该实验，会得到不同结论
【答案】AD
【详解】
B．由图像知道，物体重力与质量的关系图像为一条直线，故物体的重力G与质量m成正比，且物体所受的重力与它的质量比值是定值，故B正确，不符合题意；C．由图像知道，当物体质量为m=50g=0.05kg物体的重力G=0.5N，当物体质量为m=100g=0.1kg物体的重力G=1.0N，当物体质量为m=150g=0.15kg物体的重力G=1.5N，由以上计算知道故C正确，不符合题意；D．利用质量分别为50g、100g和150g的石块进行实验也可以得到相同的结论，故D错误，符合题意；A ．由于知道，当物体质量是100kg时，物体受到的重力为G=mg=100kg×10N/kg=1000N故A错误，符合题意。故选AD。
二、填空题
13、（2020春 句容市期中）一本书放在水平桌面上，书受到支持力和重力的作用。这两个力的施力物体分别是 、 ，其中支持力是由于 （选填“桌面”或“书”）发生弹性形变产生的。
【答案】桌面；地球；桌面。
【解析】水平面上的书受到重力和支持力的作用；重力是由于地球的吸引而产生的，所以重力的施力物体是地球；书对桌面有压力的作用，桌面发生了弹性形变，所以对书产生了支持力的作用，此时的施力物体是桌面。
故答案为：桌面；地球；桌面。
14、图甲中，在A、B两处关门，较省力的是________，说明了力的作用效果与力的________有关，图乙中，建筑工人用重垂线检查所砌的墙壁是否竖直，如果墙壁和重锤线________，则墙壁是竖直的．
【答案】 A 作用点 平行
【详解】
由生活经验可知，离门轴越远施力关门越省力，所以在A点施力关门省力；说明力的作用效果与力的作用点有关．根据重力方向竖直向下，如果墙壁和重锤线是平行的，墙壁是竖直的，否则墙壁不竖直．
故答案为A；作用点；平行．
15、如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的A处比B处更省力这说明力的作用效果跟它的 有关。大部分螺母顺时针用力可以拧紧，逆时针可以拧松，这说明力的作用效果还跟力的 有关。
【分析】力的三要素：力的大小、方向、作用点，力的三要素影响力的作用效果。
【解答】解：在生活中用扳手拧螺丝，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果。大部分螺母顺时针用力可以拧紧，逆时针可以拧松，这说明力的作用效果还跟力的力的方向有关。
故答案为：作用点；方向。
16、弹簧测力计的使用方法：
（1）观察弹簧测力计的量程和______；（2）使用时不能测量超______的力；
（3）校正零点；（4）观察读数，视线必须与刻度盘______；（5）受力方向必须与____________一致。
【答案】 (1)最小分度值 (2)量程 (4)垂直 (5)弹簧拉伸方向
【解析】
（1）在使用弹簧测力计测量力的大小时，要按照一定的顺序进行：先看量程和分度值，以便测量时读数，再看指针是否在零刻度。
（2）使用弹簧测力计时，首先要看清其量程，所要测量的力不能超过它的量程．因为弹簧是有一定弹性限度的，超过这个限度测量就不准确，还有可能损坏测力计。
（4）使用弹簧测力计，拉力方向与轴线一致，等到示数稳定后再读数，且读数时视线要与刻度盘垂直，否则会造成读数偏大或偏小。
（5）弹簧、指针与外壳摩擦会影响测量的结果，应尽量避免，使用时，弹簧可测任何方向的力，只要拉力方向与弹簧拉伸方向一致就可以。
17、如图，将弹簧测力计挂在支架上，此时物体A受到的重力为_____N。使弹簧测力计内弹簧伸长的力的施力物体是_____（选填“地球”“A”或“挂钩”）。
【答案】 1.2 A
【详解】
[1]由图知：弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N；弹簧测力计的示数为1.2N，所以物体A的重力为1.2N。
[2]利用弹簧测力计测量钩码重力时，钩码对弹簧有向下的拉力，使得弹簧伸长，即使测力计内弹簧伸长的力是物体对弹簧的拉力，施力物体是A。
18、物体所含_______的多少叫质量。一杯质量为0.5千克的水，放入冰箱后结成冰后，质量为____千克。在地球附近，重力系数g=9.8N/kg，它表示在地球附近，质量为1千克的物体所受的______为9.8牛，重力与质量的关系式为___________。
【答案】 物质 0.5 重力 G=mg
【详解】
[1][2]物体所含物质的多少叫做质量，质量是物体的一种属性，质量的大小不随物体的形状、位置、温度、状态的改变而改变，所以，0.5kg的水结成冰后状态发生了变化，质量不变，还是0.5kg。
[3]g=9.8N/kg表示质量为1kg的物体受到的重力为9.8N，不同地方的g值略有不同。
[4]用m表示物体的质量，用G表示物体所受的重力，用g表示重力与质量的比值，则重力与质量的关系式为G=mg
19、如图甲所示，熟透了的苹果离开树后总是落向地面，这是由于苹果受___________作用的缘故；如图乙泥瓦工人通常用细线拴一小石块，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方向总是___________的原理制成的，若这个小石块在地球上重为1N，把它拿到我国的空间站上，其质量为___________g。（g取10N/kg）
【答案】 重力 竖直向下 100
【详解】
[1]地面附近的物体由于地球的吸引都会受到重力的作用，苹果离开树后总是落向地面，这是由于苹果受重力作用的结果。
[2]重力的方向始终竖直向下，因此用细线拴一小石块自由垂下，这个方向就是竖直的方向，沿着细线的方向砌墙，则墙就是竖直的。
[3]小石块在地球上重为1N，则小石块的质量
质量的大小不随物体的形状、状态、位置和温度发生变化，故把小石块拿到我国的空间站上，质量还是100g。
20、用弹簧测力计测出一个物体受到的重力为50N，g取10N/kg，若改用天平测其质量，其示数为 kg； 若把它带到月球上，用天平测其示数与地球相比将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将 选填“变大”、“变小”或“不变”)。
【答案】5 不变 变小
【解析】
由物体的重力，根据重力与质量的关系求质量，物体被带到月球上，位置发生了改变，因质量是物体本身的一种属性，所以质量不变；又因为天平的工作原理是等臂杠杆，测量的是物体的质量，则其示数与在地球上的相比将不变。在月球上，受到的引力是在地球上受到重力的，所以用弹簧测力计称它的示数与地球相比变小。
21、在探究弹簧的伸长和拉力的关系实验中得到：在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力的大小成正比。根据这一结论，小王用如图所示 N的力拉弹簧，使弹簧伸长了2.3cm；小曹用力将这个弹簧拉长了2.5cm，则小曹拉弹簧的力是 N。
【分析】弹簧测力计的原理：在一定弹性限度内，弹簧伸长的长度与拉力大小成正比。
【解答】解：图中弹簧测力计的示数为4.6N；
因为在一定弹性限度内，弹簧伸长的长度与拉力大小成正比，所以可得F＝k△x，即可得如下比列式：
＝，弹力F＝5N。
答案为：4.6；5。
22、弹簧的弹性限度内，弹簧所受拉力与弹簧伸长量成正比，弹簧所受拉力可以用F=k△x来表示（△x 为弹簧的伸长量）．有一根竖直吊着的弹簧 ， 如果在弹簧下端挂上质量为 m1的物体后， 弹簧长度为L1；如果在弹簧下端挂上质量为m2的物体后， 弹簧长度为L2，则弹簧原来的长度为________．（m1【答案】
