第7章：力练习题（重庆地区专用）2021-2022学年下学期人教版八年级物理期中复习（有解析）
文档属性
| 名称 | 第7章：力练习题（重庆地区专用）2021-2022学年下学期人教版八年级物理期中复习（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 572.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-20 16:13:28 | ||
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文档简介
第7章：力练习题
一、单选题
1．（2021·重庆九龙坡·八年级期中）在水中划船，使船前进的动力是（ ）
A．浆对水的推力 B．水对浆的推力
C．人对船的推力 D．水对船的推力
2．（2021·重庆九龙坡·八年级期中）俗话说“鸡蛋碰石头一自不量力”、从物理学角度看（ ）
A．石头对鸡蛋的作用力更大
B．鸡蛋对石头的作用力更大
C．鸡蛋对石头没有作用力
D．石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力
3．（2021·重庆市实验学校八年级期中）踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（ ）
A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
4．（2021·重庆·八年级期末）日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识，下面关于力的知识说法错误的是（ ）
A．两个物体不接触也会产生力的作用 B．相互接触的两个物体之间必然会有力的作用
C．物体间力的作用是相互的 D．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态
5．（2021·重庆开州·八年级期末）用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果
A．与力的大小有关 B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关
6．（2021·重庆巴南·八年级期末）如图所示的四个事例中，力的作用效果与其他三个事例不同的是（ ）
A．图甲：国足运动员武磊大力抽射将足球踢进球网
B．图乙：射箭运动员张娟娟射箭时将弦拉到变形
C．图丙：篮球运动员姚明用力将球扣进球框
D．图丁：小明将实心球奋力掷出10m远
7．（2021·重庆市江津第五中学校八年级期中）如图甲、乙所示，弹簧测力计的示数分别是（ ）
A．4N和8N B．4N和4N C．4N和0N D．8N和8N
8．（2021·重庆万州·八年级期末）托盘天平和弹簧测力计是实验室的常用工具，关于它们的使用，正确的是（ ）
A．托盘天平调平时要通过移动游码来调平
B．称量过程中，若指针指在分度标尺的右边，应将平衡螺母向左移
C．使用弹簧测力计时应保持静止或匀速直线运动状态
D．弹性范围内，弹簧测力计所受拉力与弹簧的总长度成正比
9．（2021·重庆九龙坡·八年级期中）关于重力的叙述，下列说法正确的是（ ）
A．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的
B．重力是物体本身的一种属性
C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的
D．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的
10．（2021·重庆九龙坡·八年级期中）下列数据最接近1N的是（ ）
A．两个鸡蛋 B．一枚一元的硬币
C．一张试卷 D．一只小狗
11．（2021·重庆北碚·八年级期末）下列说法错误的是（ ）
A．重力的方向总是垂直向下的
B．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关
C．使用弹簧测力计时，所测力的大小不能超过它的量程
D．彼此不接触的物体间可以发生力的作用
12．（2021·重庆八中八年级期末）关于重力和弹力，下列说法正确的是（ ）
A．物体的质量与物体的重力成正比，即G=mg
B．形状规则的物体，其重心一定在它的几何中心
C．地面对人的支持力是由于人发生弹性形变产生的
D．在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受到的拉力成正比
二、填空题
13．（2021·重庆九龙坡·八年级期中）排球运动员扣球时，排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生______，还可以改变物体的______。
