六年级数学下册课件 确定位置 苏教版（共12张PPT）

(共12张PPT)
描述物体的位置
六年级上册第二单元：位置与方向
（ 北 ）
（ 东北方向 ）
（ 西北方向 ）
（ 西 ）
（ 东 ）
（ 西南方向 ）
（ 东南方向 ）
（ 南 ）
1、请同学们将下面的方位图补齐。
一、复习铺垫
想一想：在日常生活中，哪些问题需要借助我们
对方向和位置的了解来解决问题？
给别人指路时怎么准确的描述？
一、复习铺垫
学习目标
了解确定位置的方法。
学会通过测量描述物体在平面图上的具体位置
自学指导
认真看课本19页例1，看书、思考并填写你手中的题卡
1、把（ ）作为观测点，台风中心位于A市（ ）（　）方向，距离是( )。
2、要确定台风中心的具体位置除了知道台风中心所处的方向，还要知道台风中心到A市的（ ）。
3、东偏南30°是指表示（ ）的射线与台风中心到A市的连线所夹的角是（ ）。
4、台风大约（ ）小时到达A市。
二、问题质疑
A市
东
北
南
西
台风中心
30°
600 km
100 km
东偏南30°是什么意思？如果只有这个条件，能够确定台风中心的具体位置吗？
台风大约多少小时后到达A市？
三、问题探究
做一做
（1）学校在小明家北偏
方向上，距离是 m。
（2）书店在小明家 偏
方向上，距离是 m。
（3）邮局在小明家 偏
方向上，距离是 m。
（4）游泳馆在小明家 偏
方向上，距离是 m。
东
400
东
南
600
西
南
西
北
600
200
25°
30°
40°
40°
比较邮局与游泳馆的位置，你有什么发现？
二、探究新知
A市
东
北
南
西
100 km
6号台风中心在A市南偏东30°方向上，距离是600 km。
30°
6号台风中心
小结：
确定物体的位置：
1、定点（观测点）；
2、定向（方向、角度）；
3、定位（距离）
角度的测量方法：
（1）点对点
（2）线对线
（3）读出夹角的度数。
一般情况下物体离哪个方向近就以哪个方向基准。
确定距离是要看清楚比例尺。
当堂检测
量一量，说一说，沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。
北
南
西
东
1、
三、巩固练习
请描述出其他同学家的位置。
角度相同
方向相对
距离相等
比较两种不同描述位置关系的方式，你有什么发现？
四、课后小结
这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？