2.4 用公式法进行因式分解（2）

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教学内容
2.4 用公式法进行因式分解（2）
总课时数
教学目标
1、综合运用提公因式法和公式法进行因式分解。
2、体验因式分解的一般步骤。
教学重点
综合运用提公因式法和公式法进行因式分解。
教学难点
综合运用提公因式法和公式法进行因式分解。
教学准备
相关题目。
课前预习
1、什么是提公因式法分解因式？
2、什么是公式法分解因式？
教学过程
教学环节
教师活动（教法）
学生活动（学法）
复习导入
例题讲解
1、提公因式法因式分解要注意什么？
2、叙述乘法公式。
总结：
把一个多项式进行因式分解的步骤是：
1、用提公因式法进行分解；
2、再考虑能否用乘法公式进行分解因式；
3、分解因式，必须分解到每个多项式的所有因式都不能再分解为止。
学生回答问题。
师生分析，然后生板书。
师生总结。
教学过程
教学环节
教师活动（教法）
学生活动（学法）
巩固练习
当堂测试
师生分析，然后板书。
学生做在练习本上。
学生做在练习本上。
教学过程
教学环节
教师活动（教法）
学生活动（学法）
小结
作业
这节课你有什么收获？
习题2.4A组第2、3题。
课后反思
本节课的例题相对来说是本章中比较复杂的题目。但是这两个例题是学生体验到了因式分解的一般步骤，能够有效地提高学生分析问题和解决问题的能力。并加深对平方差公式和完全平方公式的理解，为学习一元一次方程二次函数等相关内容做好铺垫。