备战2022 高考语文 二轮复习 阅读素养练 三 文言文阅读 课件（172张PPT）

(共172张PPT)
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一、阅读下面的文言文,完成1～5题。(20分,建议用时20分钟)
黄霸字次公,淮阳阳夏人也。以豪杰役使徙云陵。霸少学律令,武帝末以待
诏入钱赏官,补侍郎谒者,坐同产有罪劾免。后复入谷沈黎郡,补左冯翊二百石卒
史。自武帝末,用法深。昭帝立,幼,大将军霍光秉政,大臣争权,上官桀等与燕王
谋作乱,光既诛之,遂遵武帝法度,以刑罚痛绳群下,繇是俗吏尚严酷以为能,而霸
独用宽和为名。会宣帝即位,在民间时知百姓苦吏急也,闻霸持法平,召以为廷尉
正,数决疑狱,庭中称平。三岁,宣帝下诏以霸为颖川太守。时上垂意于治,数下
恩泽诏书,吏不奉宣。太守霸为选择良吏,分部宣布诏令,令民咸知上意,使邮亭
乡官皆畜鸡豚,以赡鳏寡贫穷者。然后为条教,置父老师帅伍长,班行之于民间,
劝以为善防奸之意,及务耕桑,节用殖财,种树畜养,去食谷马。霸力行教化而后
诛罚,务在成就全安长吏。许丞老,病聋,督邮白欲逐之,霸曰:“许丞廉吏,虽老,尚
能拜起送迎,正颇重听,何伤 且善助之,毋失贤者意。”或问其故,霸曰:“数易长吏,
送故迎新之费及奸吏缘绝簿书盗财物,公私费耗甚多,皆当出于民,所易新吏又未
必贤,或不如其故,徒相益为乱。”霸以外宽内明得吏民心,户口岁增,治为天下第
一。征守京兆尹秩二千石坐发民治驰道不先以闻又发骑士诣北军马不适士劾
乏军兴连贬秩有诏归颍川太守官以八百石居治如其前前后八年,郡中愈治。后
征霸为太子太傅,迁御史大夫。五凤三年,代丙吉为丞相,封建成侯,食邑六百
户。为丞相五岁,甘露三年薨,谥曰定侯。
(节选自《汉书·循吏传》,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) (　　)
A.征守京兆尹/秩二千石/坐发民治驰道/不先以闻/又发骑士诣北军马不适士/劾乏军兴连贬秩/有诏归颍川/太守官以八百石居治如其前/
B.征守京兆尹/秩二千石/坐发民治驰道不先/以闻又发骑士诣北军马不适士/劾乏军兴/连贬秩/有诏归颍川太守官/以八百石居治如其前/
C.征守京兆尹/秩二千石/坐发民治驰道不先以闻/又发骑士诣北军马不适士/劾乏军兴/连贬秩/有诏归颍川/太守官以八百石居治如其前/
D.征守京兆尹/秩二千石/坐发民治驰道不先以闻/又发骑士诣北军马不适士/劾乏军兴/连贬秩/有诏归颍川太守官/以八百石居治如其前/
【解析】选D。本题考查文言断句的能力,解答本题可用排除法。“坐发民治驰道不先以闻”的句意是“因为调遣民工修治驰道没有事先上报朝廷”,是一个整句不可断,排除A、B项,“有诏归颍川太守官”句意为“后来有诏书令他回颖川郡做太守”,“太守官”不可做“以八百石居治如其前”的主语,排除C项。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) (　　)
A.同产在这里指同胞兄弟,古人还以“手足”“昆季”“伯仲”等代指兄弟。
B.左冯翊既是官名也是行政区名;汉时将京兆尹、左冯翊、右扶风称“三辅”。
C.文中伍长指军官,古代军制以五人为伍,每伍有一人为长,称为“伍长”。
D.薨,古代称诸侯之死,位高之人专用,后世有封爵的大官之死也称“薨”。
【解析】选C。本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。古代军制以五人为伍,户籍以五家为伍,每伍有一人为长,称为“伍长”。根据文意,本文中的“伍长”是户籍意义上的伍长。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) (　　)
A.黄霸持法公允,反对施加酷刑。霍光秉政时期,朝廷依然崇尚严刑峻法,身为廷尉正的黄霸温和仁厚,数次裁决疑难案件都被一致认为判得公平。
B.黄霸主政颍川,治为天下第一。在担任颍川太守八年的时间里,黄霸对颍川百姓施以教化,制定推行了各种利民措施,深得民心,郡中户口增加。
C.黄霸用人有方,避免无谓更替。许县丞年老耳聋,督邮报告黄霸想要辞退他,黄霸不同意,认为他很廉洁,还能应付官场上迎来送往的例行公事。
D.黄霸政绩突出,得到宣帝重用。由于在地方的治政成绩,汉宣帝将黄霸召入京师任职,先担任太子太傅,后迁御史大夫,最后官拜丞相,封建成侯。
【解析】选A。本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。时序混乱,黄霸担任廷尉正是在汉宣帝时,不是担任“廷尉正”时。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)遂遵武帝法度,以刑罚痛绳群下,繇是俗吏尚严酷以为能,而霸独用宽和为名。(4分)
译文:
(2)令民咸知上意,使邮亭乡官皆畜鸡豚,以赡鳏寡贫穷者。(4分)
译文:
答案:(1)于是遵守汉武帝时代的法度,以严厉的刑罚约束广大臣民,由此一些粗俗的官吏便以严酷的刑法为其能事,而唯独黄霸因宽容温和而著名。
(2)让民众都能知道皇上的旨意,让驿馆、乡官都畜养鸡猪,来赡养老弱孤苦贫穷的人。
5.黄霸不同意辞退许县县丞的深层原因是什么 请简要说明。(3分)
答:
【解析】本题考查筛选并整合文中信息、归纳内容要点的能力。首先,根据题干确定答题区间;然后,根据文中“数易长吏……徒相益为乱”,概括作答即可。
答案:①更换官员过程中的耗费非常大,这些费用会加重百姓的负担;
②更换的新官员不一定贤能,可能还不如旧官,反而增加了混乱。
(答一点给2分,答两点给3分。)
附【译文】
黄霸,字次公,淮阳郡阳夏县人。其家因为是豪绅而徙居云陵。黄霸年少时
就学习法律条令,武帝末年以待诏身份捐钱而获赏为官,补侍郎谒者,因亲兄弟犯
罪而被弹劾罢免。后来又捐谷给沈黎郡,补左冯翊官俸二百石的卒史。自武帝
末年开始,使用法律开始严厉起来。昭帝即位时还很年幼,大将军霍光代为辅政,
大臣之间争权夺利,上官桀等人还与燕王合谋作乱,霍光杀掉了他们,于是遵守汉
武帝时代的法度,以严厉的刑罚约束广大臣民,由此一些粗俗的官吏便以严酷的
刑法为其能事,而唯独黄霸因宽容温和而著名。遇上宣帝即位,他在民间时便深
知百姓苦于官吏用刑的严峻,又听说黄霸持法公平,便召黄霸做了廷尉正,黄霸数
次裁决疑难案件,庭中都一致认为判得公平。又过了三年,宣帝颁下诏书任命黄
霸为颖川郡太守。当时皇上正专心于治理天下,多次下达诏书给民众,但有的官
吏却不让百姓知道。太守黄霸却专门选择了优秀的下属吏员,分到各处去发布
皇上诏令,让民众都能知道皇上的旨意,让驿馆、乡官都畜养鸡猪,来赡养老弱孤
苦贫穷的人。然后又制订了条令教则,发给各方父老、师帅和伍长等基层小吏,
由其颁行于民间,劝说百姓严防奸盗,并安心于农耕蚕桑之业,节约使用货物资财,
种树木、养牲畜,去掉浮华奢侈的浪费。黄霸大力推行教化,然后才使用刑罚,以
求培养长期稳定的官员。许县丞年老耳聋,督邮将此事告诉黄霸并想赶他走,黄
霸说:“许县丞是廉洁的官吏,虽然年老,但还能做接待迎送的工作,只是稍微耳聋,
有什么妨碍呢 姑且好好帮助他,不要失去贤者的心。”有人问这么做的缘故,黄霸说:“频繁更换长吏,送别旧人和迎接新官的费用以及奸诈的官吏因为交接之际毁掉簿册盗取财物,公私的耗费非常大,这些都是从百姓那里取得的,所更换的新官吏又不一定贤能,有的还不如旧官吏,只是增加混乱。”黄霸因为外表宽厚内心清明,得到了官吏和百姓的爱戴,户籍人口每年都在增加,治理状况是天下最好的。皇上征召他试任京兆尹,俸禄二千石。(后来)因为调遣民工修治驰道没有事先上报朝廷,又调遣骑士到北方造成军马无法配给的局面,黄霸被举劾影响了军队出动,于是他接连被贬官降职。后来有诏书令他回颖川郡做太守,可俸禄却已被降至八百石居官。前后八年,郡中越加安顺。后来朝廷征召黄霸为太子太傅,又调任御史大夫。五凤三年,黄霸取代丙吉任丞相,封建成侯,拥有六百户的封地。黄霸任丞相五年,甘露三年寿终,谥号定侯。
二、阅读下面的文言文,完成6～10题。(20分,建议用时20分钟)
马隆,字孝兴,东平平陆人。少而智勇,好立名节。魏兖州刺史令狐愚坐事伏
诛,举州无敢收者。隆以武吏托称愚客,以私财殡葬,服丧三年,列植松柏,礼毕乃
还,一州以为美谈。泰始中,将兴伐吴之役,兖州举隆才堪良将。初,凉州刺史杨
欣失羌戎之和,隆陈其必败。俄而欣为虏所没,河西断绝,帝每有西顾之忧,临朝
而叹曰:“谁能为我讨此虏通凉州者乎 ”朝臣莫对。隆进曰:“陛下若能任臣,臣能
平之。”帝曰:“必能灭贼,何为不任,顾卿方略何如耳。”隆曰:“臣请募勇士三千人,
无问所从来,率之鼓行而西,禀陛下威德,丑虏何足灭哉!”帝许之,乃以隆为武威太
守。公卿佥曰:“六军既众,州郡兵多,但当用之,不宜横设赏募以乱常典。
隆小将妄说,不可从也。”帝弗纳。隆募限腰引弩三十六钧、弓四钧,立标简
试。自旦至中,得三千五百人,隆曰:“足矣。”因请自至武库选杖。帝又给其三年
军资。隆于是西渡温水。虏树机能等以众万计,或乘险以遏隆前,或设伏以截隆
后。隆依八阵图作偏箱车,地广则鹿角车营,路狭则为木屋施于车上,且战且前,
弓矢所及,应弦而倒。奇谋间发,出敌不意。或夹道累磁石,贼负铁铠,行不得前,
隆卒悉被犀甲,无所留碍,贼咸以为神。转战千里,杀伤以千数。自隆之西音问断
绝朝廷忧之或谓已没后隆使夜到帝抚掌欢笑诘朝召群臣谓曰若从诸卿言是无
秦凉也隆到武威,虏大人猝跋韩、且万能等率万余落归降,前后诛杀及降附者以
万计。又率善戎没骨能等与树机能大战,斩之,凉州遂平。竟卒于官。
(节选自《晋书·马隆传》,有删改)
6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) (　　)
A.自隆之西/音问断绝/朝廷忧之/或谓已没后/隆使夜到/帝抚掌欢笑/诘朝/召群臣谓曰/若从诸卿言/是无秦凉也/
B.自隆之西/音问断绝/朝廷忧之/或谓已没/后隆使夜到/帝抚掌欢笑/诘朝/召群臣谓曰/若从诸卿/言是无秦凉也/
C.自隆之西/音问断绝/朝廷忧之/或谓已没/后隆使夜到/帝抚掌欢笑/诘朝/召群臣谓曰/若从诸卿言/是无秦凉也/
D.自隆之西/音问断绝/朝廷忧之/或谓已没后/隆使夜到/帝抚掌欢笑/诘朝/召群臣谓曰/若从诸卿/言是无秦凉也/
【解析】选C。本题考查文言断句的能力,解答本题可用排除法。“后”是“后来”的意思,是“隆使夜到”的时间状语,中间不能断开,据此可排除A、D两项。“言”是“话”的意思,是“从”的宾语中心语,“从诸卿言”中间不能断开,据此可排除B项。
7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) (　　)
