2021-2022学年高中语文统编版选择性必修下册3.2《蜀相》（课件24张）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年高中语文统编版选择性必修下册3.2《蜀相》（课件24张） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-03-19 17:09:32 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
蜀 相
杜甫
蜀 相
杜甫
东莞十中高二语文组 肖红娟 张华
注意节奏
一读课文
蜀 相
丞相祠堂何处寻，
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，
隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟。
所谓咏史诗，是对具体的历史事件、历史人物有所感慨而创作的诗歌；
所谓怀古诗，则是指因登临古地、凭吊古迹，追念往事，触景生情抒发感慨而创作的诗。
一般来讲，咏史诗不仅是叙古事，而且要融入自己的感受和评论，或借古讽今，曲折地反映对现实的关注。
概 念
咏史怀古诗
欣赏这类诗歌，我们往往要了解的是作者写了怎样的古人、往事，诗人为什么要写这个古人、这段往事，他在诗中表现出什么态度，这种态度又是运用什么方法来表达的。
方 法
咏史怀古诗
24岁 开始漫游
32岁 结识李白
34岁 来京求职，十年一再碰壁，困守长安
少陵之西，生活困顿屈辱。创作走上
现实主义道路，成为一个“穷年忧黎
元，叹息肠内热”的忧国忧民的诗人。
安吏之乱爆发 逃奔新帝，被任为左拾遗，后
又被贬。创作达到现实主义高峰，写下
辉煌名篇“三吏”（《石壕吏》《潼关
吏》《新安吏》）“三别”（《新婚
别》《垂老别》《无家别》）
杜甫与诗歌
759年 关内大饥，转至成都，次年在城西
浣花溪畔筑草堂栖居。
760年 作《蜀相》。
761年秋 狂风破屋，一夜漏雨，写下《茅屋
为秋风所破歌》。
767年 寄寓夔州，写下《登高》。
770年冬 死在一条破船上。杜甫艰难漂泊的
一生，在这里得到一个凄凉的结束。
“战血流依旧，军声力至今”，这是
诗人对祖国和人民最后的怀念。
此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。
杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。
知人论世说背景：
读出感情
二读课文
蜀 相
丞相祠堂何处寻，
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，
隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟。
律诗解读之：起
首联：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
寻：寻谁？为何寻？寻的过程与结果？
有意识地寻访，钦慕、景仰之情
柏森森：展现了武侯祠周围的环境；
渲染庄严肃穆的气氛；
象征诸葛亮忠贞、高洁的人格
英雄难觅的感慨
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
自
空
文本解读之：承：
讨论：写了什么景？表达了什么情？
带有“自”、“空”的诗歌
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》
风流无屈宋，空咏古荆州。——出自唐·钱珝《江行无题一百首》
含情不得语，频使桂华空。——出自唐·张九龄《秋夕望月》
谁分含啼掩秋扇，空悬明月待君王。——出自唐·王昌龄《西宫秋怨》
《竹》 韩溉
树色连云万叶开，王孙不厌满庭栽。凌霜尽节无人见，终日虚心待凤来。谁许风流添兴咏，自怜潇洒出尘埃。朱门处处多闲地，正好移阴覆翠苔。
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。_ 宋代王安石的《梅花》
颔联：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
参考一：青草自绿，黄鹂好音，却不入诗人的眼耳，他心中只有对诸葛亮深深的崇敬和追怀。
参考二：青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听。表明英雄的功业已被人遗忘，写出了祠堂的荒凉冷落。
映阶碧草自春色，
隔叶黄鹂空好音
“自”、“空”。碧草映阶，黄鹂隔叶，本是一种赏心悦目的景象，然而用这二字修饰，而所含之情就大有转折：青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听，英雄被遗忘，无人关心国家命运，这是何等凄凉伤感。景中更含有诗人对忧国忧民的热血知音少的感慨。(乐景衬哀情，寓情于景)
文本解读之：转
颈联：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
天下计：雄才大略
老臣心：忠心报国
高度概括了诸葛亮一生的丰功伟绩。
文本解读之：合
尾联：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
讨论1：“英雄”指的是谁？
（1）诸葛亮和像诸葛亮一样有志于匡扶社稷的英雄。
（2）诗人自己
身先死：功业未竟
此联隐含着诗人感时伤乱之意。
讨论：诗人为什么会追慕诸葛亮？
主旨？
诸葛亮 杜甫
志 向抱 负
境 遇
命 运
刘备——三顾茅庐
辅佐两朝，六出祁山
遇到明主，知遇之恩
早年仕途坎坷
晚年漂泊西南，疾病缠身
怀才不遇
出师未捷身先死
兴复汉室
一统中原
致君尧舜上，再使风俗淳
壮志未酬身先（已）老
《蜀相》：本诗通过对诸葛亮祠堂周围环境的描写，对诸葛亮一生丰功伟绩的总结和高度评价，表达了作者对英雄的追慕，对英雄功业未就的感慨，表现了作者知音难觅怀才不遇、忧国忧民、感时伤怀的思想情感。
全诗寓情于景，感情真挚、思想深沉阔远。
体现伤感
三读课文
蜀 相
丞相祠堂何处寻，
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，
隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟。
怀古诗之
出塞二首·其一
[ 唐 ] 王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
怀古诗之
永遇乐 京口北固亭怀古
作者：辛弃疾 (宋)
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
杜甫忧国忧民诗歌选
春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
登高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
登岳阳楼
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
秋兴八首（其一）
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
品味深沉
四读课文
蜀 相
丞相祠堂何处寻，
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，
隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟。
作 业
1、背诵这首诗
2、课后找几首杜甫的不同时期的诗，体会诗人忧国忧民的情怀。如：“三吏”，“三别”、《春望》等等。
蜀 相
杜甫
蜀 相
杜甫
东莞十中高二语文组 肖红娟 张华
注意节奏
一读课文
蜀 相
丞相祠堂何处寻，
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，
隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟。
所谓咏史诗，是对具体的历史事件、历史人物有所感慨而创作的诗歌；
所谓怀古诗，则是指因登临古地、凭吊古迹，追念往事，触景生情抒发感慨而创作的诗。
一般来讲，咏史诗不仅是叙古事，而且要融入自己的感受和评论，或借古讽今，曲折地反映对现实的关注。
概 念
咏史怀古诗
欣赏这类诗歌，我们往往要了解的是作者写了怎样的古人、往事，诗人为什么要写这个古人、这段往事，他在诗中表现出什么态度，这种态度又是运用什么方法来表达的。
方 法
咏史怀古诗
24岁 开始漫游
32岁 结识李白
34岁 来京求职，十年一再碰壁，困守长安
少陵之西，生活困顿屈辱。创作走上
现实主义道路，成为一个“穷年忧黎
元，叹息肠内热”的忧国忧民的诗人。
安吏之乱爆发 逃奔新帝，被任为左拾遗，后
又被贬。创作达到现实主义高峰，写下
辉煌名篇“三吏”（《石壕吏》《潼关
吏》《新安吏》）“三别”（《新婚
别》《垂老别》《无家别》）
杜甫与诗歌
759年 关内大饥，转至成都，次年在城西
浣花溪畔筑草堂栖居。
760年 作《蜀相》。
761年秋 狂风破屋，一夜漏雨，写下《茅屋
为秋风所破歌》。
767年 寄寓夔州，写下《登高》。
770年冬 死在一条破船上。杜甫艰难漂泊的
一生，在这里得到一个凄凉的结束。
“战血流依旧，军声力至今”，这是
诗人对祖国和人民最后的怀念。
此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。
杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。
知人论世说背景：
读出感情
二读课文
蜀 相
丞相祠堂何处寻，
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，
隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟。
律诗解读之：起
首联：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
寻：寻谁？为何寻？寻的过程与结果？
有意识地寻访，钦慕、景仰之情
柏森森：展现了武侯祠周围的环境；
渲染庄严肃穆的气氛；
象征诸葛亮忠贞、高洁的人格
英雄难觅的感慨
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
自
空
文本解读之：承：
讨论：写了什么景？表达了什么情？
带有“自”、“空”的诗歌
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》
风流无屈宋，空咏古荆州。——出自唐·钱珝《江行无题一百首》
含情不得语，频使桂华空。——出自唐·张九龄《秋夕望月》
谁分含啼掩秋扇，空悬明月待君王。——出自唐·王昌龄《西宫秋怨》
《竹》 韩溉
树色连云万叶开，王孙不厌满庭栽。凌霜尽节无人见，终日虚心待凤来。谁许风流添兴咏，自怜潇洒出尘埃。朱门处处多闲地，正好移阴覆翠苔。
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。_ 宋代王安石的《梅花》
颔联：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
参考一：青草自绿，黄鹂好音，却不入诗人的眼耳，他心中只有对诸葛亮深深的崇敬和追怀。
参考二：青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听。表明英雄的功业已被人遗忘，写出了祠堂的荒凉冷落。
映阶碧草自春色，
隔叶黄鹂空好音
“自”、“空”。碧草映阶，黄鹂隔叶，本是一种赏心悦目的景象，然而用这二字修饰，而所含之情就大有转折：青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听，英雄被遗忘，无人关心国家命运，这是何等凄凉伤感。景中更含有诗人对忧国忧民的热血知音少的感慨。(乐景衬哀情，寓情于景)
文本解读之：转
颈联：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
天下计：雄才大略
老臣心：忠心报国
高度概括了诸葛亮一生的丰功伟绩。
文本解读之：合
尾联：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
讨论1：“英雄”指的是谁？
（1）诸葛亮和像诸葛亮一样有志于匡扶社稷的英雄。
（2）诗人自己
身先死：功业未竟
此联隐含着诗人感时伤乱之意。
讨论：诗人为什么会追慕诸葛亮？
主旨？
诸葛亮 杜甫
志 向抱 负
境 遇
命 运
刘备——三顾茅庐
辅佐两朝，六出祁山
遇到明主，知遇之恩
早年仕途坎坷
晚年漂泊西南，疾病缠身
怀才不遇
出师未捷身先死
兴复汉室
一统中原
致君尧舜上，再使风俗淳
壮志未酬身先（已）老
《蜀相》：本诗通过对诸葛亮祠堂周围环境的描写，对诸葛亮一生丰功伟绩的总结和高度评价，表达了作者对英雄的追慕，对英雄功业未就的感慨，表现了作者知音难觅怀才不遇、忧国忧民、感时伤怀的思想情感。
全诗寓情于景，感情真挚、思想深沉阔远。
体现伤感
三读课文
蜀 相
丞相祠堂何处寻，
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，
隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟。
怀古诗之
出塞二首·其一
[ 唐 ] 王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
怀古诗之
永遇乐 京口北固亭怀古
作者：辛弃疾 (宋)
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
杜甫忧国忧民诗歌选
春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
登高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
登岳阳楼
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
秋兴八首（其一）
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
品味深沉
四读课文
蜀 相
丞相祠堂何处寻，
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，
隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟。
作 业
1、背诵这首诗
2、课后找几首杜甫的不同时期的诗，体会诗人忧国忧民的情怀。如：“三吏”，“三别”、《春望》等等。