Unit 6 Do you like bananas?>Section A>1a-2c教学案

Unit 6 Do you like bananas? Section A 1a~2c导学案
【课前案】
预 习 案
【预习目标】1. 能三会本部分的单词。
2. 能够使用下列句型谈论好恶。
-- Do you like bananas? – Yes, I do./ No, I don’t.
-- Does he like salad? – Yes, he does. /No, he doesn’t.
【预习重难点】重点：1. 三会本部分的单词。2. 能够谈论好恶。
难点：可数名词和不可数名词的用法。
【预习任务】相信自己，你最棒！
任务一：1. 试读P31单词，并将不会读的单词用“△”标出来。
2. 写出下列词的复数形式：tomato_________ strawberry___________ hamburger_________
3. 试着列出本部分的可数名词和不可数名词。
可数名词：___________________________________________________
不可数名词：_________________________________________________
即可数又不可数的名词：_______________________________________
任务二：阅读1a~2c，找出下列短语和句子。
1.喜欢香蕉________________________ 2.喜欢沙拉_______________________
3. 喜欢汉堡包 ____________________ 4. 吃冰激凌______________________
友情提示：like加可数名词时，用复数来表示一类。
5. 你喜欢西红柿吗？________________________________________________
6. 他喜欢冰激凌吗？________________________________________________
7. 让我们吃冰激凌吧。______________________________________________
8. 我不喜欢汉堡包。________________________________________________
【预习诊断】试试你的身手，你最行！
A. 1.Jack ________________hamburgers. (like/ likes)
2. They like aranges, but they ________________ ice-cream. (don’t like/ doesn’t like)
3. I like salad, but my mother likes _____________. (pear/ pears)
4. Let’s have _________________(strawberry/ strawberries)
5. --________ they __________ (喜欢) bananas? -- No, they ___________.
6. -- _________Bill ___________(喜欢) hamburgers? – Yes, he ____________.
7. Sally _____________(like) salad, but she ______________(not like) tomatoes.
B. 8.Carrots ____________good for us. A. is B. do C. are D. can
9. They have some ________for lunch. A. banana B. salads C. milk D. breads
C. 10. Some bread _______ in the bag, and some vegetables ______ in the basket.
A. are, is B. are, are C. is, is D. is, are
【加油站】可数名词与不可数名词
英语中，名词有可数名词和不可数名词之分，可数名词有单数和复数形式，如：a desk, two balls, some bags。不可数名词一般没有复数形式，如：milk, bread, rice, food，还有一些词即做可数名词，也可做不可数名词，如：ice-cream, salad, chicken（鸡：可数名词，鸡肉：不可数名词）, orange（橙子：可数名词，橙汁：不可数名词）。下面是本部分出现的可数名词，以及他们的复数形式：banana(bananas), hamburger(hamburgers), pear(pears), orange(oranges), tomato(tomatoes), strawberry(strawberries, 辅音字母+y结尾，变y为i，加-es)
【预习质疑】Do you have any questions?(请将预习中的问题写下来)
____________________________________________________________________________
【课中案】
教 学 案
【学习目标】
1.听、说、读、写下列词汇：?banana, hamburger, tomato, ice-cream, salad, strawberry, pear, milk, bread.
2. 能用所学句型谈论对食物的好恶。
--Do you like …? -- Yes, I do. / No, I don’t.
-- Does he like …? -- Yes, he does. / No, he doesn’t.
【能力目标】 学会询问对方的好恶。
【情感目标】 对同一事物可以有不同的看法，有自己的观点，培养学生做一个有主见的人。
【重难点】
重点：能用所学句型谈论对食物的喜好。
难点：like的用法以及可数名词和不可数名词的用法。
【新课导入】
(T) Do you like sports? (T) Yes, I do.
(T) What sport do you like best? (T) I like soccer.
(T) Do you like fruit? (T) Yes, I do.
(T) Do you like bananas? (T) Yes, I do.
