《篮球运球的基本练习》 教案（表格式） 体育与健康一年级下册

运动与保健教案
教师 学科 运动与保健 授课班级 1.2
日期 教学内容及课时 使用教材 教学辅助工具
2021. 10.27 队列队形，课堂常规，热身运 动动作，篮球原地运球 自编 篮球
教学目标 知识与技能：学生清楚运动与保健课程课堂纪律以及篮球运球的正确方法
过程与方法：通过练习，发展学生的参与体育活动的积极性、主动性
情感态度与价值观：发展学生的团队意识，养成遵守纪律的好习惯
教学重难 点 重点：高运球手臂用力，低运球手腕用力难点：高低运球目视前方，运球稳定性
学生分组 A 组：李子豪、凌夏、官雨果、唐熠文、洪穆宸B 组：蒋枭峰、王天喜、江浩瑞、韩慕晴 C 组：金芸熙、皮承恩
教学 环节 教师活动 学生活动 陪护活动
常规部分 组织学生在教室门口列一路纵队队并带到运动场 在教室门口列队整齐，等待老师带到运动场 组织引导学生进行列队
导入部分 教师提问学生：教师做出相应热身动作，学生观看并提问学生是什么动作，学生回答并及 时给予鼓励 学生积极主动回答老师问题 提醒或与学生一起回答
基本部分 队列队形：三列横排，四路纵队，用四个标志筒分出 1234 组。按照集合队形绕操场慢跑 2 圈，教师带领学生做热身运动：（头部运动、扩胸运动、体转运动、振臂运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、手腕脚踝） 4 熟悉球性练习 a.a 手指拨球b.屈膝腿环绕 c.8 字绕环d.地推球 学习高低运球 a.原地高运球，手指指根部按 认真听老师讲课堂要求，纪律 良好，不在队伍中讲话，不乱跑， 不随意打断教师讲话 按照标志筒站在自己所在组别， 认真听、看教师做的高低运球的正确示范，认真跟随老师模仿练习，不讲话，认真观看教师示范动作 提醒学生认真听老师讲解课堂要求 如有学生有情绪问题，不遵守课堂纪律，陪护需及时调整学生情绪或将学生暂时带离课堂
拍球，肘腕关节随球上下屈伸， 动作柔和 b.原地低运球，降低重心加快运球的节奏，球反弹的高度在膝部以下 组织学生成体操队形散开， 带领学生做放松活动，拉伸腿部 10″，拉伸手臂 10″ 集合整队，师生再见（口令： 向中看起） O O O O O O O O O O X X X X X X X X X X 成体操队形散开时，两臂侧平举，集合时按照教师口令进行， 站在自己所在组别，与老师进行下课礼仪 配合老师对学生进行列队站立，协助学生做热身运动，协助学生双手侧平举
巩固拓展 教师提问学生双手侧平举如何做，学生回答并作出动作，教师及时进行鼓励 学生思考并积极主动做出动作 协助学生做出动作
安全教育 不得在操场上随意跑动，未经过教师允许不得随意触碰体育器材，身上不得携带尖锐物品
课后小结 学生控球能力低，拿到球喜欢乱抛，还需要多节课熟悉球性陪护配合度比较高，认真协助