部编版语文五年级下册2祖父的园子同步练习（含答案）

部编版语文五年级下册 2 祖父的园子 同步练习
一、选择题
1．下面词语中没有错别字的一项是（ ）。
A．耘田 桑叶 婴桃 拴住
B．秉性 幼稚 蜻蜓 蚯蚓
C．阴凉 沾污 华乔 锄头
2．下列词语中加点字的读音都相同的一项是（　　）
A．供应 供认 供品 供述
B．摇晃 晃荡 晃动 晃悠
C．出差 差别 差异 差错
D．劳累 积累 累计 累加
3．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（ ）
A．拟人 B．夸张 C．反问
4．下列句子中有语病的一项是（　　　）
A．祖父反复教育我要仔细区分谷子和狗尾草。
B．金字塔是人类劳动和智慧的结晶。
C．《跳水》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的。
D．由于困窘和羞愧，我的脸一下子涨得通红。
5．下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是(　　)
A．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。(拟人)
B．一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。(比喻)
C．她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！(排比)
D．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？(设问)
二、填空题
6．在括号里填上一个表示动作的字，并回答问题。
( )草帽 ( )草 ( )地 ( )蜻蜓
( )黄瓜 ( )倭瓜花 ( )蚂蚱 ( )菜
读以上短语，想象作者在园中的活动，我能感受到作者童年生活的_________________
7．写出下列加点词的反义词。
1．我们应以不讲卫生为耻辱，以讲卫生为( )
2．听取正确的意见，才能避免( )的发生
3．我不需要虚伪，我需要( )
4．打基础很重要，复杂的演算要从( )做起。
5．在茫茫大海中，我感到自己的渺小，大自然是多么的( )
6．骄傲使人落后，谦虚使人( )
三、语言表达
8．口语交际。
五（1）班要举行以“走进他们的童年岁月”为主题的交流活动，请你帮状状完成下列任务。
1．状状首先要确定交流对象：_________；了解他（她）的童年岁月的方式是：_________。
2．状状想提前准备一份问题清单，请你帮他列出两个有价值的问题。
（1）_____________________________
（2）_____________________________
9．仿写句子。
1．蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
_______________就像____________________。
2．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
________愿意____________就________________，愿意____________就________________。
四、现代文阅读
课内阅读。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
10．本段文字选自课文《祖父的园子》，作者是______。
11．作者描写了哪些事物在园子里是自由的？
________________
12．作者写这些事物的自由，是想表达怎样的情感？
________________
阅读《祖父的园子》片段，回答问题。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
13．文段运用了( )的修辞手法。
14．读了这段话，你想说些什么呢？把它写下来。
____________________________________
15．仿写一段话。
____________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【解析】
略
2．B
【解析】
略
3．C
【解析】
略
4．C
【解析】
【详解】
这道题考查学生病句分析的能力，需要学生结合学过的知识分析。C答案重复累赘，应改成“《跳水》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰”，或者“《跳水》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的”。
5．D
【解析】
略
6． 戴 拔 铲 追 摘 采 捉 种 丰富多彩、无忧无虑。
【解析】
【详解】
本题考查的知识点为动词字义。
戴：把东西加在头、脸、颈、胸、臂、手等处。
拔：把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉；抽出。
铲：用锹或铲撮取或清除。
追：赶，紧跟着。
摘：取（植物的花、果、叶或戴着、挂着的东西）。
采：摘取。
捉：握；抓。
种：种植。
通过阅读以上短语我们能感受到，作者的童年生活非常有趣、丰富多彩，并且无忧无虑。
7． 光彩 错误 真诚 简单 伟大 进步
【解析】
略
8． 爷爷 访谈 您做过的最后悔的事情是什么？ 您小时候最喜欢和小伙伴们玩哪一种游戏？
【解析】
略
9． 细细的春雨 春姑娘纺出来的线 蚂蚁 爬上树 爬上树 钻进洞 钻进洞
【解析】
略
10．萧红
11．花 鸟 虫 倭瓜 黄瓜 玉米 蝴蝶
12．表达了对童年生活的留恋和对自由的向往。
【解析】
【分析】
10．
本题考查作家作品。《祖父的园子》这篇文章节选自著名作家萧红的《呼兰河传》。全篇以轻快、优美的文笔详尽地展现了祖父园子的勃勃生机。园子里的所有生命都是那么无拘无束；祖父又是那么宽厚仁爱；尤其是童年的“我”，在这园子里自由自在、快乐无忧。读懂课文内容，明白祖父的园子不仅是童年的乐园，而且是学习的课堂；懂得大自然处处皆学问，习得知识的途径有很多种；学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。
11．
本题考查文章内容理解。通过作者的描写，园中的景物都有一种十分自由、无拘无束的感觉。“我”在园中感觉十分自由，所以觉得园中的一切事物：“花、鸟、虫、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是自由的”。
12．
本题考查体会思想感情。从这段话中，能感受到在园子中“我”的身心是自由的、愉快的，园子中的一切也都是自由的。作者把自己的情感寄托在园中的景物中，表达了“我”对园子的热爱，对自由地追求。
13．排比
14．童年是快乐自由、无拘无束的，在孩子的眼中，一切是那么美好。
15．树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飞来了，就像飞来一架飞机似的。
【解析】
略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页