沪科版初中物理九年级全一册17.1磁是什么课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
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第十七章 从指南针到磁悬浮列车
第一节 磁是什么
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你知道磁在生活中有哪些妙用吗？
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磁体能吸引哪些物体
结论一：
磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。
1、磁铁能吸引铁、钴、
镍等物质的性质叫磁性
2、磁体：具有磁性的物体。
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磁体
天然磁体：
人造磁体：
铁矿石
（磁铁矿）
条形、蹄形、针形、环形……
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3、磁极:磁体上磁性最强的部分。
如果磁铁从中间断了，它有几个磁极呢？
磁体各部分磁性一样强吗
结论二:磁体磁性两端最强,中间最弱。
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怎样表示磁体的两个极呢
结论三:
所有磁体，在平面内自由转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南极（S）,指北的叫北极（N）。
磁体具有指向性
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如果把两磁极靠近会有什么现象？
磁极间的相互作用如何
结论四：同名磁极互相排斥，
异名磁极互相吸引。
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结论五：
磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
哪种材料可做永磁体？
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科学研究证明磁体的周围确实存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为磁场。
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磁场是有方向的
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1、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了磁感应线，简称磁感线，即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。
3、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时北极指向为该点的磁场方向（磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分布越密的地方，磁场越强。
2、在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。
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我收获了什么
概 念：
磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感线。
规 律：
同名磁极互相排斥，
异名磁极互相吸引。
学习方法：
实验研究法，模型法
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3、一条形磁铁，没有标明N、S极，有何办法
将其辨别出来？
比一比 看谁最棒
1、一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（ ）
A.一定有磁性 B.一定没有磁性
C.可能有磁性，也可能没有磁性
2、甲乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸甲棒的中间，如图所示，由此可判断（ ）。
A.甲乙都有磁性。
B.甲一定没有磁性，乙一定有磁性
C.甲一定有磁性，乙一定没有磁性
D.乙一定有磁性，甲有无磁性无法判断。
c
甲
乙
D
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地球是个天然的大磁体
课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！
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指南针为什么要指南北呢
指南针是我国四大发明之一.人们在
研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成一个”地球”,然后将磁针放在”小地球”的各个不同位置进行观察,发现在磁性小球上所观察到的现象与地球上所看到的完全类似，进而
断定地球是一个天然大磁体。
地磁北极在地理南极附近， 地磁南极在地理北极附近。
地磁南北极和地理南北极并不重合，它们之间存在着一个偏角，叫磁偏角。这是最早由我国宋代学者沈括发现的。
地磁场