【解析】
设弹簧的原长为L，若在弹簧下端挂上质量为m1的物体后，弹簧伸长其长度为L1；根据公式F=k△x得：m1g=k(L1 L)，同理可得m2g=k(L2 L)；两式联立解得： ，
解之得弹簧原来的长度为：
23、甲、乙两球的质量之比为2：3，甲球所受的重力为60N，则乙所受的重力为 N，乙球的质量为 kg．（g取10N/kg）
【分析】根据甲、乙两球的质量之比可求得其重力之比，甲球的重力已知，可求乙球的重力，再利用m＝可求乙球的质量。
【解答】解：根据G＝mg可得，甲、乙两球的重力之比为：＝＝，
∴G乙＝G甲＝×60N＝90N；
乙球的质量m乙＝＝＝9kg。
故答案为：90；9。
24、小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示的实验装置记录了相应实验数据处理如表（g＝10N/kg），并作出了如图像，其中正确的是（ ）
钩码质量m/g 0 50 100 150 200 250 300 350 400
钩码对弹簧拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
弹簧的长度x/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
A.B.C.D．
【分析】明确横、纵坐标所代表的物理意义，然后抓住两个关键点进行解答：
当F＝0N时，弹簧长2cm；当F≥3N时，弹簧的长度不再变化为7.5cm。
【解答】解：由表中数据知：当m＝0g，即F＝G＝0N时，弹簧的长度x＝2cm，AB不符合题意；
当m≥300g，即F＝G≥3N时，弹簧的长度x＝7.5cm，C符合题意，D不符合题意。
故选：C。
三、解答题
25、一辆长10m的货车，总质量为10t，以72km/h的速度匀速通过长为200m的大桥。求：
（1）货车所受到的重力；
（2）货车通过大桥的时间。
【答案】（1）105N；（2）10.5s
【详解】
解：（1）由题意得货车总质量为
货车所受到的重力
（2）货车通过的总路
货车的速度
所以货车通过大桥的时间
答：（1）货车所受到的重力为105N；
（2）货车通过大桥的时间为10.5s。
26、小白在进行测量密度实验时想到，如果同时没有天平和量筒能不能测量物块的密度，询问老师后根据下图完成了实验。（ρ水=1.0×103kg/m ，g=10N/kg）
①测量小桶的重力; ②测量物体的重力; ③向杯子内注满水（水面到达溢水口）
④将物体浸没在水中，溢出的水流入小桶内; ⑤测量水桶和水的重力
求：（1）物块的质量为多少？
（2）物块的体积为多少？
（3）物块的密度为多少？
【答案】（1）160g；（2）80cm3；（3）2×103kg/m3
解：（1）读取弹簧测力计可知物块受到的重力G=1.6N
则物块的质量为
（2）已知空桶的重力为0.1N，物块浸没后排出的水和桶的总重力为0.9N，则排出的水受到的重力为
排出水的质量为
物体的体积为
（3）物块的密度为
答：（1）物块的质量为160g；（2）物块的体积为多少80cm3；（3）物块的密度为多少2×103kg/m3。
27、（1）画出如图所示，静止放在斜面上的木块的重力和木块对斜面的压力示意图。
【解析】 力的图示和力的示意图都反映了力的三要素，力的图示精确，力的示意图简约。由于重力的方向是竖直向下的，也就是与水平面垂直，所以在画图时，或是找到竖直方向，或是找到水平方向都可以。
压力属于弹力，弹力方向总是垂直于物体的接触面并与形变方向相反。
（2）画出小车受到的150牛水平向右的拉力的示意图。
【答案】
【详解】
过作用点向右画一条水平向右的线段，并在线段末端标上向右的箭头和F=150N，即为拉力，故如下图所示：
（3）如图，小球从水平面上A点向左运动到达斜面上的B点处，画出小球在A、B两点所受重力的示意图。
【答案】
【详解】
小球在A点或B点所受的重力都是竖直向下的，其作用点在小球的重心上，且大小保持不变，作图如下：
28、某同学为研究力的作用效果与力的哪些因素有关，所做试验如图所示．将一薄钢条的下端固定，现在用不同的力去拉它，使其发生形变，其中．
（）实验中采用的科学研究方法是__________．
（）为了记录实验中的数据，设计了如下的表格，请你完成该表格的填写：
示意图 结论
_____________ 当力的作用点和方向相同时，力越大，力的作用效果越大
比较甲和丙图 _________________________________________________
_____________ ______________________________________________
（）结论：力的作用效果与力的____________________有关．
【答案】 (1)控制变量法
（2） 比较甲和乙图 力的大小和作用点相同时，力的方向不同，钢条的形变不同
比较丙和丁图 力的大小和力的方向相同时，力的作用点不同，钢条的形变大小不同
（3）力的大小、方向、作用点
(1)力的三要素：力的大小、方向和作用点．力的三要素同时影响力的作用效果．
(2)力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状．
(3)掌握用控制变量法研究力的作用效果．控制变量法是一个物理量有多个影响因素时，保持其他量不变，改变其中的一个量，观察物理量和这个改变量之间的关系．
【详解】
（）实验中采用的科学研究方法是控制变量法．
(2)图甲和乙中，力的方向和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的大小的关系．力越大钢条形变大；
图甲和丙中，力的大小和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的方向的关系，力的方向不同，钢条的形变不同；
图丙和丁中，力的大小和力的方向相同时，研究力的作用效果跟力的作用点的关系，力的作用点不同，钢条的形变大小不同．
由此得出结论：力的大小、方向、作用点影响力的作用效果．
故答案为（）控制变量法
（2）比较甲和乙图；力的大小和作用点相同时，力的方向不同，钢条的形变不同；比较图丙和丁；力的大小和力的方向相同时，力的作用点不同，钢条的形变大小不同．
（3）力的大小、方向、作用点
29、在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：
m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
G/N 1 2 3 4 5 6
（1）本实验中用到的测量器材有：______；
（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是 ______N；
（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 ______；
A． B． C． D．
（4）在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向 _____（选填“变化”或“不变”）；以上实验现象分析得出：重力的方向总是 ______；
（5）小明同学选取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法 ______；
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便
