3.4 解决垃圾问题 课件（53张PPT)

(共55张PPT)
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教科版科学 五年级下册
4　解决垃圾问题
第三单元 环境与我们
我们每天产生的垃圾已经严重影响了周边的环境和地球上的其他生命，怎样解决垃圾问题呢？
1 围绕下面的问题展开班级讨论？我们为什么要重视垃圾问题？
什么地方产生垃圾？产生了哪些垃圾？这些垃圾的质量有多少？它们都到哪里去了？
产生垃圾的地方 产生的垃圾 垃圾的数量（估算） 去哪里了
家庭
学校（班级）
建筑工地
菜叶、骨头
纸张
建筑垃圾
18千克
17千克
太多
垃圾桶
垃圾桶
不知去向
垃圾问题调查（班级记录表）
日期：
垃圾问题调查班级记录表
日期:
产生垃圾的地方 产生的垃圾 产生的质量（估算） 去哪里了
家庭 菜叶果皮、剰饭剰菜、塑料瓶、塑料 袋、包装盒子、废旧衣物、过期的 药、电池等 一天1.5 3千克 小区垃圾箱
学校 废纸、废旧书本、铅笑、废旧损坏的 扫除工具、剰饭剰菜、果皮等 一天约500千克 垃圾回收车运到垃 圾站
建筑工地 废砖、废瓦、废水、建筑用胶、涂料、 油漆桶等 一车约40吨 卡车运到垃圾站或郊 外填埋处理
2 家庭生活垃圾统计。
如果一个家庭一天产生的生活垃圾约为3千克，
（1）估算全班所有同学的家庭一天产生的生活垃圾的总重量。
（2）估算全校所有同学的家庭一天产生的生活垃圾的总重量。
（3）估算我们所在的城市（地区）一天产生的生活垃圾的总重量。
如果一个家庭一天产生的生活垃圾约为3千克，
（1）估算全班所有同学的家庭一天产生的生活垃圾的总重量。
全班所有家庭一天能产生100千克
（2）估算全校所有同学的家庭一天产生的生活垃圾的总重量。
全校所有家庭一天产生2000千克垃圾
（3）估算我们所在的城市一天产生的生活垃圾的总重量。
一个900万人口的城市，每天能产生9000吨垃圾
家中人口：3人 居住地（城市/农村）：城市 日期：5月20日
名称 饮料瓶 牛奶包装盒 易拉罐 旧报纸书本 罐头瓶 饼干盒包装 剩饭菜
重量 约80克 约50克 约40克 约2000克 约300克 约30克 约1000克
种类 塑料 塑料、紙 金属 纸 玻璃和金属 塑料 厨余垃圾和其他垃圾
（难以称重的试着估计一下） 总重量 约3500克
我家一天的垃圾统计
越来越多的垃圾
2018年9月，世界银行发布了《2050年全球固体废弃物管理一览》报告。报告指出，2016年，全球人口74亿，按照人均日产量0.74千克估算，生活垃圾产量达20.2亿吨。到2050年，世界人口将达97亿，按照人均生活垃圾日产量0.96千克计算，垃圾年产量将达34亿吨。
资料阅读
序号 城市名称 生活垃圾 产生量（单位：万吨）
1 北京市 901.8
2 上海市 899.5
3 广州市 737.7
4 深圳市 604.0
5 成都市 541.3
6 西安市 422.5
7 杭州市 400.0
8 武汉市 396.4
9 东莞市 392.6
10 佛山市 390.0
合计 5685. 8
各城市每年生活垃圾产生量
根据班级记录单，将各种生活垃圾的名称写在卡片上，试着按照"易腐、可回收和有害"标准，对这些生活垃圾进行分类，并将分类结果在班级展示。
了解解决垃圾问题的方法
垃圾处理调查表
优点 缺点 适合处理的垃圾类型
填埋
焚烧
回收
减少食物浪费
少买不必要的衣服
用布袋取代塑料袋
减少一次性餐具的使用
4 对于解决垃圾问题，说说我们还你能够做些什么？
4 对于解决垃圾问题，说说我们还你能够做些什么？
垃圾分类有什么意义？
我们还能想到哪些减少垃圾的方法？
做一个堆肥箱
1.家的附近：将厨余垃圾掺入洗菜水或者洗拖把的水，堆积起来，表面覆盖一层土壤。腐熟时间一般需要1～3个月。腐熟后的垃圾可以做为家庭种植花草的底肥。
2.校园垃圾池旁：将校园里的枯枝落叶堆积起来。
判断对错
1. 生活垃圾不用特别处理，直接填埋到地下就可以了。
2. 垃圾是放错了位置的资源。这句话是指有些垃圾通过分类可以变废为宝、循环利用。
×
√
选择题
1.旧图书属于（ ）。
A.可回收物
B.易腐垃圾
C.有害垃圾
A
选择题
2.掉在地上的树叶属于( )。
