苏科版初中物理九年级上册11.1杠杆课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
杠杆
给我一个支点，我就能撑起整个地球！
一根硬棒在力的作用下如果能绕着
固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆
注意：杠杆可以是弯曲的，但必需是硬的。
举例
提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？
汲水的桔槔
古代的杠杆
古代的杠杆
O
O
O
F1
F1
F1
F2
F2
F2
O
L1
L2
支点
动力
阻力
动力臂
阻力臂
这些概念很重要
支点
杠杆绕着转动的固定点，用O表示。
动力
使杠杆转动的力，用F1表示。
动力臂
从支点到动力作用线的距离，用L1表示。
阻力
阻碍杠杆转动的力，用F2表示。
阻力臂
从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。
F1
F2
L1
L2
O
画出各力和力臂
O
F2
F1
L1
L2
画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂
O
F2
F1
画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂
F1
F2
L1
L2
O
F1
F2
L1
L2
O
L2
L1
B
F2
O
F1
A
F2
B
O
A
F1
画出图中各力的力臂
(1)找出支点的位置（标记O)
(2)沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出(延长线用虚线)
(3)从支点作动力、阻力
作用线的垂线(用实线)
(4)画垂足、标力臂
画出图中杠杆各力的力臂
F1
F2
L1
L2
F1
F2
L1
O
L2
O
想一想
如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（ ）
D
实验探究：杠杆的平衡条件
1 提出问题：
杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、
阻力臂之间存在着怎样的关系？
2 猜想与假设：
假设一：
假设二：
假设三：
F1+L1=F2+L2
F1–L1=F2–L2
F1 · L1=F2 · L2
3、
思考与讨论
★ 杠杆两端可调节的螺母，能
起什么作用
归纳结论
★作用是调节杠杆自身的平衡
O
L1
L2
F1
F2
※ 为什么要求杠杆在水平位置静止呢
※因为这样力臂的数值在杠杆
上就能直接读出或量出。
实验次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm
1
2
3
实验表格
6、分析与论证：
通过对以上数据的分析，你能发现什么规律？
杠杆的平衡条件：
动力 X 动力臂＝阻力 X 阻力臂
用字母表示为: F1L1=F2L2
或
杠杆的平衡条件：
　　
动力 X 动力臂＝阻力 X 阻力臂
用字母表示为: F1L1=F2L2
或
结论：当杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的_______
例：一根杠杆动力臂与阻力臂之比是3:2,要使杠杆平衡,则动力与阻力之比是______.
几分之一
2：3
例题1：如图，一轻质杆OA一端固定在竖直墙上，可绕O点转动，已知0A=0.3cm，OB=0.2cm,在A点处悬挂一重物G，质量为2kg，若在B处施一竖直向上的拉力F，使杠杆在水平线上平衡，此时拉力F为多少？
B
A
O
F
2.学习了关于杠杆的支点、
动力、阻力、动力臂、阻
力臂等概念.
3.杠杆的平衡条件：
F1 · L1=F2 · L2
1.杠杆的定义
1、杠杆 的点叫支点。动力臂是指从 的距离。
2、在研究杠杆的平衡条件实验中，应调节杠杆两端的 使杠杆在__ 位置平衡。实验要记录
的数据有____，_____，
_______，______。
实验的结论是:
固定不动
支点到动力作用线
平衡螺母
水平
动力
阻力
动力臂
阻力臂
3、杠杆平衡时，动力为10N，阻力为40N， 动力臂为0.4m 求阻力臂。
4、一条扁担长1.4m 左端挂300N重的物体，右端挂400N重的物体，问人肩能挑距左端多远的地方，扁担才能处于水平平衡？
谢谢指导！