（6）回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？_______
若对每种物质仅收集一组数据是否可以？______为什么？__________________
【答案】 (1)天平、弹簧测力计 (2)7 (3) A (4)不变 竖直向下 (5)C
(6)得出重力和质量关系的普遍规律 不可以 一组数据，找不出重力与质量的关系
【详解】
（1）研究物体重力与质量关系，需要用弹簧测力计测出物体的重力，用天平测出物体的质量。
（2）分析表中数据可以得出：物体所受的重力与质量的比值为
当物体质量为0.7kg时，所受的重力G=mg=0.7kg×10N/kg=7N
（3）分析表中数据可知：物体的重力与其质量的比值为定值，说明物体所受重力与质量成正比，质量为0时所受重力为0，图像过坐标原点，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
（4）改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向保持竖直向下不变，说明小球所受重力的方向保持不变，即竖直向下。
（5）探究重力与质量的关系，必需要改变物体的质量，而不必要求物体的材料相同，同样可以得出重力与质量的关系。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。
（6）选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据，是为了避免偶然性，这样得出的结论具有普遍性。若对每种物质仅收集一组数据，无法纵向比较，找不出重力与质量的关系。
30、小华为研究弹簧的性质，在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（图甲），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0＝6.0cm。实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。
表一
实验次数 1 2 3 4 5 6
钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150
弹簧总长度L/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0
表二
实验次数 1 2 3 4 5 6
弹力F/N 0 0.3 ① 0.9 1.2 1.5
弹簧伸长量 0 1.2 2.4 3.6 ② 6.0
(1)根据表一中的数据，将表二填写完整：①______、②______。
(2)请在图乙坐标系中描点作出弹力F与弹簧伸长量△x的关系图像______。
(3)分析表二中的数据能得出的结论是___________________________，这就是弹簧测力计的工作原理。
(4)小华又对A、B两根长度相同、粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计．将橡皮筋一端固定，另一端悬挂钩码，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据做出的图像如图丙所示，分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，则用橡皮筋______制成的测力计量程大，用橡皮筋______制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）。
【答案】(1)0.6 4.8 (2)
(3)在弹性限度内，弹簧伸长量与所受弹力成正比 (4)B A
【解析】
(1)钩码质量为60g，弹簧的弹力大小等于钩码的重力，则有
由表一知，弹簧原长为6.0cm，放120g砝码后，弹簧伸长后总长为10.8cm，则弹簧的伸长量为总长与原长的差，即4.8cm。
(2)根据表二数据作图可知，弹力F与弹簧伸长量△x的关系图像如下
(3)由弹力F与弹簧伸长量△x的关系图像可知，在弹性限度内，弹簧伸长量与所受弹力成正比，这就是弹簧测力计的工作原理。
(4)由图丙可知，橡皮筋A与橡皮筋B在弹性限度内，橡皮筋A的测量最大量程为10N，橡皮筋B的测量最大量程为15N，故橡皮筋B制成的测力计量程大。
由图丙可知，橡皮筋A与橡皮筋B在弹性限度内，橡皮筋A的最大伸长量为20cm，橡皮筋B的最大伸长量为15cm，故橡皮筋A制成的测力计测量的精确程度高。
(
1
)
-2021-2022学年苏科版八年级物理下册
一、选择题
1、下列关于力的说法，正确的是（ ）
A．力不能脱离物体而存在 B．只要有物体，就一定会产生力的作用
C．只有相互接触的物体才会产生力 D．孤立的一个物体也能产生力的作用
2、用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水，桶受到竖直向上的拉力。这个拉力的施力物体是（ ）
A．地球 B．水 C．绳子 D．手
3、下列物体间的作用力：①手握瓶子的压力；②绳子对溜溜球的拉力；③磁铁对铁钉的吸引力；④压缩的弹簧对手的推力；⑤地面对课桌的支持力。其中属于弹力的有（ ）
A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
4、如图所示，把两个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。下列说法中错误的是（ ）
A．使弹簧测力计的弹簧伸长的力就是钩码的重力
B．弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力
C．弹簧测力计的分度值为0.2N，测得两个钩码的总重力为1N
D．测量钩码重力前，需把弹簧测力计调零，还要来回拉动挂钩几次
5、下列关于弹力的说法中不正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉
D．弹性限度内，弹簧的伸长量越大，产生的拉力越大
6、使用弹簧测力计的注意事项，有关说法正确的是（ ）
A．测量前无需检查指针位置、进行校零 B．所测力的大小可适当超过量程
C．弹簧的轴线方向要与拉力的方向一致 D．读取示数，视线可与刻度盘正对、垂直
7、如图所示，图甲是小华在水平方向以F1＝5N的力拉着一端固定在墙壁上的弹簧测力计的情景，图乙为小明和小丽在水平方向分别以F2＝5N，F3＝5N的力，从左右两端拉弹簧测力计的情景，则甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是（ ）
A．5N和10N B．5N和0N C．5N和5N D．0N和5N
8、一只弹簧测力计上挂了几个钩码，弹簧测力计的示数为G，若将测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提测力计的钩，此时测力计的示数为（ ）
A．小于G B．大于G C．等于G D．无法确定
9、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生①、②、③、④各图所示的形变，如果力的大小F1＜F2＝F3＝F4，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（ ）
A．图①和② B．图②和③ C．图①和③ D．图②和④
