第三章 物质的转化和元素的循环 综合练习（含答案）

物质的转化和元素的循环
一、选择题
1．如图所示为一个封闭透明的生态瓶，该瓶放在有光的地方，3天后小鱼仍能正常生活，最关键的原因是
A．水草能制造氧气
B．水草能制造有机物
C．水草能吸收二氧化碳
D．水草能提供充足的二氧化碳
2．下列各组物质中，都属于金属氧化物的是（ ）
A．氧化钾、氧化铁、氧化铜 B．氧化钾、氢氧化钠、氧化铁
C．氧化银、氧化钠、氧气 D．氧化钠、二氧化碳、一氧化碳
3．下列每组物质的名称、俗称、化学式三者不能表示同一种物质的是（ ）
A．氢氧化钠、烧碱、Na2CO3
B．硫酸铜晶体、胆矾、CuSO4.5H2O
C．氯化钠、食盐、NaCl
D．氢氧化钙、熟石灰、Ca(OH)2
4．下列说法中正确的是（　　）
A．碱的组成中一定含有氢、氧两种元素
B．金属都可以与盐酸反应生成盐和氢气
C．铁与氧气反应一定生成四氧化三铁
D．含有金属元素和氧元素的化合物一定是金属氧化物
5．下列物之间的转化，能通过一步反应实现的是( )
①CH4→CO2 ②CaO→Ca(OH)2 ③H2O2→H2O ④HNO3→HCl ⑤Fe2O3→Fe
A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤
6．如图为氢气还原氧化铜的实验装置图，下列有关分析正确的是（ ）
A．装置中试管口需略向下倾斜，主要是为了利于通入氢气
B．在给试管内药品加热前，需先通氢气排尽试管内的空气
C．待药品完全反应后，需同时撤去酒精灯和通氢气的导管
D．该实验装置也可直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验
7．下列变化不能通过一步化学反应实现的是（ ）
A．CuCu（OH)2 B．BaCl2BaSO4 C．NaOHNa2CO3 D．H2SO4 H2O
8．把足量的铁粉分别投入到各组物质的溶液中，充分反应后过滤，滤液中只有一种溶质的是（　　）
A．Na2SO4和CuSO4
B．H2SO4 和 CuSO4
C．HCl 和H2SO4
D．CuCl2 和 Cu(NO3)2
9．铁、稀硫酸、石灰水和氯化铜溶液之间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间反应的类型或主要实验现象。下列说法错误的是（　　）
A．A处发生置换反应 B．B处发生复分解反应
C．C处产生气泡 D．D处生成白色沉淀
10．下表所列各组物质中，物质之间按箭头所示方向的转化通过一步反应就能实现的是（ ）
选项 物质
甲 乙 丙 丁
A CO2 CaCO3 H2O O2
B NaOH NaCl CO2 Na2CO3
C H2O2 H2O O2 MgO
D CaO Ca（OH）2 H2O CaCl2
A．A B．B C．C D．D
11．现有10克CuO和ZnO的混合物，下列实验方案，不能确定CuO质量分数的是（ ）
A．将混合物与足量H2充分反应，冷却后测出剩余固体质量
B．将混合物与足量CO充分反应，反应后的气体通入足量的NaOH溶液中，测出NaOH溶液质量的增加值
C．将混合物完全溶于稀H2SO4，加入足量铁粉，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，测出剩余固体质量
D．将混合物完全溶于稀H2SO4，加入足量NaOH溶液，过滤、洗涤、干燥，测出剩余固体质量
12．下列转化能由一步反应实现的是（ ）
A．Fe →Fe2(SO4)3 B．CuO →Cu(OH)2
C．CaCO3→Ca(OH)2 D．BaCl2→Ba(NO3)2
13．与自然界氧循环没有直接关系的是（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用
C．微生物的分解反应 D．蒸腾作用
14．下列化学方程式不符合实际的是（　　）
A．Fe2O3＋H2O=Fe（OH）3
B．CaO＋H2O=Ca（OH）2
C．K2O＋H2O=2KOH
D．Na2O＋H2O=2NaOH
15．下列事例中，属于产生氧气的途径的是
A．打开窗户通风
B．使用空气清新剂
C．夜晚在屋内放置绿色植物
D．阳光良好的原始森林
16．如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是
A．图中③表示的生理过程是呼吸作用
B．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等微生物
C．图中①代表的生理过程是光合作用
D．在自然界中，生物遗体和排出物中的碳是不能循环利用的
17．我国首次赴南极考察队于 1984 年 11 月 20 日从上海启程，历时约三个月，横跨太平洋，穿越南北半球，航程二万六千多海里，在南极洲南部的高兰群岛乔治岛，建立了我国第一个南极科学考察基地—中国南极长城站。南极平均气温为-25℃ ，最低气温达-88．3 ℃ 。在那里用的液体温度计是酒精温度计，这是因为酒精的（）
A．凝固点较低 B．凝固点较高 C．沸点较低 D．沸点较高
18．“民以食为天”。下列过程主要属于化学变化的是（ ）
A．碾米 B．酿酒 C．洗菜 D．淘米
二、填空题
19．如图为自然界中的氧循环，请据图回答问题：