A.羌戎,泛指我国古代西南部的少数民族,羌与戎均是古时分布于西域的少数民族。
B.河西,在战国时指今山西、陕西两省间黄河南段之西,也可泛指黄河以西的地区。
C.武库,是指古代收藏兵器的仓库,旧时也可用来称誉一个人学识渊博,干练多能。
D.八阵图是一种作战阵法,相传为三国时诸葛亮所作,杜甫有“名成八阵图”的诗句。
【解析】选A。本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“泛指我国古代西南部的少数民族”错,应为“泛指我国古代西北部的少数民族”。
8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) (　　)
A.马隆敢作敢为,为人很讲义气。曹魏的兖州刺史令狐愚因事获罪被处死刑后,没人敢为他料理后事,而马隆不仅用自己的钱财安葬令狐愚,还为他服丧三年。
B.马隆富有远见,预料凉州必败。凉州刺史杨欣统治残暴,导致他与羌族、戎族失和,马隆据此上书陈说杨欣必败,不久杨欣果然被敌人杀害。
C.马隆知难而上,勇于为国分忧。皇帝临朝招募能打通通往凉州道路的大臣,举朝官员没人敢应募,马隆挺身而出,自选三千五百名勇士,西征顽敌。
D.马隆足智多谋,军事才能突出。他在路两旁堆起磁石,敌人身穿铁质铠甲不能前进,而他的军队穿的是犀甲不受磁石影响,被敌人认为是神兵。
【解析】选B。本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。“凉州刺史杨欣统治残暴,导致……”于文无据,原文只是说“凉州刺史杨欣失羌戎之和”。
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)帝曰:“必能灭贼,何为不任,顾卿方略何如耳。”(4分)
译文:
(2)六军既众,州郡兵多,但当用之,不宜横设赏募以乱常典。(4分)
译文:
答案:(1)皇帝说:“(如果你)一定能消灭敌人,为什么不任用你,只是你的方法谋略如何。”
(2)天子所统领的军队人已经很多了,州郡的士卒也很多,只应当任用他们,不应当额外设立悬赏招募(他人)来扰乱固定的制度。
10.马隆根据八阵图制作的偏箱车有什么作用 请结合原文简要分析。(3分)
答:
【解析】本题考查筛选并整合文中信息,归纳内容要点的能力。首先,根据题干确定答题区间;然后,根据文中“地广则……应弦而倒”分点概括作答即可。
答案:①军队到达地势宽阔的地方,就建造鹿角车;②军队到达地势狭窄的地方,就制造木屋放在车上;③偏箱车可以一边作战一边前进。
附【译文】
马隆字孝兴,是东平平陆人。马隆年轻时聪明勇敢,喜好树立名誉和节操。
曹魏时兖州刺史令狐愚因事获罪被处死刑,全州没有敢收葬他的人。马隆以武
官的身份假称自己是令狐愚的门客,用自己的钱财出殡和埋葬令狐愚,并为他守
丧三年,(在墓地旁)成行地种植松树和柏树,守丧礼结束才回家,整个兖州把这件
事当成传颂称道的好事。泰始年间,(朝廷)将要兴起讨伐吴国的战争,兖州官长
举荐马隆的才能可以担任杰出的将领。当初,凉州刺史杨欣与羌族戎族不再和
睦,马隆上陈杨欣一定会失败。不久杨欣被敌人,杀害,黄河以西(与朝廷)断绝音
讯,皇帝常常有顾念西部的忧虑,亲临朝廷理政时叹息说:“谁能替我讨平这些
敌人,打通通往凉州的道路呢 ”朝廷大臣没有回答的。马隆上前说:“陛下如果能
任用我,我能平定敌人。”皇帝说:“(如果你)一定能消灭敌人,为什么不任用你,只
是你的方法谋略如何。”马隆说:“我请求招募三千名勇士,不要问他们从哪儿来,
率领他们向西击鼓行军,身负陛下的威严与品德,丑恶的敌人哪里够消灭呢!”皇
帝答应了他的请求,于是任命马隆为武威太守。高官们都说:“天子所统领的军
队人已经很多了,州郡的士卒也很多,只应当任用他们,不应当额外设立悬赏招募
(他人)来扰乱固定的制度。马隆这个小将没有根据地乱说,不能听从。”皇帝没
有采纳。马隆招募人限定用腰拉开三十六钧的弩、四钧的弓,他立下标准选拔
考试。从早晨到中午,选得三千五百人,马隆说:“足够了。”就请求亲自到军械库
挑选兵器。皇帝又供给他三年的军需。马隆于是向西渡过温水。敌人树机能等带领数以
万计的人,有时凭借险地来阻遏马隆前进,有时设下埋伏来堵截马隆的后路。马隆根据八
阵图制作偏箱车,地势宽阔就建造鹿角车,地势狭窄就制造木屋放在车上,一边作战一边前
进,弓箭所射到的地方,(敌人)应弦而倒。奇妙的计谋不时使出,出乎敌人的意料。有时在
道路两旁堆起磁石,敌人身穿铁质铠甲,不能前进,马隆的部下都穿着犀牛皮制成的铠甲,没
有阻碍,敌人都认为他们是神兵。马隆转战千里,杀死杀伤的敌人数以千计。自从马隆到
西边去,音讯断绝,朝廷担忧他,有人说他已经死了。后来马隆的使者夜里到达朝廷,皇帝拍
手高兴地笑了。次日早晨,召集群臣对他们说:“假如听从了诸位的话,就没有秦州、凉州
了。”马隆到了武威,敌人首领猝跋韩、且万能等率领部落中一万多人归顺投降,前后被诛
杀以及投降归附的人数以万计。马隆又率领交好的戎族人没骨能等与树机能大战,斩杀了
树机能,凉州于是平定。马隆最终死于任上。
三、阅读下面的文言文,完成11～15题。(20分,建议用时20分钟)
薛道衡,字玄卿,河东汾阴人也。祖聪,魏济州刺史。道衡六岁而孤,专精好
学。年十三,讲《左氏传》,见子产相郑之功,作《国侨赞》,颇有词致,见者奇
之。授奉朝请。高祖作相,从元帅梁睿击王谦,摄陵州刺史。高祖受禅,坐事除
名。河间王弘北征突厥,召典军书,还除内史舍人。后数岁,授内史侍郎,加上仪
同三司。道衡每至构文,必隐坐空斋,蹋壁而卧,闻户外有人便怒,其沉思如此。
高祖每曰:“薛道衡作文书称我意。”然诫之以迂诞。后高祖善其称职,谓杨素、
牛弘曰:“道衡老矣,驱使勤劳,宜使其硃门陈戟。”于是进位上开府赐物百段道衡
辞以无功高祖曰尔久劳阶陛国家大事皆尔宣行岂非尔功也道衡久当枢要才名
益显太子诸王争相与交,高颎、杨素雅相推重,声名籍甚,无竞一时。
仁寿中,杨素专掌朝政,道衡既与素善,上不欲道衡久知机密,因出检校襄州总管。道衡久蒙驱策,一旦违离,不胜悲恋,言之哽咽。高祖怆然改容曰:“尔光阴晚暮,侍奉诚劳。朕欲令尔将摄,兼抚萌俗。今尔之去,朕如断一臂。”在任清简,吏民怀其惠。炀帝嗣位,上《高祖文皇帝颂》。帝览之不悦,将置之罪。道衡不悟。司隶刺史房彦谦素相善,知必及祸,劝之杜绝宾客,卑辞下气,而道衡不能用。会议新令,久不能决,道衡谓朝士曰:“向使高颎【注】不死,令决当久行。”有人奏之,帝怒曰:“汝忆高颎邪 ”付执法者勘之。及奏,帝令自尽。道衡殊不意,未能引诀。宪司重奏,缢而杀之,妻子徙且末。时年七十。天下冤之。
(节选自《隋书·列传二十二》)
【注】高颎,隋朝开国功臣、宰相,大业三年,因“诽谤朝政”被下狱赐死。
11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) (　　)
A.于是进位上开府/赐物百段/道衡辞以无功/高祖曰/尔久劳/阶陛国家大事/皆尔宣行/岂非尔功也/道衡久当枢要/才名益显/
B.于是进位/上开府赐物百段/道衡辞以无功/高祖曰/尔久劳阶陛/国家大事/皆尔宣行/岂非尔功也/道衡久当枢要/才名益显/
C.于是进位上开府/赐物百段/道衡辞/以无功高祖曰/尔久劳/阶陛国家/大事皆尔宣行/岂非尔功也/道衡久当枢要/才名益显/
D.于是进位上开府/赐物百段/道衡辞以无功/高祖曰/尔久劳阶陛/国家大事/皆尔宣行/岂非尔功也/道衡久当枢要/才名益显/
【解析】选D。本题考查文言断句的能力,解答本题可用排除法。“上开府”是“进位”的宾语,不可断,排除B项;“道衡辞以无功”状语后置,排除C项,“尔久劳阶陛”是省略句和状语后置,不可断,排除A项。
12.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分) (　　)
A.刺史,古代主管地方纠察的官,宋元后沿称为地方长官,清时为知州的尊称。
B.孤,在古代指幼年父亲死去或是父母双亡;“偏孤”是指早年丧父或丧母。
C.《左氏传》,全称为《春秋左氏传》,是我国第一部叙事详细的编年体史书。
D.受禅指王朝更迭,新皇帝承受旧帝让给的帝位,与后文“嗣位”意思相同。
【解析】选D。本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“受禅”与“嗣位”意思不尽相同。皇帝受禅,是两任皇帝之间没有直接的血缘关系;帝位嗣位,是皇帝家族内部的承接继承。
13.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) (　　)
A.薛道衡专精好学,年少便已成名。十三岁时读《左氏传》,有感于子产做郑国国相的功劳,他写了《国侨赞》,辞藻华美,当时的人称为奇才。
B.薛道衡用心专一,写文力戒迂诞。写文章时,薛道衡要求外界环境清静,以便沉浸构思行文;高祖对他写的文书少有迂腐荒诞之语而感到满意。
C.薛道衡忠于职守,受到高祖奖赏。高祖夸奖薛道衡很称职,认为他为国奔走很辛苦,应该让他家门口有人持戟站岗,之后又对他有提拔、奖赏。
D.薛道衡因言获罪,最后衔冤而死。隋炀帝继位后,薛道衡献上《高祖文皇帝颂》,反而让炀帝很不高兴,后又因谈及高颎的言论,最终被处死。
【解析】选B。本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。原文“然诫之以迂诞”的意思是“但是告诫他别迂腐”,所以“写文力戒迂诞”“他写的文书少有迂腐荒诞之语”不合文意。
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)太子诸王争相与交,高颎、杨素雅相推重,声名籍甚,无竞一时。(4分)
译文:
(2)知必及祸,劝之杜绝宾客,卑辞下气,而道衡不能用。(4分)
译文:
【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。(1)关键词“雅”“籍甚”“竞”;(2)关键词“杜绝”“卑辞”“用”。
答案:(1)太子、诸王都争着与他交往,高颎、杨素又都推崇他,名声更大,一时无人与他相比。
(2)知道他一定会遭受祸患,就劝告他断绝与宾客的来往,并将自己的言辞变得谦恭,态度变得谦下,但是薛道衡没有采纳他的建议。
15.薛道衡出京任职之际,皇上说“今尔之去,朕如断一臂”。你认为这种说法是真情流露还是虚情假意 请说明理由。(3分)
答:
【解析】本题考查筛选并整合文中信息、归纳内容要点的能力。首先,根据题干确定答题区间;然后根据文中“杨素专掌朝政……兼抚萌俗”确定信息概括区间,如果选择真情流露,则从后半部分概括作答,如果选择虚情假意,则从前半部分概括作答。
