第5课 古代非洲与美洲 同步练习 高一历史 （中外历史纲要下）（Word版，含答案）

古代非洲与美洲
一、单选题
1．希罗多德说“埃及是尼罗河的赠礼”。他强调影响古埃及文明的主要因素是
A．人种 B．宗教 C．地理 D．政治
2．墨西哥玛雅古国城市遗址帕伦克的历史可追溯到公元前1世纪，于公元600年至700年达到顶峰，现存的古老建筑多是这一时期的，素有“美洲的雅典”之称。这说明
A．帕伦克吸收了雅典文明成果 B．玛雅古国曾有繁荣的城邦文明
C．帕伦克的文明成果延续至今 D．玛雅文明发展了雅典民主政治
3．曼萨·程萨是马里最为知名的国王。1324年，他带领支庞大的商队前往麦加，其中100头骆驼驮着黄金。到开罗后，他分发黄金，导致当地市场金价下降了四分之一。据此推知，马里
A．是一个强大的国家 B．城市经济繁荣
C．缩减与开罗的贸易 D．成为西非霸主
4．15世纪后期，桑尼·阿里即位后沿尼日尔河大力扩张，占领马里帝国中心城市廷巴克图，正式建立桑海帝国。桑海最盛时期，疆域空前辽阔。然而，16世纪末帝国就瓦解了。其主要原因可能是
A．马里王国的牵制 B．阿克苏姆王国的封锁
C．印第安民族的兴起 D．摩洛哥军队的人侵
5．15世纪末16世纪初印加帝国将全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，以贵族充任。政区之下，再按照人口多少设置各级官员。为征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表。帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。这说明
A．等级观念明显淡化 B．崇尚罗马帝国方式
C．官僚体系日益完善 D．加强了与东方交流
6．“他们发明了‘浮动园地’，把都城建在岛上。16世纪初，他们的国家达到鼎盛时期。”“他们”创造的文明是
A．桑海文明 B．印加文明
C．玛雅文明 D．阿兹特克文明
7．非洲不是如一些西方学者所描绘的那样只是“狮子出没的地方”，而是在远古时代就有高度文明的大陆，非洲为世界文明的发展作出了重大贡献。其中以石头文化而闻名的国家是
A．班图 B．桑给巴尔 C．阿克苏姆 D．大津巴布韦
8．罗马帝国境内大道总长超过数十万公里，形成了发达的道路网络；印加帝国也修建了完善的道路系统。这些道路的修筑旨在
A．满足军事和政治统治需要 B．完善地方的行政制度
C．消除各地文化习俗的差异 D．促进建筑技术的进步
9．非洲是古代农业一个重要的发生地。培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物的是
A．日耳曼人 B．雅利安人 C．迦太基人 D．班图人
10．古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，在农业和贸易发展的基础上，不属于印第安人在中美洲、南美洲创造的是（　　）
A．阿克苏姆王国 B．玛雅文明 C．阿兹特克文明 D．印加文明
11．古代的非洲文明由于受气候因索的影响.农业一直不太发达。阿克苏姆王国地处连接地中海与印度洋水路的交通要冲，对外贸易发达，被称为埃塞俄比亚的“基石”、"城市之母"和“古代文明的摇篮"。这突出说明
A．气候因素决定区域文明 B．地理位置影响国家发展
C．阿克苏姆文明世界领先 D．埃塞俄比亚工商业发达
12．以下属于古代非洲地区文明代表的是
①古代佛教文明 ②阿克苏姆 ③大津巴布韦 ④古代埃及文明
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
13．据史料记载，阿兹特克人的学前教育在家中完成，十岁到十五岁进入公共学堂学习，由氏族酋长监督；学校种类多样，主要有平民学堂、女子学堂、贵族神学院、音乐学院以及神庙的修道室等。据此可知阿兹特克人的教育
A．鼓励人的全面多元发展 B．注重平等、民主意识的灌输
C．形成了全民参与的体系 D．以维持社会正常运行为目的
14．“浮动园地”是一种创造性地扩大耕地面积的方法，追溯下图的历史，能够引领我们走进
A．玛雅人 B．阿拉伯人 C．印加人 D．阿兹特克人
15．在世界历史上，5-15世纪一般被成为“中古时期”。在欧洲，西欧出现了封建社会，东欧拜占庭一度强大；在亚洲，突厥人建立了德里苏丹国；在西非，加纳、马里和桑海等国先后兴起；在中南美洲，印第安人创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。这表明这一时期世界各区域的文明
A．具有多元面貌 B．完全没有联系 C．都有近代特征 D．宗教信仰相同
16．在葡萄牙进入非洲，大西洋贸易兴起前，曾长期控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其富有的古代非洲国家位于下图中的
