教科版物理八年级下册 8.2力的平衡同步练习题（有答案）
文档属性
| 名称 | 教科版物理八年级下册 8.2力的平衡同步练习题（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 184.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-19 21:28:28 | ||
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文档简介
2021-2022学年教科版物理八年级下册8.2力的平衡同步练习题
一．选择题
1．如下图所示，下列物体能处于平衡状态的是（ ）
A． B． C． D．
2.如图所示,体操运动员静止在平衡木上时,与运动员所受重力是一对平衡力的是( )
A.平衡木对运动员的支持力B.运动员对平衡木的压力
C.平衡木受到的重力D.运动员对地球的吸引力
3．一辆重40000N的载重汽车在水平公路上匀速行驶时，所受阻力是4800N，则它受到的牵引力 、（ ）
A．等于40000N B．等于4800NC．大于400000N D．大于4800N
4．如图，用细线将小球悬挂在天花板上，小球处于静止。则下列说法正确的是（ ）
A．细线对小球的拉力和小球对细线的拉力是一对平衡力
B．小球对细线的拉力是由于细线发生形变产生的
C．细线对天花板的拉力和天花板对细线的拉力是相互作用力
D．小球对细线的拉力就是小球的重力
5.用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N.当绳子突然断开时，则( )
A.物体速度保持不变，受到的摩擦力等于2N
B.物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N
C.物体速度逐渐不变，受到的摩擦力等于8N
D.物体立即停止，受到的摩擦力为零
6．小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
B．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
D．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力
7．如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（ ）
A．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力
B．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力
C．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力
D．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对平衡力
8.在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示.此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反.若要证明：“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”，则下列实验操作正确的是（ ）
A.手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手B.手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手
C.手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手
D.手扶卡片，将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮在同一水平线上，松手
9．如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的运动速度V与时间t的关系如图丙所示．由图象可知，当t=2s时，物体受到的摩擦力为f；当t=7s时，物体受到的合力为F′，则f和F′分别为（ ）
A．0N 0NB．3N 0NC．0N 6ND．3N 6N
二、填空题
10．如图所示是深受年轻人喜爱的电动平衡车。人站在平衡车上且车处于水平地面静止时，车所受的重力和支持力________（选填“是”或“不是”）一对平衡力；平衡车靠人身体前俯后仰改变重心来控制车速，是利用了重力方向是________的原理；平衡车在行驶过程中突然急刹车，人会被甩出去，这是因为人具有________的原因。
11.如图所示，在小车内有一轻质弹簧，一端固定在车前壁上，另一端连着小球，不考虑小球与小车底板间的摩擦.当小车沿水平方向匀速运动时，小球________(选填“受”或“不受”)弹簧弹力作用 . 当小车突然停止运动时，小球将使弹簧________(选填“压缩”或“拉长”)，你判断的理由是：__________________.
12．一个物体只受到一对平衡力的作用，这个物体将________，若其中一个力的大小为203 N，方向竖直向上，那么另一个力的大小是________N，方向________。
13.中央电视台体育频道经常转播一些重要的象棋和围棋大赛．在复盘讲解时，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止，如图所示．此时棋子受到的摩擦力方向________，大小________（选填“大于”“等于”或“小于”）它的重力．
14.
在探究二力平衡条件的实验中，一轻质卡片水平方向所受力如图所示．此时卡片水平方向上所受的力 ________（填“是”、“不是”）平衡力，理由是 ________
15.如图所示，在墙上贴画时，可以自制一个重锤来检查画是否挂正，这是利用重力的方向_____。若按如图所示，把画粘牢固，此时画所受到的是______力。（选填“平衡”或“非平衡”）
三、作图题
16.如图所示，用细绳将一个重力为15N的实心球悬挂于天花板上处于静止状态，画出它所受重力G和拉力F的示意图。
四、实验题
17.实验小组要探究二力平衡条件.实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计.
(1)如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向______，
大小______；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3______F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F5______F6.
(2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做可以探究什么问题？
(3)对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大小关系如何？还能看出小车受非平衡力作用时，运动状态将怎样？
五、计算题
18.
我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力。牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。如图所示，一个质量为1kg的物体A放在粗糙的水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉物体A，读出弹簧测力计示数为2.5N（即物体A对弹簧测力计的拉力），但是物体A没动，g取10N/kg，试求：
(1)水平地面对物体A的支持力多大？（要有必要的说理过程）
(2)物体A对弹簧测力计拉力的反作用力是哪个力，大小是多少？
(3)物体A对水平面的摩擦力多大（要有必要的说理过程）？
参考答案
1.B
2.A；
3.B
4.C
5.B
6.B
7.A
8.C
9.B
10．不是,竖直向下,惯性
11.不受 压缩 小球由于惯性，要保持向右运动的状态
12．静止或做匀速直线运动 203 竖直向下
13.竖直向上,等于
14.不是 两个力没有作用在同一条直线上
15.竖直向下 平衡
16.
