部编版三年级语文下册 第二单元测评 试卷(含答案)

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名称 部编版三年级语文下册 第二单元测评 试卷(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-03-19 15:09:11

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三年级语文下册第二单元测评卷
测试内容:第一二单元
时间:90分钟 满分:100分
班级__________姓名__________得分__________
一、用“\”划去下列加点字的错误读音。(3分)
对称(chèn chèng) 耕地(gēng gèng) 烦恼(nǎo lǎo)
忙碌(lū Iù) 宋代(sùn sòng) 挣钱(zhēng zhèng)
二、看拼音,写词语。(6分)
1.梅花鹿在chí táng( )里发现了shī zi( )的倒影,便快捷地往另一个方向逃去。
2.玫瑰花xīn shǎng( )着自己美丽的身姿,jiāo ào( )地说“我是大自然的宠儿,怎能与这些无名的小草在一起!”小草轻轻地擦去身上的huī chén( ),qiān xū( )地说:“对,这儿的确不适合你!”
三、给下列字先组词,换偏旁组成新字后再组词。(9分)
颈 ( ) 映 ( ) 传 ( )
__( ) __( ) __( )
叹 ( ) 触 ( ) 释 ( )
__( ) __( ) __( )
四、给下列句子中加点的字词选择正确的解释。(填序号)(6分)
1.田中有株。( )
A.棵儿,植物体B.量词,指植物。C.树桩。
2.这是古代的东西,很有价值的。( )
A.泛指物品的价格。B.体现在商品里的社会必要劳动。
C.用途或积极作用。D.对金钱、道德等的看法。
3.就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。( )
A.形容不高兴,不振作。B.形容十分伤心。 C.形容精力十分旺盛。
五、将下列成语补充完整,并按要求填空。(14分)
源源( )( ) 无忧( )( ) 邯郸( )( )
掩耳( )( ) 相提( )( ) 杞人( )( )
画( )( )足 ( )( )之蛙 刻( )求( )
1.画“—”的AABC式成语,我能再写一个________;画“=”的ABAC式成语,我能再写一个_________;画“~”的来自寓言的成语,我能再写一个________。(3分)
2.上面成语与“自欺欺人”意思相近的是________。(1分)
3.用画“~”的成语造句。
__________________________________
六、按要求写句子。(8分)
1.有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去。(缩句)
__________________________________
2.水不停地流动。水保持清洁。(用关联词合为一句话)
__________________________________
3.“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(照样子,把句子补充完整)
“你怎么能这样做呢!你对得起同学,对得起老师吗?”王小明___________________。
4.因释其耒而守株,冀复得兔。(用自己的话说说句子的意思)
__________________________________
七、根据所学内容完成练习。(8分)
1.寓言故事告诉我们什么道理 请连一连。(4分)
《南辕北辙》 尺有所短,寸有所长
《池子与河流》 死守经验,不知变通
《守株待兔》 背道而驰,越离越远
《鹿角和鹿腿》 永不满足,负重前进
2.根据课文内容填空。(4分)
(1)用一对反义词来形容陶罐和铁罐的性格,应该是_________;用反义词来形容池子与河流的生活应该是_____________。
(2)《陶罐和铁罐》是一篇_______(寓言 神话)故事。铁罐和陶罐的性格形成了鲜明对比,其实他们的主要作用都是_______________。
八、根据以下内容,写一则通知,注意通知的格式。(4分)
3月2日,少先队大队部通知各班班长3月3日下午放学后去总务处领取新校服。
九、快乐阅读。(22分)
(一)课内阅读。(11分)
陶罐和铁罐(节选)
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。”
“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
1.画线句子让我想到的词语是( )。(2分)
A.无影无踪 B.音信全无 C.可见一斑 D.逃之夭夭
2.挖出来的陶罐的特点是_______、______、______。(3分)
3.从人们的对话中我们可以得知陶罐出土后人们的心情是______________________________________的。(3分)
4.从陶罐和铁罐的不同结局中,我明白了( )(3分)
A、由于时间的变化,事物的命运也会发生变化。与人相处时要正视自己的短处,尊重对方的长处,和睦共处。
B.强硬者也有软弱的时候,软弱者也会变得强硬。
C.要用自己的长处和别人的短处相比较。
D.许多年过去了,陶罐变成了很有收藏价值的文物。
(二)课外阅读。(11分)
《伊索寓言》二则
山鹰与狐狸
山鹰与狐狸互相结为好友,为了彼此的友谊更加牢固,他们决定住在一起。于是鹰飞到一棵高树上面,筑起巢来孵育后代;狐狸则走进树下的灌木丛中,生儿育女。
有一天,狐狸出去觅食,鹰也正好断了炊,他便飞入灌木丛中,把幼小的狐狸抢走,与雏鹰一起饱餐一顿。狐狸回来后,知道这事是鹰所做,他为儿女的死悲痛,而最令他悲痛的是一时无法报仇,因为他是走兽,只能在地上跑,不能去追逐会飞的鸟,所以他只好远远地站着诅咒敌人,这是力量弱小者唯一可以做到的事情。
不久,鹰背信弃义的罪行也受到了严惩。有一次,一些人在野外杀羊祭神,鹰飞下去,从祭坛上抓起了带着火星的羊肉,带回了自己的巢里。这时候一阵狂风吹了过来,巢里细小干枯的树枝马上燃起了火焰。那些羽毛未丰的雏鹰都被烧死了,并从树上掉了下来。狐狸便跑了过去,在鹰的眼前,把那些小鹰全都吃了。
田鼠与家鼠
田鼠与家鼠是好朋友,家鼠应田鼠所邀,去乡下赴宴。他一边吃着大麦与谷子,一边对田鼠说:“朋友,你知道,你这是过着蚂蚁一般的生活,我那里有很多好东西,去与我一起享受吧!”
