(共32张PPT)
Unit 3 Weather
Part A Let’s spell
PEP人教版 四年级下
Let’s sing
Enjoy a song
bird
girl
dirt
shirt
nurse
hurt
turn
purple
Let’s review
Enjoy a story
Mark is tall.
Enjoy a story
Mark draws a picture with one arm.
Enjoy a story
Mark goes shopping by car.
Enjoy a story
Mark goes shopping with a card.
Enjoy a story
Mark kicks a ball in the park.
The wall in the park is short.
What’s the same
Let’s find
Let’s listen
Listen and imitate
ar
al
Let’s find
Find the rules
arm
car
card
/ɑ /
/ /
ball
tall
wall
发音要领：
字母组合“ar”发/ɑ /音。
发[ɑ ]音时，张大嘴巴，舌身后缩，舌尖远离下齿，[ɑ ]是长元音，发音时要稍长一些。
Let’s spell
Let’s spell
发音要领：
字母组合“al”发/ /音。
发音时舌后部抬起,双唇收圆，并向前突出,[ ]是长元音,发音稍长些。
Practice
Play a game
ar
m
k
t
c
d
h
d
al
t
l
b
k
w
m
f
p
Practice
Let’s read
Practice
Read, listen and number
5
1
3
2
4
7
8
6
Practice
Look, listen and write
ball
wall
arm
arm
car
card
Practice
Going far
arm
car
card
park
ball
tall
wall
talk
small
star
Let’s practice
Let’s chant
arm
tall
card
第一关
car
park
第二关
wall
Draw a car on the card.
Draw a car near a wall.
Draw a ball on a card.
第三关
What have you learned today
今天你们学到了什么？
1. 学习了词汇：arm, car, card, ball, tall, wall...
2. 掌握了字母组合ar-和al-的发音规则，并能读出相关例词。
Summary
Homework
1. Spell the words learned in this lesson and get familiar with the rules of pronunciation of ar- and al-.
1. Read a picture book about ar- and al-
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Unit 3 Weather教学设计
(Part A Let’s spell)
课题 Weather 单元 Unit 3 学科 英语 年级 四下
学习目标 学生能够通过听例词发音，观察词例结构中共有的特征，学习ar和al在单词中的发音规则；能够跟着录音说唱歌谣；能根据ar和al的发音规则读出生词。
重点 学习ar和al在单词中的发音规则
难点 根据ar和al的发音规则拼读和拼写单词。利用发音规律“见词能读，听音能写”
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 观看动画，激趣导入仔细观看小动画音乐Phonics song，激发学生兴趣。Let’s review复习第一单元ir和ur在单词里的发音规则。 1.Sing the song together.2.Play the game。 动画短片的引入，不仅营造了一个轻松愉快的学习氛围，同时也是对已学知识的复习和巩固。
讲授新课 呈现图片Mike并且介绍：Mark is tall.Mark draws a picture with one arm.Mark goes shopping by car. Mark goes shopping with a card.Mark kicks a ball in the park.The wall in the park is short. Listen and find : What’s the same Listen and imitate： 呈现课文文本， 音频跟读， 注意模仿语音语调,总结发音规律。Summarize the pronunciation rules of the letter combinations ar and al in words总结字母组合ar和al在单词中的发音规律 1.Listen and read2.Watch the video and perceive3. summarize the pronunciation rules 活泼有趣的字母动画令自然拼读的学习趣味无穷，孩子们会自然被吸引而记住由字母ar和al在单词中的的发音，由此引入单词的拼读。
趣味操练 Play a game : let’s spellLet’s read读一读呈现的单词Read, listen and numberLook, listen and writeGoing far看谁走得远。每读出一个单词就走一个脚步，读得最多走得最远Let’s chant Let’s playChoose write and say 通过设计不同的游戏让学生在兴趣中总结和巩固发音规律
拓展延伸 Play a game Finish the work with your partner. 让学生把已有的认识和经验和新知识联系起来，在模拟真实环境中去感受、去体验。
总结 1. 学习了词汇：arm, car, card, ball, tall, wall...2. 掌握了字母组合ar-和al-的发音规则，并能读出相关例词。
作业 1. Spell the words learned in this lesson and get familiar with the rules of pronunciation of ar and al2. Read a picture book about ar- and al- 作业的设计意图是想让孩子们将所学的知识真实地运用到日常生活中去，并设计了分层次作业.
板书 Unit 3 Weather
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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本套课后检测包括口语练习和笔试练习两部分。口语能帮助学生丰富词汇量，提高学生口语表达能力，与此同时口语有助于培养学生的语感，促进学生听力和思维能力的发展。
Unit 3 Weather PA Let's spell同步练习
口语训练
一.根据发音规律读出下列的单词。
二．读一读下面的句子。
Draw a ball on a card,
Draw a small small ball,
Now draw a car on the card,
Draw a car near a wall.
笔试训练
选出每组单词中画线部分读音不同的一项.
（ ）1. A. nurse B. car C. art
（ ）2. A. big B. bike C. like
（ ）3. A. arm B. far C. cat
（ ）4. A. ball B. nurse C. wall
（ ）5. A. far B. girl C. card
选择最佳答案.
（ ）1.What’s the weather like in Hainan
A. It’s cold. B. It’s hot.
（ ）2.Is it cold today
A.Yes,it is. B. Yes,it’s warm.
（ ）3.Can I wear my new dress today
A.Yes, I can. B. Yes ,you can.
（ ）4.What time is it
A.It’s a clock. B. It’s 11:00.
（ ）5.________some lunch, Mike.
A.have B. Have
三．根据中文提示，将句子补充完整。
1.球在桌子下面。
A is under the desk.
这个墙很矮。
The is very short.
她有一辆红色的汽车。
She has a red .
你看见漂亮的卡片吗？
Do you see the nice
参考答案
一．1-5 AACBB
二．1-5 BABBB
三．
ball
Wall
car
card
arm
star
chart
park
tall
car
alarm
card
article
wall
small
ball
all
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