沪粤版初中物理九年级上册11.2怎样比较做功的快慢课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
知识目标：
1. 理解功率的概念，
2.知道功率的物理意义；
3.知道计算功率的公式及功率的单位
4.会用功率的公式解决有关的简单实际问题。
如何比较做功快慢？
思考
回忆，上节课我们学习了机械功，知道功的公式是Ｗ＝Ｆ×Ｓ
比较物体运动快慢的方法：
物理学上采用第一种方法
（1）观众：相同时间比较运动路程
（2）裁判：相同路程比较时间
速度=
路程
时间
即单位时间内通过的路程来表示运动的快慢
人与起重机，哪个做功快？
你是怎样比较出来的？
做一样多的功，所用时间不同。
甲
乙
在相同的时间内，做功多少不一样。
人与起重机，哪个做功快？
你是怎样比较出来的？
甲
乙
比较做功快慢的方法．
方法一： W甲=W乙时，用时间短的则做功快；
方法二： t甲= t乙时，做功多的则做功快。
若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢
甲
乙
总结:做功相同,比较时间
时间相同,比较做功
可见:做功的快慢与做功多少和做功的时间有关
功率：单位时间里所做的功。
功率的物理意义：表示物体做功快慢的物理量。
公式:
时间
功
功率＝
单位：瓦特 符号： W
千瓦 符号： KW
功 焦耳(J)
时间 秒(S)
焦/秒(J/S)
1W=1J/S
[想想议议]
　　他们爬相同的楼时，做功相等吗？做功的快慢一样吗？
判断下列说法是否正确：
1.一个机器做的功越多功率越大。
2.一人做功用的时间越短，功率越大。
3.相同时间做功越多，功率越大。
4.做相同功所用时间越多，功率越大
c
思维小训练
1、两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，则（ ）
A甲做功较多，功率较大
B甲做功较多，功率较小
C甲做功较多，甲、乙功率相同
D甲、乙做功相同，乙的功率较大
2、一同学从一楼跑到三楼用了10S，他的功率可能是（ ）
A、3W B、30W C、300W D、3000W
A
C
举例
建筑工地上，水泥板质量为0.7t，起重机在15S内把它匀速提升到4m的高度，起重机提升重物的功率是多少？
分析：P=— W=Gh G=mg
W
t
解：起重机拉力与物体重力相等
F=G=mg=0.7×10 kg×10N/kg=7×10 N
物体在拉力的方向上移动的距离S=4m
所以起重机所做的功是：W=FS=7000N×4m=280000J
起重机提升水泥板的功率是
P=—= =1.9×10 W
280000J
15S
W
t
拓展
小强同学用100N的力推着一木箱在水平地面上以2m/S的速度前进，问：小强2秒内做了多少功？功率是多大？
拓展训练
三辆汽车用同样大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路行驶时间为t1，乙沿水平路行驶时间为t2，丙沿下坡路行驶时间为t3（t1>t2>t3），下列说法正确的是（ ）
A、甲车的功率大 B、乙车的功率大
C、丙车的功率大 D、三辆车的功率一样大
D
速度（v） 功率(P)
物理意义 运动快慢 做功快慢
公式
单位 米／秒 瓦特（焦耳／秒）
有关物理量 路程
时间 功
时间
定义方法 比值法 比值法
达标训练
1、甲、乙两个集装箱质量相同，用起重机先将甲集装箱以 0.5m/s的速度提升8m，再将乙集装箱以1m/s 速度提升相同的高度，那么起重机（ ）
A、第一次做功多，功率大 B、第二次做功多，功率小
C、两次做功一样多，功率也一样
D、两次做功一样多，第二次功率大
2、体能竞赛中，小强在20s内就完成了10个引体向上动作，已知小强的体重为50N，每个动作身体向上移动的距离约为50cm，则小强在整个过程中做功的功率约为多少？
D
你模仿
某矿井在36m深处每小时要涌出200立方米的水，为了不让矿井中积水，要用水泵把涌出的水抽出地面。
求：（1）水泵每小时做的功？
（2）这台水泵的功率至少是多大？