8-3空气的力量课件2021-2022学年沪科版物理八年级(共21张PPT)

(共21张PPT)
挑选研究对象
空气的力量
明确教学目标
1 验证大气压强的存在。
2 能用大气压解释物理现象。
3 通过现象，寻找普遍规律。
4 测量大气压强.
将硬纸板平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片落下
分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。
建立对大气压强的认知
将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下来
建立对大气压强的认知
用一个底部有孔的硬塑料杯，重复上述实验，又看到什么现象？
现象：硬塑料片始终落下
分析：排除是水将硬塑料片粘在杯口。杯子上下两侧大气压强相等，在重力作用下，塑料片和水落下。
寻找实验规律
静止状态
受力分析
向下：重力、水对纸片的压力
向上： （施力物体是谁？）
？
大气压强是存在！
慢慢把杯口向各个方向转一圈，看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下
建立对大气压强的认知
结论：空气向各个方向都有压强
建立公理认知
大气压强是存在！
形成原因：重力和流动性
空气内部各个方向都存在大气压强。
量化描述性质
大气压强为什么感受不到？有什么物理方法展示出来呢？
转换法
寻找实验规律
空气受热膨胀，部分空气被排出
瓶内空气遇冷收缩，内部压强减小
P外>P内
鸡蛋被压进瓶中
想一想，如何让鸡蛋从从瓶内取出？
燃烧时
熄灭后
将变瘪的塑料瓶放在真空罩里，抽出空气，会有什么实验现象？在通入空气空气，又会有什么现象？
现象：抽出空气 变鼓
通入空气 变瘪
分析：抽出空气，真空罩内压强减小，逐渐与塑料瓶内大气压强相等，所以塑料瓶变鼓。通入空气，真空罩大气压强增大，大于塑料瓶内部大气压强，所以塑料瓶变瘪。
寻找实验规律
铁皮罐塌陷实验
加热到水沸腾时
罐内空气受热膨胀，产生大量水蒸气，部分空气被排出
水蒸气遇冷凝结，罐内空气遇冷收缩，内部压强减小
铁皮罐塌陷
P外>P内
寻找实验规律
倒扣后
建立公理认知
大气压强是存在的！
大气压强产生原因：空气具有流动性，且受到重力作用。
改变内部压强的方式：
1：抽气机抽取杯子内的气体
2：根据热胀冷缩，加热，排出内部空气
3：用液体填充，排出气体
解释已有现象
吸管喝饮料
输液
拔火罐
马德堡半球实验
寻找实验规律
体验大气压强的大小
在实验一中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。
水柱太高，用水银代替
托里拆利实验
最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利
寻找实验规律
托里拆利实验
寻找实验规律
=r水银 gh
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
=1.013×105 Pa
p大气=p水银
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
2．大气压的数值
粗略计算标准大气压可取为105 Pa
寻找实验规律