2020-2021学年云南省昭通市八年级（下）期中生物试卷（word版 含解析）

2020-2021学年云南省昭通市八年级（下）期中生物试卷
一、选择题（本大题共40小题，共60.0分）
下列不包含生命现象的是（　　）
A. 鸡犬不宁 B. 大树摇晃 C. 电闪雷鸣 D. 草长莺飞
下列显微镜的结构与其功能不相符的是（　　）
A. 目镜、物镜--放大物像 B. 反光镜--反射光线
C. 转换器--转换物镜 D. 细准焦螺旋--支持镜筒
下列制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片时，操作不正确的是（　　）
A. 在洁净载玻片中央滴一滴生理盐水
B. 用消毒牙签钝端在口腔侧壁上刮几下
C. 用稀碘液染色
D. 下降镜筒时，左眼注射目镜，右眼睁开
与动物细胞相比，玉米根部细胞特有的结构有（　　）
①细胞壁
②细胞膜
③叶绿体
④线粒体
⑤细胞核
⑥液泡
⑦细胞质
A. ②④⑤⑦ B. ①③⑥ C. ①⑥ D. ①③④
如图所示结构层次中，不属于器官的是（　　）
A. B.
C. D.
下列属于多细胞生物的是（　　）
A. 衣藻 B. 水螅 C. 痢疾杆菌 D. 草履虫
下列有关藻类、苔藓和蕨类植物的描述，不正确的是（　　）
A. 藻类结构简单，只有茎和叶的分化
B. 苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C. 蕨类植物有根、茎、叶的分化
D. 蕨类植物一般比苔藓植物长得高大
被子植物与裸子植物的本质区别是（　　）
A. 种子外面是否有果皮包被 B. 胚的外面是否有种皮包被
C. 能否产生种子 D. 植物体长得是否高大
一株西瓜开了很多花，结果只结了一两个西瓜，这其中的原因最可能是（　　）
A. 水肥不足
B. 光照不足
C. 传粉不足
D. 所开的花大多数是雄花，而雄花不结果
某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究实验。先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片（B区是白斑区，其余部分是绿色的），进行如下处理：A处主叶脉用小刀切断，使水不能运输到A处以上部分。再将它移至阳光下数小时，然后摘叶、脱色、漂洗、滴加碘液、观察。结果B区和A处以上的部分不变蓝，其余部分变蓝。该实验不能说明（　　）
A. 光合作用的场所是叶绿体 B. 二氧化碳是光合作用的原料
C. 光合作用需要水 D. 淀粉是光合作用的产物
种植农作物时要合理密植，这样能提高农作物的哪一生理活动的效率（　　）
A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
人类和黑猩猩的基因相似度很高，这主要是因为二者有共同的原始祖先。二者的原始祖先是（　　）
A. 猩猩 B. 大猩猩 C. 长臂猿 D. 森林古猿
睾丸是男性的主要性器官，睾丸产生的精子首先进入（　　）
A. 输精管 B. 附睾 C. 阴茎 D. 前列腺
我们读书、写字、进行体育活动等所消耗的能量，主要来自食物中的（　　）
A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 维生素
淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始消化的部位依次是（　　）
A. 口腔、小肠、胃 B. 口腔、胃、小肠
C. 胃、小肠、口腔 D. 胃、口腔、小肠
正常情况下，人体内数量最多的血细胞是（　　）
A. 白细胞 B. 血小板
C. 红细胞或白细胞 D. 红细胞
下列血管中，流着动脉血的是（　　）
A. 肺静脉 B. 肺动脉 C. 上腔静脉 D. 下腔静脉
在人体的血液循环系统中，不存在瓣膜结构的是（　　）
A. 心室和心房间 B. 心室和动脉间 C. 动脉内 D. 静脉内
某人皮肤大面积擦伤后，流出了很多淡黄色的液体。此人应该及时输入（　　）
A. 同型的血 B. 血小板 C. 同型的红细胞 D. 血浆
下列关于人体激素的叙述中，错误的是（　　）
A. 是由内分泌腺分泌的
B. 在人体中的含量较多
C. 对人体的生长、发育和生殖等具有调节作用
D. 分泌异常时，会引发相应的疾病
正常尿液里没有的成分是（　　）
A. 水 B. 无机盐 C. 葡萄糖 D. 尿素和尿酸
下列对近视眼的认识中，不正确的是（　　）
A. 晶状体曲度变大 B. 眼球前后径过长
C. 看不清远处的物体 D. 可配戴适度的凸透镜进行矫正
婴幼儿有随时便溺的现象，主要是因为此阶段婴幼儿的哪一结构发育不完善（　　）
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓
下列反射活动中，属于人类特有的是（　　）
A. 迎风流泪 B. 听报告，激动得手舞足蹈
C. 吃食物时分泌唾液 D. 看见别人吃饭，分泌唾液
某成年演员身高135厘米，演技很好。该演员身高缺陷可能是由于他在幼年时期哪种激素分泌不足（　　）
A. 甲状腺激素 B. 胰岛素 C. 性激素 D. 生长激素
下列做法不利于保护生态环境的是（　　）
A. 使用一次性筷子 B. 步行或骑自行车出行
C. 爱护花草树木 D. 植树种草
下列哪项一般不作为生物分类的依据（　　）
A. 生物体的大小 B. 生活环境 C. 外部形态 D. 内部结构
如图所示，①为肱二头肌，②为肱三头肌。下列相关认识中，不正确的是（　　）
