1.1探索信息技术-2020-2021学年川教版（2019）初中信息技术七年级上册同步复习知识点梳理课件（14张PPT）
文档属性
| 名称 | 1.1探索信息技术-2020-2021学年川教版（2019）初中信息技术七年级上册同步复习知识点梳理课件（14张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 94.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 川教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2022-03-20 08:40:19 | ||
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文档简介
(共14张PPT)
探索信息技术
(知识点梳理)
探索信息技术
信息
传播要素
信息来源
信息载体
传播途径
接收方式
基本特征
传递性
共享性
依附性和可处理性
价值相对性
时效性
真伪性
信息技术
信息技术的概念
面对信息技术影响采取的措施
信息技术带来的影响
积极影响
消极影响
对象和手段的关系
探索信息技术
探索信息技术
1、信息的概念
发出方通过文字、图片、符号、声音、图像等形式作为载体，通过各种途径传播的内容，都称之为信息。
探索信息技术
信息的传递过程
信息的发出方
信息的接收方
用什么载体？
通过什么途径？
（信息传递）
2、信息的传递过程
探索信息技术
1、可传递
2、可共享
3、可处理
4、价值相对性
5、时效性
6、真伪性
3、信息的特点
探索信息技术
我们把对信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、分析和利用等手段的处理过程就叫做信息技术。
4、信息技术的概念
探索信息技术
1、促进社会发展：信息技术的发展让世界变成一个地球村，我们能够及时分享社会进步带来的成果，减少地域差别和经济发展造成的差异，促进了不同国家、不同民族之间文化交流和学习，还使文化更加开放和大众化。
2、推动科技进步：帮助人们攻克了一个又一个科学难题，使得原本用几十年升值几百年才能解决的计算，用计算机几分钟就能完成，一位电子技术为核心的信息技术，带动了空间开发、新能源开发、生物工程等尖端技术的发展，还促进了计算物理、计算化学和人工智能、电子商务等的产生和发展。
3、改善我们的生活和学习：我们可以在家里上班，在家里上网课，在网上看病，网上购物、网上娱乐等等，让我们的学习内容更加丰富，方式也更加灵活。
5、信息技术的积极影响
生活中的信息技术
1、信息泛滥：信息急剧增长，人们消耗了大量的时间却找不到有用的信息，信息增长的速度超出了我们的承受范围。
2、信息污染：一些错误信息、虚假信息、污秽信息等信息混杂，让我们对错难分、真假难分。
3、信息犯罪：一些不法分子利用信息技术手段以及信息系统本身的安全漏洞，进行犯罪活动，例如信息窃取、信息欺诈、信息攻击和破坏等等，造成社会危害。
4、危害人们的身心健康：网络环境的虚拟世界里，给我们带来了新的伦理问题，容易使我们产生双重人格，有少数同学长期沉溺在网络里，容易诱发实际生活中的社交恐惧症，长时间使用电脑，如果不注意自我调节，容易引起视力下降，颈椎疼痛等等。
6、信息技术的消极影响
生活中的信息技术
1、培养良好的信息意识：学会甄别哟用信息、无用信息、有害信息，提高对负面信息的鉴别能力和自我防护意识。
2、积极主动地学习和使用现代信息技术，提高我们的信息处理能力。
3、养成使用信息技术的好习惯。
4、遵守法律法规，培养良好的信息道德。
7、面对信息安全问题，我们可以从以下方面应对
探索信息技术
下列属于信息的是（ ）
A、电视
B、作业本
C、电视铃声
D、硬盘
随堂练习1
详解：本题考查的是信息。信息的载体是信息标识和传播的媒介，电视机、硬盘、作业本属于载体，而下课铃声属于信息。
探索信息技术
请简述信息的特征，并根据你的理解说出意思。
随堂练习2
详解：
1、传递性：信息可以通过语言、动作等日常生活方式进行传递。
2、共享性：信息可以被不同个体或群体共享。
3、载体依附性：欣喜地表示、传递等必须依附于一定的载体。
4、价值的相对性：信息只有被人们利用才能体现出价值。
5、时效性：信息会随着时间的推移而变化。
6、真伪性：信息并非都是对客观事实的反应。
探索信息技术
请说说身边的信息技术的应用的实例。
随堂练习3
详解：
例如网购、扫地机器人、数字电视、公交站点牌预报信息、智能手机、智能机器人等。
探索信息技术
人工智能应用越来越广泛，请判断以下技术不属于人工智能技术应用范畴的是（）
A、使用扫描仪和OCR软件把课件上印刷文字变成word文档。
