部编版五年级上册第六单元19父爱之舟同步练习（含答案）

五年级上 19 父爱之舟 同步练习
一、选择题
1．下列词语书写完全正确的一项是( )
A．鱼船 报考 教训 心疼 B．席子 庙会 采排 糖果
C．磨灭 寄宿 磨灭 精致 D．师范 伦换 领略 意境
2．[词语辨析]将下列词语填入下面的句子中，最恰当的一项是（ ）。
警察用 的目光看了一眼人群，一下子就把小偷抓了出来。
A．机警 B．机灵 C．机智 D．机巧
3．填在横线上最恰当的一句话是（ ）。
“ ”大家很生气，异口同声的责问兽医。兽医没有办法，再次抚摩受伤的老鹰。
A．你可以见死不救吗？ B．你不能见死不救。
C．你怎么能见死不救呢？ D．你不可以见死不救吗？
4．依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。
①心旷神怡 ②沁人心脾 ③连接 ④联结 ⑤与其……不如 ⑥只有……
（1）茉莉花开，芳香四溢， __________。
（2）我们共同的奋斗目标把大家的心紧紧__________在一起。
（3）他们__________这样守株待兔， __________脚踏实地地勇往直前。
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①④⑥ D．①③⑥
5．将下列短语依次填入句中的横线上最恰当的一项是（ ）。
①不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬 ②昂首挺立
③不怕无边黑暗的包围，不怕长年累月的孤独 ④勇往直前
⑤不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖 ⑥永放光芒
小溪是勇敢的，它__________，__________；大树是坚强的，它__________，__________；灯塔是无畏的，它__________，__________。
A．①④③⑥⑤② B．⑤④①②③⑥ C．④⑤②①⑥③ D．②③④①⑥⑤
二、填空题
6．会认
给下列生字注音。
栈( ) 枉( )
屑( ) 僻( )
7．仿写词语。
千变万化（带数字）_____________________
结结实实（AABB）_______________________
恋恋不舍（AABC）________________________
三、语言表达
8．班级开展了以“感恩父亲”为主题的活动，请你完成以下题目。
1．给父亲发一条短信，表达对父亲的感恩之情。
____________________________________________
2．积累一句赞美父爱的诗歌、名言等。
____________________________________________
9．百字练笔
想象一下，课文《父爱之舟》中的父亲为儿子付出了那么多，长大后的儿子，会对父亲说些什么呢？
_________________
四、现代文阅读
课文核心语段阅读：
父爱之舟（节选）
①父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇到大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
②初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，要缴（jiāo jiǎo）饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺（pū pù）好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
10．阅读第1自然段，请你用“____”画出作者对父亲细节描写的句子。
11．下面哪几项是作者对父亲的细节描写中所蕴含的情感( )（多选）
A．父亲对儿子殷切的希望。 B．父亲和儿子之间的温情。
C．父亲背我上学，我从不逃学。 D．父亲的丝绸汗巾是母亲的陪嫁。
12．将括号里不正确的读音用“/”画去。
13．在短文的两个自然段中，作者回忆了________、_________、________三个场景，让我们感受到_________
14．请你联系上下文，说一说你对于作者所说的“新滋味”是怎么理解的？
____________________________
认真阅读下面课文片段和课外短文，回答问题。
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
（选自《父爱之舟》）
15．联系上下文解释词语的意思。
精致：__________________________
16．文中的省略号蕴含着_________________。
17．“我”看着船舱里父亲的背影___________________。（补写心理活动）
18．从文中画线句子可以体会到“我”________________。
19．此片段描写了____________的场景，从中可体会到____________________。
20．课文为什么以“父爱之舟”为题？请谈谈你的理解。
_______________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
略
2．A
【解析】
【详解】
机警：机智敏锐。
机灵：聪明伶俐。
机智：聪明灵活。
机巧：机智巧妙。
搭配“目光”，只有“机警”合适。
3．C
【解析】
略
4．B
【解析】
略
5．B
【解析】
【详解】
每个句子后面第一个横线上跟着的应该与主语的特点一致，小溪与道路的崎岖有关，大树与坚强有关，灯塔与孤独有关，其次再选第二个横线上与各自品质有关的词语即可。
6． zhàn wǎng xiè pì
【解析】
略
7． 万紫千红 千疮百孔 明明白白 清清楚楚 津津有味 勃勃生机
【解析】
【详解】
本题考查词语的仿写，词语仿写题，首先要明确词语形式，然后注重平时积累，注意字形准确。
故答案为：万紫千红、千疮百孔；明明白白、清清楚楚；津津有味、勃勃生机。
