地滚小皮球 教案（表格式） 体育与健康一年级下册

地滚小皮球
年级 一年级 人数 32 日期 执教
班级 一（2） 组班形式 自然班 周次 17 课次 68
内容主题 投掷：地滚小皮球 3-1 游戏天地：星球大作战 1-1 重点 正确的动作姿势
难点 手脚协调配合
1.80%的学生在地滚小皮球活动中，初步掌握动作方法，发展肩下滚球的能力，提高灵敏、
学习目标 协调素质。 发展学生上肢力量，同时提高速度，灵敏和身体上下肢协调配合能力。 在学练过程中培养学生相互配合、协作的能力，学会互相帮助及团队协作的宝贵品质，
培养不怕困难、不畏对手的坚强意志品质。
课的部 分 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与要求
次数 时间 强度
一 2’ 课堂常规： 1 ◎教师口令响亮准确，语言引导，宣布内 队列：四列横队 队列：四列横队 队列：四列横队 队列：四列横队 队列：散点
1.整队 小 容
2.师生问好 学生注意力集中，积极投入，精神饱满
3.宣布课的内容 ☆快、静、齐
二 5’ 准备活动： 1 小 ◎组织学生四列横队站好，并要求保持间
1.队列练习 距
2.原地跑步热身 主动地参与到队列练习中
3.动物模仿热身操 ◎教师提示原地跑步要领和安全要求
学生听口令练习
◎教师语言引导学生活动身体各个关节
积极参与，充分热身，做好运动准备
☆激情投入，充分热身，避免碰撞
三 15’ 主教材：地滚小皮球 1 小 ◎组织学生原地拿球，让学生原地戏球一
1、戏球——你是我 分钟。参与在学生中间，语言引导，引出
的好朋友 主教材内容地滚小皮球
主动积极地参与到戏球活动中
☆积极投入
◎教师引导：“你们玩过保龄球吗？”请
2、投掷：地滚小皮 2 小 1-2 名同学上来做示范，大家观看，然后
球 - ~ 对他们的动作进行评价
3 中 认真观察，积极回答
◎提出地滚小皮球的动作要领及要求并
进行示范。请学生跟着老师念顺口溜，左
脚向前、右脚后，右手拿着小皮球，半蹲
下去，向前摆臂，用力向前抛。
按照口诀要领全班模仿老师学习技能
动作
☆认真学习动作，积极投入练习
3、两人一组地滚小 2 中 ◎组织学生进行“穿越山洞”的练习活
皮球——穿越山洞 - ~ 动，讲解投的准的方法，摆动手臂呈直线。
3 大 教师巡视并强调动作要领，强调注意安全
结伴积极练习，勇敢挑战 ☆手脚协调配合，作出正确动作 ◎优生示范展示 积极展示，相互评价 ☆动作连贯，出手快速有力
四 10’ 综合活动：星球大作战 2 - 3 中 ◎讲解游戏规则与方法并分为四组 分组游戏，体验乐趣 ◎情境引入，变换游戏方法，提出要求 继续游戏，积极尝试 ◎宣布比赛结果 交流，互评 ☆遵守规则，注意安全
五 3’ 放松活动 小结 1 小 ◎生生互评、师生互评、提出希望 学生跟老师节拍做放松活动 队列：四列横队
☆放松身体
场地器材 大操场，小皮球 33 个，呼啦圈 8 个，标 志筒 8 个 安全保障 教师课前检查器材。 练习前的安全教育。 练习中学生的保护与自我保护。 练习后的器材的安置。 学生活动空间的安排
预计 练习密度 强度
全课 内容主题
中
53% 48%
课后小 结