10、下列关于地球附近物体受到重力的说法中正确的是（ ）
A．重力就是地球的吸引力 B．重力的方向是垂直向下
C．，说明 D．悬浮在高空中的热气球同样受重力
11、如图足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，下面表示足球在空中飞行时的受力示意图中，其中正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（ ）
A． B． C． D．
12、(多选)某同学“探究重力与质量的关系”的实验，根据测量的不同质量钩码所受重力数据画出的G—m图象如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．质量为100kg的物体所受的重力为1.0N
B．物体所受的重力与质量成正比
C．重力与质量的关系式为
D．若用石块代替钩码进行该实验，会得到不同结论
二、填空题
13、（2020春 句容市期中）一本书放在水平桌面上，书受到支持力和重力的作用。这两个力的施力物体分别是 、 ，其中支持力是由于 （选填“桌面”或“书”）发生弹性形变产生的。
14、图甲中，在A、B两处关门，较省力的是________，说明了力的作用效果与力的________有关，图乙中，建筑工人用重垂线检查所砌的墙壁是否竖直，如果墙壁和重锤线________，则墙壁是竖直的．
(14题) （15题）
15、如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的A处比B处更省力这说明力的作用效果跟它的 有关。大部分螺母顺时针用力可以拧紧，逆时针可以拧松，这说明力的作用效果还跟力的 有关。
16、弹簧测力计的使用方法：
（1）观察弹簧测力计的量程和______；（2）使用时不能测量超______的力；
（3）校正零点；（4）观察读数，视线必须与刻度盘______；（5）受力方向必须与____________一致。
17、如图，将弹簧测力计挂在支架上，此时物体A受到的重力为_____N。使弹簧测力计内弹簧伸长的力的施力物体是_____（选填“地球”“A”或“挂钩”）。
18、物体所含_______的多少叫质量。一杯质量为0.5千克的水，放入冰箱后结成冰后，质量为____千克。在地球附近，重力系数g=9.8N/kg，它表示在地球附近，质量为1千克的物体所受的______为9.8牛，重力与质量的关系式为___________。
19、如图甲所示，熟透了的苹果离开树后总是落向地面，这是由于苹果受___________作用的缘故；如图乙泥瓦工人通常用细线拴一小石块，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方向总是___________的原理制成的，若这个小石块在地球上重为1N，把它拿到我国的空间站上，其质量为___________g。（g取10N/kg）
（19题） （21题）
20、用弹簧测力计测出一个物体受到的重力为50N，g取10N/kg，若改用天平测其质量，其示数为 kg； 若把它带到月球上，用天平测其示数与地球相比将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将 选填“变大”、“变小”或“不变”)。
21、在探究弹簧的伸长和拉力的关系实验中得到：在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力的大小成正比。根据这一结论，小王用如图所示 N的力拉弹簧，使弹簧伸长了2.3cm；小曹用力将这个弹簧拉长了2.5cm，则小曹拉弹簧的力是 N。
22、弹簧的弹性限度内，弹簧所受拉力与弹簧伸长量成正比，弹簧所受拉力可以用F=k△x来表示（△x 为弹簧的伸长量）．有一根竖直吊着的弹簧 ， 如果在弹簧下端挂上质量为 m1的物体后， 弹簧长度为L1；如果在弹簧下端挂上质量为m2的物体后， 弹簧长度为L2，则弹簧原来的长度为________．（m1
24、小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示的实验装置记录了相应实验数据处理如表（g＝10N/kg），并作出了如图像，其中正确的是（ ）
钩码质量m/g 0 50 100 150 200 250 300 350 400
钩码对弹簧拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
弹簧的长度x/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
A.B.C.D．
三、解答题
25、一辆长10m的货车，总质量为10t，以72km/h的速度匀速通过长为200m的大桥。求：
（1）货车所受到的重力；
（2）货车通过大桥的时间。
26、小白在进行测量密度实验时想到，如果同时没有天平和量筒能不能测量物块的密度，询问老师后根据下图完成了实验。（ρ水=1.0×103kg/m ，g=10N/kg）
①测量小桶的重力; ②测量物体的重力; ③向杯子内注满水（水面到达溢水口）
④将物体浸没在水中，溢出的水流入小桶内; ⑤测量水桶和水的重力
求：（1）物块的质量为多少？
（2）物块的体积为多少？
（3）物块的密度为多少？
27、（1）画出如图所示，静止放在斜面上的木块的重力和木块对斜面的压力示意图。
（27（1）题） （27（2）题） （27（3）题）
（2）画出小车受到的150牛水平向右的拉力的示意图。
（3）如图，小球从水平面上A点向左运动到达斜面上的B点处，画出小球在A、B两点所受重力的示意图。
28、某同学为研究力的作用效果与力的哪些因素有关，所做试验如图所示．将一薄钢条的下端固定，现在用不同的力去拉它，使其发生形变，其中．
（）实验中采用的科学研究方法是__________．
（）为了记录实验中的数据，设计了如下的表格，请你完成该表格的填写：
示意图 结论
_____________ 当力的作用点和方向相同时，力越大，力的作用效果越大
比较甲和丙图 _________________________________________________
_____________ ______________________________________________
（）结论：力的作用效果与力的____________________有关．
29、在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：
m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
G/N 1 2 3 4 5 6
（1）本实验中用到的测量器材有：______；
（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是 ______N；
（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 ______；
A． B． C． D．
（4）在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向 _____（选填“变化”或“不变”）；以上实验现象分析得出：重力的方向总是 ______；
（5）小明同学选取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法 ______；
