15.4.1 提公因式法学案

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名称 15.4.1 提公因式法学案
格式 zip
文件大小 12.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2013-01-05 16:04:15

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文档简介

§15.4.1 提公因式法课堂学案
一、探究新知
1、把下列多项式写成整式的乘积的形式:
(1)x2+x=_________;(2)x2-1= ;(3)x2+2xy+y2=__________.
定义:像这种 的形式的变形叫做把这个多项式
因式分解,也叫把这个多项式分解因式.
2、把ma+mb+mc因式分解为 .其中一个因式 是各项的公因式,另一个因式 是ma+mb+mc除以 所得的商,像这种分解因式的方法叫做提公因式法.
3、写出下列各多项式的公因式:
3x3-6xy+x的公因式是 ;6a2b-3ab2的公因式是 ;-12a4-24a3+36a2的公因式是 ;8x2n-4xn的公因式是 ;
b(a-2b)2+a(2b-a)2的公因式是 .
4、例题:把下列各式分解因式.
(1)8a3b2-12ab3c (2)-4a3+16a2-18a (3)2a(b+c)-4b(b+c)
(4)6(x-2)+x(2-x) (5)p(a2+b2)-q(a2+b2)
二、应用练习
1、写出下列各多项式的公因式:
15a3+10a2的公因式是 ;6x3y2-3x2y3的公因式是 ;8a3b2-12ab3c的公因式是 ;-9x2y+3xy2-6xyz的公因式是 ;8xmyn-1-12x3myn的公因式是 ;36a2bc-48ab2c+24abc2的公因式是 .
2、把下列各式分解因式:
(1)3x3y4+12x2y (2)9abc-6a2b2+12abc2 (3)2a(y-z)-bz+by
(4)(a-b)(a+b)2-(a+b)(b-a)2 (5)5×34+24×33+63×32
3、先分解因式,再求值:4a2(x+7)-3(x+7),其中a=-5,x=3.
4、已知实数a、b满足ab=3,a+b=2,求下列各式的值:(1)a2b+ab2;(2)a2+b2.
5.阅读下列因式分解的过程,再回答所提出的问题:
1+x+x(x+1)+x(x+1)2
=(1+x)[1+x+x(x+1)]
=(1+x)2(1+x)
=(1+x)3
(1)上述分解因式的方法是 ,共应用了 次;
(2)若分解1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)2012,则需应用上述方法 次,
结果是 ;
(3)分解因式:1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)n(n为正整数).