A.有害垃圾
B.可回收物
C.易腐垃圾
C
选择题
3.属于有害垃圾的是( )。
A.剩饭、剩菜、果皮和果壳
B.过期药品和旧手机电池
C.旧衣服和纸壳包装
B
选择题
4.解决垃圾问题不正确的方法是( )。
A.避免浪费，从源头减少垃圾
B.多使用一次性餐具
C.提倡一物多用，再循环
B
一、垃圾分类。
适宜回收和资源利用的物品。如　 、
、 　等。
塑料瓶
报纸
酒瓶
一些易腐烂的、含有机物的生活垃圾。
如 、
、
等。
菜叶
剩
果
菜剩饭
皮果核
对人体健康或自然环境可能造成直接或间接危害的生活垃圾。如　 、
、
　 等。
过期药品
废电池
旧灯管
不能归于以上三类的生活垃圾。如　 、
、 　等。
砖头
纸巾
渣土
二、填空题。
1.解决垃圾问题的方法有：　　 、　 　、　　 。
减量化
资源化
无害化
2. 　 　是从源头上减少垃圾方法。具体的做法有：　 　 ，　 　 ，　 　 ，　 　 。
3. 　 　可以做堆肥箱。
减量化
少买
不必要的衣服
减少食
物浪费
用布袋取代
塑料袋
减少一次性
餐具的使用
厨余垃圾
三、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
1.过期的药品可以随便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉。 （ × ）
2.人们生活中会产生大量且成分种类丰富的垃圾，这些垃圾会污染环境。 （ √ ）
3.鸡骨、鱼骨、大棒骨都属于厨余垃圾。 （ × ）
4.用过的纸巾和报纸都属于可回收垃圾。 （ × ）
四、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）
1.下列垃圾中，可以通过堆积自然分解成为有机肥的是（ B ）。
A.苹果皮和空罐头瓶
B.菜叶和甘蔗皮
C.树叶和玻璃
D.香蕉皮和渣土
2.下列属于有害垃圾的是（ D ）。
A.易拉罐
B.轮胎
C.香蕉皮
D.废弃的一次性针管
3.小明拆开一盒月饼，里面是大块泡沫和黄绸布，还有塑料盒，
月饼只占了体积的 和质量的 ，这样的包装属于（ B ）。
A.精美包装 B.过度包装
C.必要包装 D.正常包装
4.下列哪些方式不属于明明家的环保生活模式？（ B ）
A.出门选择绿色交通工具
B.使用一次性筷子
C.使用可降解塑料
D.垃圾分类处理
5.在实行垃圾分类前，人们对生活垃圾的处理方法主要为填埋法和焚烧法，关于这两种垃圾处理方式，描述合理的是（ D ）。
A.在垃圾填埋场上种蔬菜，可以减少施肥料，值得提倡
B.焚烧垃圾可以发电，值得倡导
C.填埋场在填满垃圾后，可在上面建筑房屋
D.填埋会占用大量土地，焚烧垃圾会产生大气污染，它们都有缺点
五、综合题。
很久以来，人们使用在地上挖坑填埋的办法处理垃圾。小明做填埋垃圾模拟实验。他在广口瓶中放入淘
纸巾
细石子和清水
洗干净的细石子，然后加入清水，使水刚好位于石子的一半。用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团纸巾
（浸过墨水的纸巾），用细石子埋住，再慢慢地往上面喷水（如右图）。观察细石子和瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。
1.浸过墨水的纸巾模拟的是（ A ）。
A.填埋的垃圾 B.地下水
C.污水 D.雨水
2.小明发现喷水后瓶底的清水变黑了。实验可以得出的结论是　
。
3.垃圾场填埋的垃圾会产生废气，如果通过排气管直接排放，会产生（ A ）。
A.大气污染 B.白色污染
C.水污染
填埋垃圾会污染地下水
六、问答题。
1.正常情况下，我国每年产生的医疗垃圾大约六、七十万吨，国家花费在处理这些垃圾上的费用高达几十亿人民币。你认为这种花销是否值得？说明你的理由。
医疗垃圾大多数是有害垃圾，如果不处理好会直接或间接对人类的健康造成影响。因此我认为这种花销是值得的。
2.作为小学生，你是如何处理垃圾问题的？
①坚持使用可重复使用的餐具；
②生活垃圾分类包装处理；
③选择简易包装的商品；
④减少购买不必要的商品。
（合理即可）
Thanks!