小风车
【教学目标】
1．科学概念
知道小风车，初步建立如何制作小风车的概念。
2．过程与方法
会运用收集资料的方法来认识和了解小风车。
3．情感、态度与价值观：
在课外能积极收集与小风车有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关小风车的信息。
【教学重难点】
重点：建立如何制作小风车的概念。
难点：掌握用收集资料的方法来认识和了解小风车。
【教学过程】
一、思考导入
让小风车转起来！
二、合作探究
探究新知（活动一）
想一想：小风车转起来说明了什么？
三、展示研讨
2000多年前的中国和巴比伦就开始利用风车做事。现在，人们也常通过风车提水、发电等。
四、延伸拓展
课后思考题：怎样能使小风车转得更快？
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