苏科版初中物理九年级上册14.1电阻课件(共29张PPT)

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名称 苏科版初中物理九年级上册14.1电阻课件(共29张PPT)
格式 ppt
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2022-03-19 11:52:14

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文档简介

(共29张PPT)
一、电 阻
我想设计一个调光灯
要调控电灯的亮暗,就要调控通过电灯的电流.怎样才能改变电路中电流的大小呢
一、探究改变电路中电流的大小
电路
-
思考
1、通过什么可以看出电流的变化?
2、有几种方法改变电流大小?
改变电流大小的方法
1、电路中接入同一导体时,_____________,即改变导体两端的______可以改变电路中电流的大小。
2、保持电路两端电压相同时,改变___________________,可以改变电路中电流的大小。
改变电池的节数
电压
改变连接在电路中的导体
为什么电压相同时,选用不同的导体,电路中的电流不同呢?
导体对电流的阻碍作用不同。
二、电阻概念的建立
1、概念:
物理学中用电阻表示导体对电流的阻碍作用,导体的电阻越大,它对电流的阻碍作用就越大。
二、电阻概念的建立
2、电阻的符号:R
3、电路中符号:
R
4、电阻的单位:
欧姆,简称欧,符号为 “Ω”
5、常用单位:
kΩ(千欧), MΩ( 兆欧 )
三、探究影响导体电阻大小的因素
猜一猜
说出你的猜想和依据!!!
思考
1、长度
2、横截面积(导体的粗细)
3、材料
三、探究影响导体电阻大小的因素
1、如何比较不同导体的电阻大小?
2、如何研究电阻大小和其中一个因素 的关系?
3、根据猜想你需要怎样的一些导体?
4、你会设计实验的电路吗?
5、你还需要哪些试验器材?
能选出适当的导体吗?
A
B
C
D
实验方案
1.探究导体电阻的大小与导体长度的关系。
控制的不变量有__ __ _、__________ 。
应选择:
A
B
材料 横截面积
变化的量是:
长度
越大
实验方案
接入导体 长度 横截面积 电流表示数 电阻大小
A(镍铬合金丝) l S
B(镍铬合金丝) 2l S
表1 :探究导体电阻的大小与导体长度的关系




导体的电阻与导体的长度有关
实验结论:在导体的材料、横截面积相同时,导体的长度越长,电阻______
实验方案
2.探究导体电阻的大小与导体横截面积的关系
控制的不变量有__ __ _、 __________ 。
应选择:
A
C
材料 长度
变化的量是:
横截面积
越小
实验方案
接入导体 长度 横截面积 电流表示数 电阻大小
A(镍铬合金丝) l S
C(镍铬合金丝) l 2S
表 2:探究导体电阻的大小与导体横截面积
的关系




导体的电阻与导体的横截面积有关
实验结论:在导体的材料、长度相同时,
导体的横截面积越大,电阻______。
实验方案
3.探究导体电阻的大小与导体材料的关系。
控制的不变量有__ __ _、__________ 。
长度   横截面积  
应选择:
A
D
变化的量是:
材料
不同
实验方案
 
接入导体 长度 横截面积 电流表示数 电阻大小
A(碳钢丝) l S
D(镍铬合金丝) l S
表 3:探究导体电阻的大小与导体材料的关系
导体的电阻大小与导体的材料有关




实验结论:在导体的长度、横截面积相同时,
导体的材料不同,电阻______。
实验方案
4.探究导体电阻的大小与导体温度的关系。
控制的不变量有__ __ _、__________ 。
长度 横截面积 材料
变化的量是:
温度
4.探究导体电阻的大小与导体温度的关系。
结论:电阻大小还跟温度有关。
对大多数导体来说,温度越高,电阻越大.但也有少数导体,电阻随温度的升高而减小.
实验结论:导体的电阻决定于它本身
的 等因素,与其它因素无关。所以说,电阻是导体本身的一种性质,与电压电流 。
材料、长度、横截面积、温度
无关
结论:电阻大小还跟温度有关。
对大多数导体来说,温度越高,电阻越大.但也有少数导体,电阻随温度的升高而减小.
四、读一读,物质的导电性能
物质分类 导电性能 举例 应用
导体
绝缘体
半导体
超导体
四、读一读,物质的导电性能
物质分类 导电性能 举例 应用
导体 容易导电的物体 人体、金属、大地等 导线、电阻
绝缘体 不容易导电的物体 橡胶、塑料、干燥的木棍 导线外绝缘层、钢丝钳把手外套
半导体 介于导体和绝缘体之间 二极管、三极管 各种电器上电子元件,发光二极管
超导体 电阻为零 超低温下的某些材料 磁悬浮、输电线
你学到了什么?还有什么问题?
1、电阻的概念、单位、电路符号
2、影响导体电阻大小的因素
长度、横截面积、材料、温度
3、导体、绝缘体和半导体超导体
1.导体的电阻是导体本身的 .它的大小决定于导体的 、 、 和 ,还与 有关.
当堂反馈
2.在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时,为了便于研究而采用控制变量的方法,即每次需挑选两根合适的导线,测出它的电阻,然后进行比较,最后得出结论(数据见表格).
当堂反馈
⑴为了研究导体的电阻与导体长度的关系,应选用导线C和   (填写代号即可).
⑵为了研究电阻与导体材料的关系,应选用   两根导线进行比较.
⑶如选用了A和D两根导线进行测试,则是为了研究导体的电阻与     的关系.
导线代号 A B C D E F G
长度/m 1.0 0.5 1.5 1.0 2.0 0.5 1.5
横截面积/mm2 3.0 0.8 1.2 0.8 3.0 1.2 1.2
材料 铁 钨 镍铬丝 铁 钨 镍铬丝 铝
当堂反馈
3.一根均匀的导线,若从中间剪成两段后,再将两段并在一起当一根使用,则它的电阻将比原来 .
当堂反馈
4.研究导体的电阻与温度的关系的实验右图所示,当用酒精灯缓慢地对线圈加热时,将观察到电流表的示数 (选填“变大”或“变小”),这表明导体电阻 (选填“变大”、“变小”),这个实验证明了导体的的电阻还跟 有关系,对大多数的导体而言,温度越 ,其电阻值越大.
当堂反馈
5、下列物体中,食用油、酱油、醋、空气、人体、食盐水溶液、糖水、橡皮、干毛巾、湿毛巾、塑料尺、铅笔芯、一元硬币。其中常温下属于导体的是 ,
属于绝缘体的是 。
谢 谢!