(共15张PPT)
图形的运动
北师大数学六年级下册
情境导入
如下图，七巧板中有两个图形移动了位置。
探索新知
你能通过平移将图①移入七巧板相应的位置吗？说说你的做法。
演示一：
探索新知
你能通过平移将图①移入七巧板相应的位置吗？说说你的做法。
演示二：
探索新知
你能通过平移和旋转将图②移入七巧板相应的位置吗？与同伴交流你的做法。
探索新知
你能通过平移和旋转将图②移入七巧板相应的位置吗？与同伴交流你的做法。
演示一：
探索新知
你能通过平移和旋转将图②移入七巧板相应的位置吗？与同伴交流你的做法。
演示二：
探索新知
请将图形A绕点O顺时针旋转90°，得到图形B再将图形B向右平移5格，得到图形C。画一画，说说要注意什么。
探索新知
请将图形A绕点O顺时针旋转90°，得到图形B再将图形B向右平移5格，得到图形C。画一画，说说要注意什么。
试一试
如下图，图1是一幅由四张卡片组成的图，图2中有两张卡片移动了位置。
（1）你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗？与同伴交流你的想
法。
试一试
如下图，图1是一幅由四张卡片组成的图，图2中有两张卡片移动了位置。
（2）思考“还原”的过程，请尝试用一定的方式将“还原”的过程记录下来，与同伴交流。
试一试
如下图，图1是一幅由四张卡片组成的图，图2中有两张卡片移动了位置。
（3）用卡片按你的思考过程摆一摆，看一看“还原”到原来的图片了吗？
试一试
你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗？
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