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便
（6）回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？_______
若对每种物质仅收集一组数据是否可以？______为什么？__________________
30、小华为研究弹簧的性质，在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（图甲），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0＝6.0cm。实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。
表一
实验次数 1 2 3 4 5 6
钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150
弹簧总长度L/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0
表二
实验次数 1 2 3 4 5 6
弹力F/N 0 0.3 ① 0.9 1.2 1.5
弹簧伸长量 0 1.2 2.4 3.6 ② 6.0
(1)根据表一中的数据，将表二填写完整：①______、②______。
(2)请在图乙坐标系中描点作出弹力F与弹簧伸长量△x的关系图像______。
(3)分析表二中的数据能得出的结论是___________________________，这就是弹簧测力计的工作原理。
(4)小华又对A、B两根长度相同、粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计．将橡皮筋一端固定，另一端悬挂钩码，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据做出的图像如图丙所示，分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，则用橡皮筋______制成的测力计量程大，用橡皮筋______制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）。
8.1～8.2阶段练习（力 弹力、重力 力的示意图）
-2021-2022学年苏科版八年级物理下册（解析）
一、选择题
1、下列关于力的说法，正确的是（ ）
A．力不能脱离物体而存在 B．只要有物体，就一定会产生力的作用
C．只有相互接触的物体才会产生力 D．孤立的一个物体也能产生力的作用
【分析】力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，物体不接触也可以产生力的作用。
【解答】解：A、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，故A正确；
B、力是物体对物体的作用，但有物体，不一定会产生力的作用，故B错误；
C、物体不接触也可以产生力的作用，如重力、磁力等，故C错误；
D、力的产生必须有施力物体和受力物体，孤立的一个物体不能产生力的作用，故D错误。
故选：A。
2、用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水，桶受到竖直向上的拉力。这个拉力的施力物体是（ ）
A．地球 B．水 C．绳子 D．手
【答案】C
【解析】
拉力是手通过绳子向上提水桶产生的，所以这个拉力的施力物是绳子，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
3、下列物体间的作用力：①手握瓶子的压力；②绳子对溜溜球的拉力；③磁铁对铁钉的吸引力；④压缩的弹簧对手的推力；⑤地面对课桌的支持力。其中属于弹力的有（ ）
A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
【分析】相互接触的物体由于发生形变，物体想要恢复原状对与它接触的物体产生的力称为弹力；由弹力的定义可判断。
【解答】解：推拉挤压都是弹力，①②④⑤都是弹力；③磁铁对铁钉的吸引力，是吸引力不是弹力。
故选：C。
4、如图所示，把两个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。下列说法中错误的是（ ）
A．使弹簧测力计的弹簧伸长的力就是钩码的重力
B．弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力
C．弹簧测力计的分度值为0.2N，测得两个钩码的总重力为1N
D．测量钩码重力前，需把弹簧测力计调零，还要来回拉动挂钩几次
【答案】A
【详解】
A．由于钩码有重力，挂在弹簧测力计上，对测力计有向下拉力，而这个向下拉力让弹簧发生弹性形变而伸长，故A错误，符合题意；B．弹簧测力计既可测量竖直方向上的力，也可以测量水平方向的力，还可以测量倾斜方向上的力，但在使用时注意让弹簧测力计的弹簧轴线跟所测力的方向在一条直线上。故B正确，不符合题意；C．由图示知，弹簧测力计0至1N间分为5小格，每一小格为0.2N，即分度值为0.2N，指针指在1N刻度线处，示数为1N。所以两个钩码的重力为1N，故C正确，不符合题意；
D．在使用测力计前，应检查指针是否与0刻度线对齐，若未对齐，需要调零，还需来回拉动挂钩，防止其卡住，故D正确，不符合题意。故选A。
5、下列关于弹力的说法中不正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉
D．弹性限度内，弹簧的伸长量越大，产生的拉力越大
【答案】A
【解析】
A．茶杯对桌面的压力，茶杯是施力物体，是由于茶杯发生形变而产生的，故A错误，A符合题意；
B．弹力产生的条件是两个物体直接接触且发生弹性形变，故B正确，B不符合题意；
C．弹簧测力计在测量时，只要沿着轴线拉动，故可以竖直拉，也可以倾斜着拉，故C正确，C不符合题意；
D．弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧的形变程度越大，产生的拉力越大，故D正确，D不符合题意。
故选A。
6、使用弹簧测力计的注意事项，有关说法正确的是（ ）
A．测量前无需检查指针位置、进行校零 B．所测力的大小可适当超过量程
C．弹簧的轴线方向要与拉力的方向一致 D．读取示数，视线可与刻度盘正对、垂直
【分析】弹簧测力计是一种常见的测量工具，使用时必须按一定的规则进行才能准确测出力的大小，因此，对照使用规则就可判断各选项是否符合题意。
【解答】解：A、使用前指针校零，才能保证读数的正确性，故A错误；
B、加在弹簧测力计上的力如果超过了它的量程不但不能准确测量，还要损坏弹簧，故B错误；
C、使用弹簧测力计时，施力的方向不应偏离弹簧的轴线方向，故C正确；
D、读取弹簧测力计示数时，视线必须与刻度盘正对、垂直，故D错误。
故选：C。
7、如图所示，图甲是小华在水平方向以F1＝5N的力拉着一端固定在墙壁上的弹簧测力计的情景，图乙为小明和小丽在水平方向分别以F2＝5N，F3＝5N的力，从左右两端拉弹簧测力计的情景，则甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是（ ）
A．5N和10N B．5N和0N C．5N和5N D．0N和5N
【解答】因为甲、乙两个弹簧测力计都是在5N的拉力下被拉长的，故示数都为5N，C符合题意.
故答案为：C.