答案:示例一:是真情流露。虽然皇上安排薛道衡出京任职是避免他知道国家机密,(1分)但薛道衡辞别时皇上“怆然改容”,并顾念他年老长久侍奉的辛劳,体恤甚深,皇上的这种说法是人之常情。(2分)
示例二:是虚情假意。皇上不想让薛道衡长时间知悉国家机密,因此让他出京任职,(2分)这种说法只是皇上调离薛道衡之后的恭维与掩饰。(1分)
附【译文】
薛道衡,字玄卿,河东汾阴人。祖父薛聪,西魏济州刺史。道衡六岁就成了孤儿,他专精好学。十三岁时,读《左传》,见子产相郑国之功,写下了《国侨赞》,文辞、情致都很不错,看见的人都感到很惊奇。授为奉朝请。隋高祖为北周丞相时,薛道衡随元帅梁睿攻打王谦,任陵州刺史。高祖受北周禅让,薛道衡因事受牵连,被除名。河间王杨弘北征突厥,召他掌管军书,回京后授他内史舍人。几年后,朝廷授他内史侍郎,加授上仪同三司。薛道衡每到构思文章时,必定会一个人坐在空书斋里,靠着墙壁而卧下,听到门外有人声,他便发怒,他就是这样沉思作文。高祖常常说:“薛道衡写的文书,我很满意。”但告诫他别迂腐。后来,高祖
夸奖他很称职,对杨素、牛弘说:“道衡老了,为国奔走,很辛苦,应该让他家的大门
口有人持戟站岗。”于是提拔他当上开府,赐他上百段布帛。道衡以无功为由而
推辞,高祖说:“你在朝廷长期辛劳,国家的大事,都是你写的文书,难道这不是你的
功劳 ”道衡久在重要岗位,才气名声更加大了,太子、诸王都争着与他交往,高
颎、杨素又都推崇他,名声更大,一时无人与他相比。
仁寿中(601～604),杨素执掌朝政,道衡既与杨素交好,皇上不想让道衡久管
机密之事,因此让他出京任检校襄州总管。道衡在高祖身边很久了,一旦离别,不
胜悲伤依恋,话别时哽咽起来。高祖也黯然变色,说:“你已年老,侍奉我的确很辛
苦。我想让你休息调养一下,同时料理一下民风民俗。今天你离去,我就像断了
一臂一样。”道衡在任州官时,为政清简,官吏、百姓都感激他的恩惠。隋炀帝继位后,薛道衡献上一篇《高祖文皇帝颂》。炀帝看到这篇颂文很不高兴,将要给他判罪。薛道衡还不明白自己的处境。司隶刺史房彦谦与薛道衡关系友好,知道他一定会遭受祸患,就劝告他断绝与宾客的来往,并将自己的言辞变得谦恭、态度变得谦下,但是薛道衡没有采纳他的建议。正值朝廷讨论新的法令,长时间不能决定,薛道衡对朝中官员说:“假使高颎没死,法令早已定夺施行很久了。”有人将他的言论报告给了皇帝,隋炀帝发怒说:“你怀念高颎么 ”于是将薛道衡交给执法的人进行审问。等到上奏后,皇帝命令薛道衡自杀。他非常意外,没有自杀。御史再次上奏皇帝,就将薛道衡勒死了,他的妻子和儿女被发配且末(今新疆且末县)。薛道衡死的时候七十岁。全国的人都认为薛道衡死得冤枉。
一、阅读下面的文言文,完成1～5题。(20分,建议用时20分钟)
郑袤,字林叔,荥阳开封人也。袤少孤,性清正。时济阴魏讽为相国掾,名重当
世,袤同郡任览与结交。袤以讽奸雄,终必为祸,劝览远之。及讽败,论者称焉。魏
武帝初封诸子为侯,精选宾友,袤与徐干俱为临淄侯文学。司空王朗辟为掾,袤举高
阳许允、扶风鲁芝、东莱王基,朗皆命之,后咸至大位,有重名。出为黎阳令,吏民
悦服。太守班下属城,特见甄异,为诸县之最。转济阴太守,下车旌表孝悌,敬礼贤
能,兴立庠序,开诱后进。会广平太守缺,宣帝谓袤曰:“贤叔大匠垂称于阳平、魏郡,
百姓蒙惠化,且卢子家、王子雍继踵此郡,使世不乏贤,故复相屈。”袤在广平,以德
化为先,善作条教,郡中爱之。毌丘俭作乱,景帝自出征之,百官祖送于城东,袤
疾病不任会。帝谓中领王肃曰:“唯不见郑光禄为恨。”肃以语袤,袤自舆追帝。帝
笑曰:“故知侯生必来也。”遂与袤共载,曰:“计将何先 ”袤曰:“昔与俭俱为台郎,特
所知悉。其人好谋而不达事情自昔建勋幽州志望无限文钦勇而无算今大军出其
不意江淮之卒锐而不能固深沟高垒以挫其气此亚夫之长也”帝称善。高贵乡公议
立明堂辟雍,精选博士,袤举刘毅、刘寔、程咸、庾峻,后并至公辅大位。景元初,
疾病失明,屡乞骸骨,不许。拜光禄大夫。五等初建,封密陵伯。及武帝践阼,进爵
为侯。虽寝疾十馀年,而时贤并相举荐。泰始中,诏曰:“光禄密陵侯袤,履行纯正,
宜登三阶之曜,补衮职之阙。今以袤为司空。”天子临轩,遣五官中郎将国坦就第
拜授。袤前后辞让,遣息称上送印绶,至于十数。久之见许,以侯就第,拜仪同三
司。九年薨,时年八十五,谥曰元。
(节选自《晋书·列传第十四》,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) (　　)
A.其人好谋而不达事情/自昔建勋/幽州志望无限/文钦勇而无算/今大军出其不意/江淮之卒锐而不能固/深沟高垒以挫其气/此亚夫之长也/
B.其人好谋而不达事情/自昔建勋/幽州志望无限/文钦勇而无算/今大军出其不意/江淮之卒锐而不能固深沟高垒/以挫其气/此亚夫之长也/
C.其人好谋而不达事情/自昔建勋幽州/志望无限/文钦勇而无算/今大军出其不意/江淮之卒锐而不能固/深沟高垒以挫其气/此亚夫之长也/
D.其人好谋而不达事情/自昔建勋幽州/志望无限/文钦勇而无算/今大军出其不意/江淮之卒锐而不能固深沟高垒/以挫其气/此亚夫之长也/
【解析】选C。本题考查文言文断句能力。“建勋幽州”是省略句、状语后置,不可断,排除A、B两项,“深沟高垒”之前省略了主语,故在其前断开,排除D项。正确标点是:其人好谋而不达事情,自昔建勋幽州,志望无限。文钦勇而无算。今大军出其不意,江淮之卒锐而不能固,深沟高垒以挫其气,此亚夫之长也。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) (　　)
A.旌表,指由官府为忠孝节义的人立牌坊或赐匾额,用以表彰德行的一种方式。
B.庠序,指古代的学校,在殷商时期称“序”,在周代称“庠”,后来泛指学校。
C.祖送,我国古代送行饯别时的一种仪式,一般指临行之前在道路上祭祀祖先。
D.博士,古代曾经是通晓史事、掌管书籍文典的官职,与今天的学位名称不同。
【解析】选C。本题考查了解并掌握常见的文学文化常识的能力。“祭祀祖先”错,这里与《荆轲刺秦王》“既祖,取道”中的“祖”意义相同,指祭祀路神。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) (　　)
A.郑袤德才兼备,仕途较为平顺。他担任过黎阳令、济阴太守、广平太守等官职,先后被封为密陵伯、密陵侯,高寿而终,赠谥号为“元”。
B.郑袤施政有方,得到广泛肯定。在黎阳,从官吏到百姓都对他心悦诚服,政绩考核为各县之首;在济阴,他重视教化,礼贤兴教。
C.郑袤为人贤德,深受皇上器重。宣帝看重他贤士的身份,让他接任广平太守;景帝出征平叛,亲自向他问计,他的建议受到赞赏。
D.郑袤为人谦让,进退举止有度。皇帝下诏任命郑袤担任司空,他亲自交还印绶,坚决辞让达十多次,但最终还是接受了皇上的封赏。
【解析】选D。曲解文意,“亲自交还印绶”错,原文为“遣息称上送印绶”,“息”指“儿子”,即派儿子郑称把印绶送还。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)帝谓中领王肃曰:“唯不见郑光禄为恨。”肃以语袤,袤自舆追帝。(4分)
译文:
(2)及武帝践阼,进爵为侯。虽寝疾十馀年,而时贤并相举荐。(4分)
译文:
【解析】本题考查理解并翻译文言文句子的能力。(1)“恨”,遗憾;“语”,告诉;“舆”,驾车。(2)“践祚”,登基;“寝疾”,卧病在床;“并相”,争相。
答案:(1)景帝对中领军王肃说:“只是没见到郑袤感到很遗憾。”王肃把景帝的话告诉了郑袤,郑袤亲自驾车追赶上景帝。
(2)等到武帝登基,郑袤晋升爵位为侯。虽然他卧病十多年,但当时的贤士都争相推荐他。
5.后人评价郑袤有“识人之明”,文中有哪些表现 请简要概括。(3分)
答:
【解析】本题考查筛选并整合文中信息、归纳内容要点的能力。表现“识人之明”,本文有两处体现,一是“袤以讽奸雄,终必为祸,劝览远之。及讽败,论者称焉”,二是“袤举刘毅、刘寔、程咸、庾峻,后并至公辅大位”,这两处分别在文本的前后,不要遗漏。然后我们据此概括,得出答案。
答案:①郑表认为魏讽必败,劝告任览远离魏讽;②郑袤前后多次荐举贤才,他荐举的人后来大多都官至高位,名望很高。
附【译文】
郑袤,字林叔,荥阳开封人。郑袤年少丧父,为人清白正直。当时济阴人魏讽
做相国掾。魏讽在当时名声显赫,和郑袤同一郡县的任览与魏讽结交。郑袤认
为魏讽为奸诈之辈,终究会带来灾祸,劝说任览远离他。等到魏讽落败,谈论的人
都称赞郑袤。魏武帝当初分封他的儿子们为侯,精心挑选门客,郑袤与徐干都做
了临淄侯文学。司空王朗征召他做自己的属官,郑袤推举高阳的许允、扶风的
鲁芝、东莱的王基,王朗都给他们委任了官职,这些人后来都官至高位,名望很
高。郑袤外调做黎阳县令,当地官员和百姓都心悦诚服。太守考核属官,经过甄
别,郑袤尤为突出,为各县县令之首。改任济阴太守,到任即表彰孝敬父母尊敬
兄长者,礼待贤能的人,兴建学校,启发引导后辈。正值广平太守空缺,宣帝对郑
表说:“你叔叔将作为大匠(郑浑)在阳平、魏郡任上留有好名声,百姓得到恩惠教
化。况且卢子家、王子雍接着管理此郡,使该地世代不乏贤人,所以委屈你再次
担任太守之职。”郑袤在广平任职,把道德教化放在第一位,他擅长起草法规和
教令,郡里的百姓都很爱戴他。毌丘俭发动叛乱,景帝亲自征讨他,文武百官到城
东饯行送别,郑袤因为生病未能赶来。景帝对中领军王肃说:“只是没见到郑袤
感到很遗憾。”王肃把景帝的话告诉了郑袤,郑袤亲自驾车追赶上景帝。景帝笑
着说:“本来就知道你一定会像侯生一样来的啊。”景帝于是与郑袤共坐一车,
说:“首先实施什么计策 ”郑袤说:“过去我与毌丘俭都做过台郎官,对他有所了解,
他这个人喜欢谋事但却不能通达事理,自从过去在幽州建立功勋,他的欲望便
无限膨胀。他属下大将文钦有勇无谋。如今我们的军队出其不意,江淮的兵士有锐气但并不稳固,我军可深挖沟濠、加高壁垒来挫败敌人的锐气,这就是当年大将周亚夫所擅长的方法。”景帝认为很好。高贵乡公与朝臣商议设立明堂辟雍,精选博士,郑袤推举刘毅、刘寔、程咸、庾峻,这些人后来都做到公卿高位。景元初年,郑袤得病失明,多次请求告老还乡,没有被许可。后来郑袤被授予光禄大夫。建立五等封爵时,郑袤被封为密陵伯。等到武帝登基,郑袤晋升爵位为侯。虽然他卧病十多年,但当时的贤士都争相推荐他。泰始年间,皇帝下诏说:“光禄大夫密陵侯郑袤,为人中和纯正,应当登三公之位,补上公之缺。现在任命郑袤为司空。”武帝走到殿前,派五宫中郎将国坦到郑袤府中宣旨。郑袤反复推让,派儿子郑称把印绶送还,来回达到十多次。过了很久才被许可,到他府中任命他,让他以侯爵的身份接受任命,仪同三司。泰始九年郑袤去世,享年八十五岁,谥号为“元”。
二、阅读下面的文言文,完成6～10题。(20分,建议用时20分钟)
王仪,字克敬,文安人。嘉靖二年进士。除灵璧知县。以能,调嘉定。七年擢