A．① B．② C．③ D．④
17．据考古发现，下图所示瓷器出土于今坦桑尼亚的一座陵墓中，原产于15世纪左右的中国。据此，可以得出的合理推论是
A．当时坦桑尼亚与中国有直接的贸易往来
B．东非国家很早就开始模仿中国制造瓷器
C．中国的瓷器通过海上丝绸之路远销非洲
D．当时已形成了以中国为中心的世界市场
18．古代的西非地区先后出现加纳、马里、桑海三大帝国，下面关于三大帝国的描述正确的有
①地理位置相对优越 ②出口象牙和奴隶
③黄金资源丰富 ④因外敌入侵而灭亡
A．①②③ B．①② C．①④ D．②③
19．“以前认为西非主要就是一个‘音乐和舞蹈之地’，是‘世界的尽头’，长期以来，廷巴克图是一个有所耳闻但却在地图上找不到的地方，更多的是神秘的传说而不是一个真实存在的城市。通过保护、分类和学习廷巴克图保存的文学手稿，现如今人们印象中的廷巴克图成为一个历史悠久的城市。”材料说明
A．廷巴克图城是非洲的文化中心
B．历史研究可以提升对地域文化的认知
C．西非黑人文化集中表现在音乐舞蹈领域
D．文学让廷巴克图的地理环境为更多的人所熟知
20．下表为小楚同学制作的古代文明简表展板。其中不正确的是
A．证明埃及人在建筑和数学方面达到很高的成就
B．三星堆古蜀文明，是中国长江上游一个高度发展的古代文明中心
C．美洲阿兹特克人发明了“浮动园地”，用于扩大耕地面积
D．马丘比丘城遗址，展现了美洲玛雅人高超的建筑艺术
二、材料分析题
21．阅读材料，回答问题
材料 帕卡尔石棺盖板上的线刻图像体现着古代玛雅人有着原始的宇宙观与思维方式……因玛雅文明发达的农耕文明作为先决条件，自然界一年四季、寒暑更替的时间概念显得尤为重要。在玛雅人的观念里，时间是周而复始、不停轮回地循环着的，这也渗透进入统治阶层的统治理念、平民百姓的日常生活等方方面面。玛雅文明中将人类生活的中界定义为五瓣梅花结构，且统治者位于其中心位置，也表明统治者拥有超自然的力量。为了使他的权力具有合法性与合理性，将天、地、人之间的关系反映到玛雅宇宙观的认知体系，并以宇宙观促进宗教活动。这些宗教信仰渗透进入玛雅社会生活的方方面面，构筑了玛雅人的宇宙空间结构、神灵体系、创世演变、宗教仪式、死亡与重生以及国王与贵族的地位与作用，从而维系了古代玛雅社会的稳定运转。
——摘编自吴思佳《玛雅墓室壁画的宗教意义——以帕卡尔石棺线刻图像为例》
（1）据材料概括指出影响古代玛雅人宇宙观与思维方式的主要因素。
（2）据材料并结合所学知识，概括玛雅宗教的特点，并概述玛雅宗教发展的表现。
22．玛雅人在历法、天文、数学等方面创造出了令人惊叹的文化成就。阅读下列材料:
材料一 玛雅人在公元6到7世纪已经算出地球公转一年为365.2420天，还推算出了月亮绕地球一周为29.52天，仅比现代天文学测定的时间少0.01天。玛雅人对金星的运行周期测定为584天，并且制定了相应的纠偏规则。与天文学有着密切关系的历法也是玛雅文明的重要成果。象宗教、节庆、男娶女嫁、命名成丁等都要根据历法来选择吉日良辰。
——摘编自朱伦《玛雅文明_ 美洲的希腊》
材料二 玛雅人在数学上的早慧，使他们在天文知识、历法系统、农事安排上都表现出一种复杂高妙而又井然有序的从容自信。多种历法并用，丝毫不乱。没有任何特殊仪器，仅靠观星资料每年准确定出春秋分、夏冬至日，以及各种重要会合日的时间。充分掌握天气变化规律，准确计算出雨季、旱季的始终。
——摘编自丁朝阳《玛雅文明》
完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，概括玛雅人在天文研究方面的成就，指出构成玛雅历法的三种体系。
（2）据材料一、二并结合所学知识，指出玛雅历法发展的科学基础与作用。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．D
5．C
6．D
7．D
8．A
9．D
10．A
11．B
12．B
13．A
14．D
15．A
16．D
17．C
18．A
19．B
20．D
21．（1）因素：农业文明的影响；对时间观念的重视；统治者维护政权的需要；宗教的发展。
（2）特点：自然崇拜和多神教，将各种自然形象人格化和神秘化，造就了诸神及其化身的众多神灵。
表现：在前古典时期，玛雅产生了祭祀和神庙；古典期时，祭祀成为高度职业化的特权阶层，神庙遍及各地；后古典期起，偶像崇拜和人祭畸形发展。
22．（1）成就：准确地计算出地球公转的时间；掌握了金星和月亮的运行周期；凭肉眼观测宇宙星空，便已较准确地预测出了日、月食的时间。
三种体系：神历、太阳历、长纪年历。
（2）科学基础：数学。
作用：指导农业生产，推动玛雅经济和文化的发展；为后世历法的发展提供借鉴。
答案第1页，共2页
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