2020-2021学年河南省濮阳市濮阳县八年级(下)期中生物试卷
一、选择题(本大题共20小题,共40.0分)
“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙,凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是( )
①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异。
A. ①② B. ③① C. ③④ D. ③②
在一定区域内,各种生物之间由于食物关系所形成的联系就叫作食物链。下列能正确表示一条食物链的是( )
A. 鼠→蛇→鹰 B. 草→鼠→蛇→鹰
C. 草←鼠←蛇←鹰 D. 阳光→草→鼠→蛇→鹰
动植物细胞结构有许多的异同点,植物细胞有而动物细胞没有的结构是( )
A. 细胞壁、叶绿体、液泡 B. 细胞壁、细胞膜、细胞核
C. 细胞膜、线粒体、液泡 D. 细胞质、细胞核、液泡
如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示不同的生理活动,下列叙述错误的是( )
A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B. ②过程产生的新细胞染色体数目减半
C. ③过程的结果是形成了不同的组织
D. ①③过程形成的细胞染色体数目不变
在使用显微镜观察细胞的过程中,找到了视野,但视野不清晰,我们的正确操作是( )
A. 转动转换器换用高倍镜 B. 转动遮光器使用大光圈
C. 调节反光镜 D. 转动细准焦螺旋
比较如图中的四种植物。下列对它们特点的叙述中,正确的是( )
A. ①有根、茎、叶的分化 B. ②用孢子繁殖
C. ③④种子的外面都有果皮包被 D. ①②③④均具有输导组织
如图为菜豆种子结构示意图。其中贮存营养物质的结构是( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
甜瓜是葫芦科黄瓜属中的栽培种,品种繁多,全国各地均有栽培。在甜瓜生长期,甲、乙两地的气温如下表,两地的光照条件和栽培措施基本相同,但甲地甜瓜比乙地的含糖量高。原因是( )
平均气温(℃) 甲地 乙地
白天 33 33
夜间 12 22
A. 甲地白天呼吸耗能低于乙地 B. 甲地夜间呼吸耗能低于乙地
C. 甲、乙两地呼吸作用时间不同 D. 甲、乙两地光合作用时间不同
低碳生活,从我做起;植树造林,造福子孙。绿色植物对于低碳生活具有重大意义,因为( )
A. 绿色植物能够维持碳氧平衡 B. 绿色植物能够制造有机物
C. 绿色植物能够增加大气湿度 D. 绿色植物能够产生二氧化碳
如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述不正确的是( )
A. ②是肝脏,它分泌的消化液是胆汁
B. ④是胰腺,它分泌的胰液可消化淀粉、脂肪和蛋白质
C. ⑤是小肠,是消化和吸收的主要场所
D. ③是胃,它分泌的胃液能消化淀粉和蛋白质
下列选项关于人体呼吸的说法,错误的是( )
A. 氧气从外界进入人体内血液的路线是:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网
B. 平静吸气时,肋骨间肌肉收缩
C. 平静吸气时,膈肌舒张
D. “食不言,寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管
下列说法错误的是( )
A. 肌肉注射青霉素后,青霉素最先到达心脏的左心房
B. 呼吸道不仅保证了气体的畅通,还使到达肺部的气体变得清洁、温暖和湿润