14．（2021·重庆巴蜀中学八年级期末）小明坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的___________；小明的爸爸坐在同一沙发上，沙发凹陷程度更大，这表明力的___________影响力的作用效果。
15．（2021·重庆江津·八年级期末）科学正确佩戴口罩是预防呼吸道传染病的重要措施之一。佩戴口罩时，用手按压口罩上的鼻夹（金属条）使其弯曲后可贴合面部，如图所示，使鼻夹弯曲的施力物体是_________，说明力可以改变物体的________。
16．（2021·重庆长寿·八年级期末）用力捏紧气球，气球会变瘪，说明力能使物体的_______发生改变；坐在小船中的人用手推另一只小船时，自己坐的船同时后退，说明力的作用是_________。
17．（2021·重庆九龙坡·八年级期中）一根竖直悬挂的弹簧长为10cm，下端受大小为4N、竖直向下的拉力后，弹簧长度变为12cm，在弹性限度内，当弹簧的长度为15cm时，弹簧下端所受拉力为______N；当弹簧下端受到的拉力为8N时，弹簧的长度为______cm。
18．（2021·重庆九龙坡·八年级期中）质量是10 kg的物体，受到的重力大约是_____N；一个物体受到的重力是1 N，则它的质量是_____g（g取10 N/kg）。
19．（2021·重庆十八中两江实验中学八年级期中）足球运动员头球攻门的过程中，当运动员用头顶球时球运动速度大小改变了，说明力能改变物体的_____．顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是_____的，当球离开头后，忽略阻力，球在空中飞行受到_____力．
20．（2021·重庆綦江·八年级期末）对月球的探索是人类的不懈追求。2020年12月17日，携带月球土壤样品的中国嫦娥五号返回器成功返回地球。经测量，嫦娥五号共带回月壤1731g，这部分月壤在月球上的质量为______kg。已知月球上物体的重力是它在地球上重力的六分之一，嫦娥五号所带回的月壤在月球上受到的重力为______N。
三、作图题
21．（2021·重庆八中八年级期中）作图题：
（1）如图甲所示，物体A对斜面的压力为6N，请画出斜面所受压力F的示意图；
（2）如图乙所示，请画出静止在杯底的小球受到的支持力F。
22．（2021·重庆九龙坡·八年级期中）如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出该物体所受重力和支持力的示意图．
( )
23．（2021·重庆万州·八年级期末）请在图中画出静止在斜面上的物体A所受重力的示意图。
24．（2021·重庆酉阳·八年级期末）请在图中作出重30N的铅球在空中运动时所受力的示意图（空气阻力不计）
( )
四、实验题
25．（2021·重庆·八年级期末）在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量 100 200 300 400 500
重力 1.0 3.6 4.0 5.1
（1）实验前，为了提高测量的准确程度，应在___________（“竖直”或“水平”）方向上对弹簧测力计进行调零；
（2）把钩码挂在弹簧测力计下保持___________时，弹簧测力计对钩码的拉力等于钩码受到的重力；
（3）第2次测量时弹簧测力计如图甲所示，示数为___________N；
（4）根据表格中的实验数据，在画出重力与质量的关系图像如图乙，从图中可看出所描的点不在同一直线上，这现象称为___________；
（5）从实验我们可以得出的结论是___________。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【解析】
在水中划船，浆对水向后的力的作用，由于力的作用是相互的，故水对浆有一个向前的力，就是这个向前的力使船前进的动力，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2．D
【解析】
鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头产生一作用力，同时石头对鸡蛋也产生一作用力，二力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，同时产生、同时消失。
故选D。
3．D
【解析】
A．物体间力的作用是相互的，所以踢球时，脚对球施加了力，球对脚也施加力的作用，选项A说法错误；
B．力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，脚对球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，选项B说法错误；