8、一只弹簧测力计上挂了几个钩码，弹簧测力计的示数为G，若将测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提测力计的钩，此时测力计的示数为（ ）
A．小于G B．大于G C．等于G D．无法确定
【分析】弹簧测力计的结构除弹簧外，还包括外壳、拉环等，这些都有一定的重力，如要倒过来使用，这些重力都会由弹簧来承担，会影响测量的结果。
【解答】解：将弹簧测力计倒过来使用时，测力计外壳、拉环等的重力都由弹簧来承担，会在测力计上显示一定的示数，从而使最终的测量结果偏大，故B正确，ACD错误。
故选：B。
9、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生①、②、③、④各图所示的形变，如果力的大小F1＜F2＝F3＝F4，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（ ）
A．图①和② B．图②和③ C．图①和③ D．图②和④
【分析】（1）力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；
（2）要探究力的作用效果跟力的方向有关，就应该控制力的作用点、大小相同，而力的方向不同。
【解答】解：
要探究力的作用效果跟力的方向有关，需要控制力的大小和作用点相同时，力的方向不同，所以需要选择图②和③，故B符合题意。
故选：B。
10、下列关于地球附近物体受到重力的说法中正确的是（ ）
A．重力就是地球的吸引力 B．重力的方向是垂直向下
C．，说明 D．悬浮在高空中的热气球同样受重力
【答案】D
【详解】
在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向下的；地球附近的一切物体都受到重力的作用；重力常数为，在粗略计算中，可以取。A．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，二者还是有区别的，故A错误；B．重力的方向总是竖直向下，故B错C．，指质量为1kg的物体所受重力为，因为不同单位的物理量之间不能划等号；故C错误；D．地球附近的物体都受重力作用，悬浮在高空中的热气球也会受到重力的作用，故D正确。故选D。
11、如图足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，下面表示足球在空中飞行时的受力示意图中，其中正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（ ）
A． B． C． D．
【分析】若不计空气阻力，足球在空中只受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，任何在地球周围的物体都要受到重力的作用。
【解答】解：因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，不再受到脚的作用力，重力的方向是竖直向下的，由图可知，AB多画了力F，C多画了F，没有画重力，只有D是正确的。
故选：D。
12、(多选)某同学“探究重力与质量的关系”的实验，根据测量的不同质量钩码所受重力数据画出的G—m图象如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．质量为100kg的物体所受的重力为1.0N
B．物体所受的重力与质量成正比
C．重力与质量的关系式为
D．若用石块代替钩码进行该实验，会得到不同结论
【答案】AD
【详解】
B．由图像知道，物体重力与质量的关系图像为一条直线，故物体的重力G与质量m成正比，且物体所受的重力与它的质量比值是定值，故B正确，不符合题意；C．由图像知道，当物体质量为m=50g=0.05kg物体的重力G=0.5N，当物体质量为m=100g=0.1kg物体的重力G=1.0N，当物体质量为m=150g=0.15kg物体的重力G=1.5N，由以上计算知道故C正确，不符合题意；D．利用质量分别为50g、100g和150g的石块进行实验也可以得到相同的结论，故D错误，符合题意；A ．由于知道，当物体质量是100kg时，物体受到的重力为G=mg=100kg×10N/kg=1000N故A错误，符合题意。故选AD。
二、填空题
13、（2020春 句容市期中）一本书放在水平桌面上，书受到支持力和重力的作用。这两个力的施力物体分别是 、 ，其中支持力是由于 （选填“桌面”或“书”）发生弹性形变产生的。
【答案】桌面；地球；桌面。
【解析】水平面上的书受到重力和支持力的作用；重力是由于地球的吸引而产生的，所以重力的施力物体是地球；书对桌面有压力的作用，桌面发生了弹性形变，所以对书产生了支持力的作用，此时的施力物体是桌面。
故答案为：桌面；地球；桌面。
14、图甲中，在A、B两处关门，较省力的是________，说明了力的作用效果与力的________有关，图乙中，建筑工人用重垂线检查所砌的墙壁是否竖直，如果墙壁和重锤线________，则墙壁是竖直的．
【答案】 A 作用点 平行
【详解】
由生活经验可知，离门轴越远施力关门越省力，所以在A点施力关门省力；说明力的作用效果与力的作用点有关．根据重力方向竖直向下，如果墙壁和重锤线是平行的，墙壁是竖直的，否则墙壁不竖直．
故答案为A；作用点；平行．
15、如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的A处比B处更省力这说明力的作用效果跟它的 有关。大部分螺母顺时针用力可以拧紧，逆时针可以拧松，这说明力的作用效果还跟力的 有关。
【分析】力的三要素：力的大小、方向、作用点，力的三要素影响力的作用效果。
【解答】解：在生活中用扳手拧螺丝，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果。大部分螺母顺时针用力可以拧紧，逆时针可以拧松，这说明力的作用效果还跟力的力的方向有关。
故答案为：作用点；方向。
16、弹簧测力计的使用方法：
（1）观察弹簧测力计的量程和______；（2）使用时不能测量超______的力；
（3）校正零点；（4）观察读数，视线必须与刻度盘______；（5）受力方向必须与____________一致。
【答案】 (1)最小分度值 (2)量程 (4)垂直 (5)弹簧拉伸方向
【解析】
（1）在使用弹簧测力计测量力的大小时，要按照一定的顺序进行：先看量程和分度值，以便测量时读数，再看指针是否在零刻度。
（2）使用弹簧测力计时，首先要看清其量程，所要测量的力不能超过它的量程．因为弹簧是有一定弹性限度的，超过这个限度测量就不准确，还有可能损坏测力计。
（4）使用弹簧测力计，拉力方向与轴线一致，等到示数稳定后再读数，且读数时视线要与刻度盘垂直，否则会造成读数偏大或偏小。
（5）弹簧、指针与外壳摩擦会影响测量的结果，应尽量避免，使用时，弹簧可测任何方向的力，只要拉力方向与弹簧拉伸方向一致就可以。
17、如图，将弹簧测力计挂在支架上，此时物体A受到的重力为_____N。使弹簧测力计内弹簧伸长的力的施力物体是_____（选填“地球”“A”或“挂钩”）。
【答案】 1.2 A
【详解】
[1]由图知：弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N；弹簧测力计的示数为1.2N，所以物体A的重力为1.2N。
[2]利用弹簧测力计测量钩码重力时，钩码对弹簧有向下的拉力，使得弹簧伸长，即使测力计内弹簧伸长的力是物体对弹簧的拉力，施力物体是A。
18、物体所含_______的多少叫质量。一杯质量为0.5千克的水，放入冰箱后结成冰后，质量为____千克。在地球附近，重力系数g=9.8N/kg，它表示在地球附近，质量为1千克的物体所受的______为9.8牛，重力与质量的关系式为___________。
