(共7张PPT)
图形的放大和缩小
北师大数学六年级下册
情境导入
探索新知
“巨人”的身高与普通人的身高的比是4：1。六年级兴趣小组准备为“巨人”设计一间教室，按相同的比放大改如何设计呢？想一想，说一说。
探索新知
如果下图中的长方形表示我们教室的大小，你能按4：1的比例将图形放大，画出“巨人”教室的大小吗？试一试，与同伴交流。
探索新知
如果右图中的三角形表示“巨人”用的三角尺，你能将这个三角形按1：4缩小，画出我们用的三角尺吗？
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