青岛版小学一年级数学下册《两位数与两位数的不退位减法（信息窗2）》参考课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
教学目标
1.在理解的基础上掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法。
2.让同学们通过小组和全班同学的交流、合作，体验两位数减两位数（不退位）减法计算方法的多样化，培养同学们的创新意识及合作交流的能力。
3.让同学们通过自己提出问题、解决问题这一过程，感受到数学源于生活，充分体验解决数学问题的成功喜悦，增强对数学学习的信心和兴趣。
47-32=
7根减去2根是5根
4捆减去3捆是1捆也就是10根
15
(个)
7－2=5
40－30=10
10＋5=15
直观演示 理解算理
百 十 个
摆轮船比摆帆船多用多少个贝壳？
47-32=（ ）（个）
百 十 个
百 十 个
４个十减３个十是１个十；
７个一减２个一是５个一；
１个十和５个一合起来是1５。
4 7
-
3 2
1 5
百 十 个
４个十减３个十是１个十；
７个一减２个一是５个一；
１个十和５个一合起来是1５。
-
7
2
5
431
摆海鸥比摆帆船少用多少个贝壳？
32-11=（ ）（个）
百 十 个
3 2
-
1 1
2 1
3个十减1个十是2个十；
2个一减1个一是1个一；
2个十和1个一合起来是21。
21
摆帆船比摆海鸥多用了多少个贝壳？
思考：观察这道题，说出与上道题的关系。
32-11=（ ）（个）
21
、
6
6
6
2
9
3
56 － 25 31
本课总结
掌握两位数减两位数不退位减的计算方法，并能够正确的计算其结果。