A. 图中所示的状态，①收缩、②舒张
B. ①和②有受到刺激发生收缩的特性
C. ①和②两端的肌腱附着在同一块骨上
D. 屈肘时，前臂骨绕肘关节活动
下列属于单细胞生物的是（　　）
A. 变形虫 B. 海葵 C. 地钱 D. 涡虫
下列对烟草花叶病毒的认识中，不正确的是（　　）
A. 属于植物病毒 B. 没有成形的细胞核
C. 离开细胞也能独立生活 D. 营寄生生活
狼和熊都属于食肉目，那么，它们也一定同属于（　　）
A. 犬科 B. 犬属 C. 哺乳纲 D. 种
下列哪种昆虫的发育类型是不完全变态发育（　　）
A. B.
C. D.
将正在分裂的细胞用碱性染料染色，能被染成深色的物质是（　　）
A. 染色体 B. 蛋白质 C. DNA D. 糖类
下列关于染色体、DNA和基因之间的关系的说法，正确的是（　　）
A. 同种生物不同个体细胞中的染色体数目不同
B. 一条染色体上一般只有两个DNA分子
C. 一个DNA分子上只有一个基因
D. 基因控制着生物的性状
斯帕兰尼与巴斯德的肉汤实验都说明（　　）
A. 肉汤中的微生物是由非生命物质变来的
B. 肉汤中的微生物来自肉汤自身
C. 肉汤中的微生物来自瓶外
D. 肉汤中的微生物可能来自瓶内，也可能来自瓶外
下列哪一发酵食品的制作离不开霉菌（　　）
A. 面包 B. 甜面酱 C. 酸奶 D. 米醋
下列属于有性生殖的繁殖方式是（　　）
A. 扦插 B. 试管婴儿 C. 组织培养 D. 克隆技术
夏岚从七年级开始步入青春期，她的下列哪一做法不值得提倡（　　）
A. 有了疑惑及时与父母或老师交流 B. 月经期间不参加剧烈的活动
C. 与男同学从不交往 D. 保持合理营养，按时作息
下列有关毒品的叙述，错误的是（　　）
A. 吸毒会损害人体多个系统，使人丧失劳动能力和生活能力
B. 远离烟酒，拒绝毒品，是积极健康的生活态度
C. 发现有人吸毒应向公安部门举报
D. 偶尔少量吸食毒品不会上瘾
西瓜霜含片带有“OTC”标识。下列认识不正确的是（　　）
A. 是非处方药 B. 必须按医嘱服用
C. 可自行到药店购买 D. 服用前要仔细阅读使用说明书
二、简答题（本大题共7小题，共40.0分）
如图为某生态系统中的食物网，请结合所学知识回答下列问题：
（1）在该食物网中，只有草是生产者，其余都是______。
（2）该食物网中共有4条食物链，其中鹰获得能量最少的一条食物链是______。如果某种不易降解的有毒物质进入该生态系统，那么此食物网中这种有毒物质积累最多的生物是______。
（3）生态系统具有一定的______能力，但这种能力是有限的。
（4）食物链和食物网是生态系统的______结构。
如图1、2分别为豌豆花和豌豆果实结构示意图。请回答下列问题：
（1）一朵豌豆花中既有雄蕊，又有雌蕊，这样的花称为______。
（2）豌豆花结成果实必须要经过______和______这两个重要的生理过程。
（3）图1所示的[②]______可发育成一个完整的豆荚（果实），图1中的______发育成豆荚的壳。豆荚中豌豆种子的数量取决于子房中[①]______的数量。
如图是人体部分器官、系统及生理过程模式图，请据图回答下列问题：
（1）某人因为吸入过多的颗粒物而引发支气管炎，此时他的血细胞中______的含量会明显升高。医生在他手部静脉注射药物，那么，药物到达病变部位前最后经过心脏的[A]______。某人厌食油腻的食物这可能与肝脏分泌的______不足有关，影响了脂肪的消化。
（2）形成尿液的器官是______。血液经过肾小球与肾小囊内壁的______作用形成原尿，原尿再经肾小管的______作用形成尿液。
（3）肺泡与外界的气体交换是通过______实现的。
高黎贡山地处云南西北部，以丰富的植被和多种珍稀濒危动植物而闻名于世。高黎贡山有哺乳类154种，鸟类419种，两栖动物21种，爬行动物56种，鱼类49种，昆虫1690种；还有多种国家和省级保护动物，如孟加拉虎、羚牛、白眉长臂猿、白尾梢虹雉、小熊猫等。科研人员还在该保护区保山段发现了一个珍稀濒危植物滇桐野生居群，个体数量达31株。
（1）材料中体现了生物多样性中的______。
（2）滇桐野生居群的发现，不仅丰富了生物种类多样性，也丰富了______。
（3）保护珍稀动植物的最有效措施是建立______。
（4）白眉长臂猿营群体生活，每个群体中都有一位“首领”，这说明白眉长臂猿具有______行为。刚出生的白眉长臂猿就能吮吸乳汁，这种行为是由______决定的先天性行为。
如图一是某生物细胞中的部分染色体和基因的关系图，图二是某家族的眼皮性状遗传图谱。请分析并回答下列问题：
（1）图一是一个体细胞，判断依据是染色体（或基因）______存在。
（2）据图二可判断，______为显性性状。
（3）父母体内控制眼皮性状的基因在生殖过程中通过______传递给女儿。
（4）如果B表示显性基因，b表示隐性基因，根据遗传图谱我们可以判断，父亲、母亲的基因型均为______。父亲、母亲准备生二胎，则再生一个双眼皮孩子的可能性是______%。
传染病是病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。2021年，新冠肺炎仍在全球肆虐，给全世界人民的生活和健康带来很大的影响。请根据所学生物学知识回答下列问题：
（1）请将如图概念图补充完整。①______，②______，③______。
（2）新冠肺炎流行期间，我国公民响应政府号召，尽量少出门，出门戴口罩，不扎堆，不聚集，人与人之间保持安全距离。从传染病的预防措施看，这属于______。