C．踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，选项C说法错误；
D．守门员使球停下来的过程中，速度大小发生了改变，故力改变了球的运动状态，选项D说法正确。
故选D。
4．B
【解析】
A．两个物体不接触也会产生力的作用 ，如空中的物体也会受到重力作用，故A正确不符合题意；
B．相互接触的两个物体之间不一定有力的作用，故B错误符合题意；
C．物体间力的作用是相互的，施力物体同时是受力物体，故C正确不符合题意；
D．力的作用效果是使物体发生形变或改变物体运动状态，故D正确不符合题意。
故选B。
5．C
【解析】
推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况．
说明力的作用效果与力的作用点有关．
6．B
【解析】
图甲：国足运动员武磊大力抽射将足球踢进球网，是力改变了足球的运动状态；图乙：射箭运动员张娟娟射箭时将弦拉到变形，是力改变了弦的形状；图丙：篮球运动员姚明用力将球扣进球框，是力改变了球的运动状态；图丁：小明将实心球奋力掷出10m远，是力改变了球的运动状态；由此可见，图乙的事例与其它三个事例不同，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
7．B
【解析】
图甲中，弹簧测力计受到向右的拉力为4N，弹簧测力计的示数为4N，而此时墙面给弹簧测力计向左的拉力也是4N，这是因为力的作用是相互的；同理，图乙中，当用两个4N的力同时向两侧拉弹簧测力计时，测力计整体要处于平衡状态，故其示数也应为4N，其效果与甲图相同。
故选B。
8．C
【解析】
A．天平在调平时，只能通过调节平衡螺母来调平衡，故A错误；
B．称量过程中，不能调节平衡螺母，若指针右偏，则右盘重，需要将最小的砝码拿出来，再调节游码，故B错误；
C．使用弹簧测力计需要沿轴线方向拉动，为了方便读数，需要弹簧测力计保持静止或者匀速直线运动状态，故C正确；
D．弹性范围内，弹簧的伸长量与弹簧所受的拉力成正比，故D错误。
故选C。
9．D
【解析】
ABD．物体的重力是由于地球的吸引而产生的，不是物体的质量产生的，也不是物体本身的属性，故AB错误，D正确；
C．重力方向总是竖直向下的，故C错误。
故选D。
10．A
【解析】
A．两个鸡蛋是1N，故A正确；
B．一枚一元的硬币0.06N，故B错误；
C．一张试卷大约20g，质量为0.02kg，重力为0.2N，故C错误；
D．一只小狗50N，故D错误。
故选A。
11．A
【解析】
A．重力的方向总是竖直向下的，故A错误，符合题意；
B．力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关，故B正确，不符合题意；
C．使用弹簧测力计前必须观察它的量程和分度值，不能超出其量程，否则会损坏弹簧测力计，故C正确，不符合题意；
D．物体不接触可以产生力的作用，如重力、磁场力等，所以彼此不接触的物体间可以发生力的作用，故D正确，不符合题意。
故选A。
12．D
【解析】
A．应该说物体所受的重力与物体的质量成正比，即G=mg，故A错误；
B．形状规则且密度分布均匀的物体，其重心在它的几何中心，故B错误；
C．地面对人的支持力是由于地面发生弹性形变产生的，故C错误；
D．在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受到的拉力成正比，弹簧测力计就是依据这一原理制成的，故D正确。
故选D。
13． 形变 运动状态
【解析】
[1]排球运动员扣球时，运动员对球有力的作用，排球会变瘪，力改变排球的形状。
[2]排球运动员扣球时，运动员对球有力的作用，运动速度的大小和方向也会改变，说明运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。
14． 形状 大小
【解析】
[1]人坐在沙发上，人对沙发产生向下的压力，沙发在压力的作用下，形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。
[2]大人对沙发的压力大，小孩对沙发的压力小，大人和小孩分别坐在同一张沙发上，沙发的凹陷程度会不同，这说明力的作用效果与力的大小有关。
15． 手 形状
【解析】
[1][2]用手按压口罩上的鼻夹（金属条）可使其贴合面部，使鼻夹贴合面部的施力物体是手。说明力可以改变物体的形状。
16． 形状 相互的
【解析】
[1]用力捏紧气球，气球受力后变瘪，说明力能改变物体的形状。
[2]坐在小船中的人用手推另一只小船，同时自己坐的船也会受到力而后退，这说明物体间力的作用是相互的。
17． 10 14
【解析】
[1]弹簧长为10cm，下端受大小为4N、竖直向下的拉力后，弹簧长度变为12cm，弹簧每伸长1cm，受到2N的拉力；在弹性限度内，当弹簧的长度为15cm时，伸长5cm，受到的拉力为10N。