御史,巡按陕西。秦府豪占民产,仪悉夺还民。延绥大饥,朝命陕西布政使胡忠为
巡抚,仪论罢之。已,巡按河南。赵府辅国将军祐椋招亡命杀人劫夺,积十馀年莫
敢发。仪偕巡抚吴山奏之,夺爵禁锢。会仪出为苏州知府,甫三月,祐椋潜入都,
奏仪捃摭,并讦都御史毛伯温以私憾入己罪。且言:“臣尝建醮祈皇嗣,为知府王
天民讪笑”,请并按问。帝心知祐椋罪,而悦其建醮语,为遣使覆按,解仪、伯温任,
下天民狱。使者奏仪不诬,第祐椋罪在赦前,宜轻坐。帝终怜祐椋爱己竟复其爵
除仪名伯温山天民皆得罪终嘉靖世多以诽谤斋醮获重祸由祐椋讦奏始仪去
苏州,士民走阙下乞留,帝不许。既而荐起知抚州。苏州士民复走阙下乞还仪,至再,不报,归诉于巡抚侯位。位以闻,帝乃许之。至则叹曰:“苏赋当天下什二,而田额淆无可考,何以定赋 ”乃履亩丈之,使县各为籍。以八事定田赋,以三条核税课,徭役、杂办维均。治为知府第一,进浙江副使,饬苏、松、常、镇兵备。时巡抚欧阳铎均田赋,仪佐之,以治苏者推行于旁郡。坐与操江王学夔讨贼败绩,停俸戴罪。未几,殪贼江中,进秩一等,迁山西右参政,分守冀、宁。寇抵清源城,仪洞开城门,寇疑引去。按行所部,筑城郭,积糗粮,榆次、平定间遂皆有城。二十一年擢右佥都御史,巡抚宣府。寇入龙门,总兵官郤永等败之。仪进右副都御史。寻以筑边垣,赉银币。寇自万全右卫入,游骑犯完、唐,夺俸二级。稍迁右参政,复拜右佥都御史,巡抚甘肃。未行,俺答犯京师,诏仪驰镇通州。仇鸾部卒掠民赀,捕笞之,枷市门外。鸾诉于帝,逮讯斥为民,卒。隆庆初,子缄讼冤,复官赐恤。
(节选自《明史·王仪传》)
6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) (　　)
A.帝终怜祐椋/爱己/竟复其爵/除仪名/伯温山天民皆得罪/终嘉靖/世多以诽谤斋醮获重祸/由祐椋讦奏始/
B.帝终怜祐椋爱己/竟复其爵/除仪名/伯温山天民皆得罪/终嘉靖世/多以诽谤斋醮获重祸/由祐椋讦奏始/
C.帝终怜祐椋/爱己/竟复其爵/除仪名/伯温山天民皆得罪/终嘉靖世/多以诽谤斋醮获重祸/由祐椋讦奏始/
D.帝终怜祐椋爱己/竟复其爵/除仪名/伯温山天民皆得罪/终嘉靖/世多以诽谤斋醮获重祸/由祐椋讦奏始/
【解析】选B。本题考查在理解文言实词、虚词、句式基础上进行断句的能力。“终世”是终其一生的意思,不能断开,排除A和D两项。“帝终怜祐椋爱己”结合语境皇帝怜惜的是祐椋对自己皇嗣的祈福关爱,排除C项。
7.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分) (　　)
A.巡按,是代天子巡狩省及府、州、县的行政长官,大事奏请皇帝,小事即时处理。
B.徭役,指中国古代统治者强迫平民从事的无偿劳动,包括力役、杂役、军役等。
C.夺俸,俸,旧指官员的所得薪资、酬劳;夺俸,指官吏因为过失而被剥夺其俸禄。
D.赐恤,官吏死后,皇帝根据其生前功劳大小,追赠官爵,褒封谥号,给予家属抚恤费。
【解析】选C。本题考查了解并掌握常见的文学文化常识的能力。夺俸,指官吏因为过失而被罚扣其俸禄,而非剥夺。“夺”是改变的意思。
8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) (　　)
A.王仪为官正直、不畏强权,在巡按河南时,与吴山一起惩办了赵府辅国将军祐椋。
B.苏州人民赋税重,田亩数额混乱不清无法查核,王仪到任后亲自到实地丈量田亩。
C.王仪胆识、智谋超群,曾在敌寇抵达清源城时大开城门,成功迷惑敌寇,不战而胜。
D.王仪因仇鸾诬告而被削职为民,至死未得昭雪。隆庆初年,儿子王缄替他申冤成功。
【解析】选A。本题考查理解文章内容、对人物进行评价探究的能力。王仪与吴山只是上奏揭发祐椋的罪行,并非“惩办”。
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)祐椋潜入都,奏仪捃摭,并讦都御史毛伯温以私憾入己罪。(4分)
译文:
(2)苏州士民复走阙下乞还仪,至再,不报,归诉于巡抚侯位。(4分)
译文:
【解析】本题考查理解并翻译文言文句子的能力。(1)“捃摭”,搜集,采集;“讦”,揭发别人的隐私或攻击别人的短处;“私憾”,个人恩怨。(2)“阙下”,指京城;“再”,又一次,两次;“报”,回复。
答案:(1)祐椋潜入京都,上奏说王仪搜罗材料诬陷他,并揭发(攻击)都御史毛伯温因为私怨诬陷自己有罪。
(2)苏州士人和百姓再次赶到京城乞求王仪回任苏州知府,去了两次,皇上没有答复,人们回来后向巡抚侯位诉求。
10.请简要概括王仪屡受冤屈、多次被贬的原因。(3分)
答:
【解析】本题考查筛选并整合文中信息,归纳内容要点的能力。受冤屈被贬的原因,从“朝命陕西布政使胡忠为巡抚,仪论罢之……仪偕巡抚吴山奏之,夺爵禁锢”“祐椋潜入都,奏仪捃摭”“鸾诉于帝,逮讯斥为民”等处找信息,不要遗漏。然后我们据此概括,得出答案。
答案:①王仪为人正直,多次得罪权贵;②奸臣诬陷;③君主偏信谗言。
附【译文】
王仪,字克敬,文安人。嘉靖二年进士。被授予灵璧知县的官职。因为才能
出众,调任嘉定知县。七年提升为御史,巡按陕西。秦府豪绅强占百姓资产,王仪
全都夺回归还百姓。延绥发生大饥荒,朝延命令陕西布政使胡忠为巡抚,王仪上
疏论劾将他罢免。不久,巡按河南。赵府辅国将军祜椋招来亡命之徒杀人抢劫,
十多年来,没有人敢揭发。王仪和巡抚吴山上奏揭发他,祜椋被夺去爵位并受禁
锢。(这时)恰逢王仪出任苏州知府,(处任)刚三个月,祜椋潜入京都,上奏说王仪
搜罗材料证陷他,并揭发(攻击)都御史毛伯温因为私怨诬陷自己有罪。并说:“我
曾经设祭坛为皇上早生太子祈祷,被知府王天民讥笑”,请求(皇上)一并审问。
皇上心里知道祜椋确实有罪,但喜欢他所说设坛祈祷的话,为此派遣使者重新审
查此事,解除了王仪、毛伯温的职务,把王天民关入监狱。使者上奏说王仪没有
诬告祜椋,但祜椋犯罪在大赦之前,应该从轻治罪。皇上最终怜惜祜椋对自己的
忠心,竟然恢复他的爵位,革去王仪官籍,并将毛伯温、吴山、王天民都治了罪。
嘉靖一朝,大臣多因诽谤设坛祈祷一事招致大祸,是从祐椋的告发开始的。王仪
将离开苏州,当地士人和百姓跑到京城乞求留任,皇上没有准许。不久被推荐起
用为抚州知府。苏州士人和百姓再次赶到京城乞求王仪回任苏州知府,去了两
次,皇上没有答复,人们回来后向巡抚侯位诉求。侯位将这件事禀告了皇上,皇上
才答应了。王仪到苏州后感叹说:“苏州赋税占全国的十分之二,田亩数额混乱
不清无法查核,凭什么制定税额呢 ”于是亲自至田头丈量田亩,让每个县各自
造册登记。用八条措施核定税额,并用三条措施核查税收,征派的徭役、杂务尽
量使其平均。(因)政绩列知府之首,升为浙江副使,整顿苏、松、常、镇四府的
兵备。当时巡抚欧阳铎实行均田赋,王仪辅佐他,把治理苏州的方法在邻郡推
行。因与提督王学夔讨贼失败,被罚扣俸禄戴罪留任。不久,(因)在江上歼灭盗
贼,增加一级俸禄,升迁为山西右参政,管辖冀、宁两地。敌寇抵达清源城,王仪
将城门敞开,贼寇疑惑不解便领兵离开了。王仪巡视所管辖的地方,修筑城墙,积
蓄干粮,于是榆次到平定一带都建起了城墙。嘉靖二十一年,升为右佥都御史,巡
抚宣府。贼寇侵入龙门,总兵官邵永等人击败贼寇。王仪晋升为右副都御史。
不久因为修筑边境城墙,受赐银币。贼寇从万全右卫处进入,巡逻的骑兵侵犯
完、唐两地,王仪因此被罚扣俸禄两级。(后来)渐升至右参政,重新担任右佥都御史,巡抚甘肃。还未出发,俺答进犯京城,皇上下诏命令王仪急速前往通州镇中。仇鸾部下士卒掠夺百姓钱时,王仪逮捕并对他们施以笞刑,带上枷锁立在城门外。仇鸾向皇上求诉,皇上下令将王仪逮捕审讯并贬斥为民,(不久)去世。隆庆初年,王仪的儿子王缄为父诉冤,皇上为王仪恢复官职,并给予家属抚恤。
甲
王安石字介甫,抚州临川人。安石少好读书,其属文动笔如飞,初若不经意,既成,见者皆服其精妙。安石议论高奇,能以辩博济其说,果于自用,慨然有矫世变俗之志。俄直集贤院,以母忧去,终英宗世,召不起。熙宁二年二月,拜参知政事。上谓曰:“人皆不能知卿,以为卿但知经术,不晓世务。”安石对曰:“经术正所以经世务,但后世所谓儒者,大抵皆庸人,故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”上问:“然则卿所施设以何先 ”安石曰:“变风俗,立法度,最方今之所急之。”上以为然。于是设制置三司条例司,命与知枢密院事陈升之同领之。安石性强忮,遇事无可否,自信所见,执意不回。罢黜中外老成人几尽,多用门下儇慧少年。久之,以旱引去,洎复相,岁馀罢。终神宗世不复召,凡八年。
(节选自《宋史·王安石传》)
乙
论曰:朱熹尝论安石“以文章节行高一世,而尤以道德经济为己任。被遇神
宗,致位宰相,世方仰其有为,庶几复见二帝三王①之盛。而安石乃汲汲以财利兵
革为先务引用凶邪排摈忠直躁迫强戾使天下之人嚣然丧其乐生之心卒之群奸
嗣虐,流毒四海,至于崇宁、宣和之际,而祸乱极矣”。此天下之公言也。昔神宗
欲命相,问韩琦曰:“安石何如 ”对曰:“安石为翰林学士则有余,处辅弼之地则不
可。”神宗不听,遂相安石。呜呼!此虽宋氏之不幸,亦安石之不幸也。
(明·张溥《宋史论》节选)
丙
若乃于三代②下求完人,惟公庶足以当之矣。悠悠千年,间生伟人,此国史之光,而国民所当买丝以绣,铸金以祀也。距公之后,垂千年矣,此千年中,国民之视公何如,吾每读宋史,未尝不废书而恸也。以不世出之杰,而蒙天下之诟,易世而未之湔者,在泰西则有克林威尔,而在吾国则荆公。
(清·梁启超《王荆公》节选)
　　【注】①二帝三王:唐尧、虞舜及夏禹、商汤、周文(武)王。②三代:夏商周。
11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) (　　)
A.而安石乃汲汲以财利兵革为先/务引用凶邪/排摈忠直/躁迫强戾使/天下之人/嚣然丧其乐生之心/
B.而安石乃汲汲以财利兵革为先务/引用凶邪/排摈忠直/躁迫强戾使/天下之人/嚣然丧其乐生之心/
C.而安石乃汲汲以财利兵革为先/务引用凶邪/排摈忠直/躁迫强戾/使天下之人/嚣然丧其乐生之心/
D.而安石乃汲汲以财利兵革为先务/引用凶邪/排摈忠直/躁迫强戾/使天下之人/嚣然丧其乐生之心/
【解析】选D。本题考查在理解文言实词、虚词、句式基础上进行断句的能力。“先务”的意思是首要的事务,“引用凶邪”属于动宾短语,所以应在“务”和“引”之间断开,排除A、C;“使天下之人”,意思是致使天下的人,属于动宾短语,所以应在“使”前断开,排除B。本题中画线句的意思是“而王安石竟迫不及待地将财物货利、征战作为国家首要的事务,任用凶邪小人,排挤忠良正直之士,狂躁冒进,致使天下的人,忧愁不安,丧失了安居乐业的平和心态。”
