青岛版小学四年级上册数学《三位数乘两位数的估算》精品课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
三位数乘两位数的估算
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
三位数乘两位数
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青岛版（六年制） 数学 四年级 上册
你能提出什么问题？
每袋饲料重46千克，买250袋。
一次能运完吗？
用载重9吨的小货车运。
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每袋饲料重46千克，买250袋。用载重9吨的小货车运。一次能运完吗？
解决这个问题用估算就可以。
把46看大一些。　
46≈50
50×250 ＝ 12500（千克）
12500千克 ＞ 9000千克
所以，一次不能运完。
9吨＝9000千克
本来每袋饲料没有那么重，我们往大里估算，结果超出了实际总量。
判断是不合理的。
想一想，这样估算对不对？
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每袋饲料重46千克，买250袋。用载重9吨的小货车运。一次能运完吗？
把每袋饲料的质量看轻一些，估算的结果比实际总量少都运不完。所以一定不能运完。
判断是合理的。
想一想，这样估算对不对？
把46看小一些。　
46≈40
40×250 ＝ 10000（千克）
10000千克 ＞ 9000千克
所以，一次不能运完。
9吨＝9000千克
探究新知
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想一想，怎样根据解决问题的需要，选择合适的估算方法呢？
估算时，有时需要把原数往大里看，有时需把原数往小里看；
有时需用四舍五入法取近似数，有时则需用去尾法或进一法取近似数。
我们要根据实际情况的需要，合理地选择估算方法来解决问题。
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1.估算下列各题。
46×6≈ 12×7≈ 32×3≈
18×5≈ 79×6≈ 53×9≈
300
70
90
100
480
450
课堂练习
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2.估一估，在得数小于8000的算式后面“√”。
328×18□ 295×42 □ 405×11 □
596×19□ 321×22 □ 187×49 □
√
√
√
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3.儿童剧院有24排座位，每排能坐36人。实验小学有600名学生，能坐下吗？
24≈20
36≈30
20×30＝600（名）
往小估能坐下600名学生，
所以，实际实验小学600名学生能坐下。
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4.从北京到济南每张火车票195元。一个旅游团有28人，准备6000元买火车票够吗？
195≈200
28≈30
200×30＝6000（元）
6000元＝6000元
所以，6000元够用。
估大了都够，所以一定够。
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5.
29≈30
196≈200
30×200＝6000（元）
6000元＜6200元
所以，带6200元钱够了。
买196袋大米，带6200元钱够吗？
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这节课你们都学会了哪些知识？
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三位数乘两位数的估算:
可以把两个因数分别看作和它们最接近的整百数、整十数（用“四舍五入法”）,这样口算起来更快。
课堂小结
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课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从达标检测中选取。