C. 近视可佩戴凹透镜加以纠正
D. 人的听觉感受器在耳蜗内
蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是( )
A. 身体分为头、胸、腹三部分
B. 身体呈两侧对称,运动器官发达
C. 体表有外骨骼,身体和附肢都分节
D. 身体由许多体节组成,感觉器官发达
下列关于动物在自然界中作用的叙述,错误的是( )
A. 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
C. 人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡
D. 松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子
2021年是牛年,下列动物中与牛同属于哺乳动物的是( )
A. 朱鹮 B. 金丝猴 C. 扬子鳄 D. 大鲵
下列有关生命的起源和进化的说法,错误的是( )
A. 米勒实验说明在原始地球条件下可以由无机物合成有机小分子物质
B. 生物进化的趋势是低等到高等
C. 野兔能迅速奔跑是长期自然选择的结果
D. 人类的祖先是现代类人猿
2020年世界环境日的主题是聚焦生物多样性。有关叙述正确的是( )
A. 围湖造田有利于保护生物多样性
B. 生物多样性有助于维持生物圈稳定
C. 引进外来物种能增加生物多样性
D. 迁地保护是保护生物多样性最有效措施
下列关于动物生殖和发育的叙述错误的是( )
A. 蚕吐丝作茧所处的时期是成虫期
B. 昆虫和两栖动物都是变态发育
C. 青蛙的生殖和幼体的发育过程都离不开水
D. 蝗虫的一生经历了卵、若虫、成虫三个时期
下列有关基因、DNA、染色体的叙述中,正确的是( )
A. 基因数目与染色体数相同 B. 染色体主要由DNA和蛋白质组成
C. 基因是DNA上的任意片段 D. 每条染色体上有许多个DNA分子
健康是人们永远追求的美好愿望。下列有关健康、安全用药与急救的叙述,错误的是( )
A. A型血的人失血严重时,可大量输入俗称“万能血”的O型血
B. 生活中要做到合理膳食,均衡营养
C. 无论是“OTC”药还是处方药,在使用之前都应该仔细阅读药品说明书,确保用药安全
D. 毒品能损害人体多种系统的功能,我们要远离毒品
二、简答题(本大题共5小题,共40.0分)
濮阳市许多学校开办了开心农场,同学们可以在开心农场培育各种植物,增加对生产、生活的进一步了解。某学习小组在学校“开心农场”里种植南瓜。请完成下列各题:
(1)南瓜种子萌发时,一般应提供适量的水分、充足的空气和适宜的 ______。
(2)移栽南瓜幼苗时根部带土,是为了保护根尖 ______区的根毛,以保证根的吸水能力。
(3)同学们发现,南瓜的花分为雌花和雄花(图),只有 ______(选填“甲”或“乙”)花才能结出南瓜。人工授粉可以提高结果率,操作时要将花粉涂抹到[______](填写标号)上。
(4)搭棚上架能减少枝叶的互相遮挡阳光,促进南瓜的 ______作用,提高产量。
如图为人体部分生理活动示意图,其中a~d表示物质,A~E表示系统或器官,①~⑤表示生理过程,请据图回答下列问题:
(1)人体内蛋白质起着非常重要的作用,但我们不能直接吸收它,必须消化为 c才能被吸收。蛋白质的消化部位有 ______ .
(2)C系统的作用是为组织细胞提供a,并把b排出体外,a进入B系统后主要由 ______ (填某细胞)运输。
(3)B系统中推动血液在体内循环流动的器官是 ______ .
(4)某人体检时,检查结果显示其d中含有蛋白质,可能的原因是肾脏肾单位的 ______ (填某结构)处发生病变。
(5)图中所示的生理过程中属于排泄的是 ______ (填序号).