田鼠跟随家鼠来到城里,家鼠给田鼠看豆子和谷子,还有红枣、干酪、蜂蜜、果子。田鼠看得目瞪口呆,大为惊讶,称赞不已,并悲叹自己的命运。他们正要开始吃时,有人打开了门,胆小的家鼠一听声响,害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时,又有人进屋里拿什么东西。他一听到有人,立刻又钻回了洞里。这时,田鼠也顾不上饥饿,战战兢兢地对家鼠说:“朋友,再见吧!你自己尽情地去吃,担惊受怕地享受这些好吃的东西吧。可怜的我还是去啃那些大麦和谷子,平平安安地去过你看不起的普通生活。”
这个故事说明,人们宁愿过简单平稳的生活,也不愿意过那充满恐怖的欢乐生活。
1.《山鹰与狐狸》一文想要告诉我们的道理是( )。(3分)
A.为了彼此的友谊更加牢固,应该和睦相处
B.对于背信弃义的人,即使受害者弱小,不能马上惩罚他,总有一天他也会受到惩罚
C.谁对我们不好,我们就要惩罚他
2.画“_”的句子中的“这”指的是___________________。
3.《田鼠与家鼠》中田鼠因___________________而目瞪口呆,因_____________________而悲叹自己的命运。(2分)
4.《田鼠与家鼠》一文介绍了哪两种生活方式 你更喜欢哪一种 为什么 (4分)第一种是:_____________________________
第二种是:_____________________________
我喜欢第___种,理由:________________________________________________________
十、习作天地。(20分)
仔细观察上图,想一想:图画上有哪些人?他们在干什么?他们的动作又是怎样的?可能说了哪些话?请你自拟题目,将图画上的内容描写出来。语句通顺,不写错别字。
【参考答案】
一、chèn gèng lǎo lū sùn zhēng
二、1.池塘 狮子
2.欣赏 骄傲 灰尘 谦虚
三、长颈鹿 放映 传说
经 经过 秧 秧苗 转 转弯
叹气 触摸 解释
汉 汉字 浊 混浊 择 选择
四.1.C 2C 3.A
五、不 断 无 虑 学 步 姿 铃 并 论 忧 天 蛇 足 井 底 舟 剑
1.滔滔不绝 无拘无束 揠苗助长
2.掩耳盗铃
3.示例:这幅画已经很完美了,你就不要再画蛇添足了。
六、1,长腿蹦来跳去。
2.水只有不停地流动,才能保持清洁。
3.示例:怒气冲冲地吼道
4.从此,那个农民荒废了他的耕作,天天等在树桩旁,希望能再得到只兔子。
七、1《南辕北辙》 尺有所短,寸有所长
《池子与河流》 死守经验,不知变通
《守株待兔》 背道而驰,越离越远
《鹿角和鹿腿》 永不满足,负重前进
2.(1)谦虚和傲慢 清闲和忙碌
(2)寓言 盛东西
八、
九.(一)1.A
2.光洁 朴素 美观
3.高兴 4.A
(二)1.B
2.远远地站着诅咒敌人
3.看到家鼠家里有着丰富的食物;自己家中不太丰富的食物。
4.简单平稳的生活; 充满恐怖的欢乐生活;
一 生活虽然简单,但平稳安全,不让人担惊受怕。