部编版五年级上册第四单元14圆明园的毁灭同步练习（含答案）

五年级上 14 圆明园的毁灭 同步练习
一、选择题
1．下列选项中，有错的一项是（ ）
A．买卖（mài）
B．安澜园（lán）
C．武陵春色（líng）
D．仿佛（fó）
2．下列句子与例句所用修辞手法相同的一项是( )
例:秋天用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。
A．书籍是全世界的营养品.
B．小鹿在溪边欣赏自己美丽的影子。
C．书,被人们称为人类文明的“长生果”。
D．人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
3．这篇课文题为“圆明园的毁灭”，却用较大篇幅描写圆明园昔日的辉煌，这是因为(　　)。
A．再现了圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象，唤起人们对圆明园的留恋。
B．这部分描写得十分精彩，所以有保留的价值。
C．把圆明园的辉煌和它的毁灭形成鲜明的对比，激起读者对侵略者的仇恨，对清政府腐败无能的痛恨。
4．下列句子中顿号使用不正确的一项是( )
A．有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
B．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
C．它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
D．圆明三园由圆明园、万春园、和长春园组成。
5．用恰当的词语来替换句子中加点的词，不正确的一项是（ ）。
A．秋天，那绚丽缤纷的大好秋色，真使人眼花缭乱，应接不暇。（目不暇接）
B．读书如果草草而过，不求甚解，那到用时，也不过是纸上谈兵。（囫囵吞枣）
C．鸡公山是一幅优美的画卷，旖旎的自然风光令人心旷神怡。（心神不宁）
D．这本书的封面很吸引人，可读起来却索然无味。（味同嚼蜡）
二、填空题
6．给下列生字注音。
剔( ) 拱( ) 陵( ) 奉( )
7．补充词语,并根据画线部分的意思选四字词语。。
A众星( )月 B金 ( )( )( ) C( )( )画意
D( )( )闻名 E不可( )量 F玲珑( ) ( )
1.许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，像许多星星托着月亮般环绕在圆明园周围。( )
2.圆明园中,有异常华丽、光彩夺目的殿堂。( )
3.圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的损失。( )
4.我们小区里修建了一座非常小巧、精致的亭子，每到傍晚,好多人都到那里下棋聊天。( )
三、语言表达
句子阅读
他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走□拿不动的,就用大车或牲口搬运□实在运不走的,就任意破坏□毁掉。
8．在“□”内填上标点符号。
9．文段中带点的词能去掉吗 为什么
_____________________。
10．这段话中体现了侵略者贪婪、残暴、野蛮行径的词有____、___、_____。
11．找出文中直接赞美圆明园是一座什么样的园林的句子。
___________________________________________
四、现代文阅读
课内阅读
《圆明园的毁灭》（节选）
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月，还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
12．从选文的第一自然，我们知道圆明园的景观可分为三类：
（1）____________________________
（2）_______________________________
（3）_______________________________
13．画“ ”的句子在文中起到 的作用。文中还有一个有同样作用的句子，请你用波浪线在文中标出来。
14．最后一个自然段的结构方式是（ ）
A．总分总 B．总分 C．分总
15．漫步园内，流连其间，你仿佛来到了哪里？又有怎样的感受呢？仿照下文，写一写。
我仿佛来到了风光秀丽的田野山乡，看到了稻浪滚滚，听到了水声潺潺，闻到了稻香阵阵。
我仿佛来到了___________________
阅读《圆明园的毁灭》片段，完成练习。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wáng huáng）家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。　　
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲（lín líng）珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬（péng féng）莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（fú fó）置身在幻想的境界里。
16．我会用“√”选择文中括号内正确的读音。
17．用“﹏﹏﹏”划出文中的排比句。
18．缩写句子。　
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
______________________
19．给带点的字选择正确的解释。　
（1）风景名胜( )： A、超过 B、优美的地方 C、能担任，能承受 　　
（2）举世闻名( )： A、用鼻子嗅 B、知道 C、有名望 　　
（3）武陵春色( )： A、情景，景象 B、颜色 C、脸上表现的神情