（3）对新冠肺炎患者进行隔离治疗，对新冠肺炎患者密切接触者进行隔离观察。从传染病的预防措施看，这属于______。
（4）2021年，我国开展大面积新冠疫苗接种工作，从免疫的角度分析，这属于______（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。
某实验小组把取自同一包香烟的烟丝分成4等份，同时浸泡在不同体积的清水中。经过一段时间后，用显微镜观察烟草浸出液对水蚤心率的影响，根据实验数据绘成的曲线图如图。请据图分析并回答下列问题：
（1）根据曲线，可以总结出烟草浸出液对水蚤心率具有促进作用，且浓度越高，促进作用越 ______。
（2）在实验过程中，要求处于相同的室温条件且水蚤的大小一致。并且一只水蚤只能做两次实验，先放入 ______中观察心率再放入某一浓度的烟草浸出液中观察心率，顺序不能颠倒。
（3）烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质，如 ______、焦油等。
（4）不仅吸烟能危害人的身体健康，恶性肿瘤、心血管疾病、糖尿病等也在影响着人们的健康，这些疾病通常被称为“______病”或“______病”。
（5）健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 ______是儿童和青少年心理健康的核心。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、鸡犬都属于生物，鸡犬不宁属于生命现象；
B、大树属于植物，大树摇晃属于生命现象；
C、电闪雷鸣是自然现象，不属于生命现象；
D、草和莺都属于生物，草长莺飞属于生命现象。
故选：C。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
解此题的关键是理解生物的特征．
2.【答案】D
【解析】解：A、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．即目镜和物镜放大物像，A正确；
B、反光镜在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的，B正确；
C、转换器在镜筒的下端，圆形可以安装物镜，C正确；
D、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，D错误。
故选：D。
此题是一道基础知识题，考查的是显微镜各部件的作用。
掌握显微镜各部分的结构功能是解题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：A、在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水．A正确
B、制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验第三步，用消毒牙签钝端在漱净的口腔内测壁轻轻刮几下，牙签上附着一些口腔上皮细胞。B正确
C、观察人的口腔上皮细胞的临时装片时，要用碘液染色，这样能够更清晰地观察到细胞的结构。C正确
D、下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜，以免碰到玻片标本。防止物镜碰到玻片标本或损伤镜。D错误
故选：D。
显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
解答此类题目的关键是养成熟练科学的实验操作习惯以及明确操作的目的。
4.【答案】C
【解析】解：人体的细胞是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，玉米根部细胞是植物细胞有细胞壁、液泡，无叶绿体，叶绿体只存在掌握的绿色部分，因此与人体的细胞相比，玉米根细胞特有的结构有①细胞壁、⑥中央大液泡。
故选：C。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：
相同点 不同点
植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体
解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的结构特点和各部分的功能以及二者的异同点．
5.【答案】D
【解析】解：A、树叶是一个器官，错误；
B、西红柿是果实，是器官；错误；
C、心脏是由不同组织构成的器官，错误。
D、洋葱内表皮属于保护组织，由不同的细胞分化而来的，不是器官，错误。
故选：D。
植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体。可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
明确植物体的结构层次可正确解答。
6.【答案】B
【解析】解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。草履虫、衣藻、痢疾杆菌（细菌）全身由一个细胞组成，属于单细胞生物等。水螅属于多细胞的腔肠动物。
故选：B。
生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。
这部分内容是考试的重点，注意掌握.
