第15课 明朝的对外关系 教案（表格式）

第15课 明朝的对外关系
课标要求
知道郑和下西洋的壮举；
知道戚继光的抗倭斗争。
教学目标
1.掌握郑和下西洋的条件、目的、概况、特点，分析理解郑和下西洋的历史意义，感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力和勇气。
2.了解戚继光抗倭事迹，正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争中的重要地位，学习戚继光不为名利、以国家和民族安危为己任的强烈爱国精神。
3.知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实。
教学重、难点
1.教学重点
郑和下西洋的史实和戚继光抗倭的事迹。
2.教学难点
郑和能成功地实现远洋航行的原因和戚继光抗倭胜利的原因。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
创设情境，引入新课 展示学习目标 展示学习目标 整体了解所学内容 通过展示，让学生明确本课内容所需要掌握的内容点在哪里。
古代名人对海洋重要性分析导入 教师通过古代古罗马哲学家西塞罗与明代郑和对海洋重要性的不同表述名言展示导入，让学生认识到自古代以后，开明政治家就重视海洋意识。从而引出明代海洋状况与发展趋势的提问，从而顺利过渡到本课教学内容。 学生思考西塞罗与郑和名言，加深海洋重要性的认识。 中西方名人对同一问题分析对比，彰显海洋意识的重要性。
问题过渡：明朝时期中国海洋状况如何？发展趋势又是怎样？
知识讲解一、郑和下西洋 1.郑和其人 教师出示郑和图像及生平介绍资料卡片，通过对《明史·郑和传》一手史料的解读，让学生对郑和人物形象立体生动起来。 学生理解《明史·郑和传》一手史料文言文资料，感知郑和人物形象。 锻炼学生文言文阅读能力，提高历史学习素养。
2.何为“西洋” 教师出示“西洋”概念历史地图。 学生找到西洋概念中所指示的地理位置，形成对地名的空间概念。 锻炼学生读图、识图能力，培养学生历史时空观念。
3.“下西洋”目的 教师出示五则史料，带领学生一起分析郑和下西洋目的与条件。 学生归纳郑和下西洋政治目的与经济目的，以及下西洋的经济、技术、政策等条件。 锻炼学生分析史料、提取信息的能力。
4.“下西洋”条件
5. “下西洋”概况 教师组织学生分组分组活动，要求各小组确定小组发言人、记录人等，并分别对郑和下西洋行前准备情况与下西洋成果情况进行汇报。 学生分组汇报自己成功，在活动参与中提升能力。 学生参与活动，活跃课堂气氛。
6. “下西洋”意义 教师出示两则史料，带领学生一起分析郑和下西洋意义。 学生归纳郑和下西洋意义。 锻炼学生分析史料、提取信息的能力。
陈述过渡：郑和下西洋是我国明代与世界友好交往的典范，郑和是永远的和平使者。然而，随着历史的发展，大明王朝和平的风帆，也遇到了来自海洋的危机。
知识讲解二、戚继光抗倭 1.何为“倭寇” 教师出示明·仇英《倭寇图卷》局部图片，及倭寇定义，让学生明确倭寇概念。 学生观看图片，并记忆。 图片展示，加深印象。
2.倭患加重原因 教师依据材料介绍倭患加重原因，明朝初期国力强盛，海防力量强大，明朝拥有强大海军；明朝中期，国力减弱，海防松懈；推行极其严厉的海禁政策，倭寇与中国海盗、奸商互相勾结。 学生归纳，整理思考记忆。 图文结合步步深入，提高学生学习兴趣。
3.戚继光其人 教师出示戚继光图像及生平介绍资料卡片，通过对戚继光作品诗句解读，体悟戚继光的忧国忧民的爱国情怀。 学生翻译、理解戚继光诗句。 诗文解读，提高学生解读材料的能力。
4.抗倭概况 教师出示《戚继光抗倭》地图，结合地图讲述戚继光抗倭两个阶段概况，明确知道戚继光第一阶段主战场在浙江，第二阶段主战场在福建、广东。 学生读图，形成空间概念。 培养学生识图和从地图中获取有效信息的能力。
5.抗倭胜利原因 教师出示材料，带领学生提取戚继光能够取得抗倭胜利的四个原因：即战争的正义性，戚家军纪律严明、作战英勇，当地群众大力支持，戚继光个人指挥才能。 另外，为学生展示戚家军作战详细视频讲解，让学生直观感受戚家军军事组织优势等。 学生在教师带领下，从材料中提取结论。 观看视频，体悟戚家军作战的威力。 培养学生有效的选择历史信息、处理历史信息的能力，让学生直观感受戚家军作战的威力，体会英雄戚家军的伟大，对学生进行正确的人生观、价值观教育。
总结过渡：戚继光维护了国家主权与沿海地区的安定，是一位伟大的民族英雄。在明朝抵御外来侵略者中，除了倭寇，还有葡萄牙的侵略。
知识讲解三、葡萄牙攫取在澳门居住权 葡萄牙攫取在澳门居住权过程 教师出示葡萄牙攫取在澳门居住权过程任务卡片，指导学生完成任务卡。 学生完成表格填写 学生自学与教师引导相辅相成，顺利完成教学任务。
随堂练习
1.某民间团体为纪念郑和下西洋，欲组织一艘航船重走郑和下西洋的航线，他们不可能到达的地方是（ A ）
A.地中海沿岸 B.红海沿岸
C.非洲东海岸 D.印度洋沿岸
2.下面是有关郑和下西洋的发言。其中正确的是（ B ）
甲：和平使者，扬威异域 乙：探寻新路，寻找黄金
丙：友好往来，促进交流 丁：殖民先驱，海盗鼻祖
A.甲和乙 B.甲和丙
C.乙和丁 D.丙和丁
3.戚继光赋诗明志：“遥知夷岛（指日本）浮天际，未敢忘危负年华。”诗中的“危”指（ D ）
A.东北地区遭到人侵 B.台湾被殖民者强占
C.新疆地区遭受侵略 D.东南沿海倭患严重
4．右图中的“平远台”是百姓为纪念戚继光抗倭所建。戚继光主要在下列哪些省份进行抗倭（ C ）
A.山东、江苏、浙江 B.江苏、福建、浙江
C.浙江、福建、广东 D.山东、福建、广东
5．1553年，攫取了我国广东澳门的居住权的是( B )
A.西班牙 B.葡萄牙 C.荷兰 D.英国
课堂小结
布置作业
1433年，郑和于归国途中，积劳成疾，在古里（今印度）病逝，享年62岁。七月船队回国，明宣宗赐葬南京牛首山南麓。但44年后，明宪宗朱见深宣布：下西洋为一大“弊政”，并将郑和下西洋的航海档案销毁殆尽……
请查阅相关资料，思考明宪宗认为下西洋是一大“弊症”的原因？