统编版语文六年级下册10古诗三首：马诗 课件 (共21张PPT)

(共21张PPT)
马 诗
漠 燕 钩
络 踏
我会认
燕
“廿”上横较长，底部四点间隔均匀。
yān
我会写
读一读
金 钩 大 漠 燕 山
月似钩 金络脑 踏清秋
多音字
燕
似
踏
(yān)
(yàn)
(sì)
(shì)
(tà)
(tā)
燕山
燕窝
相似
似的
踏步
踏实
马 诗
唐·李贺
大漠（mò）沙如雪，
燕（yān）山月似钩（gōu）。
何当金络（luò）脑，
快走踏（tà）清秋。
大漠（mò）沙如雪，燕（yān）山月似钩（gōu）。
大漠：沙漠。
沙漠里的沙像雪一样发出白白的光，燕山上空挂着弯刀似的月亮。
如：像。
梳理文意
燕山：山名，在今河北北部。
钩：一种弯刀。
似：像。
第一、二句，写景，描绘出一幅苍茫辽远的疆域画面。放眼望去，边陲之地平沙莽莽，无边无际。一轮冷月下，广阔的大漠闪现出如雪般的清辉，给人清冷荒凉的感觉。
何当金络（luò）脑，快走踏（tà）清秋。
何：什么时候。
骏马啊，什么时候才能够套上镶金的笼头。在明净爽朗的秋天的辽阔原野上任意驰骋呢？
金络脑：一种贵重的鞍具，象
征马受到重用。
清秋：明净爽朗的秋天。
第三、四句，借马抒情。
写作者热望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。
是呀，一匹千里之驹，纵有广阔天地，但不能肆意纵横，驰骋关山；一个虽有一腔抱负之人，但不能施展宏才，为国立功，有所作为。这其中的壮志未酬，怀才不遇，异常愤懑的心境又能与谁人说？
作者在这漠漠旷野中，联想到自己的身世，境遇，人、马何其相像！这真是，马，即是人， 人，即是马，马和人早已浑然一体！
小结：
这首古诗写诗人胸怀凌云壮志，却无处施展，就像骏马雄姿矫健，却无法在广阔的草原上驰骋。愤恨、遗憾……多种情绪融合在一起让人伤怀，让人感叹：骏马呀，你 渴望为国家建功树勋的雄心壮志，将永远激励着我们。
<<马诗>> 作者: 李贺
（其一） 龙脊贴连钱,
银蹄白踏烟。 无人织锦韂，
谁为铸金鞭。
（其二十三）武帝爱神仙，
烧金得紫烟。
厩中皆肉马，
不解上青天。
关于马的歇后语
马上耍杂技——艺高。
2. 马背上打电话——奇闻。
3. 马背上钉掌——离题太远。
4. 马槽里伸出个驴头——多一张嘴。
5. 马过竹桥——难拐弯。
6. 马缰绳拴羊头——路子不对。
7. 马尾巴拴豆腐——提不起来。 8. 马儿伸腿——出题。
作业
1默写《马诗》。
2搜集几首李贺的诗，与同学一起交流。
3感兴趣的同学可以为这首诗配上图画。
谢谢观看
再 见