Unit 4 Do you like candy? Lesson 22 表格式教案

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 英语 年级/册 三年级 下册 教材版本
课题名称 Unit 4 Do you like candy Lesson22
难点名称 字母书写以及Make a new chant
难点分析 从知识角度分析为什么难 字母：G g, H h会读、会认、会正确书写 ；三会单词：grapes honey hamburger能够正确听、说、认读 . 会正确表达You like … I like ….Make a new chant 是对学生的综合训练环节，针对本课知识的总结与归纳，跟随音乐能编排新颖的chant.
从学生角度分析为什么难 本环节属于学生输入和输出环节，学生必须学会单词的发音，学会对单词进行造句，综合情境去创编chant.
难点教学方法 填写示例 通过采用合作学习法学习创编新的chant. 通过情境教学法学习本课的重难点词汇，将学生带入到情境中。
教学环节 教学过程
导入 一、warm-up： 1、Let’s sing and dance.播放英文水果歌，让孩子们欣赏，快速投入到课堂中。
知识讲解 （难点突破） 二．presentation： 1.Review （1）、闪卡复习所学单词。 （2）、复习所学句型Do you like … Yes , I do . 句型。学生练习Do you like … Yes , I do . 句型。 2 : Let’s learn . 用吐鲁番的葡萄和歌曲引出单词grapes .先欣赏歌曲，看到照片中的人们是那么的开心，这里是新疆吐鲁番的葡萄沟，有美味的葡萄。 将单词带入句型 Do you like grapes Yes ,I do .中进行练习。(小组练、个人练习 、游戏练习) 3、由单词引出字母G g ，学习正确发音，正确书写，老师板书，然后学生在练习本上书写。 4、图片引出 hamburger ,honey 利用句型进行教授：I like honey,you like....进行操练。（小组练、男女生练） 5、由hamburger引出字幕H h ,老师带学生一起书空，然后板书，学生练习书写。
课堂练习 （难点巩固） 三．Practice 1.Let’s chant . G g G g , grapes . G g G g , grapes . I like grapes , what about you H h H h ,hamburger . H h H h , hamburger. You like hamburgers , Yummy , yummy , yummy . 2.Make a new chant. 3.情感教育：Healthy food is good for us . 健康的食物有益于我们的健康 So we should eat more healthy food . 我们应该多吃健康的食物
小结 letters：G g , H h words: grapes hamburger honey sentences: I like .... You like .....