地球上动物种类繁多。下图为五个动物类群的代表动物。回答下列问题。
(1)②的身体内有发达的 ______与肺相通,有贮存空气,减少摩擦,散热,辅助呼吸的作用。
(2)⑤的身体由许多体节构成,体表湿润,依靠肌肉的收缩和 ______的协助在土壤中活动。
(3)将上述动物①②④分为一类,③⑤分为一类,分类依据主要是体内是否有 ______。
(4)动物④生活在水中,其有适应水中生活的身体结构特点:依靠 ______实现在水中呼吸,依靠鳍实现在水中运动和保持身体平衡。
(5)动物①在生殖和发育方面具有特殊的方式,这种特殊的方式是 ______。
桔小实蝇蛹的颜色由一对基因(A、a)控制。为研究桔小实蝇蛹色的遗传规律,进行了杂交实验,结果如如表:
实验组别 亲代 子代
白色 褐色
1 白色×褐色 0只 238只
2 F1褐色×F1褐色 92只 274只
(注:F1表示第1组杂交的子代;“×”表示杂交)
(1)桔小实蝇蛹的白色与褐色是同一性状的不同表现形式,这一对性状称为 ______。由数据可知隐性性状是 ______(选填“白色”或“褐色”)。白蛹桔小实蝇的基因组成是 ______。
(2)第2组F1褐色桔小实蝇基因组成是 ______;第2组杂交实验产生的274只褐色子代个体基因组成是 ______。
2019年12月,武汉发现的冠状病毒是新发现的在人类中传播的病毒株系,被WHO命名为2019新型冠状病毒(2019-nCoV)。请完成下面的问题:
(1)新型冠状病毒能够寄生在人体中,引起人类患新冠肺炎,其基本结构是由 ______外壳和内部的遗传物质组成。
(2)目前世界各国都在积极接种新冠病毒疫苗,接种疫苗后,人体内会产生抵抗这种病原体的 ______;这种免疫属于 ______免疫。
(3)在新冠肺炎疫情期间,对已感染病毒的患者进行了隔离治疗,这一举措在传染病的预防措施中属于 ______。
(4)如果从室外进入家门内,以下预防新冠肺炎的行为中不正确的是 ______。
A.将外穿衣物脱下,更换成家居服
B.拆除口罩后,扔进垃圾桶,不随意放置
C.处理完口罩和衣物后,进行洗手消毒
D.关闭窗户,不让外界空气进入
三、实验探究题(本大题共1小题,共10.0分)
中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命世界”兴趣小组选用子粒饱满的小麦种子,利用课余时间开展了系列探究活动。请结合所学生物学知识,完成以下问题:
实验装置 甲 乙 丙 丁 戊
处理措施 种子情况 煮熟 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理
环境 适量水 适量水 过量水 适量水 无水
条件 25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃
实验现象
(1)如表所示探究活动中,你认为可以萌发的是 ______组、该探究实验可以构成 ______组对照试验。
(2)丙组实验现象是种子 ______萌发,其原因是 ______。
(3)根据戊组实验结果,提出你对农业生产中粮食储存条件的建议:______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:“螳螂捕蝉、黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系,说明生物的生活需要营养;“龙生龙,凤生凤”体现了生物亲子代之间的遗传现象,即题中的③②两项特征。
故选:D。
此题考查的知识点是生物的特征。生物的特征:1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外,生物都是由细胞构成的。7.生物都能遗传和变异的特征。
理解掌握生物的基本特征。
2.【答案】B
【解析】解:A、食物链中只包含生产者和消费者,食物链以生产者开始,以最高营养级结束。该链状结构没有生产者,不能构成食物链。A错误;
B、该链状结构正确的表示了生产者草与消费者鼠、蛇、鹰它们四者之间吃与被吃的关系,构成食物链。B正确;
C、食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者,该链状结构箭头方向指向错误。C错误;
D、阳光是非生物部分,既不属于生产者也不属于消费者,食物链不包括分解者和非生物部分。D错误。
故选:B。
生态系统中,生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。所以,食物链只包含生产者和消费者。
熟练掌握食物链的概念及书写原则是解题的关键。
3.【答案】A
【解析】解:植物细胞和动物细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核,在细胞质中都有线粒体。植物细胞具有,而动物细胞不具有的结构是细胞壁、大液泡和叶绿体。可见,选项A符合题意。
故选:A。
此题考查的知识点是动物细胞与植物细胞的区别.解此题运用比较法,比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点.
区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体,而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体.细胞的基本结构是学习生物细胞的基础,也是重要的考点之一,要牢记掌握.