【答案】 物质 0.5 重力 G=mg
【详解】
[1][2]物体所含物质的多少叫做质量，质量是物体的一种属性，质量的大小不随物体的形状、位置、温度、状态的改变而改变，所以，0.5kg的水结成冰后状态发生了变化，质量不变，还是0.5kg。
[3]g=9.8N/kg表示质量为1kg的物体受到的重力为9.8N，不同地方的g值略有不同。
[4]用m表示物体的质量，用G表示物体所受的重力，用g表示重力与质量的比值，则重力与质量的关系式为G=mg
19、如图甲所示，熟透了的苹果离开树后总是落向地面，这是由于苹果受___________作用的缘故；如图乙泥瓦工人通常用细线拴一小石块，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方向总是___________的原理制成的，若这个小石块在地球上重为1N，把它拿到我国的空间站上，其质量为___________g。（g取10N/kg）
【答案】 重力 竖直向下 100
【详解】
[1]地面附近的物体由于地球的吸引都会受到重力的作用，苹果离开树后总是落向地面，这是由于苹果受重力作用的结果。
[2]重力的方向始终竖直向下，因此用细线拴一小石块自由垂下，这个方向就是竖直的方向，沿着细线的方向砌墙，则墙就是竖直的。
[3]小石块在地球上重为1N，则小石块的质量
质量的大小不随物体的形状、状态、位置和温度发生变化，故把小石块拿到我国的空间站上，质量还是100g。
20、用弹簧测力计测出一个物体受到的重力为50N，g取10N/kg，若改用天平测其质量，其示数为 kg； 若把它带到月球上，用天平测其示数与地球相比将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将 选填“变大”、“变小”或“不变”)。
【答案】5 不变 变小
【解析】
由物体的重力，根据重力与质量的关系求质量，物体被带到月球上，位置发生了改变，因质量是物体本身的一种属性，所以质量不变；又因为天平的工作原理是等臂杠杆，测量的是物体的质量，则其示数与在地球上的相比将不变。在月球上，受到的引力是在地球上受到重力的，所以用弹簧测力计称它的示数与地球相比变小。
21、在探究弹簧的伸长和拉力的关系实验中得到：在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力的大小成正比。根据这一结论，小王用如图所示 N的力拉弹簧，使弹簧伸长了2.3cm；小曹用力将这个弹簧拉长了2.5cm，则小曹拉弹簧的力是 N。
【分析】弹簧测力计的原理：在一定弹性限度内，弹簧伸长的长度与拉力大小成正比。
【解答】解：图中弹簧测力计的示数为4.6N；
因为在一定弹性限度内，弹簧伸长的长度与拉力大小成正比，所以可得F＝k△x，即可得如下比列式：
＝，弹力F＝5N。
答案为：4.6；5。
22、弹簧的弹性限度内，弹簧所受拉力与弹簧伸长量成正比，弹簧所受拉力可以用F=k△x来表示（△x 为弹簧的伸长量）．有一根竖直吊着的弹簧 ， 如果在弹簧下端挂上质量为 m1的物体后， 弹簧长度为L1；如果在弹簧下端挂上质量为m2的物体后， 弹簧长度为L2，则弹簧原来的长度为________．（m1
【解析】
设弹簧的原长为L，若在弹簧下端挂上质量为m1的物体后，弹簧伸长其长度为L1；根据公式F=k△x得：m1g=k(L1 L)，同理可得m2g=k(L2 L)；两式联立解得： ，
解之得弹簧原来的长度为：
23、甲、乙两球的质量之比为2：3，甲球所受的重力为60N，则乙所受的重力为 N，乙球的质量为 kg．（g取10N/kg）
【分析】根据甲、乙两球的质量之比可求得其重力之比，甲球的重力已知，可求乙球的重力，再利用m＝可求乙球的质量。
【解答】解：根据G＝mg可得，甲、乙两球的重力之比为：＝＝，
∴G乙＝G甲＝×60N＝90N；
乙球的质量m乙＝＝＝9kg。
故答案为：90；9。
24、小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示的实验装置记录了相应实验数据处理如表（g＝10N/kg），并作出了如图像，其中正确的是（ ）
钩码质量m/g 0 50 100 150 200 250 300 350 400
钩码对弹簧拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
弹簧的长度x/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
A.B.C.D．
【分析】明确横、纵坐标所代表的物理意义，然后抓住两个关键点进行解答：
当F＝0N时，弹簧长2cm；当F≥3N时，弹簧的长度不再变化为7.5cm。
【解答】解：由表中数据知：当m＝0g，即F＝G＝0N时，弹簧的长度x＝2cm，AB不符合题意；
当m≥300g，即F＝G≥3N时，弹簧的长度x＝7.5cm，C符合题意，D不符合题意。
故选：C。
三、解答题
25、一辆长10m的货车，总质量为10t，以72km/h的速度匀速通过长为200m的大桥。求：
（1）货车所受到的重力；
（2）货车通过大桥的时间。
【答案】（1）105N；（2）10.5s
【详解】
解：（1）由题意得货车总质量为
货车所受到的重力
（2）货车通过的总路
货车的速度
所以货车通过大桥的时间
答：（1）货车所受到的重力为105N；
（2）货车通过大桥的时间为10.5s。
26、小白在进行测量密度实验时想到，如果同时没有天平和量筒能不能测量物块的密度，询问老师后根据下图完成了实验。（ρ水=1.0×103kg/m ，g=10N/kg）
①测量小桶的重力; ②测量物体的重力; ③向杯子内注满水（水面到达溢水口）
④将物体浸没在水中，溢出的水流入小桶内; ⑤测量水桶和水的重力
求：（1）物块的质量为多少？
（2）物块的体积为多少？
（3）物块的密度为多少？
【答案】（1）160g；（2）80cm3；（3）2×103kg/m3
解：（1）读取弹簧测力计可知物块受到的重力G=1.6N
则物块的质量为
（2）已知空桶的重力为0.1N，物块浸没后排出的水和桶的总重力为0.9N，则排出的水受到的重力为
排出水的质量为
物体的体积为
（3）物块的密度为
答：（1）物块的质量为160g；（2）物块的体积为多少80cm3；（3）物块的密度为多少2×103kg/m3。
27、（1）画出如图所示，静止放在斜面上的木块的重力和木块对斜面的压力示意图。
【解析】 力的图示和力的示意图都反映了力的三要素，力的图示精确，力的示意图简约。由于重力的方向是竖直向下的，也就是与水平面垂直，所以在画图时，或是找到竖直方向，或是找到水平方向都可以。
压力属于弹力，弹力方向总是垂直于物体的接触面并与形变方向相反。
（2）画出小车受到的150牛水平向右的拉力的示意图。
【答案】
【详解】
过作用点向右画一条水平向右的线段，并在线段末端标上向右的箭头和F=150N，即为拉力，故如下图所示：
（3）如图，小球从水平面上A点向左运动到达斜面上的B点处，画出小球在A、B两点所受重力的示意图。
【答案】
【详解】
小球在A点或B点所受的重力都是竖直向下的，其作用点在小球的重心上，且大小保持不变，作图如下：
28、某同学为研究力的作用效果与力的哪些因素有关，所做试验如图所示．将一薄钢条的下端固定，现在用不同的力去拉它，使其发生形变，其中．
（）实验中采用的科学研究方法是__________．
（）为了记录实验中的数据，设计了如下的表格，请你完成该表格的填写：
示意图 结论
_____________ 当力的作用点和方向相同时，力越大，力的作用效果越大
比较甲和丙图 _________________________________________________