8． 爸爸，您辛苦了，感谢您对我的呵护，我爱您！ 一位好父亲胜过一百个老师。
【解析】
【详解】
本题考查学生语言表达能力，表达对父亲的感谢之情，可适当运用修辞手法，增加语言魅力，短信字数不宜过长，语言简洁明了，通顺有情感即可。
考查学生积累运用能力，选择有把握的符合“赞美父亲”的主题的诗句或名言，注意无错别字，书写正确，还要注意平时多加积累。
答案示例：
1．爸爸，您辛苦了，感谢您对我的呵护，我爱您！
2．一位好父亲胜过一百个老师。
9．父亲，你为我们付出了这么多，我一定要好好学习，长大后一定会报答您的。
【解析】
【分析】
【详解】
考查语言组织和表达能力，结合课文内容进行理解分析。《父爱之舟》，是作者吴冠中所写的散文体裁的文学作品。在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载于小舟之中，飘入他的梦境。
本题答案不唯一，表述出对父亲的爱即可，注意不要出现错别字。
10．他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
11．AB
12．jiāo pù
13． 父亲雨雪天送我上学 筹学费 替“我”铺床 浓浓的父爱
14．作者所说的新滋味，源于他的成长体验，作者长大了，开始体谅父亲，开始担忧家庭境况，我认为作者所说的新滋味包含四个方面的意思：对父亲的感激和心疼；对家庭境况的担忧；不能为家庭分忧的愧疚；对父爱的感动及感恩之情。
【解析】
10．
本题考查了寻找细节描写句子的能力。细节描写就是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。本题要求找第1自然段中，描写“父亲”的细节描写。通读第1自然段，我们会发现，本段最后1句话对父亲的在雨雪天背“我”上学的场景进行了细微而具体的刻画，可见本句便是本题的答案。
11．
本题考查了分析句子所蕴含情感的能力。文中对父亲进行细节描写的句子是：他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。这句话描写的是父亲雨雪天背“我”上学的场景，让我们感受到了父亲对“我”无微不至的爱。而父亲之所以负重跋涉，艰难前行是为了让“我”不缺课，可见父亲对“我”有殷切的希望，所以本题答案应为A和B。
12．
本题考查了辨析字音的能力。“缴饭费”的“缴”是“交纳；交出”的意思，应读三声 jiǎo；“铺床”的“铺”是“把东西展开或摊平”的意思，应读一声pū。
13．
本题考查了分析概括能力。做本题时，首先应该提炼概括文章的主要内容，然后分析文章的情感。选文第1自然段主要描写的是父亲雨雪天送“我”上学的场景，第2自然段描写了两个场景，1是父亲为“我”上学筹钱缴费；2是父亲替“我”铺床。选文描写的这三个场景无一不体现了父亲对“我”浓浓的父爱。
14．
本题考查了理解文中重点词语的能力。联系上下文分析可知，“新滋味”源于作者的成长体验，源于作者对父亲的感激、心痛与感恩，源于对家庭境况的担忧。所以，我们可以这样说：作者所说的“新滋味”是对父亲的感激和心疼；对家庭境况的担忧；不能为家庭分忧的愧疚；对父爱的感动及感恩之情。
15．精巧细致。
16．“我”对小船言之不尽的感情
17．不禁一阵心酸，父亲一个人既承担父亲的重担，又担任母亲的角色，眼角不知不觉湿润起来，从那一刻起我决心好好学习，已报答父亲之恩。
18．对父亲难忘的爱和深切的怀念
19． 父亲抓紧时间为“我”缝补棉被 父亲对儿子无微不至的爱和殷切的期望
20．课文以“父爱之舟”为题，是因为这只小船承载着父亲对“我”的期望和深沉的爱，是人生之舟、希望之舟、爱之舟。文题揭示了文章的主题，也承载着作者对父亲的思念。
【解析】
【分析】
15．
本题考查词语解释。联系上下文，结合具体的语境理解。
根据句子“虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致”可知“精致”意思是精巧细致。
16．
本题考查省略号的作用。
表示说话的断断续续；表示列举的省略，一般用于列举多项同类词句；表示说话没有说完；还表示不语，含糊其辞。
本题的省略号表示话还没说完，表达了“我”对小船言之不尽的感情。
17．
本题考查文章内容的理解。
根据句子“我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。”以及句子“这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。”可知我对父亲的感谢之情，由此来补写心理活动。
18．
本题考查学生对句子的理解。
阅读句子“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了”体会想画出小船，就是想表达对父亲的感激和怀念之情。
19．
本题考查学生对文段内容的理解。
阅读文段可知，选段是写父亲和姑爹送“我”去入学的场景。
阅读句子“父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的背影时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了”可知，这个句子从侧面反映了“我“的家庭条件不好，生活不易，也表现出了父亲对“我”生活的关心和照顾。“永难磨灭”是因为“我”感受到了父亲的辛苦以及对“我”深深的爱。
20．
本题考查对文章题目的分析。在理解整篇课文内容的基础上，谈谈你的理解。
《父爱之舟》全文以“舟”为线索，按照时间顺序，从梦中醒来开始，以泪湿枕边结束，回忆了父亲在日常生活中和求学路上疼“我”的故事，表现出父爱的伟大与深沉，以及“我”对父亲的怀念和深深的感激。
父爱之舟把父爱与船结合起来,形象地表现了父爱对“我”早期成长承载作用，从而揭示了文章的主题。父爱之舟，实指姑爹的小渔船，虚指父亲深沉的爱，以此为题，化抽象为具体。
答案第1页，共2页
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