4.【答案】B
【解析】
【解答】
A、①②过程,细胞体积增大,细胞数目增多,分别表示了细胞的生长和分裂,A正确;
B、②细胞分裂的过程,染色体先进行自我复制,然后分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。B错误;
C、③是细胞分化的过程,细胞分化的结果是形成了不同的组织。C正确;
D、细胞在成长、分裂形成新细胞的过程中,新细胞和原细胞所含有的染色体是一样的,D正确。
故选:B。
【分析】
①细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
②细胞分化形成了不同的细胞群,我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
理解掌握细胞分裂过程中染色体的变化。
5.【答案】D
【解析】解:粗准焦螺旋,位于镜臂的上方,可以转动,以使镜筒能上下移动,从而调节焦距,升降镜筒较快,用于低倍镜对焦;
细准焦螺旋,位于镜臂的下方,它的移动范围较粗准焦螺旋小,升降镜筒较慢,可以微调焦距。
在使用显微镜时,如果已经在视野中观察到模糊的物像,为了使观察到的物像更清晰,应该调节细准焦螺旋
故选:D。
镜臂上有两种可转动的螺旋,粗准焦螺旋和细准焦螺旋,能使镜筒上下移动,调节焦距。
解答此题要熟练掌握显微镜的操作使用过程,平时要多动手动脑。
6.【答案】B
【解析】解:A、①海带属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化,A错误;
B、②肾蕨属于蕨类植物,不结种子,靠孢子繁殖后代,属于孢子植物,B正确;
C、③松树属于裸子植物、④枫树属于被子植物,种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代,裸子植物的种子无果皮包被着,裸露,被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实,C错误;
D、①藻类植物无输导组织,②蕨类植物、③裸子植物、④被子植物均具有输导组织,D错误。
故选:B。
观图可知:①海带属于藻类植物、②肾蕨属于蕨类植物、③松树属于裸子植物、④枫树属于被子植物,解答即可。
掌握各类植物的主要特征是解题的关键。
7.【答案】D
【解析】解:菜豆种子的胚是种子的主要结构,由①胚芽、②胚根、④子叶、⑤胚轴组成,④子叶是储存营养物质的结构。
故选:D。
菜豆种子由种皮和胚组成,胚是种子的主要结构,图中①胚芽,②胚根,③种皮,④子叶。
正确区分菜豆种子与玉米种子储存营养物质的结构是解题的关键。
8.【答案】B
【解析】解:甲乙两地白天的气温一样,两地甜瓜光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的有机物差不多。到了夜间,甲地气温低,呼吸作用消耗的有机物少,积累的多;而乙地气温高,呼吸作用消耗的有机物多,积累的少。因此,甲地的甜瓜比乙地的含糖量要高。可见B正确。
故选:B。
分析资料中的条件,既是同一种甜瓜,甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同,白天的温度也相同,唯一不同之处是夜间温度。温度可以影响光合作用和呼吸作用的强度,有机物积累的程度不相同,即甜瓜的甜度不一样。
解题的关键点要明确:造成两地的甜瓜的甜度不同的原因是两地夜间的温度不同:甲地夜间温度低,消耗有机物少,乙地夜间温度高,消耗的有机物多。
9.【答案】A
【解析】解:光合作用的表达式:二氧化碳+水氧气+有机物(储存能量),可以看出植物进行光合作用吸收二氧化碳,释放出氧气,从而维持生物圈中二氧化碳和氧的平衡,所以绿色植物对于低碳生活具有重大意义,我们应多植树造林。
故选:A。
绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放出氧气,据此答题.
绿色植物光合作用的意义要掌握,可以和呼吸作用比较理解.