[2]当弹簧下端受到的拉力为8N时，弹簧伸长了4cm，弹簧的长度为14cm。
18． 100 100。
【解析】
[1]质量是10kg的物体受到的重力
G1=m1g=10kg×10N/kg=100N
质量是10kg的物体受到的重力为100N。
[2]物体受到的重力是1N，则它的质量
m2== =0.1kg=100g
物体受到的重力是1N，则它的质量是100g。
19． 运动状态 相互 重
【解析】
比赛中，运动员用头顶球时，球运动速度大小改变了，是力作用的结果，说明力可以改变物体的运动状态；运动员的头部会有疼痛感，表明运动员的头部对球施加力作用时候，头部同时受到球对头部施加的力的作用，说明物体间力的作用是相互的；当球离开头后，忽略阻力，球在空中飞行受到重力的作用．
20． 1.731 2.885
【解析】
[1]质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关；这部分月壤在月球上的质量不变，为
1731g=1.731kg
[2]月壤在月球上受到的重力为
×1.731kg×10N/kg=2.885N
21．（1）；（2）
【解析】
（1）物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点与斜面垂直向下的力，即为压力，如下图：
（2）从小球的重心沿垂直于杯底向上画出支持力的示意图，如图所示：
22．
【解析】
根据题中“重力和支持力的示意图”可知，本题考查力的示意图，根据力的示意图画法进行解答．
物体在斜面上受到的重力方向竖直向下，作用点在重心上，斜面对物体的支持力方向垂直斜面向上，作用点也在物体的重心上，如下图所示：
23．
【解析】
重力的方向竖直向下，作用点在重心。
24．
【解析】
重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为30N，如图所示：
25． 竖直 静止 2 误差 物体所受的重力与物体质量成正比
【解析】
（1）[1]实验前，为了提高测量的准确程度，应在竖直方向上对弹簧测力计进行调零。
（2）[2]测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，弹簧测力计对钩码的拉力等于钩码受到的重力。
（3）[3]由图可知，弹簧测力计的分度值为，示数为2N。
（4）[4]根据表格中的实验数据，在画出重力与质量的关系图像如图乙，从图中可看出所描的点不在同一直线上，这现象称为误差。
（5）[5]从实验数据我们可以得出的结论是物体所受的重力与物体质量成正比。
答案第1页，共2页
一、单选题
1．（2021·重庆九龙坡·八年级期中）在水中划船，使船前进的动力是（ ）
A．浆对水的推力 B．水对浆的推力
C．人对船的推力 D．水对船的推力
2．（2021·重庆九龙坡·八年级期中）俗话说“鸡蛋碰石头一自不量力”、从物理学角度看（ ）
A．石头对鸡蛋的作用力更大
B．鸡蛋对石头的作用力更大
C．鸡蛋对石头没有作用力
D．石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力
3．（2021·重庆市实验学校八年级期中）踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（ ）
A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
4．（2021·重庆·八年级期末）日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识，下面关于力的知识说法错误的是（ ）
A．两个物体不接触也会产生力的作用 B．相互接触的两个物体之间必然会有力的作用
C．物体间力的作用是相互的 D．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态
5．（2021·重庆开州·八年级期末）用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果
A．与力的大小有关 B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关
6．（2021·重庆巴南·八年级期末）如图所示的四个事例中，力的作用效果与其他三个事例不同的是（ ）
A．图甲：国足运动员武磊大力抽射将足球踢进球网
B．图乙：射箭运动员张娟娟射箭时将弦拉到变形
C．图丙：篮球运动员姚明用力将球扣进球框
D．图丁：小明将实心球奋力掷出10m远
7．（2021·重庆市江津第五中学校八年级期中）如图甲、乙所示，弹簧测力计的示数分别是（ ）
A．4N和8N B．4N和4N C．4N和0N D．8N和8N