12.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分) (　　)
A.熙宁是宋神宗的年号。汉武帝起开始有年号,每一位皇帝不论在位时间长短,只用一个年号。
B.三司是古代官职名,宋代以“盐铁、度支、户部”为三司,专掌国家的财赋,都由朝廷重臣掌管。
C.“领”,兼任,指兼任比本官低的职务,同义的还有“判”,而“摄”指暂时兼任比本官高的职务。
D.荆公是对王安石的尊称,因他曾被封为荆国公;古代对平辈或长辈也可称“字”表尊敬,如“王介甫”。
【解析】选A。本题考查了解并掌握常见的文学文化常识的能力。每位皇帝可以有一个或者多个年号,明清皇帝大多一人一个年号。
13.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) (　　)
A.王安石思维敏捷,志向远大。他写文章下笔如飞,文章精妙让人叹服;王安石立有改变世事、风俗的志向。
B.王安石刚愎自用,固执已见。遇事不管对与错,他都坚持自己的意见。当宰相时,因为旱灾,被罢免官职。
C.韩琦曾明确指出王安石不可担任宰相,神宗没有听取他的建议,明代张溥认为这是宋室也是王安石的不幸。
D.甲文主要通过叙述人物言行来突出王安石的特点,乙文主要引用朱熹之言来褒贬他,而丙文用克林威尔做类比来评价他。
【解析】选B。本题考查理解文章内容、对人物进行评价探究的能力。“因为旱灾,被罢免官职”错误,原文“久之,以旱引去”,可知旱灾时,王安石是自己引退。
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)俄直集贤院,以母忧去,终英宗世,召不起。(4分)
译文:
(2)卒之群奸嗣虐,流毒四海,至于崇宁、宣和之际,而祸乱极矣。(4分)
译文:
【解析】本题考查理解并翻译文言文句子的能力。(1)“俄”,不久;“终”,一直到,直到;“起”,就职。(2)“卒”,最终;“嗣”,相继,继续;“流毒”,贻害,灾害。
答案:(1)不久王安石担任直集贤院,因母亲去世离任,一直到英宗朝结束,朝廷征召他,他都不肯就职。
(2)最终导致众多奸邪小人相继为虐,贻害社会(毒害流传天下),到了崇宁、宣和年间,祸乱达到了极点。
15.朱熹和梁启超分别是如何评价王安石的 请简要说明。(3分)
答:
【解析】本题考查筛选并整合文中信息,归纳内容要点的能力。分别从乙文和丙文找到两人对王安石的评价。
答案:①朱熹肯定王安石文章、品行、才干,赞扬他以崇尚道德、经世济民为己任,而否定他在变法中迫不及待地将财物货利、征战作为国家首要事务以及用人不当造成恶果的做法。②梁启超高度赞美王安石,认为他是盖世英杰,有杰出的才能,并为他遭受世人的诟骂和误解叫屈。
附【译文】
甲
王安石字介甫,抚州临川人。王安石小时候喜欢读书,他写文章时下笔如飞,
初看似不经意,完成后,看过的人无不叹服他的文章精妙。王安石议论高深新奇,
善于雄辩和旁征博引,自圆其说,敢于坚持按自己的意见办事,慷慨激昂立下了矫
正世事、改变传统陋习的志向。不久王安石担任直集贤院,因母亲去世离任,一
直到英宗朝结束,朝廷征召他,他都不肯就职。北宋神宗熙宁二年二月,王安石被
任命为参知政事。皇上对他说:“人们都不了解爱卿你的才能,都以为你只懂得
经理学术,不懂得政治事务。”王安石回答说:“经术学问正是用来处理政务世事
的,只是后来很多所谓“大儒”,大部分都是才能庸俗之人,因此世上俗人才都以为经学不能辅佐治世罢了。”皇上问:“既然这样那么你最先开始的施政措施是什么 ”王安石答道:“改变劣习风俗,树立法规,是现在急需的了。”皇上认为是对的。于是开设增置三司条例司机构,任命他与知枢密院事陈升之一并负责。王安石性格倔强刚愎,遇事不管对与错,都坚持自己的意见,执意不肯改变。朝廷内外老成持重的人几乎都被王安石解除官职了,他大量起用自己门下轻薄而有点小聪明的年轻人。王安石当了很长时间的宰相,因为旱灾而引退,等到再担任宰相,只过了一年多就被罢免了。直到神宗朝结束,也没有被再召回朝廷,前后总共八年。
乙
史作者评论:朱熹曾评论王安石“以文章、节操品行享誉一世,更突出的是以崇尚道德、经世济民为己任。承蒙宋神宗恩遇,官至宰相位,世人才有机会得以景仰他的才干作为,本来,社会或许可以重新见到唐尧、虞舜及夏禹、商汤、周文(武)王时期的那种强盛。而王安石竟迫不及待地将财物货利、征战作为国家首要的事务,任用凶邪小人,排挤忠良正直之士,狂躁冒进,致使天下的人,忧愁不安,丧失了安居乐业的平和心态。最终导致众多奸邪小人相继为虐,贻害社会(毒害流传天下),到了崇宁、宣和年间,祸乱达到了极点”。这种观点是社会共识。当时宋神宗打算任命宰相时,问过韩琦:“王安石怎么样 ”韩琦回答说:“安石当翰林学士则才学有余,而担任宰相身处辅弼的地位则不可。”神宗没有听取这个意见,还是用王安石为相。悲哀啊!这虽然是宋朝的不幸,也是王安石本人的不幸呀。
丙
如果是在夏商周三代之后寻求完美的人,差不多只有王安石能够担当这个盛名。悠悠千年,偶尔产生一个伟人,这是国家历史上的荣光,国内百姓应该买丝线为他绣像或者给他铸像来祭祀他。距离王安石死到现在,将近千年了,在这千年之中,国民怎样看待你,我每次读宋史,都要放下书悲痛万分。凭借世间少有的杰出才能,却蒙受世人的诟骂,时代变迁,罪名却没有洗雪,在西方有克林威尔,而在我国有王荆公。
一、(2021·新高考Ⅱ卷)阅读下面的文言文,完成1～5题。(20分,建议用时20分钟)
　　祖逖,字士稚,范阳遒人也。晋愍帝建兴元年,左丞相睿以为军谘祭酒。逖居
京口,纠合骁健,言于睿曰:“晋室之乱,非上无道而下怨叛也。今遗民既遭残贼人
思自奋大王诚能命将出师使如逖者统之以复中原郡国豪杰必有望风响应者矣”
睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使
自召募。遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进。
晋元帝大兴三年夏六月,祖逖将韩潜与后赵将桃豹分据陈川故城,出入相守四旬。逖以布囊盛土如米状,使千余人运上台,又使数人担米息于道。豹兵逐之,弃担而走。豹兵久饥,得米,以为逖士众丰饱,益惧。后赵将刘夜堂以驴千头运粮馈豹,逖使韩潜及冯铁邀击于汴水,悉获之。逖在军,与将士同甘苦,约己务施,劝课农桑,抚纳新附,虽疏贱者皆结以恩礼。逖练兵积谷,为取河北之计。后赵王患之,乃下幽州为逖修祖、父墓,因与逖书,求通使及互市。逖不报书,而听其互市,收利十倍。逖牙门童建杀新蔡内史周密降于后赵。后赵王斩之,送首于逖曰:“叛臣逃吏,吾之深仇。将军之恶,犹吾悉也。”逖深德之。自是后赵人叛归逖者,逖皆不纳,禁诸将不使侵暴后赵之民,边境之间,稍得休息。
四年秋七月甲戌,以尚书仆射戴渊为征西将军。八月,豫州刺史祖逖以戴渊吴士,虽有才望,无弘致远识,且已翦荆棘收河南地,而渊雍容统之,意甚怏怏。又闻将有内难,知大功不遂,感激发病。九月,卒于雍丘。豫州士女若丧父母,谯、梁间皆为立祠。祖逖既卒,后赵屡寇河南,梁、郑之间复骚然矣。
(节选自《通鉴纪事本末·祖逖北伐》,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) (　　)
A.今遗民既遭残贼/人思自奋/大王诚能命将出师/使如逖者统之以复中原/郡国豪杰必有望风响应者矣
B.今遗民既遭残/贼人思自奋/大王诚能命将出师/使如逖者统之以复中原/郡国豪杰必有望风响应者矣
C.今遗民既遭残/贼人思自奋/大王诚能命将出师/使如逖者统之以复中原郡国/豪杰必有望风响应者矣
D.今遗民既遭残贼/人思自奋/大王诚能命将出师/使如逖者统之以复中原郡国/豪杰必有望风响应者矣
【解析】选A。本题考查学生理解文意和断句的能力。句意:现在晋朝沦陷区的人民已遭到残害,人人想着奋起反抗,大王您如果能够任命将领,派出军队,使像我祖逖这样的人统领军队来光复中原,各地的英雄豪杰,一定会有听到消息就起来响应的人!“人”是下句“思自奋”的主语,应在“人”前断开,排除B、C项;“郡国”是“豪杰”的定语,不能断开,排除D项。故选A项。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) (　　)
A.祭酒,官职名,亦指各类首席、主管;军谘祭酒指首席军事参谋。
B.互市,中国历史上中央王朝与外国或异族间进行往来贸易的通称。
C.感激,文中指感动奋发;现指对人好意或帮助产生感动和谢意。
D.士女,古代指男女或已成年而未婚的男女;文中是普通百姓之意。
【解析】选C。本题考查学生识记文学文化常识的能力。C项“感激,文中指感动奋发”错误,由“又闻将有内难,知大功不遂,感激发病”可知,此处“感激”指受到很大刺激。故选C项。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) (　　)
A.祖逖力主北伐。他积极向左丞相建言,在缺少兵器兵员的情况下,自铸兵器,自行招募士兵,开始北伐。
B.祖逖善用计谋。他把布袋装上泥土伪装成米袋,又故意让敌人抢去真米,来迷惑敌人,使敌人感到恐惧。
C.祖逖宽厚仁爱。他在军中与将士同甘共苦,全力安抚新归附的人,严禁部将侵犯后赵百姓,使边境安宁。
D.祖逖忧愤病逝。他嫉妒戴渊的才能,不满其接收自己收复的土地,又感到北伐大业难以完成,忧愤而死。
【解析】选D。本题考查学生概括和分析文本内容的能力。D项,“他嫉妒戴渊的才能”错误,原文是“豫州刺史祖逖以戴渊吴士,虽有才望,无弘致远识,且已翦荆棘收河南地,而渊雍容统之,意甚怏怏”,没有嫉妒戴渊,是认为他没有远大的抱负和远见卓识,并且前来坐享其成。故选D项。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)逖使韩潜及冯铁邀击于汴水,悉获之。(4分)
译文:____________________________________________________________
(2)祖逖既卒,后赵屡寇河南,梁、郑之间复骚然矣。(4分)
译文: ___________________________________________________________
【解析】本题考查学生翻译句子的能力。(1)“使”,让,派;“邀击”,截击;“邀击于汴水”,状语后置句;“获”,缴获。(2)“既”,……之后;“寇”,侵犯;“骚然”,动荡不安。
答案:(1)祖逖派韩潜和冯铁在汴河上截击,把这些粮食都缴获了。
(2)祖逖死后,后赵屡屡侵犯黄河以南,梁州、郑州地区的形势又变得动荡不安。
5.后赵王为缓和与祖逖的关系,采取了哪些措施 (3分)
答: _______________________________________________________________