20．看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？
____________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
D项，仿佛：fǎng fú，意思是似乎；好像。
2．B
【解析】
略
3．C
【解析】
【详解】
注意对课文的理解，课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林，作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同，给读者强烈的视觉冲击，圆明园昔日何等的好看，越是被写得完美，世人对被毁的圆明园就越是痛心。不但用对比写出了差距，更反应出了破坏者对我们国家历史宝物的残忍破坏，反应出当时的残忍，也反映出当时人们的懦弱无能反抗。从而引起读者的共鸣，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。
4．D
【解析】
【详解】
D选项的句子中，“和”前不能用顿号。
5．C
【解析】
【详解】
心旷神怡：心境开阔，精神愉快。
心神不宁：形容心情不平静。
二者不是同类词，不可互换。
6． tī gǒng líng fèng
【解析】
略
7． 拱 碧 辉 煌 诗 情 举 世 估 剔 透 A B E F
【解析】
【详解】
考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
故答案为：拱 碧 辉 煌 诗 情 举 世 估 剔 透 A B E F。
8．； ；
9．不能去掉。“凡是”“统统”写出了英法联军的贪婪，“任意”则写出了他们的疯狂、野蛮。能这些词语更能激起我们对贪婪、野蛮罪恶行径的憎恨。
10． 掠走 破坏 毁掉
【解析】
8．此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。答案为：； ；
9．考查学生结合语境理解词语表达效果的能力。答案为：不能去掉。“凡是”“统统”写出了英法联军的贪婪，“任意”则写出了他们的疯狂、野蛮。能这些词语更能激起我们对贪婪、野蛮罪恶行径的憎恨。
10．考查学生对句子的理解领悟能力。句中体现侵略者贪婪、残暴、野蛮行径的词有掠走、破坏、毁掉。答案为：掠走 破坏 毁掉。
11．圆明园是“一座举世闻名的皇家园林”；圆明园是“园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”；圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”。
【解析】
略
12． 仿照各地名胜建造的景物 根据古代诗人的诗情画意建造的景物 西洋景观
13．承上启下
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
14．A
15．与世隔绝的世外桃源，看到了蓝蓝的天空，听到了悦耳的鸟鸣，闻到了怡人的花香。
【解析】
略
16．huáng líng péng fú
17．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
18．圆明园是园林。
19． B B
A
20．我为祖国昔日的灿烂文化而感到自豪。
【解析】
【分析】
16．
本题考查字音的识记。
同学们做题时要仔细留意字词的读音拼写，结合词语意思选出正确读音。同学们日常也需要多积累字词读音，朗读时要留意发音。
文中加点字的正确读音为：皇（huáng）家、玲（líng）珑、蓬（péng）岛、仿佛（fú）。文中的加点字里只有“佛”字是多音字。当“佛”读fó时，意思是梵语佛陀的省称，意为觉者，是佛教徒对修行成功者的称呼。组词：佛经、佛祖、大佛。当“佛”读fú时，本义为看不清楚，又可以引申为慈悲等义。组词：仿佛。
17．
本题考查排比句。
排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。同学们要留意短文的长句子，留意长句子的结构是否符合排比的修饰方法。
通读文章后，第二段的第一句符合要求。文章里的排比句：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
18．
本题考查缩句。
缩句时，要把所有修饰语去掉，要注意缩句后语句要通顺。缩写句子的步骤：①　要认真读懂原句，明白句子的意思。②找出句子的主要部分“谁是什么”或“怎么样(主、谓、宾)，对这部分予以保留，删掉次要部分(定、状、补)③检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。
本句缩为：圆明园是园林。
19．
本题考查字词解释。“胜”和“闻”都是多义字。同学们做题时要结合字义和词语意思选出正确解释，平时要多积累词语以及了解相应的意思和用法。
（1）风景名胜：指具有观赏、文化或者科学价值，自然景观、人文景观比较集中，环境优美，可供人们游览或者进行科学、文化活动的区域。胜：优美的地方。选B。
（2）举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。闻：知道，认识。根据字义和词意，”举世闻名”的“闻”的意思是：知道。选B。
（3）武陵春色：圆明园的景色。色：景象、情景。A选项正确。
20．
本题考查文章内容理解和语言表达。
根据题干提出的“昔日辉煌的圆明园”“中国人”“感受最深”，同学们应该要联系圆明园的历史和民族情感来表达自己的看法。
示例一：圆明园集聚了世界的精华，是中国人的骄傲。我们也不能忘记历史，要为祖国的发展贡献出自己的力量。
示例二：如此珍贵的圆明园失去了原有的风采，十分可惜。身为中国人，我们不应忘记这历史耻辱，要为祖国的振兴而努力。
答案第1页，共2页
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