10.【答案】D
【解析】解:A、图中②是肝脏,能够分泌胆汁,胆汁流入小肠后,胆汁不含消化酶,对脂肪有乳化作用,A正确。
B、图中④是胰腺,能分泌可消化淀粉、脂肪和蛋白质的胰液通过导管流入小肠,胰液中含有胰淀粉酶,胰脂肪酶,胰蛋白酶,B正确。
C、图中⑤是小肠,小肠是消化管中最长的一段,细长,约5~6米;有环形皱襞,小肠绒毛和微绒毛,增加了水消化食物和吸收营养物质的面积;小肠壁、毛细淋巴管壁和毛细血壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成;有利于营养物质的消化和吸收;小肠粘膜上皮细胞凹陷形成的结构称为肠腺,分泌消化液,参与物质的消化,所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,C正确。
D、图中③是胃,胃中的胃腺能够分泌胃液,胃液能够初步消化蛋白质,但不能消化淀粉,D错误。
故选:D。
人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等,肝脏是人体内最大的消化腺。图中①食道,②肝脏,③胃,④胰腺,⑤小肠,⑥大肠。
关键是把握各消化器官的功能。
11.【答案】C
【解析】解:A、呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,呼吸道是气体进出肺的通道,肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。氧气从外界进入人体内血液的路线是:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网,A正确。
B、平静吸气时,肋骨间肌肉收缩,胸腔容积扩大,肺扩张,肺内气压小于外界气压,气体进入肺,B正确。
C、平静吸气时,膈肌收缩,膈顶下降,C错误。
D、人的咽部是食物和空气的共同通道,气管在前,食管在后,气体和食物各行其道,有条不紊,这就要归功于会厌软骨。吞咽时,会厌软骨像盖子一样盖住喉,以免食物进入气管。倘若吃饭时谈笑风生,就会使会厌软骨可能来不及盖住喉口,食物进入气管引起剧烈咳嗽。因此“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管,D正确。
故选:C。
(1)呼吸系统由呼吸道和肺构成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道;肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。
(2)吸气时,肋间肌和膈肌收缩,胸腔容积扩大,肺扩张,肺内气压小于外界气压,气体进入肺;呼气时,肋间肌和膈肌舒张,胸腔容积缩小,肺收缩,肺内气压大于外界气压,肺内气体排出。
掌握呼吸系统的组成和功能是解题的关键。
12.【答案】A
【解析】解:A、肌肉注射青霉素后,青霉素进入血液经毛细血管→体静脉→下腔静脉→右心房。因此,肌肉注射青霉素后,青霉素最先到达心脏的右心房,A错误。
B、呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,清洁空气,呼吸道都有骨或软骨做支架,使空气顺畅通过,其内表面覆盖着黏膜,黏膜上的黏液能湿润空气,黏膜内还分布有丰富的毛细血管,能温暖空气。这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用,B正确。
C、若长时间近距离看书,就会导致 晶状体的曲度过大或眼球的前后径过长,使物像落在视网膜前方形成近视,近视眼可以通过佩戴凹透镜加以纠正,C正确。
D、耳蜗内有听觉感受器,感受振动刺激,产生神经冲动。所以人的听觉感受器位于耳蜗,D正确。
故选:A。
(1)血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环的循环途径为:左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环的循环途径为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
(2)呼吸道是气体进出的通道,还能对进入人体的空气做初步的处理。
(3)近视眼:如果晶状体的凸度过大,或眼球前后径过长,远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方,导致看不清远处的物体,形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。
(4)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。
此题综合性较强,需理论知识与生活实际相结合。
13.【答案】C
【解析】解:A、身体分为头、胸、腹三部分是昆虫的特征,而甲壳纲和蛛形纲的身体都分头胸部和腹部两部分,多足纲身体分为头部和躯干部两部分,错误。
B、扁形动物身体呈两侧对称,因此不属于节肢动物的主要依据,错误。
C、体表有外骨骼、身体分节、附肢分节,属于节肢动物的特征,正确。
D、环节动物的也是身体由许多体节组成,因此不属于节肢动物的主要依据,错误。
故选:C。
节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征以及常见动物。
14.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查动物在自然界中的作用。解题的关键是熟知动物在自然界中的作用有:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。
【解答】
A.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,A正确;