8．（2021·重庆万州·八年级期末）托盘天平和弹簧测力计是实验室的常用工具，关于它们的使用，正确的是（ ）
A．托盘天平调平时要通过移动游码来调平
B．称量过程中，若指针指在分度标尺的右边，应将平衡螺母向左移
C．使用弹簧测力计时应保持静止或匀速直线运动状态
D．弹性范围内，弹簧测力计所受拉力与弹簧的总长度成正比
9．（2021·重庆九龙坡·八年级期中）关于重力的叙述，下列说法正确的是（ ）
A．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的
B．重力是物体本身的一种属性
C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的
D．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的
10．（2021·重庆九龙坡·八年级期中）下列数据最接近1N的是（ ）
A．两个鸡蛋 B．一枚一元的硬币
C．一张试卷 D．一只小狗
11．（2021·重庆北碚·八年级期末）下列说法错误的是（ ）
A．重力的方向总是垂直向下的
B．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关
C．使用弹簧测力计时，所测力的大小不能超过它的量程
D．彼此不接触的物体间可以发生力的作用
12．（2021·重庆八中八年级期末）关于重力和弹力，下列说法正确的是（ ）
A．物体的质量与物体的重力成正比，即G=mg
B．形状规则的物体，其重心一定在它的几何中心
C．地面对人的支持力是由于人发生弹性形变产生的
D．在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受到的拉力成正比
二、填空题
13．（2021·重庆九龙坡·八年级期中）排球运动员扣球时，排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生______，还可以改变物体的______。
14．（2021·重庆巴蜀中学八年级期末）小明坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的___________；小明的爸爸坐在同一沙发上，沙发凹陷程度更大，这表明力的___________影响力的作用效果。
15．（2021·重庆江津·八年级期末）科学正确佩戴口罩是预防呼吸道传染病的重要措施之一。佩戴口罩时，用手按压口罩上的鼻夹（金属条）使其弯曲后可贴合面部，如图所示，使鼻夹弯曲的施力物体是_________，说明力可以改变物体的________。
16．（2021·重庆长寿·八年级期末）用力捏紧气球，气球会变瘪，说明力能使物体的_______发生改变；坐在小船中的人用手推另一只小船时，自己坐的船同时后退，说明力的作用是_________。
17．（2021·重庆九龙坡·八年级期中）一根竖直悬挂的弹簧长为10cm，下端受大小为4N、竖直向下的拉力后，弹簧长度变为12cm，在弹性限度内，当弹簧的长度为15cm时，弹簧下端所受拉力为______N；当弹簧下端受到的拉力为8N时，弹簧的长度为______cm。
18．（2021·重庆九龙坡·八年级期中）质量是10 kg的物体，受到的重力大约是_____N；一个物体受到的重力是1 N，则它的质量是_____g（g取10 N/kg）。
19．（2021·重庆十八中两江实验中学八年级期中）足球运动员头球攻门的过程中，当运动员用头顶球时球运动速度大小改变了，说明力能改变物体的_____．顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是_____的，当球离开头后，忽略阻力，球在空中飞行受到_____力．
20．（2021·重庆綦江·八年级期末）对月球的探索是人类的不懈追求。2020年12月17日，携带月球土壤样品的中国嫦娥五号返回器成功返回地球。经测量，嫦娥五号共带回月壤1731g，这部分月壤在月球上的质量为______kg。已知月球上物体的重力是它在地球上重力的六分之一，嫦娥五号所带回的月壤在月球上受到的重力为______N。
三、作图题
21．（2021·重庆八中八年级期中）作图题：
（1）如图甲所示，物体A对斜面的压力为6N，请画出斜面所受压力F的示意图；
（2）如图乙所示，请画出静止在杯底的小球受到的支持力F。
22．（2021·重庆九龙坡·八年级期中）如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出该物体所受重力和支持力的示意图．
( )
23．（2021·重庆万州·八年级期末）请在图中画出静止在斜面上的物体A所受重力的示意图。
24．（2021·重庆酉阳·八年级期末）请在图中作出重30N的铅球在空中运动时所受力的示意图（空气阻力不计）