7.【答案】A
【解析】解：A、藻类结构简单，没有根、茎和叶的分化，错误。
B、苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物，正确。
C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，正确。
D、苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，蕨类植物一般比苔藓植物长得高大，正确。
故选：A。
藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。
苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征。
8.【答案】A
【解析】解：被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被；裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官。因此被子植物与裸子植物最主要的区别是种子有无果皮包被。故A正确。
故选：A。
被子植物和裸子植物都是种子植物，是植物界最高等的类群；所有的种子植物都有发达的输导组织：导管和筛管，有发达的韧皮部和木质部；能产生种子并用种子繁殖．种子植物可分为裸子植物和被子植物．裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被．被子植物的种子的外层有果皮包被．
此题考查了裸子植物和被子植物的区别．
9.【答案】D
【解析】解：只有雄蕊或只有雌蕊的花叫单性花，其中只有雄蕊的花叫雄花，只有雌蕊的花叫雌花，而在花的结构中只有雌蕊的子房才能够接出果实和种子，一株西瓜开了很多花，结果只结了一两个西瓜，这其中的原因最可能是所开的花大多数是雄花，而雄花不结果。
故选：D。
花的类型有可分为单性花、两性花和无性花。一朵花中没有雄蕊和雌蕊的叫无性花，无性花不能结果。一朵花中既有雄蕊又有雄蕊的花叫做两性花。一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花，单性花分为雌花和雄花，只有雌蕊的花叫做雌花，只有雄蕊的花叫做雄花。
掌握果实与种子的形成是解题的关键。
10.【答案】B
【解析】解：A处主叶脉用小刀切断，A点左侧区域没有水分，不能进行光合作用；而A点右侧区域具有水分，能够进行光合作用，从而验证植物光合作用需要水；B区白斑部分没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉，因此处理后滴加碘液不变蓝；而具有叶绿体和有水供应的区域能够进行光合作用制造淀粉，因此处理后，再滴加碘液变蓝，以上两个区域形成有无叶绿体的对照实验，从而验证植物光合作用需要叶绿体。由以上分析可知，该实验可以验证植物光合作用需要水和叶绿体，同时还证明淀粉是光合作用的产物，故该实验不能说明二氧化碳是光合作用的原料。
故选：B。
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘溶液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置→组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
11.【答案】B
【解析】解：合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀，种植过密，使得植物的叶片相互遮挡，影响接受阳光，进而影响植物的光合作用，不能增加产量。种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用，造成光能的浪费，不能最大限度的合成最多的有机物。种植农作物时要做到合理密植，合理密植就是充分利用光能，这样做的目的主要是提高光合作用的效率。
故选：B。
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；影响光合作用效率的环境因素有光照、温度、二氧化碳的浓度。
解答此类题目的关键是理解掌握光合作用原理在生产中的应用。
12.【答案】D
【解析】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见，人类和类人猿（如黑猩猩）的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
故选：D。
人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
类人猿也叫猿类，包括大猩猩、黑猩猩、猩猩和长臂猿等，这些动物因与人类的亲缘关系最为接近，形态结构也与人类十分相似，所以统称类人猿．
关键点：人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
13.【答案】A
【解析】解：睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官，睾丸产生的精子首先进入输精管。
故选：A。
男性的生殖器官包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等，睾丸是男性的主要性器官．
本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．
14.【答案】A
【解析】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；水、无机盐、维生素不能提供能量。糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类。所以，进行体育活动所需的能量大部分来自于食物中的糖类。
故选：A。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．
关键点：糖类是人体最重要的供能物质．
15.【答案】B
【解析】解：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；
蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；
脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；因此淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。
故选：B。
食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
