三年级下册语文园地七 寻物启事 教案

《寻物启事》教学设计
教学目标：
学会按格式正确书写寻物启事，能把丢失物品的相关信息写清楚。
教学重点、难点：
掌握寻物启事的格式，学会写寻物启事。
教学过程：
一、创设情景导入。
1、昨天下午放学后，三年级1班的李晓宇同学不小心把自己的一件蓝色外套落在了操场上，今天他去找，却找不到了。李晓宇同学很着急，怎样才能把外套找回来呢？
2、什么是寻物启事？
寻物启事是个人或单位丢失物品，希望通过启事得到帮助找回物品的一种应用文。
二、学习寻物启式的书写格式。
1、读一读下面这则寻物启事。
2、看一看寻物启事的格式是怎样的？
（边读边播放相应的文字内容)
寻物启事一般包含三个部分：标题、正文、落款。
标题：“寻物启事” 写在第一行的正中央。下一行开头空两格开始写正文。 “ 昨天下午放学后 ”是丢失时间，“ 一件蓝色外套”是丢失物品及其特征。“操场上” 是丢失地点 ， 最后对拾到者表示感谢。落款写在右下方： “三年级（1）班李晓宇”是写启事人的班别、姓名。署名下面“ 5月20 日 ”是日期。
3、总结寻物启事的格式：
①、“寻物启事”是题目， 居中写
②、正文空两格写清楚：丢失的时间，丢失的物品及特征，丢失的地点。
③、右下角注明写启事人的班级、姓名。日期 写在下一行的右下角。
三、巩固练习。
1、请根据下面的情景，写一则寻物启事。
实验小学三年级1班的王悦同学参加庆六一文艺演出活动时，把妈妈新买给她的一顶粉红色的帽子遗落在了会场上。
2、点评。
四、巧记寻物启事。
儿歌帮你记 一一 寻物启示
1 标题写在正中央
2 正文开头空两格
3 署名写在右下方
4 日期排在署名下