( )
四、实验题
25．（2021·重庆·八年级期末）在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量 100 200 300 400 500
重力 1.0 3.6 4.0 5.1
（1）实验前，为了提高测量的准确程度，应在___________（“竖直”或“水平”）方向上对弹簧测力计进行调零；
（2）把钩码挂在弹簧测力计下保持___________时，弹簧测力计对钩码的拉力等于钩码受到的重力；
（3）第2次测量时弹簧测力计如图甲所示，示数为___________N；
（4）根据表格中的实验数据，在画出重力与质量的关系图像如图乙，从图中可看出所描的点不在同一直线上，这现象称为___________；
（5）从实验我们可以得出的结论是___________。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【解析】
在水中划船，浆对水向后的力的作用，由于力的作用是相互的，故水对浆有一个向前的力，就是这个向前的力使船前进的动力，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2．D
【解析】
鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头产生一作用力，同时石头对鸡蛋也产生一作用力，二力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，同时产生、同时消失。
故选D。
3．D
【解析】
A．物体间力的作用是相互的，所以踢球时，脚对球施加了力，球对脚也施加力的作用，选项A说法错误；
B．力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，脚对球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，选项B说法错误；
C．踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，选项C说法错误；
D．守门员使球停下来的过程中，速度大小发生了改变，故力改变了球的运动状态，选项D说法正确。
故选D。
4．B
【解析】
A．两个物体不接触也会产生力的作用 ，如空中的物体也会受到重力作用，故A正确不符合题意；
B．相互接触的两个物体之间不一定有力的作用，故B错误符合题意；
C．物体间力的作用是相互的，施力物体同时是受力物体，故C正确不符合题意；
D．力的作用效果是使物体发生形变或改变物体运动状态，故D正确不符合题意。
故选B。
5．C
【解析】
推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况．
说明力的作用效果与力的作用点有关．
6．B
【解析】
图甲：国足运动员武磊大力抽射将足球踢进球网，是力改变了足球的运动状态；图乙：射箭运动员张娟娟射箭时将弦拉到变形，是力改变了弦的形状；图丙：篮球运动员姚明用力将球扣进球框，是力改变了球的运动状态；图丁：小明将实心球奋力掷出10m远，是力改变了球的运动状态；由此可见，图乙的事例与其它三个事例不同，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
7．B
【解析】
图甲中，弹簧测力计受到向右的拉力为4N，弹簧测力计的示数为4N，而此时墙面给弹簧测力计向左的拉力也是4N，这是因为力的作用是相互的；同理，图乙中，当用两个4N的力同时向两侧拉弹簧测力计时，测力计整体要处于平衡状态，故其示数也应为4N，其效果与甲图相同。
故选B。
8．C
【解析】
A．天平在调平时，只能通过调节平衡螺母来调平衡，故A错误；
B．称量过程中，不能调节平衡螺母，若指针右偏，则右盘重，需要将最小的砝码拿出来，再调节游码，故B错误；
C．使用弹簧测力计需要沿轴线方向拉动，为了方便读数，需要弹簧测力计保持静止或者匀速直线运动状态，故C正确；
D．弹性范围内，弹簧的伸长量与弹簧所受的拉力成正比，故D错误。
故选C。
9．D
【解析】
ABD．物体的重力是由于地球的吸引而产生的，不是物体的质量产生的，也不是物体本身的属性，故AB错误，D正确；
C．重力方向总是竖直向下的，故C错误。
故选D。
10．A
【解析】
A．两个鸡蛋是1N，故A正确；
B．一枚一元的硬币0.06N，故B错误；
C．一张试卷大约20g，质量为0.02kg，重力为0.2N，故C错误；
D．一只小狗50N，故D错误。
故选A。
11．A
【解析】
A．重力的方向总是竖直向下的，故A错误，符合题意；
B．力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关，故B正确，不符合题意；