B.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,可见,动物能促进生态系统的物质循环。因此,动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物能促进生态系统的物质循环,B正确;
C.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。如果人为的大量捕杀某种有害动物或者随意引进某种有益动物,都会对生态系统造成严重的伤害,因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用,C错误;
D.松鼠将松子储存在树洞里、地面下,贮食的过程中有利于帮助植物传播种子,D正确。
故选C。
15.【答案】B
【解析】解:A、朱鹮属于鸟类,A错误。
B、金丝猴哺乳胎生,属于哺乳动物,B正确。
C、扬子鳄属于爬行动物,C错误。
D、娃娃鱼幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,因此属于两栖动物,D错误。
故选:B。
哺乳动物的主要特征:体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,是恒温动物;哺乳胎生。
解答此题的关键是明确哺乳动物的特征。
16.【答案】D
【解析】解:A、在研究生命的起源中,美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置,将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内,通过火花放电,合成了氨基酸,证明了从无机物合成有机小分子是有可能的这一结论,A正确。
B、越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生,B正确。
C、自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择。所以,不能迅速奔跑的兔子生存斗争失败,被自然淘汰,而能迅速奔跑的兔子,被自然选择,C正确。
D、由分析可知:人类和现代类人猿是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿,D错误。
故选:D。
在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿。
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
17.【答案】B
【解析】解:A、围湖造田,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失,因此,会使生态系统的物质成分减少,A错误;
B、生物多样性是维持生物圈稳定的重要因素,保护生物多样性是人类义不容辞的义务,B正确;
C、我们知道引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种就会因为缺少天敌,而数量大增,进而与其它生物争夺生存资源,从而影响了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就会破坏生物的多样性,C错误;
D、就地保护是保护生物多样性最有效措施,D错误。
故选:B。
生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。保护生物的多样性就是保护生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
18.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查两栖动物和昆虫的生殖发育过程和特点。解答此类题目的关键是熟知两栖动物和昆虫的生殖发育过程及特点。
【解答】
昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育,完全变态发育过程经常卵、幼虫、蛹和成虫4个时期;不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。青蛙是雌雄异体,体外受精,精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪,蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸;成蛙水陆两栖,用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸。
A.家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期,是完全变态发育。由卵孵化成幼虫后,取食桑叶,每隔5、6天就蜕一次皮,经过4次蜕皮后,停止取食吐丝,将身体围绕起来结茧化蛹,可知蚕吐丝作茧所处的时期是幼虫期,A错误;
B.昆虫的发育为变态发育,分为完全变态发育和不完全变态发育两种,两栖动物的发育是变态发育,可见昆虫和两栖动物都是变态发育,B正确;
C.两栖动物的生殖和发育必须在水中进行,幼体必须经过变态发育才能在陆地上生活,C正确;
D.蝗虫的一生经历了卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育,D正确。
故选A。
19.【答案】B
【解析】解:A、一条染色体上有许多个基因,因此基因数目与染色体数不相同,A错误。
B、染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,B正确;
C、DNA是主要的遗传物质,基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段,C错误;