导入课题：This class, we’ll learn Unit 6 Do you like bananas? Section A 1a~2c
【?出示目标】
【预习展示】
I. 预习展示单词。
1. 课件展示生词的图片，检查对于单词的预习效果。
2. Play a game. (利用图片检查单词的掌握情况，让学生看到图片后，起立说出英语单词，看谁反应最快)。
3. 同样方式检查4号学生的掌握情况。（在此体现分层教学）
II. 小组内讨论《预习案》中的相关内容。
III . 讨论预习质疑。
IV. Check the answers of 1a.
【精讲点拨】
I. 利用课件出示句型：-- Do you like bananas/salad? – Yes, I do. / No, I don’t.
II. 1b. Listen and number the conversations.
III.师生示范新句型： (T) Do you like bananas? (S) Yes, I do. I like bananas.
Pairwork.
IV. 师生示范新句型：(T) Do he like salad? (S) No, he doesn’t. He doesn’t like salad.
Pairwork.
V. Groupwork: PK time (Competition in groups: Ask and answer one by one ) Choose the best group.
VI. 2a & 2b.
【合作探究，质疑解惑】
1. 可数句词和不可数名词。
名词是指人或事物的名称。名词按其所表示的事物的性质可以分为________名词和___________名词。 ________名词是指在数量上可以计数，不可数名词是指______(能/不能) 以数目来计算的名词。可数名词有_______和_________两种形式。指一个人或一件事物时，用_________形式；指两个或多个人或事物时用________形式。
如：一个橙子_______________; 两个西红柿_________________(类似变化的名词还有______________); 一些草莓____________________(类似名词的变化规则是_____________________________________,类似的名词还有______________________)。
友情提示：some即可修饰可数名词（复数），又可修饰不可数名词。
小试身手 大显身手，相信你 一定行！
A. 1. – Do you like ____? A. oranges B. tomatos C. hamburger D. banana
B. 2. – Do you like ____? – Yes, I do.
A. tomato and salad B. tomatoes and salads C. tomatoes and salad
C. 3. Some salad ____ on the plate(盘子). A. is B. are C. be D. has
4. There ____ some milk in the bottle. A. is B. are C. have D. has
2 . Do you like _______(banana)? Do you like _______(salad)?
like 后加可数名词时，用其_______形式来表示事物的一类，加不可数名词时不变。
小试身手 大显身手，相信你 一定行！
1. -- Does he like _________(pear)? – Yes, he likes all fruit.
2. -- He doesn’t like rice. But his mother likes ______(it / them).
【素质展示】
Make a survey and give a report(报告).
A: Excuse me. …, do you like …?
B: Yes, I do. / No, I don’t.
tomatoes
strawberries
ice cream
salad
…
I
…
…
Report like this: I like tomatoes and salad. But I don't like strawberries and hamburgers. My friend …likes …____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【课堂小结】想一想，本节课你收获了哪些？
【当堂检测】做一做，你一定能过关！
A. 1. – Do you like milk？ -- ______.
A. Yes, I do. B. Yes, I don’t. C. I like them very much. D. I don’t like them.
2. -- ____ your sister like ice-cream? -- No, she _____.
A. Do, don’t B. Does, doesn’t C. Is, isn’t D. Does, does
3. I like ____ and ____.
A. tomato, bread B. tomatoes, breads C. tomatoes, bread
4. ______________(西红柿) are my favorite vegetables.
5. I like eating h______________ in KFC.
6. Linda likes oranges. (改为一般疑问句，并做否定回答)
__________________________________________________________________________
B. 7. Tom and Frank ______ vegetables very much.
A. likes B. eats C. like D. has
8. – Do you like ________ strawberries? (a / some)
C. 9. There is some ______ on the table.
A. tomato B. egg C. chicken D. banana
D. 10. I’m thirsty(口渴的). I want some _____ to drink.
A. orange B. oranges C. an orange D. much orange
【反思】