【解析】本题考查学生筛选整合信息的能力。由“后赵王患之,乃下幽州为逖修祖、父墓”可知,后赵王担忧祖逖的进军,所以为祖逖修葺祖父、父亲的坟墓;由“因与逖书,求通使及互市”可知,后赵王写信给祖逖,请求进行往来贸易;由“后赵王斩之,送首于逖曰:‘叛臣逃吏,吾之深仇。将军之恶,犹吾悉也。’逖深德之”可知,后赵王斩杀了叛变的臣子,并送去了他的头颅。
答案:①为祖逖修葺祖父、父亲的坟墓;②发送文书,请求互市;③斩杀叛臣,送上首级。
附【译文】
　　祖逖,字士稚,是范阳遒县人。晋愍帝建兴元年,左丞相司马睿任命他为首席军事参谋。祖逖居住在京口,聚集起骁勇强健的壮士,对司马睿说:“晋朝的变乱,不是因为君主无道而是臣下怨恨叛乱。现在晋朝沦陷区的人民已遭到残害,人人想着奋起反抗,大王您如果能够任命将领,派出军队,使像我祖逖这样的人统领军队来光复中原,各地的英雄豪杰,一定会有听到消息就起来响应的人!”司马睿向来没有北伐的志向,就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史,仅仅拨给他千人的口粮,三千匹布,不供给铠甲武器,让祖逖自己想办法招募士兵。祖逖于是驻扎在淮阴,起炉炼铁,铸造兵器,又招募了二千多人然后继续前进。
晋元帝大兴三年夏六月,祖逖手下的将领韩潜和后赵的将领桃豹分别据守陈川的旧城,双方相持了四十多天。祖逖让人用布袋装满土,就像装满了米的样子,派一千多人搬运到台上,又安排几个人去担米,(假装很疲劳的样子)在路上歇着。桃豹的部队果然追赶上来,(这些挑米的士兵)都丢下担子逃走。桃豹的部队已经饿了很久,得到这些米,以为祖逖的粮食很多,士兵都能吃饱,因此更加胆怯。后赵的部将刘夜堂用上千头驴运粮送给桃豹,祖逖派韩潜和冯铁在汴河上截击,把这些粮食都缴获了。祖逖在军队中和将士同甘共苦,严于律己,对部属慷慨,积极发展农业生产,抚慰安置新近归附的兵民,即使是关系疏远、地位低贱的人也施恩礼遇去结交他们。祖逖训练士兵,积蓄粮食,为收复黄河以北的失地做准备。
后赵王石勒为此忧患,于是下令让幽州守吏为祖逖修葺祖父和父亲的陵墓,然后写信给祖逖,要求互通使节和开放贸易。祖逖不回复他的信,但是听任双方来往贸易,因而获取了十倍的利润。祖逖的牙门童建杀死新蔡内史周密,投降后赵。石勒将童建斩首,把首级送给祖逖说:“叛臣逃吏,是我深以为恨的。将军憎恶的人,也是我所憎恶的。”祖逖深为感动。从此凡后赵叛降归附的人,祖逖都不接纳,禁止众将侵犯、攻掠后赵民众,两国边境之间,逐渐得以休养生息。
四年秋七月甲戌,任命尚书仆射戴渊为征西将军。八月,豫州刺史祖逖认为戴渊是吴地人,虽具有才能和名望,但没有远大的抱负和远见卓识,而且自己披荆斩棘,收复河南失地,而戴渊却从从容容,突然前来坐享其成,心中怏怏不乐。又听说国家将有内乱,知道统一北方的大业难以成功,受到很大刺激,引发了重病。九月,死于雍丘。豫州的男女百姓都像失去了自己的亲生父母,谯国、梁国都为祖逖建立祠堂。祖逖死后,后赵屡屡侵犯黄河以南,梁州、郑州地区的形势又变得动荡不安。
二、阅读下面的文言文,完成6～10题。(20分,建议用时20分钟)
祖莹,字元珍,范阳遒人也。好学耽书,以昼继夜,父母恐其成疾,禁之不能止。常密于灰中藏火,驱逐僮仆,父母寝睡之后,燃火读书,以衣被蔽塞窗户,恐漏光明,为家人所觉。由是声誉甚盛。中书监高允每叹曰:“此子才器,非诸生所及,终当远至。”时中书博士张天龙讲《尚书》,选为都讲。生徒悉集。莹夜读书劳倦,不觉天晓。催讲既切,遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅,不敢还取,乃置《礼》于前,诵《尚书》三篇,不遗一字。讲罢,孝怡异之,向博士说,举学尽惊。后高祖闻之,召入,令诵五经章句,并陈大义,帝嗟赏之。以才名拜太学博士。征署司徒、彭城王元勰法曹行参军,甚见重。尚书令王肃曾于省中咏
《悲平城诗》,彭城王元勰甚嗟其美,欲使肃更咏,乃失语云:“王公吟咏情性,声律殊佳,可更
为诵《悲彭城诗》。”肃因戏勰云:“何意《悲平城》为《悲彭城》也 ”勰有惭色。莹在座,
即云:“所有《悲彭城》,王公自未见耳。”肃云:“可为诵之。”莹应声云:“悲彭城,楚歌四面
起;尸积石梁亭,血流睢水里。”肃甚嗟赏之。勰亦大悦,退谓莹曰:“即定是神口。今日若不
得卿,几为吴子所屈。”莹以文学见重,常语人云:“文章须自出机杼,成一家风骨。何能共人
同生活也。”性爽侠有节气士有穷厄命途多舛者以命归之必尽见存拯时亦以此多之孝昌
中,于广平王第掘得古玉印,敕召莹与黄门侍郎李琰之,令辨何世之物。莹云:“此是于阗国
王晋太康中所献。”乃以墨涂字观之,果如莹言,时人称为博物。累迁国子祭酒,及出帝登阼
,莹以太常行礼,封文安县子。以功迁仪同三司,进爵为伯。薨,赠尚书左仆射、司徒公、冀
州刺史。
(节选自《魏书·祖莹传》,有删改)
6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) (　　)
A.性爽侠/有节气士/有穷厄命途多舛者/以命归之/必尽见存拯时/亦以此多之/
B.性爽侠/有节气/士有穷厄命途多舛者/以命归之/必尽见存拯时/亦以此多之/
C.性爽侠/有节气/士有穷厄命途多舛者/以命归之/必尽见存拯/时亦以此多之/
D.性爽侠/有节气士/有穷厄命途多舛者/以命归之/必尽见存拯/时亦以此多之/
【解析】选C。本题考查学生在理解文言文实词、虚词、句式基础上进行断句的能力。“士有穷厄命途多舛者”是定语后置句,不能断,排除A、D两项;“时亦以此多之”,“时”是“时人”的含义,做“多”的主语,排除B项。
7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) (　　)
A.博士,官名,最早出现于战国时期,汉武帝时设五经博士,专掌经学教授。
B.登阼,即位。阼是大堂前东面的台阶,天子即位时践阼升殿,故借指帝位。
C.伯,古代被君主封赏的五等爵位的第三等,周代有公、侯、伯、子、男五爵。
D.薨,古代称诸侯之死,位高之人专用,后世也指有封爵的大官或大夫之死。
【解析】选D。本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。大夫的死为“卒”,《礼记·曲礼》:“天子死曰崩,诸侯曰薨,大夫曰卒,士曰不禄,庶人曰死。”
8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) (　　)
A.祖莹勤奋好学,酷爱读书。他日夜苦读,父母怕他生病,但阻止不了,他常等父母睡下,偷偷地燃火读书,并遮盖窗户,后被发觉。因此深得赞誉。
B.祖莹才思敏捷,处变不惊。王元勰想让王肃再吟咏一遍《悲平城诗》,由于说错名字而觉惭愧,祖莹随机应变当即诵读《悲彭城》,王肃惊叹,王元勰大喜。
C.祖莹以文见长,世人看重。他在文章创作方面有着独到之处,认为写作必须自出匠心,成一家风骨,不能随便与他人一起探讨,以防文章失去个性。
D.祖莹博闻强识,辨物准确。皇帝下诏让祖莹与李琰之辨别所挖宝印为何时之物,祖莹说是于阗国王在晋太康年间献给皇上的礼物。经验证,果如其言。
【解析】选C。本题考查学生理解文章内容、对人物进行评价探究的能力。“不能随便与他人一起探讨”错,原文“文章须自出机杼,成一家风骨。何能共人同生活也”指写作各有风格,不能和别人求同。
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)中书监高允每叹曰:“此子才器,非诸生所及,终当远至。”(4分)
译文:____________________________________________________________
(2)以才名拜太学博士。征署司徒、彭城王元勰法曹行参军,甚见重。(4分)
译文: ___________________________________________________________
【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“每”,常常;“才器”,才能和气度;“远至”,远大前途;(2)“拜”,被授予官职;“征署”,被征召;“见”,被,受。
答案:(1)中书监高允常常赞叹说:“这青年的才能和气度,不是诸生所能赶得上的,终将有远大前途。”
(2)祖莹凭借才学名声被授予太学博士的官职,被征召为司徒、彭城王元勰的法曹行参军,很受器重。
10.祖莹博学多才,请结合文本简要概括其具体表现。(3分)
答: _______________________________________________________________
【解析】本题考查学生筛选并整合文中信息,归纳内容要点的能力。祖莹博学多才,集中于“催讲既切……果如莹言,时人称为博物”部分。然后我们据此概括,得出答案。
答案:(1)祖莹讲学误拿《曲礼》,能口诵《尚书》三篇,不漏一字;(2)高祖令他诵背五经章句并讲述要义,听后赞赏不已;(3)祖莹诵读《悲彭城》,替王元勰解困;(4)祖莹能够准确识别古代玉印。
附【译文】
祖莹,字元珍,是范阳遒县人。祖莹刻苦好学,沉湎于书籍之中,夜以继日,父母担心他会读出病来,想禁止他苦读却禁止不了。他经常在炭灰之中藏着火种,赶走仆人,等父母睡觉之后,偷偷地燃火读书,用衣被遮住窗户,以防泄漏光亮,被家人发觉。由此他的声誉更高了。中书监高允常常赞叹说:“这青年的才能和气度,不是诸生所能赶得上的,终将有远大前途。”当时中书博士张天龙讲授《尚书》,选他为都讲。学生们全部集合。祖莹晚上读书太劳累了,竟不知天亮了。博士十分着急地催促他去讲课,忙乱中祖莹误把同房间学生赵郡的李孝怡的《曲礼》拿到讲台上去了。博士十分严厉,祖莹不敢回去换书,于是只好把《曲礼》放在前面,背诵《尚书》里三篇文章,竟不漏一字。讲
完之后,李孝怡感到惊异,向博士说明了原委,学中师生全都大为惊奇。后来高祖听说此事,召他入内宫,要他诵背五经章句,并讲述要义,皇帝赞叹不已。祖莹凭借才学名声被授予太学博士的官职,被征召为司徒、彭城王元勰的法曹行参军,很受器重。尚书令王肃曾经在省衙中吟咏一首《悲平城诗》,彭城王元勰很是叹赏其文辞优美,想让王肃再吟咏,却失口说:“王公您吟咏性情,词语声律,都特别优美,是不是可以再吟一遍《悲彭城诗》 ”王肃就开玩笑说:“怎么《悲平城》变成了《悲彭城》了 ”王元勰面有惭愧之色。祖莹当时在座,就说:“有《悲彭城》,只不过是王公您没有见过。”王肃说:“可以为我们读一读。”祖莹应声诵读:“悲彭城,楚歌四面起;尸积石梁亭,血流睢水里。”王肃听罢,很是惊叹赞赏。王元勰