D、DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子,一个DNA上有多个基因,D错误。
故选:B。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因。基因决定生物的性状。因此染色体>DNA>基因。即
解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系。
20.【答案】A
【解析】解:A、输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血,只有在紧急情况下,不得已才采用,并且输入量要少,错误。
B、生活中要做到合理膳食,均衡营养,正确。
C、无论是“OTC”药还是处方药,在使用之前都应该仔细阅读药品说明书,确保用药安全,正确。
D、毒品能损害人体多种系统的功能,我们要远离毒品,正确。
故选:A。
健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病,而且有利于提高人们的健康水平,提高生活质量,解答时可以从健康的生活习惯对身体的影响方面来切入。
回答此题的关键是要明确日常生活中一些常识。
21.【答案】温度 成熟 甲 ① 光合
【解析】解:(1)南瓜种子萌发的外界环境条件有:一定的水分、充足的空气和适宜的温度,自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。
(2)植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水。而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。移栽南瓜幼苗时根部带土,是为了保护根尖吸水的主要部位成熟区,保持根的吸水能力,从而提高树苗的成活率。
(3)只有雄蕊的花叫雄花,只有雌蕊的花叫雌花;而在花的结构中只有雌蕊的子房才能够结出果实和种子,故而雄花没有雌蕊,也就没有子房,故而结不出果实。甲只具有雌蕊是雌花,乙只具有雄蕊是雄花,因此图中甲花才能结出南瓜。异花传粉往往容易受到环境条件的限制,得不到传粉的机会,如风媒花传粉没有风,虫媒传粉因风大或气温低,而缺少足够昆虫飞出活动传粉等,从而降低传粉和受精的机会,影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法,以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷,以达到预期的产量,人工辅助授粉的具体方法,不同的作物不完全一样,果农常用人工授粉的方法是先从雄蕊上采集花粉,然后将花粉涂抹在雌蕊的①柱头上。
(4)光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧,场所是叶绿体,条件是光照。搭棚上架能减少枝叶的互相遮挡,使南瓜接受更充分的光照,促进光合作用,提高产量。
故答案为:(1)温度。
(2)成熟。
(3)甲;①。
(4)光合。
(1)种子的萌发需要具备自身条件和外界环境条件。花的类型分为单性花和两性花。既有雄蕊,又有雌蕊的花是两性花。
(2)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物,释放出氧气的过程叫光合作用;植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。
本题考查了多个知识点,需要学生熟练掌握基础知识。
22.【答案】胃和小肠;红细胞;心脏;肾小球;②④⑤
【解析】解:(1)蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,在小肠内蛋白质被彻底消化为氨基酸。
(2)图中a是氧气,靠红细胞运输。
(3)血液循环的动力器官是心脏。
(4)肾小球的结构类似滤过器,当血液流经肾小球时,除血细胞和分子较大的蛋白质以外,其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔,形成原尿。当肾小球发生病变时,肾小球的通透性会增加,原来不能滤过的蛋白质和血细胞被滤过掉;而肾小管对这些物质没有重吸收能力,因而在尿液中出现蛋白质和血细胞。所以某人的尿液中含有蛋白质,这可能是肾脏的肾小球发生病变。
(5)人体细胞代谢活动产生的废物,如二氧化碳、水、无机盐、尿素等,它们属于代谢终产物,它们排出体外过程称为排泄。
其途径主要有三条:呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体,主要排出二氧化碳和少量的水;皮肤产生汗液,排出一部分水、无机盐和尿素;大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外,是排泄的主要途径。可见图中所示的生理过程中属于排泄的是②呼气,④排汗,⑤排尿。
故答案为:
(1)胃和小肠
(2)红细胞
(3)心脏
(4)肾小球
(5)②④⑤
图中A是消化系统,B是循环系统,C是呼吸系统、D是皮肤,E是泌尿系统;a、b、c、d、e分别表示的是氧气、二氧化碳、营养物质、尿液;①表示吸收,②是呼气,③是排遗,④⑤是排泄。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
23.【答案】气囊 刚毛 脊椎骨构成的脊柱 鳃 胎生、哺乳
【解析】解:(1)②家鸽的身体内有发达的气囊,气囊与肺相通,主要分布在内脏器官之间,有贮存空气,减少摩擦,散热,辅助呼吸的作用。
(2)⑤蚯蚓的身体由许多体节构成,体表湿润,并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉的收缩和刚毛的协助在土壤中活动。
