部编版五年级下册第七单元 《语文园地》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第七单元 语文园地
人教部编版 五年级语文下册
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两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙 极了，不知看哪一处好。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯 又沉沉地入睡了。
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《威尼斯的小艇》中描写了小艇在水面 灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的活力， 还描写了威尼斯夜晚的情景，体现了古老 水城的静寂。
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在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停 地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队 的长矛山羊，在见不到一个人影的绿草第上，安闲地欣赏着这 属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一 片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响 声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒 缓平稳地行驶。
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这两段话分别描写了牧场上动物们的悠 闲和安详，也描写了人们挤奶、运奶时的 平和与从容，突显了荷兰牧场的宁静之美。
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我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发 一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我 们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟 来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
选段中的“我们”乘着小艇，穿行在河道纵 横的水域威尼斯，人与景物密切相连，充满了生 活气息。
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景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体 的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者 身临其境。文学描写的主要对象是人，包括人的生活情景，
人的思想感情。世界上，除了人，就是物(人其实也是一种物)。 物，包括景物、器物、建筑物等等，这些统称为景物。所以
文学描写的对象，其实就是两个方面:人物与景物。至于细节 描写、细部描写、场面描写等，都是从不同角度展开的人物 描写与景物描写。
词句段运用
两边的建筑飞一般地倒退，我们的 眼睛忙极了，不知看哪处好。
词句段运用
车船过后，--切又恢复了平静。最后 一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了 下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出 眸哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
词句段运用
在金色的夕阳下，金色的田野，金色 的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光， 而那些古老的金字塔啊，简直像是用纯 金铸成的。
词句段运用
站在白色大理石铺的地上，眼里看到 的是纯白的大理石，脚下踩的是纯白的 大理石；陵墓是纯白的大理石，栏杆是 纯白的大理石，四个高塔也是纯白的大 理石。你被裹在一片纯白的光辉中，仿 佛给这个白色的奇迹压住了，给这纯白 的光辉网牢了。
词句段运用
面前，是一大片草地。小草已经枯黄， 可当中却盛开着五颜六色的野花。树，开 始落叶了，可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶 从空中飞落下来，慢慢地慢慢地铺成了一 条路，踩上去软绵绵的，像铺了一条黄色 的地毯。哦，秋天本是黄色的！
词句段运用
虽然雪下的不大，但是雪后的大地到处 都披上了银装，变成了水晶般的童话世界。 那一排排树木上都自豪的绽开了满树银花， 在阳光的照射下，闪烁着微紫色的光芒； 而树叶落光的小树，垂下了许多玲珑剔透 的银条儿。“真是忽如一夜春风来，千树 万树梨花开”呀！。
词句段运用
这里的菊花可真多，有的含苞待放，有 的竞相盛开，有白的，黄的，红的，绿 的…白的如冰霜，黄的如麦穗，红的如枫 叶，绿的如翠玉……
日积月累
乡村四月
作者：翁卷 （宋） 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
日积月累
作者简介
翁卷，字续古，一字灵舒，乐清(今属浙江) 人，南宋诗人。为“永嘉四灵”之一。
日积月累
山野：山陵和原野。
白满川：指河流里的水色映着天光。川：平地。
子规：鸟名，杜鹃鸟。（4）如：好像。
才了：刚刚结束。
蚕桑：种桑养蚕。
插田：插秧。
熟读成诵
乡村四月
作者：翁卷 （宋） 绿遍山原/白满川， 子规声里/雨如烟。 乡村四月/闲人少， 才了蚕桑/又插田。
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