也大为高兴,回来对祖莹说:“你真是神嘴啊。今天若不是你,我差点被吴子所压服。”祖莹以文学为世人所看重,他常对人说:“文章必须自出匠心,成一家风骨。生活经历不同,怎么能会同别人有一样的风格呢 ”祖莹性情豪爽,气节很高,处境困窘失意、命运充满不顺屡受挫折的士大夫,都会投靠于他,他必然会尽力关怀救助,当时人也因此夸奖他。孝昌年间,在广平王府第挖得古代玉印,皇帝下诏让祖莹与黄门侍郎李琰之去辨别它是什么时代的东西。祖莹说:“这是于阗国王在晋朝太康年间献给皇上的礼物。”于是用墨涂字验看,果然如祖莹所说那样,当时人们称赞他博闻多识。他多次升迁后担任国子祭酒,等到出帝登基,祖莹以太常卿的身份主持大礼,被封为文安县子。因功迁升仪同三司,晋封为伯爵。他去世以后,朝廷追赠他为尚书左仆射、司徒公、冀州刺史。
三、阅读下面的文言文,完成11～15题。(20分,建议用时20分钟)
甲
司马穰苴者,田完之苗裔也。齐景公时,晋伐阿、甄,而燕侵河上,齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰:“穰苴虽田氏庶孽,然其人文能附众,武能威敌,愿君试之。”景公召穰苴,与语兵事,大说之,以为将军,将兵扞燕晋之师。穰苴曰:“臣素卑贱,君擢之闾伍之中,加之大夫之上,士卒未附,百姓不信,人微权轻。愿得君之宠臣,国之所尊,以监军,乃可。”于是景公许之,使庄贾往。穰苴既辞,与庄贾约曰:“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军,立表下漏,待贾。贾亲戚、左右送之,留饮。日中而贾不至。穰苴则扑表决漏,入,行军勒兵,申明约束。约束既定,夕时,庄贾乃至。
穰苴曰:“何后期为 ”贾谢曰:“不佞大夫亲戚送之,故留。”穰苴曰:“将受命之日
则忘其家,临军约束则忘其亲,援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵,邦内骚动,士卒暴露于境,
君寝不安席,食不甘味,百姓之命皆悬于君,何谓相送乎!”召军正问曰:“军法期而后至者云
何 ”对曰:“当斩。”庄贾惧,使人驰报景公,请救。既往,未及反,于是遂斩庄贾以徇三军。三
军之士皆振栗。久之,景公遣使者持节赦贾,驰入军中。穰苴曰:“将在军,君令有所不受。”
问军正曰:“驰三军法何 ”正曰:“当斩。”使者大惧。穰苴曰:“君之使不可杀之。”乃斩其仆,
车之左驸,马之左骖,以徇三军。士卒次舍井灶饮食问疾医药,身自拊循之。悉取将军之资
粮享士卒,身与士卒平分粮食,最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行,争奋出为之赴
战。晋师闻之,为罢去。燕师闻之,度水而解。于是追击之,遂取所亡封内故境而引兵归。
(摘编自《史记·司马穰苴列传》)
乙
将者,上不制于天,下不制于地,中不制于人。宽不可激而怒,清不可事以财。
夫心狂、目盲、耳聋,以三悖率人者,难矣。凡兵,制必先定。制先定,则士不
乱;士不乱,则刑乃明。金鼓所指,则百人尽斗。陷行乱陈,则千人尽斗。覆军
杀将,则万人齐刃。天下莫能当其战矣。凡兵不攻无过之城,不杀无罪之人。
夫杀人之父兄,利人之货财,臣妾人之子女,此皆盗也。故兵者,所以诛暴乱、
禁不义也,兵之所加者农不离其田业贾不离其肆宅士大夫不离其官府由其武
议在于一人故兵不血刃而天下亲焉。
(摘编自《尉缭子》)
11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) (　　)
A.兵之所加者/农不离其田/业贾不离其肆/宅士大夫不离其官/府由其武/议在于一人故/兵不血刃而天下亲焉/
B.兵之所加者农不离/其田业贾不离/其肆宅士大夫不离/其官府由其武议/在于一人/故兵不血刃而天下亲焉/
C.兵之所加者/农不离其田业/贾不离其肆宅/士大夫不离其官府/由其武议/在于一人/故兵不血刃而天下亲焉/
D.兵之所加者/农不离其田业/贾不离其肆宅/士大夫不离其官府/由其武/议在于一人故/兵不血刃而天下亲焉/
【解析】选C。本题考查学生文言文断句的能力。“农不离其田业”“贾不离其肆宅”两句属于句式工整的句子,因此在“业”后断开,故排除A、B两项。“由其武议在于一人”中,“武议”译为“用兵的目的”,因此不能断开,故排除D项。句意:对于被讨伐的国家,要使农民不离开他们的土地,商人不离开他们的店铺,官吏不离开他们的机关,因为用兵的目的,只在于惩罚祸首一人,所以能不动用武力就可得到天下的拥护。
12.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) (　　)
A.表和漏都是古代计时的工具,分别通过日影的角度、水位的高度来计时。
B.不佞,意思是自己没有才能,是一种用于自称的谦辞,也叫作“不吝”。
C.鼓是战鼓,枹是鼓槌,古代用击鼓传达军事指令,枹鼓可代指战事、军阵。
D.军正,是古代军中专职的执法官,因此司马穰苴遇事向他询问军法细则。
【解析】选B。本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。“也叫作‘不吝’”错误,“不佞”也叫作“不才”。“不吝”是用于征求意见时的敬辞,不吝惜。
13.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) (　　)
A.司马穰苴有自知之明。他虽受到晏婴和齐景公的赏识,得到提拔,但仍主动请求齐景公派出宠臣担任监军。齐景公答应了他,派亲信庄贾随军。
B.司马穰苴体恤士卒。对于士兵的饮食起居等各类事情,他都亲自过问。有伤病的士兵得到了照顾,心怀感激,也斗志昂扬地请战。
C.《尉缭子》强调战争的正义性。司马穰苴面对已经没有战意的晋燕联军,仍执意展开进攻、乘胜追击,是《尉缭子》所反对的不义之战。
D.《尉缭子》对军事实践做出了理论总结。结合两则材料,我们能看出古代军事家们重视治军,“将在军,君命有所不受”等一贯的思想。
【解析】选C。本题考查学生理解文章内容的能力。C项“是《尉缭子》所反对的不义之战”的说法错误,《尉缭子》强调战争的正义性是指“对于被讨伐的国家,要使农民不离开他们的土地,商人不离开他们的店铺,官吏不离开他们的机关”,而司马穰苴征讨晋燕“遂取所亡封内故境”,是为了收复失地。
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)穰苴虽田氏庶孽,然其人文能附众,武能威敌,愿君试之。(4分)
译文:___________________________________________________________
(2)夫杀人之父兄,利人之货财,臣妾人之子女,此皆盗也。(4分)
译文:____________________________________________________________
【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“庶孽”,妾生的孩子;“附”,归附;“威”,通“畏”,使……害怕;“试”,用,任用。(2)“利”,掠夺;“臣”,奴役;“此皆盗也”,判断句,这些都是强盗的行为。
答案:(1)穰苴虽说是田家的妾生的孩子,可是这人的文才能使大家归附、顺从,武略能使敌人畏惧,希望君主能任用他。
(2)杀害人家的父兄,掠夺人家的财物,奴役人家的子女,这些都是强盗的行为。
15.司马穰苴为什么要处死庄贾 请结合两则材料加以分析。(3分)
答: _______________________________________________________________
【解析】本题考查学生筛选并整合文中信息,归纳内容要点的能力。首先,根据题干确定答题区间;然后,根据文中相关信息点概括作答即可。需要注意的是,本题答案要点在甲乙两则文章中均有体现,答题要点不要遗漏。
答案:①庄贾身为监军,却迟迟未到,耽误了军队的行程,违反了军纪。②司马穰苴试图通过此举,达到严明军纪,树立权威的目的。③《尉缭子》指出,统帅须先建立制度,树立威信(或统帅有独立处置军中事务的权力)。
附【译文】
甲
司马穰苴,是田完的后代子孙。齐景公时,晋国出兵攻打齐国的东阿和甄城,
燕国进犯齐国黄河南岸的领土,齐国的军队都被打得大败。齐景公为此非常忧虑。
于是晏婴就向齐景公推荐田穰苴,说:“穰苴虽说是田家的妾生的孩子,可是这人
的文才能使大家归附、顺从,武略能使敌人畏惧,希望君主能任用他。”于是齐
景公召见穰苴,跟他共同议论军国大事,齐景公非常高兴,任命他做了将军,率兵
去抵抗燕、晋两国的军队。穰苴说:“我的地位一向是卑微的,君主把我从平民
中提拔起来,置于大夫之上,士兵们不会服从,百姓也不会信任,人的资望轻微,权
威树立不起来,希望能派一位君主宠信、国家尊重的大臣,来做监军,才行。”于
是齐景公就答应了他的要求,派庄贾去做监军。穰苴向景公辞行后,便和庄贾约
定说:“明天正午在军门集合。”(第二天)穰苴率先赶到军门,立起了计时的木杆
和漏壶,等待庄贾。庄贾的亲戚朋友为他饯行,挽留他喝酒。已经等到了正午,庄
贾还没到来。穰苴就打倒木杆,摔破漏壶,进入军营,巡行军营,指挥军队,宣布了
各种规章号令。等他部署完毕,已是日暮时分,庄贾这才到来。穰苴说:“为什么
约定了时刻还迟到 ”庄贾表示歉意地解释说:“朋友亲戚们给我送行,所以耽搁
了。”穰苴说:“身为将领,从接受命令的那一刻起,就应当忘掉自己的家庭,来到军
队宣布规定号令后,就应忘掉私人的交情,擂鼓进军,战况紧急的时刻,就应当忘
掉自己的生命。如今敌人侵略已经深入国境,国内骚乱不安,战士们已在前线战
场暴露,无所隐蔽,国君睡不安稳,吃不香甜,全国百姓的生命都维系在你的身上,
还谈得上什么送行呢!”于是把军法官叫来,问道:“军法上,对约定时刻迟到的人
是怎么说的 ”回答说:“应当斩首。”庄贾很害怕,派人飞马报告齐景公,请他搭
救。报信的人去后不久,还没来得及返回,穰苴就把庄贾斩首,向全军巡行示众,
全军将士都震惊害怕得发抖。过了好长时间,齐景公派遣的使者才拿着符节来
赦免庄贾。车马飞奔直入军营。穗苴说:“将领在外边率领部队,国君的命令有
的可以不接受。”又问军法官说:“驾着车马在军营里奔驰,军法上是怎么规定
的 ”军法官说:“应当斩首。”使者异常恐惧。穰苴说:“国君的使者不能斩首。”就斩了使者的仆从,砍断了左边的夹车木,杀死了左边驾车的马,向全军巡行示众。士兵们安营扎寨,掘井立灶,饮水吃饭,探问疾病,安排医药,田穰苴都亲自过问并抚慰他们。还把自己作为将军专用的物资粮食全部拿出来款待士兵。自己和士兵一样平分粮食。把体弱有病的士兵统计出来进行特别照顾。三天后重新整训军队,准备出战。病弱的士兵也都要求一同奔赴战场,争先奋勇地为他战斗。晋国军队知道了这种情况,就把军队撤回去了。燕国军队知道了这种情况,便渡过黄河向北撤退而分散松懈,于是齐国的军队趁势追击他们,收复了所有封国之内曾经沦陷的领土,然后率兵凯旋。
