青岛版小学一年级数学下册《总复习一》参考课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
学习目标：
1.进一步理解、巩固本学期所学的100以内数的加减法知识。
2.经历整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力。加深理解知识间的内在联系，能综合运用所学知识解决简单的实际问题。
3.逐步养成回顾与反思的习惯，体会数学与现实生活的联系，感受学习数学的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。
你能提出什么问题？
谁蹦的下数多？
我会比较两个数的大小，
66＞23。
66中的两个“6”所表示的意义一样吗？
不一样，十位上的6表示6个十，个位上的6表示6个一。
23是由几个十和几个一组成的？
23是由2个十和3个一组成的。
（ ） 十 个
我知道从右边起第三位是百位。
百
有42个，
比
少得多：
比
多一些。
可能有多少个？
可能有多少个？
60 40 20
80 50 30
√
√
你能提出什么问题？
还有多少人没坐龙船？（还剩）
50-17=33 （人）
5 0
- 1 7
3 3
坐龙船的比坐飞天轮的少多少人？
24-17=7 （人）
2 4
- 1 7
7
坐龙船的和坐飞天轮的一共有多少人？
24+17=41 （人）
2 4
+ 1 7
4 1
计算百以内的加减法时要注意什么？
1. 相同数位要对齐。
2. 从个位算起，个位满 十 ， 向十位进1。
3.个位不够减，从十位退 1，在个位上加10，再减。
总结：
通过本节课的复习，同学们都学到了什么？我们这学期所学的这些知识能熟练地运用了吗？
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56
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仔细观察，找规律填数：
综合练习
第1、2、3、4、5、6、15、18题。