青岛版(五四制)数学三年级下册 7.3 最短距离 课件（13张PPT）

(共13张PPT)
青岛版五年制 数学 三年级 下册
最短距离
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
平行与相交
课堂练习
7
为什么要修隧道呢？
你能提出什么问题？
情境导入
返回
为什么要修隧道呢？
如果没有隧道，到山的那边去，需要绕很长的盘山公路。修隧道可以不绕路。
探究新知
返回
你能试着画画吗？
返回
两点之间线段的长度就是两点间的距离。
两点之间线段最短。
返回
垂直的那条线段最短。
从直线外一点A画几条不同的线段与这条直线相交，量量这些线段的长度，你能发现什么？
A
返回
从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫作点到直线的距离。
从直线外一点A画几条不同的线段与这条直线相交，量量这些线段的长度，你能发现什么？
点到直线的距离
返回
1.你知道他们为什么要这样测量吗？
两点之间线段的长度就是两点间的距离。
返回
课堂练习
小东
小华
小美
小刚
小华最有可能抢到板凳。
不公平。因为大家到椅子的距离不相等。
2.4个小朋友做“抢板凳”游戏，他们的位置如下。
谁最有可能抢到板凳？这样公平吗？
返回
3.
（1）请你画一条从蘑菇房到小木屋最近的路。
（2）请你画一条从蘑菇房通向小河最近的路。
返回
4.判断对错。
（1）在同一平面内的两条直线，要么平行，要么垂直。（ ）。
（2）不相交的两条直线一定互相平行。（ ）
×
√
√
（3）两点间垂直线段最短。（ ）
要么平行，要么相交。
返回
这节课你们都学会了哪些知识？
返回
1.两点之间线段最短,线段的长度叫作这两点之间的距离。
2.从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫作点到直线的距离。
课堂小结
课本：
第72页第3、4、5题。
返回
课后作业