乙
做将帅的人,必须上不受天时的限制,下不受地形的限制,中不受人为的限制。要
气量宽宏,不可因刺激而发怒,要清正廉洁,不可被金钱所诱惑。如果任用态度轻狂,目
光短浅,信息不灵的人来统帅军队,那就难以成功了。凡是统率军队,必须预先建立各
种制度。各种制度建立了,士卒就不会混乱。士卒不混乱,纪律就严明了。这样,命令
一经发出,成百的人都尽力战斗。冲锋陷阵时,成千的人都尽力战斗。歼灭敌军时,成万
的人都协力作战,这样,天下就没有任何力量能够与它抗衡了。凡是用兵,不要进攻没有
过错的国家,不要杀害无辜的人民。杀害人家的父兄,掠夺人家的财物,奴役人家的子女,
这些都是强盗的行为。战争的目的是平定暴乱,制止不义行为。对于被讨伐的国家,要使
农民不离开他们的土地,商人不离开他们的店铺,官吏不离开他们的机关,因为用兵的目的,
只在于惩罚祸首一人,所以能不动用武力就可得到天下的拥护。
　　　　　　 【备选题目】
阅读下面的文言文,完成1～5题。(20分,建议用时20分钟)
刘熙祚,字仲缉,武进人。父纯仁,泉州推官。熙祚举天启四年乡试。崇祯中,为兴宁知县。奸民啖断肠草,胁人财物。熙祚令赎罪者必以草,以是致死者勿问,弊亦止。课最,征授御史。十五年冬巡按湖南。李自成陷荆、襄诸郡,张献忠又破蕲、黄,临江欲渡。熙祚抵岳州,檄诸将分防江浒,联络偏沅、郧阳二抚联络形势。会贼马守应据澧州,窥常德,土寇甘明扬等助之。熙祚驰至常德,击斩明扬。五月还长沙。及武昌、岳州相继陷,急令总兵尹先民、副将何一德督万人守罗塘河,扼要害。而巡抚王聚奎乃撤守长沙,贼遂长驱至,聚奎率溃将孔全彬、黄朝宣、张先璧
等走湘潭,长沙不能守。先是,熙祚令蔡道宪募兵,得壮丁五千训练之,皆可用。
至是亲将之,与总兵官尹先民等扼罗塘河。聚奎闻贼逼,大惧。道宪曰:“去长沙
六十里有险,可栅以守,毋使贼逾此。”不从。惠王避地至长沙与吉王谋出奔熙
祚奉以奔衡州衡州桂王封地也聚奎兵至大焚劫桂王及吉惠二王皆登舟避乱熙
祚单骑赴永州为城守计。未几,聚奎复走祁阳,衡州遂陷。永州士民闻之,空城
逃。三王至永州,聚奎继至。越日,全彬等亦至,劫库金去。熙祚乃遣部将护三王
走广西,而己返永州拒守。贼骑追执之,献忠叱令跪,不屈。贼群殴之,自殿墄曳
至端礼门,肤尽裂。使降将尹先民说之,终不变,见杀。事闻,追赠太常少卿,谥忠
毅。弟永祚,字叔远,由选贡生屡迁兴化同知,擒贼曾旺。后以副使知兴化府事。
大清兵入城,仰药死。弟绵祚,字季延。崇祯四年进士,为吉安永丰知县。邻境九莲山,界闽、粤,贼窟其中,绵祚请会剿。贼怒,率众攻。绵祚出击,三战三捷。贼益大至,绵祚伏兵黄牛峒,大破之。积劳得疾,请告归卒。兄弟三人并死王事。
(节选自《明史·刘熙祚传》,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) (　　)
A.惠王避地/至长沙与吉王谋出奔/熙祚奉以奔衡州/衡州/桂王封地也/聚奎兵至/大焚劫/桂王及吉惠二王皆登舟避乱/
B.惠王避地至长沙/与吉王谋出奔/熙祚奉以奔衡州/衡州/桂王封地也/聚奎兵至大焚/劫桂王及吉惠二王皆登舟避乱/
C.惠王避地/至长沙与吉王谋出奔/熙祚奉以奔衡州/衡州/桂王封地也/聚奎兵至大焚/劫桂王及吉惠二王皆登舟避乱/
D.惠王避地至长沙/与吉王谋出奔/熙祚奉以奔衡州/衡州/桂王封地也/聚奎兵至/大焚劫/桂王及吉惠二王皆登舟避乱/
【解析】选D。本题考查学生文言文断句的能力。“避地至长沙”是状语后置句,不能分开。据此可排除A、C两项;结合前后语境,“桂王及吉惠”为“登舟避乱”的主语,前面需要断开,排除B项。句子大意是:这时惠王到长沙躲避灾祸,与吉王计划逃走,刘熙祚把他们送到衡州。衡州是桂王的封地,王聚奎的军队也逃到了这里,大肆焚烧抢掠,桂王、吉王、惠王都乘船避难。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) (　　)
A.字,指人的表字,古人自称可以用名,表示谦虚;称人可以用字,表示尊敬。
B.乡试,中国古代科举考试之一。明、清定为每三年一次,中试者称为“贡士”。
C.御史,是中国古代监察性质的官职,主要纠察朝廷、诸侯、官吏的失职不法行为。
D.追赠,也作追封,主要是实物形式的物质追赠或职位等荣誉名声的精神追赠。
【解析】选B。本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力,B项中“中试者称为‘贡士’”错,乡试,中试者称为“举人”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) (　　)
A.刘熙祚治理有方,聪明且有谋略。奸民以吃断肠草来威逼人财物,刘熙祚以其人之道还治其人之身,命令赎罪的奸民必须交纳断肠草,弊病因此得以根除。
B.刘熙祚临危不乱,尽心匡扶社稷。外有李自成、张献忠起义军不断逼迫,内有巡抚王聚奎弃城而逃,到处抢掠。刘熙祚奋力防守,护送诸王逃亡。
C.刘熙祚坚贞不屈,大义凛然赴死。贼兵来势汹汹,他仍坚守永州;兵败被俘,他和部下将领都不改气节。他不屈服于贼寇的淫威,最终壮烈殉国。
D.刘熙祚满门忠烈,为国尽忠职守。刘熙祚和弟弟刘永祚为了国家献出生命,宁死不屈。刘绵祚屡立战功,积劳成疾。兄弟三人都为王朝之事而死。
【解析】选C。本题考查学生理解文章内容的能力。C项曲解文意,“他和部下将领都不改气节”错误。原文“使降将尹先民说之”,可以看出尹先民已经背叛。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)道宪曰:“去长沙六十里有险,可栅以守,毋使贼逾此。”(4分)
译文: _____________________________________________________________
(2)越日,全彬等亦至,劫库金去。熙祚乃遣部将护三王走广西,而己返永州拒守。(4分)
译文:___________________________________________________________
【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“去”,距离;“栅”,名词作动词,设置营寨;“逾”,越过。(2)“越日”,第二天;“走”,逃跑;“拒守”,据险坚守。
答案:(1)蔡道宪说:“距离长沙六十里有险要的地方,可以设置营寨来防守,不能让贼寇越过这里。”
(2)第二天,孔全彬等也到了永州,抢劫府库金银后离开。刘熙祚派兵护送桂、吉、惠三王逃往广西,自己返回永州据险坚守。
5.请结合文本,谈谈刘熙祚坚守气节的具体表现。(3分)
答: _______________________________________________________________
【解析】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。本题需要对能够表现刘熙祚气节的内容进行筛选概括,结合文本“贼骑追执之,献忠叱令跪,不屈。贼群殴之,自殿墄曳至端礼门,肤尽裂。使降将尹先民说之,终不变,见杀”,贼寇抓住刘熙祚,张献忠大声责骂命令刘熙祚跪下,刘熙祚不屈服。贼寇们一起殴打他,把他从殿前的台阶上一直拖到端礼门,他的皮肤全部裂开。贼寇又派降将尹先民去劝说,刘熙祚最终没有变节,被贼寇杀害。每一句话为一个层次,具体理解概括出来。
答案:①宁死不跪,不受威逼;②惨遭殴打,坚贞不屈;③不受引诱,坚守节操。
附【译文】
刘熙祚,字仲缉,常州府武进人。父亲刘纯仁,曾经担任泉州推官。刘熙祚在天启四年乡试中举。崇祯年间担任兴宁知县。有奸民以吃断肠草来威逼人财物。刘熙祚审察后命令赎罪的奸民必须交纳断肠草,因此致死的也不过问,弊病因此得以终止。朝廷考核政绩,他的政绩最好,因此朝廷征召授予他御史的官职。崇祯十五年冬,刘熙祚巡察湖南。李自成攻陷荆州、襄阳等郡,张献忠又攻破蕲州、黄州,准备渡江。刘熙祚抵达岳州,用檄文命令各个将领分别防御江边,偏沅、郧阳二抚联络诸将以为呼应。恰逢贼寇马守应占据澧州,伺机图谋常德,当地贼寇甘明扬等协助马守应。刘熙祚赶到常德,斩杀甘明扬,五月回到长沙。
等到武昌、岳州相继陷落,刘熙祚紧急命令总兵尹先民、副将何一德率领万人守卫罗塘河,控制要害。但巡抚王聚奎却撤离长沙守军,贼寇长驱直入,王聚奎率领败将孔全彬、黄朝宣、张先璧等逃往湘潭,长沙失陷。在此之前,刘熙祚命令蔡道宪招募士兵,招募到五千名壮丁进行训练,都能作战。到这时他亲自率领这支军队,与总兵官尹先民等扼守罗塘河。王聚奎得知贼寇逼近,非常害怕。蔡道宪说:“距离长沙六十里有险要的地方,可以设置营寨来防守,不能让贼寇越过这里。”王聚奎不听从。这时惠王到长沙躲避灾祸,与吉王计划逃走,刘熙祚把他们送到衡州。衡州是桂王的封地,王聚奎的军队也逃到了这里,大肆焚烧抢掠,桂
王、吉王、惠王都乘船避难。刘熙祚独自骑行奔赴永州为守城出谋划策。不久,王聚奎又逃往祁阳,衡州失守。永州士人和平民听说后纷纷逃亡,永州成为空城。桂、吉、惠三王至永州,王聚奎随即而至。第二天,孔全彬等也到了永州,抢劫府库金银后离开。刘熙祚派兵护送桂、吉、惠三王逃往广西,自己返回永州据险坚守。贼寇抓住刘熙祚,张献忠大声责骂命令刘熙祚下,刘熙祚不屈服。贼寇们一起殴打他,把他从殿前的台阶上一直拖到端礼门,他的皮肤全部裂开。贼寇又派降将尹先民去劝说,刘熙祚最终没有变节,被贼寇杀害。他的事迹被朝廷听说,朝廷追赠他太常寺少卿,谥号忠毅。刘熙祚的弟弟刘永祚,字叔远,由选贡生出身多次升官做了兴化同知,擒拿贼寇曾旺。之后凭借副使身份管理兴化
府。大清兵攻入兴化,刘永祚服毒自杀。刘熙祚的弟弟刘绵祚,字季延。崇祯四年考中进士,担任吉安永丰知县。永丰旁边的九莲山,是福建、广东的边界,贼寇聚居在山中,刘绵祚请求派兵会剿。贼寇发怒,率众人攻打。刘绵祚率兵出击,连战告捷。贼寇更加蜂拥而至,刘绵祚在黄牛峒设下埋伏,大破贼寇。刘绵祚积劳成疾,请求告老回乡。兄弟三人都为王朝大事而死。
一、阅读下面的文言文,完成1～5题。(20分,建议用时20分钟)
　　臣闻为国之基,必资于德礼;君子所保,惟在于诚信。诚信立则下无二心,德礼形则远人斯格①。然则德礼诚信,国之大纲,在于父子君臣,不可斯须而废也。故孔子曰:“君使臣以礼,臣事君以忠。”又曰:“自古皆有死,人无信不立。”文子曰:“同言而信,信在言前;同令而行,诚在令外。”然则言而不行,言不信也;令而不从,令无诚也。不信之言,无诚之令,为上则败国,为下则危身,虽在颠沛之中,君子所不为也。
自王道休明,十有余载,威加海外,万国来庭,仓廪日积,土地日广。然而道德未益厚,仁义未益博者,何哉 由乎待下之情未尽于诚信,虽有善始之勤,未睹克终之美故也。其所由来者渐,