（1）图中A是氧气，C是________。
（2）B、D为自然界氧循环不可缺少的两个过程：D为_______，B为_______。
20．实验室有一瓶由氯化钾和硝酸钾组成的化肥，但标注的质量分数己模糊不清，小明想通过实验重新标注，以下是他进行的实验步骤：
①取10克样品于烧杯中，加入蒸馏水充分溶解，配制成60克溶液；
②在配制的溶液中，加入一定量的硝酸银溶液，恰好完全反应；
⑧将上述混合液过滤，沉淀经洗涤、干燥后，称得质量为14．35克．
（1）在过滤操作中使用的玻璃仪器有：烧杯、____________和玻璃棒．
（2）样品中氯化钾的质量分数为多少？______________（要求列式计算）
（3）完全反应后，混合液中的硝酸钾质量是多少克？______________
（4）为了回收硝酸钾，小明对滤液进行蒸发、结晶、称量，发现所得的晶体质量小于计算得出的理论值．造成这种结果的原因可能是___________．（选填编号）
A．晶体没有干燥 B．蒸发时液体飞溅 C．硝酸钾残留在玻璃棒上
21．A、B、C、D是初中科学常见的四种物质，其中A、B属于相同物质类别的化合物，C、D物质类别不同，它们之间的转化和反应关系如图。图中“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“－”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答：
(1)若C是二氧化碳，B是氢氧化钙，则B→A的化学方程式是_____。
(2)若C是锌，A和B都属于酸，写出D可能的化学式：_____(物质类别不同的两种即可)。
22．“水循环”“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请回答下列问题：
（1）从物质变化看，______循环与另外两种有本质区别
（2）用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是_______；
A．变化观：每个人都在参与碳、氧循环
B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变
C．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
D．微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加
（3）图表示我国首次受控生态生保集成实验舱内存在的一个碳氧循环过程，图中空格处是指研究员的______作用。从生态系统成份看，仅有图中的成份能否维持该系统的碳氧平衡？请判断并说明理由___________________。
（4） 尽管使用生物燃料对于环境有好处，但化石燃料仍然广泛使用.下面的表格比较了燃烧石油和乙醇时所释放的能量和CO2 。石油是一种化石燃料，乙醇是一种生物燃料.
燃料 1克燃料释放的能量(千焦) 燃烧产生1千焦能量释放的CO2的质量(毫克)
石油 43.6 78
乙醇 27.3 59
依据表格，从产生相同能量所释放二氧化碳的量的数据看，石油明显高于乙醇，但是很多人还是更喜欢使用石油而不是乙醇，原因是_________。
三、探究题
23．为确定木炭还原氧化铜后的固体成分，请你与兴趣小组的同学完成以下探究。
【对固体猜想】
猜想Ⅰ：全部是金属铜；
猜想Ⅱ：除铜外，还含有氧化铜；
猜想Ⅲ：除铜外，还含有木炭；
猜想Ⅳ：除铜外，还含有氧化铜、_____。
【进行实验】实验流程见图：
【问题与讨论】
(1)步骤②包括溶解、过滤两步操作，它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、_____。
(2)C的化学式为_____，D的化学式为_____，由此推出固体B中含有_____(填化学式)，步骤④发生反应的化学方程式为_____。
(3)结合(2)的结论推断：如果溶液A显蓝色，则溶液A的溶质的化学式为_____，说明样品中含有_____，则证明猜想_____成立；如果溶液A无色，则证明猜想_____成立。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
2．A
3．A
4．A
5．B
6．B
7．A
8．B
9．D
10．A
11．C
12．D
13．D
14．A
15．D
16．D
17．A
18．B
19． 二氧化碳 光合作用 呼吸作用
20． 漏斗 74.5% 12.65g BC
21． Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH(合理即可) Na2CO3、CuO、NaOH(或其他碳酸盐、金属氧化物、碱的化学式)三种中的任意两种
22． 水循环 AD 呼吸 该生态系统还缺分解者和非生物部分，分解者的呼吸，燃料的燃烧都影响碳-氧平衡 燃烧相同质量的石油比乙醇释放的能量多
23． 木炭 玻璃棒 CO2 CuO C和Cu CuO＋H2SO4=CuSO4＋H2O CuSO4 氧化铜(或CuO) Ⅳ Ⅲ
答案第1页，共2页
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