《商不变的性质》基础练习
一、填空。
1、在除法里，被除数和除数同时除以1000，商（ ）。
2、被除数乘56，要使商不变，除数应该（ ）。
3、两个数相除的商是6，被除数和除数同时扩大到原来的6倍，商是（ ）。
4、要使24÷8的商不变，如果除数加上4，被除数应该加上（ ）。
5、700÷40的商是（ ），余数是（ ）。
二、选择。
1、被除数除以100，除数（ ），商不变。
A.除以100 B.乘100 C.不变
2、在一个除法算式中，如果被除数不变，除数（ ），商才能扩大到原来的2倍。
A.乘2 B.除以2 C.不变
3、700÷30＝（ ）。
A.23……1 B.23……10 C.23
4、600÷25的简便算法是（ ）。
A.（600÷5）÷（25÷5）
B.（600×4）÷（25×4）
C.600÷（25×4）
5、65÷7＝9……2，将被除数和除数同时乘10，商是（ ），余数是（ ）
A.9、2 B.90、20 C.9、20
三、应用题。
1、林阳市三所小学的人数和班级数情况如下表。
学校 迎宾小学 朝阳小学 太平小学
总人数（人） 2100 1050 700
班级（个） 60 30 20
三所小学平均每个班级的人数相等吗？你能利用商不变的性质加以解释吗？
2、如意鲜花礼品店购进65束鲜花，一共用去520元。
（1）平均每束鲜花多少钱？
（2）如果每束鲜花的价钱降到原来的一半，用多少钱可以买到65束鲜花？
1 / 2《商不变的性质》综合练习
基础练习：
1、根据第一个算式，在（ ）里填上合适的数。
（1）38×2＝76 （2）54÷18＝3
38×20＝（ ） 540÷180＝（ ）
38×（ ）＝7600 108÷（ ）＝3
（ ）×20＝76000 （ ）÷1800＝3
2、下面是育红小学四年级三个班购买羽毛球拍的数量和所付的总钱数，他们购买的羽毛球拍的单价相同吗？为什么？
3、根据111÷3＝37填空。
（1）444÷（ ）＝37
（2）666÷（ ）＝37
（3）（ ）÷21＝37
（4）（ ）÷（ ）＝37
4、在○里填上合适的运算符号，在□里填上适当的数。
（1）800÷16＝（800○□）÷（16÷4）
（2）100÷25＝（100÷5）÷（25○□）
（3）1800÷15＝（1800×2）÷（15○□）
综合练习
5、填上不同的数，使等式成立。
（1）（ ）×（ ）＝1800
（ ）×（ ）＝1800
（ ）×（ ）＝1800
（2）（ ）×（ ）＝2400
（ ）×（ ）＝2400
（ ）×（ ）＝2400
6、王阿姨买了4袋苏州豆腐干，每袋16千克；张阿姨买了2袋苏州豆腐干，每袋320千克，张阿姨买的质量是王阿姨的多少倍？
7、如果（A÷20）÷（B÷30）＝6，则A÷B的商是多少？
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