B、在游戏平台和网友下五子棋。
C、经常上网和计算机下中国象棋。
D、利用金山译霸翻译英文科技资料
随堂练习4
详解：在游戏平台和网友下五子棋属于人与人对战，不属于人工智能范畴。
探索信息技术
我们常说的IT指的是（）
A、信息技术
B、计算机技术
C、网络技术
D、通讯技术
随堂练习5
详解：信息技术的简称是IT，全称是Information Technology
探索信息技术
(知识点梳理)
探索信息技术
信息
传播要素
信息来源
信息载体
传播途径
接收方式
基本特征
传递性
共享性
依附性和可处理性
价值相对性
时效性
真伪性
信息技术
信息技术的概念
面对信息技术影响采取的措施
信息技术带来的影响
积极影响
消极影响
对象和手段的关系
探索信息技术
探索信息技术
1、信息的概念
发出方通过文字、图片、符号、声音、图像等形式作为载体，通过各种途径传播的内容，都称之为信息。
探索信息技术
信息的传递过程
信息的发出方
信息的接收方
用什么载体？
通过什么途径？
（信息传递）
2、信息的传递过程
探索信息技术
1、可传递
2、可共享
3、可处理
4、价值相对性
5、时效性
6、真伪性
3、信息的特点
探索信息技术
我们把对信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、分析和利用等手段的处理过程就叫做信息技术。
4、信息技术的概念
探索信息技术
1、促进社会发展：信息技术的发展让世界变成一个地球村，我们能够及时分享社会进步带来的成果，减少地域差别和经济发展造成的差异，促进了不同国家、不同民族之间文化交流和学习，还使文化更加开放和大众化。
2、推动科技进步：帮助人们攻克了一个又一个科学难题，使得原本用几十年升值几百年才能解决的计算，用计算机几分钟就能完成，一位电子技术为核心的信息技术，带动了空间开发、新能源开发、生物工程等尖端技术的发展，还促进了计算物理、计算化学和人工智能、电子商务等的产生和发展。
3、改善我们的生活和学习：我们可以在家里上班，在家里上网课，在网上看病，网上购物、网上娱乐等等，让我们的学习内容更加丰富，方式也更加灵活。
5、信息技术的积极影响
生活中的信息技术
1、信息泛滥：信息急剧增长，人们消耗了大量的时间却找不到有用的信息，信息增长的速度超出了我们的承受范围。
2、信息污染：一些错误信息、虚假信息、污秽信息等信息混杂，让我们对错难分、真假难分。
3、信息犯罪：一些不法分子利用信息技术手段以及信息系统本身的安全漏洞，进行犯罪活动，例如信息窃取、信息欺诈、信息攻击和破坏等等，造成社会危害。
4、危害人们的身心健康：网络环境的虚拟世界里，给我们带来了新的伦理问题，容易使我们产生双重人格，有少数同学长期沉溺在网络里，容易诱发实际生活中的社交恐惧症，长时间使用电脑，如果不注意自我调节，容易引起视力下降，颈椎疼痛等等。
6、信息技术的消极影响
生活中的信息技术
1、培养良好的信息意识：学会甄别哟用信息、无用信息、有害信息，提高对负面信息的鉴别能力和自我防护意识。
2、积极主动地学习和使用现代信息技术，提高我们的信息处理能力。
3、养成使用信息技术的好习惯。
4、遵守法律法规，培养良好的信息道德。
7、面对信息安全问题，我们可以从以下方面应对
探索信息技术
下列属于信息的是（ ）
A、电视
B、作业本
C、电视铃声
D、硬盘
随堂练习1
详解：本题考查的是信息。信息的载体是信息标识和传播的媒介，电视机、硬盘、作业本属于载体，而下课铃声属于信息。
探索信息技术
请简述信息的特征，并根据你的理解说出意思。
随堂练习2
详解：
1、传递性：信息可以通过语言、动作等日常生活方式进行传递。
2、共享性：信息可以被不同个体或群体共享。
3、载体依附性：欣喜地表示、传递等必须依附于一定的载体。
4、价值的相对性：信息只有被人们利用才能体现出价值。
5、时效性：信息会随着时间的推移而变化。
6、真伪性：信息并非都是对客观事实的反应。
探索信息技术
请说说身边的信息技术的应用的实例。
随堂练习3
详解：
例如网购、扫地机器人、数字电视、公交站点牌预报信息、智能手机、智能机器人等。
探索信息技术
人工智能应用越来越广泛，请判断以下技术不属于人工智能技术应用范畴的是（）
A、使用扫描仪和OCR软件把课件上印刷文字变成word文档。
B、在游戏平台和网友下五子棋。
C、经常上网和计算机下中国象棋。
D、利用金山译霸翻译英文科技资料
随堂练习4
详解：在游戏平台和网友下五子棋属于人与人对战，不属于人工智能范畴。
探索信息技术
我们常说的IT指的是（）
A、信息技术
B、计算机技术
C、网络技术
D、通讯技术
随堂练习5
详解：信息技术的简称是IT，全称是Information Technology