C．使用弹簧测力计前必须观察它的量程和分度值，不能超出其量程，否则会损坏弹簧测力计，故C正确，不符合题意；
D．物体不接触可以产生力的作用，如重力、磁场力等，所以彼此不接触的物体间可以发生力的作用，故D正确，不符合题意。
故选A。
12．D
【解析】
A．应该说物体所受的重力与物体的质量成正比，即G=mg，故A错误；
B．形状规则且密度分布均匀的物体，其重心在它的几何中心，故B错误；
C．地面对人的支持力是由于地面发生弹性形变产生的，故C错误；
D．在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受到的拉力成正比，弹簧测力计就是依据这一原理制成的，故D正确。
故选D。
13． 形变 运动状态
【解析】
[1]排球运动员扣球时，运动员对球有力的作用，排球会变瘪，力改变排球的形状。
[2]排球运动员扣球时，运动员对球有力的作用，运动速度的大小和方向也会改变，说明运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。
14． 形状 大小
【解析】
[1]人坐在沙发上，人对沙发产生向下的压力，沙发在压力的作用下，形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。
[2]大人对沙发的压力大，小孩对沙发的压力小，大人和小孩分别坐在同一张沙发上，沙发的凹陷程度会不同，这说明力的作用效果与力的大小有关。
15． 手 形状
【解析】
[1][2]用手按压口罩上的鼻夹（金属条）可使其贴合面部，使鼻夹贴合面部的施力物体是手。说明力可以改变物体的形状。
16． 形状 相互的
【解析】
[1]用力捏紧气球，气球受力后变瘪，说明力能改变物体的形状。
[2]坐在小船中的人用手推另一只小船，同时自己坐的船也会受到力而后退，这说明物体间力的作用是相互的。
17． 10 14
【解析】
[1]弹簧长为10cm，下端受大小为4N、竖直向下的拉力后，弹簧长度变为12cm，弹簧每伸长1cm，受到2N的拉力；在弹性限度内，当弹簧的长度为15cm时，伸长5cm，受到的拉力为10N。
[2]当弹簧下端受到的拉力为8N时，弹簧伸长了4cm，弹簧的长度为14cm。
18． 100 100。
【解析】
[1]质量是10kg的物体受到的重力
G1=m1g=10kg×10N/kg=100N
质量是10kg的物体受到的重力为100N。
[2]物体受到的重力是1N，则它的质量
m2== =0.1kg=100g
物体受到的重力是1N，则它的质量是100g。
19． 运动状态 相互 重
【解析】
比赛中，运动员用头顶球时，球运动速度大小改变了，是力作用的结果，说明力可以改变物体的运动状态；运动员的头部会有疼痛感，表明运动员的头部对球施加力作用时候，头部同时受到球对头部施加的力的作用，说明物体间力的作用是相互的；当球离开头后，忽略阻力，球在空中飞行受到重力的作用．
20． 1.731 2.885
【解析】
[1]质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关；这部分月壤在月球上的质量不变，为
1731g=1.731kg
[2]月壤在月球上受到的重力为
×1.731kg×10N/kg=2.885N
21．（1）；（2）
【解析】
（1）物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点与斜面垂直向下的力，即为压力，如下图：
（2）从小球的重心沿垂直于杯底向上画出支持力的示意图，如图所示：
22．
【解析】
根据题中“重力和支持力的示意图”可知，本题考查力的示意图，根据力的示意图画法进行解答．
物体在斜面上受到的重力方向竖直向下，作用点在重心上，斜面对物体的支持力方向垂直斜面向上，作用点也在物体的重心上，如下图所示：
23．
【解析】
重力的方向竖直向下，作用点在重心。
24．
【解析】
重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为30N，如图所示：
25． 竖直 静止 2 误差 物体所受的重力与物体质量成正比
【解析】
（1）[1]实验前，为了提高测量的准确程度，应在竖直方向上对弹簧测力计进行调零。
（2）[2]测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，弹簧测力计对钩码的拉力等于钩码受到的重力。
（3）[3]由图可知，弹簧测力计的分度值为，示数为2N。
（4）[4]根据表格中的实验数据，在画出重力与质量的关系图像如图乙，从图中可看出所描的点不在同一直线上，这现象称为误差。
（5）[5]从实验数据我们可以得出的结论是物体所受的重力与物体质量成正比。
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