(3)上述类群中①家兔、②家鸽、④鲫鱼体内都有脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物;③蝗虫和⑤蚯蚓体内没有脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物。分类依据主要是体内是否有脊椎骨组成的脊柱。
(4)④鲫鱼生活在水中,其有适应水中生活的身体结构特点:依靠鳃实现在水中呼吸,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管。当水流从鱼口流入,经过鳃丝时,溶解在水里的氧气渗入鳃丝中的毛细血管;血液中的二氧化碳就从毛细血管渗出到水中,随水从鳃盖后缘排出体外。依靠鳍实现在水中运动和保持身体平衡。
(5)①家兔在生殖和发育方面具有特殊的方式,这种特殊的方式是胎生、哺乳,胎生、哺乳提高了后代的成活率。
故答案为:
(1)气囊。
(2)刚毛。
(3)脊椎骨构成的脊柱。
(4)鳃。
(5)胎生、哺乳。
观图可知:①家兔属于哺乳动物、②家鸽属于鸟类、③蝗虫属于节肢动物、④鲫鱼属于鱼类、⑤蚯蚓属于环节动物,解答即可。
解答此类题目的关键是熟记动物的主要特征。并注意灵活答题。
24.【答案】相对性状 白色 aa Aa AA或Aa
【解析】解:(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。桔小实蝇蛹的白色与褐色是同一性状的不同表现形式,这一对性状称为相对性状。分析表格中实验1结果可知:白色×褐色杂交,后代全部是褐色,白色性状在后代中没有表现,因此白色是隐性性状。或者根据实验2,F1褐色×F1褐色杂交,子代出现新的性状白色,因此白色是隐性性状。如果桔小实蝇蛹的颜色由一对基因(A、a)控制,则白蛹桔小实蝇的基因组成是aa。
(2)实验2中的亲代即实验1中的子代,因此若用A和a表示控制蝇蛹颜色的基因,则实验2中亲代褐色蝇蛹的基因组成都是Aa,遗传图解如下图:
第2组杂交实验产生的274只褐色子代个体基因组成是:AA或Aa。
故答案为:(1)相对性状;白色;aa
(2)Aa;AA或Aa
(1)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。
25.【答案】蛋白质 抗体 特异性 控制传染源 D
【解析】解:(1)新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒,其结构简单,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,通过自我复制的方式繁殖。
(2)“新冠肺炎”疫苗是由减毒或灭活的病毒制成,注射的疫苗从免疫学角度分析相当于抗原,接种疫苗后,人体内会产生抵抗这种病原体的抗体,这种免疫属于特异性免疫。
(3)能够散播病原体的人或动物叫传染源。故已感染病毒的患者在传染病的基本环节中属于传染源。对已感染病毒的患者进行了隔离治疗,这一举措在传染病的预防措施中属于控制传染源。
(4)A.将外穿衣物脱下,更换成家居服,是避免衣服上可能带有的病毒在室内传播,A正确。
B.拆除口罩后,扔进垃圾桶,不随意放置,是避免口罩上可能带有的病毒污染室内用具,进而感染人,B正确。
C.处理完口罩和衣物后,进行洗手消毒,除去手上可能带有的病毒,C正确。
D.从室外进入家门内,应打开窗户,让家里保持5-10分钟的通风。开窗通风有助于更新室内空气,有效降低室内可能存在的病毒量,D错误。
故选D。
故答案为:
(1)蛋白质
(2)抗体;特异性
(3)控制传染源
(4)D
(1)病毒的结构非常简单,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。不能独立生活,只能寄生在活细胞内,并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体。
(2)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
(3)非特异性免疫,又称先天性免疫,人生来就有,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用。特异性免疫,又称后天性免疫,是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障,只针对某一特定的病原体或异物起作用。由淋巴细胞产生,可以抵抗某特定病原体的特殊蛋白质,叫做抗体。引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫做抗原。抗体与抗原的结合是特异性的。
熟知病毒、传染病和免疫的知识是解答本题的关键。
26.【答案】乙 4 不 缺少氧气 低温、干燥、少氧
【解析】解:(1)乙瓶有适量的水分、适宜的温度、充足的空气,所以种子能够萌发。甲瓶的胚是死的,种子不萌发;丙瓶缺少空气,种子不萌发;丁瓶没有适宜的温度,种子不萌发;戊瓶缺少水分,种子不萌发。图中共有4组对照实验,乙号瓶与甲瓶对照,变量是胚的死活;乙瓶和丙瓶对照,变量是空气;乙瓶和丁瓶对照,变量是温度、乙瓶和戊瓶对照,变量是水。影响种子萌发的非生物因素有空气、温度、水分。
(2)丙瓶缺少空气,种子不萌发。
(3)种子萌发的条件是内部条件是具有完整的有活力的胚及供胚萌发所需要的营养物质,外部条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。所以贮藏种子应该在低温、干燥、少氧的条件下,可以降低呼吸作用,减少有机物的消耗,延长种子寿命。
故答案为:(1)乙;4。
(2)不;缺少氧气。
(3)低温、干燥、少氧。
(1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
对照性的探究实验应注意变量的惟一性。分清对照组与实验组。
第2页,共2页
第1页,共1页