关键点：三大营养物质的起始消化部位：淀粉：口腔；蛋白质：胃；脂肪：小肠。
16.【答案】D
【解析】解：血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．单位体积内数量最多的血细胞是红细胞．
故选：D。
血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．
血液的组成和功能知识点是考查的重点，复习时应该注意．
17.【答案】A
【解析】解：血液类型，动脉血：含氧多，颜色鲜红；静脉血：含氧少，颜色暗红。
血液循环中的路线：肺循环：右心室--肺动脉--肺中的毛细管网--肺静脉--左心房，经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血；
体循环：左心室--主动脉--身体各处的毛细管网---上下腔静脉--右心房，经过体循环后，血液由动脉血变成静脉血。
故选：A。
本题考查血液的类型，结合血液循环途径进行解答。
动脉里面不一定流有动脉血，静脉里面不一定流有静脉血。
18.【答案】C
【解析】解：心脏的结构由心房和心室组成。心房由左心房和右心房组成，心室由左心室和右心室组成，心房在上心室在下心脏左右不通上下通，心室和心房之间，有房室瓣，保证血液只能由心房流向心室，心室和动脉之间有动脉瓣保证血液只能由心室流向动脉。动脉（血流方向）：将血液从心脏输送到身体各部分的血管，管壁特点：管壁较厚，弹性大，血流速度：快，功能：将血液从心脏输送到身体各部分。
静脉（血流方向）：将血液从身体各部分输送到心脏的血管，管壁特点：管壁较薄，弹性小，血流速度：慢，功能：将血液从身体各部分输送到心脏，静脉中有静脉瓣保证血液只能流向心脏而不能倒流。
毛细血管（血流方向）：联通与最小动脉与静脉之间的血管血液流向：动脉端到静脉端管壁，特点：管壁非常薄，由一层上皮细胞构成，血流速度：最慢，功能：便于血液与组织细胞充分的进行物质交换。综上所述： A、B、D选项不符合题意，C选项符合题意。
故选：C。
本题考查的知识点是血管的结构、功能和保健、心脏的结构特点。结合所学内容分析解答。
本题考查学生对血管的结构、功能和保健、心脏的结构特点的知识点记忆情况，是初中课程标准的重要内容，是学业水平考试的常考内容。属于基础题，考生要熟记。
19.【答案】D
【解析】解：临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。身体大面积烧伤的病人，其伤面有大量液体渗出，患者丢失的主要是血浆，如果输全血，可能使体内红细胞浓度过高，增加血液的粘滞性而影响血液循环，所以输入血浆。
故选：D。
临床上要根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．叫成分输血．
关键点：输血时不一定都是输全血，临床上要根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．
20.【答案】B
【解析】解：A、激素是由内分泌腺分泌的，正确；
B、激素在人体中的含量较少，但作用重大，错误；
C、激素对人体的生长、发育和生殖等具有调节作用，正确；
D、分激素泌异常时，会引发相应的疾病，正确；
故选：B。
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用．据此解答．
回答此题的关键是要明确激素的概念和内分泌腺的概念．
21.【答案】C
【解析】解：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。可见正常尿液里没有葡萄糖。
故选：C。
尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程．通过肾小球的滤过作用形成原尿，通过肾小管的重吸收作用形成尿液．
解题的关键是知道尿的形成过程，注意识别血浆、原尿、尿液在成分上的区别．
22.【答案】D
【解析】解：A、晶状体过度变凸且不能恢复原状，物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼，A正确；
B、眼球的前后径过长，物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼，B正确；
C、如果晶状体的凸度过大或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼，C正确；
D、近视眼佩戴凹透镜矫正，配戴凸透镜矫正远视眼，D错误。
故选：D。
如果晶状体的凸度过大或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼，近视眼戴凹透镜加以矫正。
解答此类题目的关键是理解近视眼的成因、成像特点和矫正措施。
23.【答案】A
【解析】解：排尿反射中枢位于脊髓的灰质里，受大脑皮层控制。当尿液在膀胱内积存到一定量时，会刺激膀胱壁上的感受器，使感应器产生神经冲动，神经冲动通过传入神经传到脊髓的排尿中枢，同时也有神经冲动经过神经纤维向上传到大脑，使人产生尿意，在适宜的环境下，由大脑发出神经冲动传到脊髓的排尿中枢，神经冲动再沿着传出神经传到膀胱，引起排尿反射，如果环境不适宜，大脑就暂时抑制脊髓中的排尿中枢不排尿。婴幼儿因大脑的发育不完善，对排尿的抑制能力较弱，会发生便溺现象。
故选：A。
在适宜的外界环境下，由大脑发出神经冲动经过神经纤维传到脊髓的排尿中枢，神经冲动再沿着传出神经到膀胱，引起排尿反射。如果外界环境不适宜（比如在课堂上），大脑就暂时抑制脊髓中的排尿中枢而不排尿。可见，脊髓里的神经中枢受大脑的控制。
本题考查生物的信息传递以及神经调节、水分调节等多方面知识，意在考查学生的识图能力和分析问题的能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
24.【答案】B
【解析】解：A迎风流泪、C吃食物时分泌唾液、D看见别人吃饭，分泌唾液，是人生来就有的先天性反射，神经中枢在大脑皮层以下，属于非条件反射。
“听报告，激动得手舞足蹈”是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射。
故选：B。
（1）非条件反射是生来就有的，简单的，不学就会的，神经中枢在大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）；条件反射是出生后通过学习获得的，复杂的，神经中枢在大脑皮层。
（2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。
解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。
25.【答案】D
