第18课 统一多民族国家的巩固和发展 达标训练 （含答案）

统一多民族国家的巩固和发展
一、选择题
1．中华民族是崇尚英雄、勇于担当的民族．下表空白处与人物相对应的事件是
民族英雄 戚继光 郑成功 左宗棠 邓世昌
历史事件 抗击倭寇 收复台湾 血战黄海
A．坚守虎门 B．血战吴淞 C．保卫天京 D．收复新疆
2．王刚在学习新疆历史时，把维护统一、反对分裂的史实归类分析。 在他记录的下列史实中，结束新疆分裂割据局面的是
A．平定噶尔丹叛乱和张格尔之乱 B．平定阿睦尔撒纳和大小和卓叛乱
C．伊犁将军和伊犁将军府的设置 D．1884年清政府在新疆设立行省
3．清朝时期，西藏用灵童“转世”的办法确定达赖和班禅的继承人。为了避免纷争，清朝建立了金瓶掣签制度。中签的“灵童”，经清政府批准，才能成为新一代的达赖或班禅。这表明金瓶掣签制度
A．加强了中央政府对西藏的管辖 B．不承认达赖、班禅对西藏的管理权
C．加强了中央政府对东北地区的管辖 D．沟通了清朝和西域的联系
4．有一首词写道：“渡我明师，踏浪驱荷夷。血染沧海何畏首，复我华夏犹不弃。”该词纪念的人物是（ ）
A．岳飞 B．文天祥 C．戚继光 D．郑成功
5．新疆地区自古以来就是中国固有的领土。清政府为管理新疆地区而设置的是（ ）
A．西域都护 B．伊犁将军 C．安西都护府 D．北庭都元帅府
6．小明做了三张学习卡片,从中可以提炼的学习主题是（ ）
A．民族交融 B．国家统一 C．对外交流 D．经济繁荣
7．下面是清朝统一多民族国家巩固和发展的相关图片，两图所示的历史事件
A．发生在同一地区 B．当时的在位皇帝相同
C．中央采取的方式相同 D．有共同的历史作用
8．下图是某同学《统一多民族国家的巩固和发展》的笔记。其涉及的地区是（ ）
平定准葛尔部叛乱 评定大、小和卓叛乱 土尔扈特部回归祖国
A．新疆 B．西藏 C．东北 D．台湾
9．数十年来，十四世达赖一直企图分裂中国。下列史实能驳斥达赖的反动言行，说明西藏自古以来就是中国不可分割的一部分的是
①元朝政府设宣政院管理西藏②清朝开始达赖、班禅必须经过中央政府册封
③清朝设置驻藏大臣④乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10．《清史稿》记载，施琅曾谏言：“台湾虽在外岛，关四省要害，断不可弃”。清朝前期，中央政府加强对台湾管辖的措施是（ ）
A．设西域都护 B．设置台湾府 C．设置台湾行省 D．设置驻藏大臣
11．下列战役属于反抗外来侵略、捍卫中华民族利益的是
A．安史之乱 B．澶州之战 C．郾城大战 D．雅克萨之战
12．明清时期是我国历史发展的一个重要时期,其历史发展的主流是
A．统一多民族国家的巩固和发展 B．社会动荡不安
C．统一国家的建立 D．繁荣与开放的社会
13．下列边疆管理事件按照其发生先后的顺序进行排列，正确的一组是
①中央政府设置台湾府，隶属福建省，加强了我国对台湾的管辖
②朝廷设置了西域都护，标志着西域正式归属中央政权管辖
③中央政府设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区
④朝廷设置了宣政院，中央政府对西藏正式行使行政管辖
A．①③②④ B．②④①③ C．③②①④ D．④②③①
14．为了加强对新疆地区的管辖清政府设置了哪一机构（ ）
A．北庭都护府 B．伊犁将军 C．安西都护府 D．吉林将军
15．为了加强对祖国南疆地区的管理，清朝在海南地区设立的管理南海东沙、西沙、中沙和南沙的地方行政管理机构是（ ）
A．台湾府 B．宣政院 C．琼州府 D．伊犁将军
16．乾隆五十八年（1793年），清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，将西藏地方的行政、人事、司法、财税、外交、军事等权力赋予驻藏大臣，并确立了选择大活佛转世灵童的“金奔巴瓶”掣签制度。这些措施（ ）
A．有效地加强了中央政府对西藏的管辖 B．标志着中央政府首次对西藏行使行政管辖
C．形成了驻藏大臣和宣政院共同管理西藏的局面 D．激化了清政府与蒙藏贵族的矛盾
17．“他率军从金门渡海东征，一举挫败荷兰殖民者，保障了东南各省的安宁。”“他”的事迹是（ ）
A．抗击倭寇 B．平定叛乱 C．击败沙俄 D．收复台湾
18．下图为某同学制作的复习卡片，以下史实中符合该复习主题的是
A．设立宣政院 B．戚继光抗倭
C．修建长城 D．设置台湾府
19．施琅曾说：“台湾虽然是一座海岛，却关系着闽、广、江、浙四省的要害，战略地位极其重要，如果放弃台湾，必将酿成大害，只有守住台湾，才能水固边囿。”据此，1684年清政府制定的对台措施是
A．设立宣慰司 B．设立澎湖巡检司
C．设立台湾府 D．设立台湾行省
20．杰出历史人物常常对历史发展有着重大影响。下列历史人物与其事迹搭配正确的是
A．隋文帝——开凿大运河 B．玄奘——东渡日本
