部编版语文五年级下册6景阳冈同步练习（含答案）

部编版语文五年级下册 6 景阳冈 同步练习
一、选择题
1．下列词语中有错别字的一项是（　　）
A．都督 遮盖 委托 耻笑
B．自私 插满 迟廷 拦戳
C．预计 拳头 喘气 探听
D．胸膛 私自 坠下 饥渴
2．下面词语解释有误的一项是（ ）
A．逾越：超越，超过。 深思熟虑：深入细致地思考。
B．启迪：开导，启发。 堕落：（思想、行为）变坏。
C．敏捷：（动作等）迅速而灵敏。 晨曦：早晨的太阳。
D．猝然：突然，出乎意料。 矫正畸形：改变生物体发育不正常的部分。
3．下列不是《水浒传》中的故事的一项是（ ）。
A．鲁智深倒拔垂杨柳。
B．宋江率军三打祝家庄。
C．赵子龙单骑救主。
D．扈三娘比武招亲。
4．下列句子所用修辞手法与其它不同的一项是（ ）
A．过了二十三，春节眨眼就到了。
B．他的心眼比针尖还要细。
C．他是一个宽洪大量的人，真称得上是“宰相肚里能撑船”
D．他又高又瘦，真像一根细竹竿。
5．下面四个句子分别体现了武松怎样的特点？（ ）
（1）便有大虫，我也不怕。
（2）武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
（3）我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
（4）武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。
A．爱面子 机敏 心细 无畏 B．无畏 机敏 爱面子 心细
C．无畏 机敏 心细 爱面子 D．无畏 心细 爱面子 机敏
二、填空题
6．填写近义词
滋味——( ) 尽数——( ) 结伙成队——( )
7．根据课文内容填空。
1．原来那大虫拿人，只是一扑，一___________，一剪，三般提不着时，气性先___________了一半。那大虫___________不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身___________，双手___________梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
2．“那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。”这两句话运用了___________、___________的修辞手法。
3．本文通过记叙武松来到阳谷县酒后上山，赤手空拳打死___________的故事，表现了武松勇敢、机智、___________及无所畏惧的性格。
三、语言表达
8．按要求写句子。
1．你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命？（改为陈述句）
________________________________
2．武松道:“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”（改为转述句）
________________________________
3．俺家的酒，虽是村酒。 俺家的酒比得上老酒的溢味。（用关联词合成一句话）
________________________________
9．按要求写句子。
1．倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）
________________________
2．武松问道：“你如何不肯卖酒与我吃？”（改为转述句）
________________________
四、现代文阅读
课外阅读。
三轮车夫
深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。
她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。
突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这辆车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”
“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”
“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，惶惑地看着车夫。
车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”
“别啰唆，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。
女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠这个挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。
车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。
“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不容易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。
她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。
10．第一自然段中画“ ”的句子表面上写街灯带来温馨，从全文看，它的含义还有_____________。
11．读下面句子，写出人物的内心想法。
（1）“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。_______________
（2）她把心一横：“20就20。”______________
12．车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你从前文中找出这样安排的伏笔（至少两处），用“﹏﹏”画出来。
13．从车夫的言行中可以看出他是一个______________的人。
14．如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？请写一写。
__________________________________
阅读选文，完成练习。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。
15．选文运用了多种修辞手法，显得生动形象。如将老虎的叫声比作“________”，将老虎的尾巴比作“____”；而“震得那山冈也动了”则运用了________的修辞手法。这些都表现了老虎的凶猛，衬托了武松的____________________。
16．老虎攻击人有三招，分别是______、______、______；而武松先是用三“______”沉着应战，消耗了老虎的体力，然后又抡、______、______、______等（填动词），由此可见，武松是一个___________________的人。
17．小说的情节讲究一波三折。读选文第2自然段，说一说故事出现的波折是什么。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【解析】
略
2．C
【解析】
【详解】
3．C
【解析】
略
4．D
【解析】
略
5．B
【解析】
【详解】
考查对人物特点的辨析。
（1）“便有大虫，我也不怕。”是对武松语言描写，写出了武松勇敢、无畏的特点。
（2）写出了武松在遇到老虎时候动作的敏捷，表现了他的机敏。
（3）这句话是对武松心理进行的描写，表现了武松好强，要面子的性格特点。
（4）武松怕老虎不死，又打了一下，表现了武松心细的特点。
6． 味道 全部 成群结队
【解析】
【详解】
本题主要考查对近义词的掌握情况。近义词是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
7． 掀 自没 又剪 回来 轮起 比喻 夸张 猛虎 豪放
【解析】
略
8． 你留在家里歇，肯定是半夜三更要谋我财，害我性命。 武松道，这奇了怪了！店家如何不肯卖酒给他呢？ 俺家的酒虽然是村酒，可是比得上老酒的滋味。
【解析】
略
9． 倘或又跳出一只大虫来，我就斗不过他了。 武松问道，店家如何不肯卖酒给他吃？
【解析】
【详解】
1．本题主要考查学生反问句转为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
据此，去掉疑问词“怎地……？”，加入否定词“不”，可以得到答案：倘或又跳出一只大虫来，我就斗不过他了。
2．此题考查直述句改转述句的能力。直述句改为转述句的方法是①改变人称代词，把“你、我”改为“他（她）”,“我们”改为“他们”；②把冒号改为逗号；③删去引号；④可适当调整语序。知道了这个方法，即可准确改写句子。
据此，把冒号改为逗号，删去引号，把“你”改为“店家”，把“我”改为“他”，即可得出答案：武松问道，店家如何不肯卖酒给他吃？
10．暗指三轮车夫像街灯一样给人带来温暖
11． 下定决心拒绝中年男子、帮助妇女。 为给孩子治病不惜车费。
12．“孩子看病要紧，你先上车吧。” 车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。
13．勤劳、机智、善良、助人为乐
14．示例：望着远去的背影，她的眼睛湿润了，心想：“大哥真是个好人啊！”急忙紧紧抱着孩子走进了医院。
【解析】
略
15． 霹雳 铁棒 夸张 勇武过人
16． 扑 掀 剪 闪 劈 打 拿 机敏、有勇有谋
17．出现的波折是武松唯一的武器——哨棒，折成了两截，只拿着一半在手里，让人忍不住担心武松能否应对。
【解析】
15．本题主要考查对比喻、夸张修辞手法的识记、理解能力。
需要结合平日积累的修辞手法的知识点进行作答。
“吼一声，就像半天里起了个霹雳”这句话将老虎的叫声比作“半天里起了个霹雳”，“铁棒似的虎尾”将老虎的尾巴比作了“铁棒”。
16．本题主要考查对文章关键信息的定位、抓取能力以及对人物形象的分析、鉴赏能力。
首先需要思考题目中的重点信息并抓住要点。其次需要联系上下文，理解描写人物句子的大致内容，思考句子运用了哪些描写方法，抓住要点，再利用关键信息进行分析，体会句子所表达的情感。
第一段中，大虫子和武松打斗过程中都在进攻，而武松在防守，但即使这样，武松依然没有处于下风，可见武松是一个有勇有谋、机智灵敏的人。
17．本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
第二段中，武松发起了进攻，眼看就要胜利，却不料自己的哨棒被打断了，可见这里是转折点。
答案第1页，共2页
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