人教版小学数学一年级下册 4.2 数的顺序、比较大小课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
数的顺序、比较大小
2. 比79多1的数是（ ）；
比79少1的数是（ ）。
一、复习旧知，引入新课
78
80
3. 74是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
7
4
1. 十位是7的两位数有
( ）
70、71、72、73、74、75、76、77、78、79
小华和小丽一起跳绳，小华跳了42下，小丽跳了37下，她们俩谁跳得多？
你有办法解决这个问题吗？
二、自主探究
比较37和42的大小。
你想到了哪些方法呢？快和你的小伙伴交流一下你的方法吧！
观察思考，比较大小
1.
同学们,为什么个位上的数字不用进行比较了？
比较两个数十位上的数
42
37
十位上是4。
十位上是3。
4大于3，所以42大于37。
＞
23
25
23和25十位上的数相同。
这样的数怎样比较大小呢？
要求：
1、组长画珠，其他同学认真看画的对不对。
2、轮流说说比大小的方法，看谁的方法较方便。
3、说完后把纸放在组长的桌面上，马上做好。
01
23
25
百位 十位 个位
2
3
百位 十位 个位
2
5
你发现了什么？
23和25十位上的数相同，比较个位上的数，个位上的数大的数就大。
因为23个位上的数是3，25个位上的数是5，3小于5，所以23小于25。
小结
先看十位上的数，十位上的数大的这个数就大；十位上的数相同，就比较个位上的数，个位上的数大的这个数就大。
比较两位数大小的方法
现在你能总结下比较两位数大小的方法吗？
三、巩固提升
1. 在 里填上“＞”、“＜”或“=”。
百位 十位 个位
百位 十位 个位
29 30
＞
百位 十位 个位
百位 十位 个位
81 18
＞
2. 在 里填上“＞”或“＜”。
100 99
48 49
67 76
27 72
54 45
89 98
77 76
59 69
＞
＞
＞
＞
＞
＞
＞
＞
游戏比赛
第一回合：第一次抽到的数放在个位上，第二次抽到的数放在十位上。
第二回合；第一次抽到的数放在十位上，第二次抽到的数放在个位上。
第三回合：两次抽到的数字由你自己决定放在哪个数位上。
四、快乐任务
回家后把家人的年龄记下来，然后按从大到小或从小到大排一排。
谢谢大家！
谢 谢