【解析】解：幼年时期生长激素分泌不足，会患侏儒症，幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症，成年时期生长激素分泌过多会患肢端肥大症。某成年演员身高135厘米，演技很好，是侏儒症，是由于他在幼年时期生长激素分泌不足造成的。
故选：D。
垂体分泌生长激素，有促进生长的作用；甲状腺分泌甲状腺激素，促进人体生长发育的作用。
各种激素的作用及其分泌异常症，是非常重要的考点要理解掌握．
26.【答案】A
【解析】解：A、使用一次性筷子，浪费了木材，破坏了环境，不符合环保理念，A符合题意；
B、步行或骑自行车出行，节约能源，保护环境，符合环保理念，B不符合题意；
CD、爱护花草树木，植树种草，都是保护环境，CD不符合题意。
故选：A。
人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。
27.【答案】A
【解析】解：生活环境、外部形态、内部结构都可作为生物分类的依据，而生物体的大小一般不作为生物分类的依据。
故选：A。
为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征、生理功能等的相似程度把它们分成不同的等级．
解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据．
28.【答案】C
【解析】解：A、图中是屈肘，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，正确。
B、①和②有受到刺激发生收缩的特性，正确。
C、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上，错误。
D、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，屈肘时，前臂骨绕肘关节活动，正确。
故选：C。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图示①为肱二头肌，②为肱三头肌，据此解答。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
29.【答案】A
【解析】解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。海葵、地钱、和蜗虫都属于多细胞生物。
故选：A。
生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。
熟记课本常见单细胞生物的举例。
30.【答案】B
【解析】解：A、专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒就属于植物病毒。正确。
B、烟草花叶病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。错误。
C、烟草花叶病毒不能独立生活，只营寄生生活．病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。C错误，D正确。
故选：B。
病毒病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．
关键掌握病毒的相关知识．
31.【答案】C
【解析】解：生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的单位，界是最大的单位。狼和熊都属于食肉目，那么，它们也一定同属于哺乳纲。
故选：C。
生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种；其中种是最小的单位，界是最大的单位．
解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识，属于基础性的题目。
32.【答案】D
【解析】解：ABC、蝴蝶、家蚕和C苍蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全不同服，
D、蟋蟀的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，故D符合题意.
故选：D。
昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育．不完全变态发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期；完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．
掌握各类生物的发育过程是解题的关键。
33.【答案】A
【解析】解：1879年德国生物学家弗莱明把细胞核中的丝状和粒状的物质，用染料染红，观察发现这些物质平时散漫地分布在细胞核中，当细胞分裂时，散漫的染色物体便浓缩，形成一定数目和一定形状的条状物，到分裂完成时，条状物又疏松为散漫状；1888年将这些条状物正式被命名为染色体。因此在分裂的细胞中能被碱性染料染成深色的物质是染色体。染色体的化学组成是DNA和蛋白质。如图所示：
故选：A。
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．
此题考查了染色体是细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，染色体由DNA和蛋白质组成．
34.【答案】D
【解析】解：A、同种生物不同个体细胞中的染色体数目相同，从而保证物种的相对稳定，A错误；
BC、每条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上包含多个基因，BC错误；
D、基因是DNA上有特定遗传信息的片段，基因控制着生物的性状，D正确。
故选：D。
生物体细胞中的染色体是成对存在的，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA分子上决定生物性状的小单位，因此基因也是成对的。在形成生殖细胞的过程中，进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，即生殖细胞中的染色体是成单存在的。
解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系。
35.【答案】C