17.(1)相反 相等 等于 小于
(2)同时作用在小车上，不在同一直线上的两个力，能否平衡
(3)大小相等 运动状态将改变
18.(1)10N；(2)弹簧对A的拉力，2.5N；(3)2.5N
一．选择题
1．如下图所示，下列物体能处于平衡状态的是（ ）
A． B． C． D．
2.如图所示,体操运动员静止在平衡木上时,与运动员所受重力是一对平衡力的是( )
A.平衡木对运动员的支持力B.运动员对平衡木的压力
C.平衡木受到的重力D.运动员对地球的吸引力
3．一辆重40000N的载重汽车在水平公路上匀速行驶时，所受阻力是4800N，则它受到的牵引力 、（ ）
A．等于40000N B．等于4800NC．大于400000N D．大于4800N
4．如图，用细线将小球悬挂在天花板上，小球处于静止。则下列说法正确的是（ ）
A．细线对小球的拉力和小球对细线的拉力是一对平衡力
B．小球对细线的拉力是由于细线发生形变产生的
C．细线对天花板的拉力和天花板对细线的拉力是相互作用力
D．小球对细线的拉力就是小球的重力
5.用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N.当绳子突然断开时，则( )
A.物体速度保持不变，受到的摩擦力等于2N
B.物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N
C.物体速度逐渐不变，受到的摩擦力等于8N
D.物体立即停止，受到的摩擦力为零
6．小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
B．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
D．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力
7．如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（ ）
A．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力
B．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力
C．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力
D．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对平衡力
8.在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示.此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反.若要证明：“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”，则下列实验操作正确的是（ ）
A.手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手B.手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手
C.手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手
D.手扶卡片，将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮在同一水平线上，松手
9．如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的运动速度V与时间t的关系如图丙所示．由图象可知，当t=2s时，物体受到的摩擦力为f；当t=7s时，物体受到的合力为F′，则f和F′分别为（ ）
A．0N 0NB．3N 0NC．0N 6ND．3N 6N
二、填空题
10．如图所示是深受年轻人喜爱的电动平衡车。人站在平衡车上且车处于水平地面静止时，车所受的重力和支持力________（选填“是”或“不是”）一对平衡力；平衡车靠人身体前俯后仰改变重心来控制车速，是利用了重力方向是________的原理；平衡车在行驶过程中突然急刹车，人会被甩出去，这是因为人具有________的原因。
11.如图所示，在小车内有一轻质弹簧，一端固定在车前壁上，另一端连着小球，不考虑小球与小车底板间的摩擦.当小车沿水平方向匀速运动时，小球________(选填“受”或“不受”)弹簧弹力作用 . 当小车突然停止运动时，小球将使弹簧________(选填“压缩”或“拉长”)，你判断的理由是：__________________.
12．一个物体只受到一对平衡力的作用，这个物体将________，若其中一个力的大小为203 N，方向竖直向上，那么另一个力的大小是________N，方向________。
13.中央电视台体育频道经常转播一些重要的象棋和围棋大赛．在复盘讲解时，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止，如图所示．此时棋子受到的摩擦力方向________，大小________（选填“大于”“等于”或“小于”）它的重力．
14.
在探究二力平衡条件的实验中，一轻质卡片水平方向所受力如图所示．此时卡片水平方向上所受的力 ________（填“是”、“不是”）平衡力，理由是 ________
15.如图所示，在墙上贴画时，可以自制一个重锤来检查画是否挂正，这是利用重力的方向_____。若按如图所示，把画粘牢固，此时画所受到的是______力。（选填“平衡”或“非平衡”）
三、作图题
16.如图所示，用细绳将一个重力为15N的实心球悬挂于天花板上处于静止状态，画出它所受重力G和拉力F的示意图。
四、实验题
17.实验小组要探究二力平衡条件.实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计.
(1)如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向______，
大小______；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3______F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F5______F6.
(2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做可以探究什么问题？
(3)对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大小关系如何？还能看出小车受非平衡力作用时，运动状态将怎样？
五、计算题
18.
我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力。牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。如图所示，一个质量为1kg的物体A放在粗糙的水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉物体A，读出弹簧测力计示数为2.5N（即物体A对弹簧测力计的拉力），但是物体A没动，g取10N/kg，试求：
(1)水平地面对物体A的支持力多大？（要有必要的说理过程）
(2)物体A对弹簧测力计拉力的反作用力是哪个力，大小是多少？
(3)物体A对水平面的摩擦力多大（要有必要的说理过程）？
参考答案
1.B
2.A；
3.B
4.C
5.B
6.B
7.A
8.C
9.B
10．不是,竖直向下,惯性
11.不受 压缩 小球由于惯性，要保持向右运动的状态
12．静止或做匀速直线运动 203 竖直向下
13.竖直向上,等于
14.不是 两个力没有作用在同一条直线上
15.竖直向下 平衡
16.
17.(1)相反 相等 等于 小于
(2)同时作用在小车上，不在同一直线上的两个力，能否平衡
(3)大小相等 运动状态将改变
18.(1)10N；(2)弹簧对A的拉力，2.5N；(3)2.5N