C．郑成功——七下西洋 D．康熙帝——抗击沙俄
二、综合题
21．我国是一个统一的多民族国家，民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。阅读下列材料问答问题。
材料一：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。”
(1)材料一反映的改革发生在我国古代哪一个朝代？材料反映了这次改革的哪一项汉化措施？
材料二：唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，实行了一系列发展生产、完善制度的措施。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。
——《中国历史》七年级下册·人民教育出版社
(2)依据材料二反映了唐太宗时期哪一重要的民族政策？这一政策有什么深远的历史意义？
材料三：蒙古族是我国北方古老的游牧民族……13世纪初铁木真统一了蒙古各部，建立蒙古汗国。后来，他的孙子忽必烈继承了汗位，1271年改国号，次年定都大都，1279年统一了全国。这是我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。
(3)材料三中“我国历史上第一个由少数民族建立的统一全国的封建王朝”在中央设立什么机构使西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域？
材料四：
清政府颁赐的金奔巴瓶 金瓶掣签制度 金瓶掣签，又称为金瓶鉴别，是藏族认定藏传佛教最高等的大活佛转世灵童的方式，是清王朝乾隆五十七年（1792年）正式设立的制度。自清朝以来，藏传佛教活佛转世灵童需在中央代表监督下，经金瓶掣签认定。
(4)材料四所示的金瓶掣签制度有效的加强了对我国哪一地区的管辖？
(5)综合所学，谈谈你对中国古代民族关系的认识。
22．文学艺术中的历史
材料一 以下是与中国古代舞蹈相关的文物。
①舞蹈纹彩陶盆 发现于青海省，属于新石器时代马家窑文化类型，距今约5000年 ②西藏布达拉宫壁画（局部） 绘于17世纪，描绘了拉萨僧俗举行仪式，欢迎五世达赖喇嘛从北京返回西藏的场景 ③敦煌莫高窟壁画（局部）绘于初唐，舞者赤脚袒腹，具有印度特点，伴奏所用的都昙鼓等来源于印度
(1)从材料一中找出能说明以下主题的文物。（写序号，不得多选、错选）
中国境内文明的起源：___________
繁荣与开放的时代：____________
清朝统一多民族国家的巩固与发展：_______________材料二 北魏流行舞蹈“方舞”，舞者佩戴两件头饰，与汉族传统舞蹈“清商乐”相同；下装为白裤、乌皮靴，与西域“龟兹乐”“安国乐”相似。“方舞”音乐安徐、闲雅，近于汉族传统，而脚下动作繁杂丰富，具有西域风格。
——摘编自袁禾《中国舞蹈通史》
(2)依据材料二，概括“方舞”所体现的时代特征。结合所学，举出这一时期体现该特征的其他史实。
材料三 下图是王羲之所书《兰亭集序》摹本（局部）
(3)请用简洁的语言概括王羲之书法的特点。分析东晋南朝时期书法艺术发展的原因。
材料四 ①石壕吏杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。（写于759年）
①南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（写于1205年）
(4)概括材料四两首诗词分别表达了作者怎样的思想情感？任选一首（写出序号）写出其创作的时代背景。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．B
3．A
4．D
5．B
6．A
7．D
8．A
9．A
10．B
11．D
12．A
13．B
14．B
15．C
16．A
17．D
18．D
19．C
20．D
21．(1)北魏；官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。
(2)和亲政策；促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。
(3)设置宣政院直接管辖，掌管西藏军民各项事务。
(4)西藏。
(5)中国古代汉族与边疆民族有冲突，但和平相处是主流，民族交融是主流。（言之有理即可）
22．(1) ① ③ ②
(2)魏晋南北朝时期民族融合加强。北魏孝文帝改革，大力推行汉化政策，推动了北魏的封建化，也促进了北方民族融合。
(3)“飘若浮云，矫若惊龙”；（其它相近答案亦可）书写材料的变化；人们对书法美的不懈追求等。
(4)①关心百姓疾苦；②爱国、卫国之情。①安史之乱。②宋金对峙。（两者任选其一即可）
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页