【解析】解：巴斯德将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中（这就使那些认为Spallanzani的实验使空气变坏的人无话可说），而空气中的微生物则被阻而沉积于弯管底部，不能进入瓶中。巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，然后放冷静置，结果瓶中不发生微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了。可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物（孢子），即肉汤中的微生物来自瓶外。
故选：C。
巴斯德设计的曲颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在细菌产生的，分析作答．
解答此类题目的关键是熟记有关生物学历史．
36.【答案】B
【解析】解：A、如制面包要用到酵母菌，A错误；
B、制甜面酱要用到霉菌，B正确；
C、制酸奶要用到乳酸菌，C错误；
D、制米醋要用到醋酸杆菌，D错误。
故选：B。
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱油、酱、豆豉要用到霉菌。
注意掌握发酵技术在食品、药品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。
37.【答案】B
【解析】解：有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．试管婴儿是体外受精 --胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿．仍然有两性生殖细胞的结合属于有性生殖．
故选B
本题考查生物的有性生殖的知识．无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式．
有性生殖中基因组合的广泛变异能增加子代适应自然选择的能力．有性生殖产生的后代中随机组合的基因对物种可能有利，也可能不利，但至少会增加少数个体在难以预料和不断变化的环境中存活的机会，从而对物种有利．
38.【答案】C
【解析】解：性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，这都是正常的生理现象，性意识开始萌动，但要努力学习，注重和老师同学的交流，可见C错误。
故选：C。
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象．
掌握青春期的特点是解题的关键。
39.【答案】D
【解析】解：A、吸毒会损害神经、循环、呼吸等多个系统的生理功能，造成严重的危害，使人丧失劳动能力和生活能力，A正确；
B、吸毒会引起人的免疫力迅速下降，毒品危害自己、家庭、社会，珍爱生命，终身远离毒品、拒绝毒品，B正确；
C、发现有人吸毒应向公安部门举报，C正确；
D、吸食毒品易上瘾，一旦成瘾，很难戒掉，毒品可麻痹人的神经，可使人做出对社会有危害的，D错误。
故选：D。
吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫力功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡．吸毒有可能会违法犯罪，严重危害社会．
解此题的关键是知道吸毒的危害，爱生命，远离毒品．
40.【答案】B
【解析】解：AC、非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称OTC，可自己到医药超市购买，AC正确。
BD、安全用药，才能维护身体健康，生病时，处方药须按医嘱服用，非处方药按使用说明书要求服用，B错误，D正确。
故选：B。
安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。
41.【答案】消费者 草→虫→山雀→蛇→鹰 鹰 自我调节 营养
【解析】解：（1）食物链相互交错，这样多条食物链相连就形成了食物网，在该食物网中，只有草是生产者，其余都动物是消费者。
（2）此生态系统的食物网中有4条食物链，分别是：①草→鼠→鹰；②草→鼠→蛇→鹰；③草→虫→山雀→蛇→鹰；④草→虫→山雀→鹰。根据能量流的特点是单向流动逐级递减的，一条食物链的营养级越多，所获得的能量越少，因此鹰获得能量最少的一条食物链是草→虫→山雀→蛇→鹰；如果某种不易降解的有毒物质进入该生态系统，那么此食物网中这种有毒物质积累最多的生物是鹰；
（3）生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有限的；
（4）食物链和食物网是生态系统的营养结构。
故答案为：
（1）消费者；
（2）草→虫→山雀→蛇→鹰；鹰；
（3）自我调节；
（4）营养。
（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；
（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，解答即可。
掌握生态系统的组成及生态系统的自我调节能力是有限的等知识是解题的关键。
42.【答案】两性花 传粉 受精 子房 子房壁 胚珠
【解析】解：（1）豌豆花主要结构是雄蕊和雌蕊，从图中可以看出豌豆花是两性花。
（2）果实形成前必须要经过传粉和受精两个重要的生理过程。
（3）一个完整的豆荚就是一个果实，由②子房发育而成；豆荚的壳属于果皮，由子房壁发育而成；胚珠发育而成种子，所以胚珠的数目决定种子的数目。
故答案为：
（1）两性花
（2）传粉；受精
（3）子房；子房壁；胚珠
植物开花，经过传粉和受精过程后，发育情况如下图所示：
图中①是胚珠，②是子房，③是雄蕊，④柱头，⑤果皮。
熟记花的结构和果实与种子的形成是解题的关键。
43.【答案】白细胞 右心房 胆汁 肾脏 过滤 重吸收 呼吸运动
【解析】解：（1）体内有炎症时白细胞明显增多，因此李大爷因为吸入过多的颗粒物而引发支气管炎，此时他的血细胞中白细胞的含量会明显升高。医生在李大爷手部静脉注射药物，药物进入血液后经上腔静脉→A右心房→C右心室→肺动脉→…→患病部位，因此药物到达病变部位最先要经过心脏的[A]右心房。某人厌食油腻的食物这可能与肝脏分泌的胆汁不足有关，影响了脂肪的消化。
（2）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。所以泌尿系统中，肾脏是形成尿液的主要器官，血液通过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用形成原尿，原尿通过肾小管的重吸收作用形成尿液。
（3）呼吸运动包括吸气和呼气，吸气动作和呼气动作交替，实现了肺的通气，即肺与外界的气体交换。
故答案为：
（1）白细胞；右心房；胆汁
（2）肾脏；过滤；重吸收
（3）呼吸运动