_____________ ______________________________________________
（）结论：力的作用效果与力的____________________有关．
【答案】 (1)控制变量法
（2） 比较甲和乙图 力的大小和作用点相同时，力的方向不同，钢条的形变不同
比较丙和丁图 力的大小和力的方向相同时，力的作用点不同，钢条的形变大小不同
（3）力的大小、方向、作用点
(1)力的三要素：力的大小、方向和作用点．力的三要素同时影响力的作用效果．
(2)力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状．
(3)掌握用控制变量法研究力的作用效果．控制变量法是一个物理量有多个影响因素时，保持其他量不变，改变其中的一个量，观察物理量和这个改变量之间的关系．
【详解】
（）实验中采用的科学研究方法是控制变量法．
(2)图甲和乙中，力的方向和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的大小的关系．力越大钢条形变大；
图甲和丙中，力的大小和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的方向的关系，力的方向不同，钢条的形变不同；
图丙和丁中，力的大小和力的方向相同时，研究力的作用效果跟力的作用点的关系，力的作用点不同，钢条的形变大小不同．
由此得出结论：力的大小、方向、作用点影响力的作用效果．
故答案为（）控制变量法
（2）比较甲和乙图；力的大小和作用点相同时，力的方向不同，钢条的形变不同；比较图丙和丁；力的大小和力的方向相同时，力的作用点不同，钢条的形变大小不同．
（3）力的大小、方向、作用点
29、在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：
m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
G/N 1 2 3 4 5 6
（1）本实验中用到的测量器材有：______；
（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是 ______N；
（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 ______；
A． B． C． D．
（4）在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向 _____（选填“变化”或“不变”）；以上实验现象分析得出：重力的方向总是 ______；
（5）小明同学选取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法 ______；
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便
（6）回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？_______
若对每种物质仅收集一组数据是否可以？______为什么？__________________
【答案】 (1)天平、弹簧测力计 (2)7 (3) A (4)不变 竖直向下 (5)C
(6)得出重力和质量关系的普遍规律 不可以 一组数据，找不出重力与质量的关系
【详解】
（1）研究物体重力与质量关系，需要用弹簧测力计测出物体的重力，用天平测出物体的质量。
（2）分析表中数据可以得出：物体所受的重力与质量的比值为
当物体质量为0.7kg时，所受的重力G=mg=0.7kg×10N/kg=7N
（3）分析表中数据可知：物体的重力与其质量的比值为定值，说明物体所受重力与质量成正比，质量为0时所受重力为0，图像过坐标原点，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
（4）改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向保持竖直向下不变，说明小球所受重力的方向保持不变，即竖直向下。
（5）探究重力与质量的关系，必需要改变物体的质量，而不必要求物体的材料相同，同样可以得出重力与质量的关系。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。
（6）选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据，是为了避免偶然性，这样得出的结论具有普遍性。若对每种物质仅收集一组数据，无法纵向比较，找不出重力与质量的关系。
30、小华为研究弹簧的性质，在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（图甲），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0＝6.0cm。实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。
表一
实验次数 1 2 3 4 5 6
钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150
弹簧总长度L/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0
表二
实验次数 1 2 3 4 5 6
弹力F/N 0 0.3 ① 0.9 1.2 1.5
弹簧伸长量 0 1.2 2.4 3.6 ② 6.0
(1)根据表一中的数据，将表二填写完整：①______、②______。
(2)请在图乙坐标系中描点作出弹力F与弹簧伸长量△x的关系图像______。
(3)分析表二中的数据能得出的结论是___________________________，这就是弹簧测力计的工作原理。
(4)小华又对A、B两根长度相同、粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计．将橡皮筋一端固定，另一端悬挂钩码，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据做出的图像如图丙所示，分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，则用橡皮筋______制成的测力计量程大，用橡皮筋______制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）。
【答案】(1)0.6 4.8 (2)
(3)在弹性限度内，弹簧伸长量与所受弹力成正比 (4)B A
【解析】
(1)钩码质量为60g，弹簧的弹力大小等于钩码的重力，则有
由表一知，弹簧原长为6.0cm，放120g砝码后，弹簧伸长后总长为10.8cm，则弹簧的伸长量为总长与原长的差，即4.8cm。
(2)根据表二数据作图可知，弹力F与弹簧伸长量△x的关系图像如下
(3)由弹力F与弹簧伸长量△x的关系图像可知，在弹性限度内，弹簧伸长量与所受弹力成正比，这就是弹簧测力计的工作原理。
(4)由图丙可知，橡皮筋A与橡皮筋B在弹性限度内，橡皮筋A的测量最大量程为10N，橡皮筋B的测量最大量程为15N，故橡皮筋B制成的测力计量程大。
由图丙可知，橡皮筋A与橡皮筋B在弹性限度内，橡皮筋A的最大伸长量为20cm，橡皮筋B的最大伸长量为15cm，故橡皮筋A制成的测力计测量的精确程度高。
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