本图是人体部分生理活动示意图，包括消化与吸收、吸气和呼气、呼吸道的组成、血液的功能、血液循环的途径、尿液的形成过程、排泄的途径等，图中1是肺泡与外界环境的气体交换、2是尿的排出、3是排出汗液、4是排出食物残渣；①是肾动脉、②是肾静脉、③肺动脉、④上下腔静脉；A右心房、B左心房、C右心室、D左心室；a营养物质的吸收、b二氧化碳等废物、c氧气和营养物质。
此题考查的知识点较多，有一定的难度，解答时要注意结合图示、联系相关知识作答。
44.【答案】生物种类多样性 基因的多样性 自然保护区 社会 遗传物质
【解析】解：（1）材料中体现了生物多样性内涵中的生物种类的多样性。
（2）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．滇桐野生居群的发现，不仅丰富了生物种类多样性，也丰富了基因的多样性。
（3）建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，为了保护珍稀动植物，最有效的措施是建立自然保护区。
（4）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，有的群体中还形成等级，白眉长臂猿营群体生活，每个群体中都有一位“首领”，这说明白眉长臂猿具有社会行为。刚出生的白眉长臂猿就能吮吸乳汁，这种行为是由遗传物质决定的，是动物的一种本能行为，不会丧失，属于先天性行为。
故答案为：（1）生物种类多样性；
（2）基因的多样性；
（3）自然保护区；
（4）社会；遗传物质。
（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次．
（2）建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施．
（3）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（4）营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度。
熟记掌握生物的多样性对人类的重要作用及保护生物多样性的措施．涉及知识面广，解答时注意结合实际，灵活解答．
45.【答案】成对 双眼皮 生殖细胞（精子和卵细胞） Bb 75%
【解析】解：（1）由图一可知，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
（2）图二是某家族的眼皮性状遗传图谱。图中爸爸、妈妈都是双眼皮，女儿是单眼皮，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状就是隐性性状。因此据图二可以判断：双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。
（3）父母都是双眼皮，女儿是单眼皮，体现了亲子代之间在性状上的差异性，所以此现象在遗传学上称为变异。性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，遗传父母控制性状的基因是以生殖细胞为“桥梁”传递给子女的。
（4）如果B表示显性基因，b表示隐性基因，女儿是单眼皮（bb），分别来自于父亲和母亲，又因父母都是双眼皮，因此基因组成是Bb，遗传图解如图：
由遗传图解可知，再生一个双眼皮孩子的可能性是75%。
故答案为：（1）成对；（2）双眼皮；（3）生殖细胞（精子和卵细胞）；（4）Bb；75
（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
（2）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。
（3）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（5）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
46.【答案】传播途径 易感人群 特异性免疫 切断传播途径 控制传染源 特异性免疫
【解析】解：（1）传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可．据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．传染源中的病原体经过的途径叫①传播途径，②易感人群可变成传染源，免疫包括③特异性免疫和非特异性免疫。
（2）尽量少出门，出门戴口罩，不扎堆，不聚集，人与人之间保持安全距离。从传染病的预防措施看，这属于切断传播途径。
（3）对新冠肺炎患者进行隔离治疗，对新冠肺炎患者密切接触者进行隔离观察。从传染病的预防措施看，这属于控制传染源。
（4）2021年，我国开展大面积新冠疫苗接种工作，从免疫的角度分析，这属于特异性免疫。
故答案为：
（1）传播途径；易感人群；特异性免疫
（2）切断传播途径
（3）控制传染源
（4）特异性免疫
（1）传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。
（2）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的，包括人体的第一和第二道防线，对大多数病原体有防御功能的免疫；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
47.【答案】强 清水 尼古丁 生活方式 现代文明 心情愉快
【解析】解：（1）根据曲线，我们可知随着烟草浸出液的浓度增大，水蚤的心率加快．说明烟草浸出液对水蚤心率具有促进作用，浓度越高，则促进作用越强．
（2）实验时烟草浸出液中烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响水蚤的心率，从而影响实验结果的准确性．因此，实验时一只水蚤只能做两次实验，应先在清水中观察，再在烟草浸出液中观察，其先后顺序不能颠倒．
（3）吸烟对人体的健康有害，因为烟草中含有尼古丁、焦油等成分，能诱发多种呼吸系统疾病（如慢性支气管炎等），还可能诱发肺癌等．
（4）不仅吸烟能危害人的身体健康，恶性肿瘤、心血管疾病、糖尿病等也在影响着人们的健康，这些疾病也常被称为“生活方式病”或“现代文明病”。
（5）传统的健康观是“无病即健康”，现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。其中青少年心理健康的核心是心情愉快。
故答案为：
（1）强
（2）清水
（3）尼古丁（合理即可）
（4）生活方式；现代文明
（5）心情愉快
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。
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